众文网1.石河子大学的信息管理和信息系统怎么样
石河子大学的信息管理和信息系统专业还不错：
1、培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计的方法，能综合运用管理、计算机和信息系统知识，从事信息系统开发、应用及管理的高级信息管理技术人才。
2、就业方向：可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、IT行业、相关科研教学等单位从事计算机信息管理、信息系统分析、设计、管理、评价及电子商务等方面的工作。
3、主要课程：管理学原理、西方经济学、市场营销学、统计学原理、计算机网络、电子商务理论与实践、信息组织、信息分析与预测、数据库系统原理、数据结构、程序设计基础、软件工程、信息存储与检索、信息系统分析与设计、信息系统开发与实践、组织行为学、企业资源开发与利用等。
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石河子大学的信息管理和信息系统专业还不错：1、培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计的方法，能综合运用管理、计算机和信息系统知识，从事信息系统开发、应用及管理的高级信息管理技术人才。
2、就业方向：可在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、IT行业、相关科研教学等单位从事计算机信息管理、信息系统分析、设计、管理、评价及电子商务等方面的工作。3、主要课程：管理学原理、西方经济学、市场营销学、统计学原理、计算机网络、电子商务理论与实践、信息组织、信息分析与预测、数据库系统原理、数据结构、程序设计基础、软件工程、信息存储与检索、信息系统分析与设计、信息系统开发与实践、组织行为学、企业资源开发与利用等。
3.石河子大学计算机科学与技术二学位能在网上查到吗
查不到的，石河子大学那个是二学位。
辅修和双专业（双学位）是具有能力的普通高等学校开设的，国家不承认其学历，只是你本专业的毕业证书上标注攻读辅修或双专业字样，不再另发毕业证书；如你满足学校的学分要求，通过双专业毕业论文答辩，还会在你的本专业学位证书上标注获得双学位。考公务员是不承认你的双专业（双学位）的。
第二学士学位是面向已经毕业的在职的全日制本科毕业生和部分本科应届毕业生，是本科毕业后教育，只是少数高等院校招生，是国家承认的五大学历之一，毕业后享有研究生班毕业待遇，是介于本科和研究生之间的学历。
国家承认的是第二学士学位，可以报考公务员，而双学位（辅修专业）是不承认的。在学信网上也是查不到的！
望能采纳！
4.求文档： 农学开题报告例文
石河子大学 毕业论文（设计）开题报告 课题名称： 学生姓名： 学 号： 学 院： 专业、年级： 指导教师： 职 称： 毕业论文（设计）起止时间： 2009年 3月-2011年5月至6月 一、课题来源的项目名称及项目来源 课题名称： 课题来源：国家自然科学基金项目 项目编号： 二、课题的立项依据 （一）研究的意义 水是农作物赖以生存和发展所必需的自然资源，作物根系是土壤水分的直接吸收利用者，当受到土壤水分胁迫时，作物根系[1]首先感到并迅速发出信号，使整个植株对水分胁迫做出反应，同时根系形态结构、化学成分等根系组成也发生相应变化，并影响作物地上部光合作用和产量形成。
研究作物根系对认识和调控作物生长具有重要意义。根区水分是影响作物根系生长发育最重要的环境因子之一。
当土壤水分发生变化时，作物根系最先感受并通过一定途径使地上部对水分变化做出相应的反应，同时根系在自身形态结构、吸收功能、生理活性以及化学成分的数量和质量也发生相应变化。因此，通过对作物根区水分对作物根系生理机制效应的研究，对调控作物生长具有重要意义。
膜下滴灌技术由于其灌灌溉周期较短，土壤耕层内的含水量可始终保持在作物所需要的含水量适宜范围内，更有利于水分的吸收利用及作物生长发育。由于膜下滴灌为番茄生长提供了良好的水气热及养分环境，与传统灌溉方式相比，根区环境发生了巨大变化，这些变化必然影响番茄根系生长，进而影响地上部植株生长发育。
然而，国内外在该领域的研究大多侧重于对滴灌技术本身[2,3, 10]的研究，有关加工番茄膜下滴灌节水高产的生理机理研究较少，基础研究薄弱限制了膜下滴灌技术节水增产潜力的发挥。探求以土壤水和作物关系为中心的农田水分管理，不仅对发挥番茄膜下滴灌节水高产的潜力具有重要指导及借鉴意义，而且从长远看为将来滴灌的应用及推广探索积累宝贵的理论及实践经验。
（二）国内外研究现状及分析 根系是固着植物并从土壤等基质中吸收和运输水分、养分等营养成分的器官，是土壤资源的直接利用者和产量的重要贡献者[4,5,10]。早在十八世纪初，德国的海尔斯（Halls,1724）[8]就开始了对植物根系的研究，在其后的100多年里，研究一直非常缓慢，开展的研究较少，直到上世纪世纪30年代，Weaver较系统地研究了10多种作物的根系生长过程，并指出“要科学地理解作物生产，就必须全面地认识作物根系发育、根群分布、不同生育时期根系吸收水分养分的活力以及不同环境下根系的变化”，由此根系的研究才日益受到重视；目前国际上已将根系研究作为进一步提高农作物生产力的一个极具潜力的基础性科研课题。
