1.毕业论文没找到导师怎么办
我们学校现在就开始搞毕业论文的事了,但还没公开选老师,不过已经有很多人私下去联系老师做他们的指导老师了,楼主宿舍一共7个人,已经有5个找到了。
昨天才把开题报告写完,开始找老师,结果一天下来被六七个老师拒了,要么就是满人了,要么就是说我的选题不合他们研究方向,实在愁到不行。
最后实在没办法,就试探性发短信给之前上过一门专业课的老师,该老师属于教授级别,但比较佛,以前上课给我的印象就是很随意。结果他直接叫我去找他聊,当时喜出望外立马就答应了。我也确实这么做了,今天去和他聊了下论文的问题什么的,感觉意思就是基本确定让我当他学生了。
结果今天下午时候,昨天一个没回短信的老师突然叫我明天去和他谈谈,该老师和我研究方向比较合,之前看过在上一届论文答辩看过他也觉得比较严,昨天发短信给他时我根本就没想过他会同意,但现在收到短信时我觉得很意外,又很纠结。。因为感觉叫我去和他谈基本就是同意了吧。
我是觉得这个机会不能错过,不过一旦确定了第二个老师,也就意味着要放第一个老师飞机了,我感觉心里过意不去。朋友说我不能这么贪心,如果真这么做了,可能会搞到两边老师都尴尬。。。所以我真不知怎么办好,只能来求助各位鹅了。
2.毕业设计选导师的时候应该怎么联系导师呢
这个是需要看高校的。
在本科阶段毕业设计一般都是高校会安排老师,会以班级为单位告知导师安排情况,那么就按照高校的安排联系就可以(高校会给到导师的手机号和邮箱等信息)。
如果是研究生的话,那基本就是自己的研究生导师就是你的毕业设计导师了,这个不需要安排直接去跟导师询问就可以了。
如果是专科的话,是不会有毕业设计的,所以也就不会涉及到导师分配问题。
在与导师联系中,一定要积极和导师沟通,通常一位导师需要对多位毕业生进行毕业设计指导,而且毕业设计方向也容易雷同,所以最好是提前准备并及时和导师沟通。
导师也会喜欢这样的学生,也会对毕业设计的分数有利。
导师的制度模式:
导师制是一种教育制度,与学分制、班建制同为三大教育模式。导师制由来已久,早在十九世纪,牛津大学就实行了导师制,其最大特点是师生关系密切。导师不仅要指导他们的学习,还要指导他们的生活。
国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度--导师制,以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念,更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。
这种制度要求在教师和学生之间建立一种"导学"关系,针对学生的个性差异,因材施教,指导学生的思想、学习与生活。导师制从制度上规定教师具有育人的责任,使教师在从事教学科研以外,将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。
要求全体教师关注学生从入学至毕业整个教育过程和学生的学习、工作、生活等各个教育环节,对学生的教育要有整体性和一贯性的观念,自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。
3.第一次和毕业论文指导老师联系该怎么说
联系技巧:
1、首先礼貌问好:老师,您好,我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!
3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!
扩展资料
和指导老师探讨时,需要注意的事项:
1、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插,直观的表达观点。
3、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快。
4、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。
8、回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作中的经验教训。
4.怎么联系导师写论文
联系技巧bai:1、首先礼貌问好du:老师,您好,我是您毕业论文带的zhi学生。
2、简单介绍自己的论dao文:我的论文水平还不是很好,有很多的缺陷,我会努力改进的!3、虚心问教:以后可能经常会麻烦老师,还请别介意,最后就是感谢老师的指导!扩展资料和指导老师探讨时,需要注意的事项:1、熟悉内容,携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。2、图表穿插,直观的表达观点。
3、要有自信意识,克服怯场心理,消除紧张情绪,尽量放松,语速不要太快。4、在答辩时,学生要注意仪态与风度 ,目光移动 ,体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制,答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时,应尽量紧扣主题、言简意赅。7、回答问题过程中,要简明扼要,层次清晰,并留有余地。
8、回答问题后,要认真听取答辩老师的评判和意见,总结论文写作