作物根系对土壤水分的利用状况取决于不同土层中的根系分布、吸水速率及土壤有效含水量，其中根系分布与土壤水分的吸收和消耗有着密切关系，并在土壤水分利用中发挥着重要作用[5,6]。Weaver指出，作物的生产与根系的发育、根群分布、不同生育期的根群分布以及在各种环境条件下的根系变化有密切的关系，根系生长的好坏，直接决定着作物的产量。
关于根系分布的研究、作物根系与根区水分的关系以及水分胁迫与作物产量的关系，已经引起了国内外学者广泛的关注[7]。 尽管前人对棉花、小麦、水稻等作物的根系进行了广泛的研究，但不同供水条件下加工番茄根区水分变化，对根系结构的影响尚不清楚，根系结构的改变是如何影响到作物系统及产量形成的，基于此，本研究开展土壤含水量对番茄根区水分变化根系结构对植株地上部调控的研究，进一步揭示加工番茄高产高效的水分生理机理。
三、拟采取的研究方案及可行性分析。 （一）试验点概况 2009年试验在石河子大学农学系试验站（44°18´N,86°03´E，海拔440m）进行，前茬为棉花地，土质为沙壤土，播前土壤有机质为2.08%，全氮0.75g/kg、速效磷42.6 mg/kg、速效钾205 mg/kg、碱解氮70mg/kg。
60cm土层平均土壤容重为1.36g/cm3，田间持水量24.1%，地下水位3.0m左右。 （二）水分处理设计 水分处理从开花初期开始，设6个水分处理。
不同处理随生育期推进各设三种土壤含水量（见表）。灌溉上限为相对田间持水量的95%。
在试验实际实施过程中又难以根据严格控制灌水下限，故各处理均设有一个范围，如灌水临界范围定为45%-50%占相对田间持水量（SWR）百分比，各处理土层（0-60cm）含水量达到该阶段计划土壤湿润层的相对田间持水量的百分比时即开始灌溉，故每次灌量为225 m3•hm-2。水分处理如表1所示 表： 表1加工番茄水分试验处理 滴灌方式 开花期~红果期SWR% 成熟期 SWR% DI (1) 40-45 75-80 DII (2) 55-60 75-80 DIII (3) 70-75 60-65 DI (4) 40-45 60-65 DII (5) 55-60 60-65 DIII (6) 70-75 60-65 注： 开花期：整个番茄田中50%的番茄植株第一花序开花的日期；红果期：整个番茄田中50%的番茄植株前三个花序出现第一个成熟变红果实的日期；成熟期：从红果到最后采收所持续的时间。
D为膜下0厘米滴灌，如果是正常滴灌，就把D去掉，就写Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ就可以了。 （三）试验方法 本试验中番茄栽培方式为覆膜人工穴状直播，膜宽90cm，实际。
5.论文管理系统
摘 要
大学教育已经普及，大学生的数量也不断扩大，随之而来的是学生论文数量的不断增多。如果按照手工作业来进行论文库的管理工作，不仅工作量大，而且容易出错，更不方便大家查阅。因此，需要为大学生开发一套论文管理系统。
大学生论文管理系统是学校等机构在自己的局域网上搭建的B/S结构办公平台，用户打开浏览器即可方便快捷地使用该系统，进行论文的发布、管理和查阅工作。本章根据大学中的实际需求，介绍一个完整的学生论文管理系统从设计到实现的方法。
本章采用MySQL作为后台数据库，采用标准MVC三层架构（JSP-JavaBean-Servlet）开发模式。通过这种设计模型把应用逻辑，处理过程和显示逻辑分成不同的组件实现，这些组件可以进行交互和重用。
本章讨论的案例是有实际论文管理需求的学校进行论文管理的系统。系统的用户信息和权限由系统管理员进行维护，有身份的用户登录系统进行论文、科技专著、学术报告的发布与管理工作，其他用户都可以进行论文的查阅。要实现的功能包括两个方面，一方面是管理员的管理功能，包括学院维护、系所维护、人员维护和角色权限维护，这一部分是系统管理的基础，至关重要；另一方面是论文管理功能，包括发布论文和进行论文管理、发布科技专著和进行科技专著管理、发布学术报告和进行学术报告管理，这一部分是该系统真正的使用目的所在。要实现本系统，就要实现系统管理和论文管理两方面的功能。
6.石河子大学有哪些二本专业
有历史学、学前教育、中国少数民族语言文学、农学、地理科学、化学、动物科学、动物医学教育技术学科、学教物理学、旅游管理、园林、农业资源与环境、林学、植物保护、应用物理学、信息管理与信息系统、护理学、信息与计算科学、电子信息工程这些二本专业。
石河子大学：
石河子大学（SHIHEZI UNIVERSITY）石河子大学已有55年的办学历史，建校最早的原石河子医学院前身诞生于1949年9月中国人民解放军解放新疆的进军途中。
学校是国家“211工程”建设的重点大学之一，是“中西部高校综合实力提升工程”高校和“中西部高校基础能力建设工程”高校，现由教育部和新疆生产建设兵团共建，也是国家重点建设的西部14所高水平大学之一，“中西部高校联盟”成员。
学校位于新疆天山北麓被誉为戈壁明珠的石河子市，1996年4月由农业部部属的石河子农学院、石河子医学院、兵团师范专科学校和兵团经济专科学校合并组建而成。
石河子大学正处在历史发展的新阶段。中央新疆工作座谈会明确要求：要提高石河子大学服务经济社会发展和长治久安的能力。
石河子大学肩负着更加重大的历史使命和社会责任，正朝着建设“西部先进，中亚一流，国际知名的有特色、高水平大学”目标迈进。
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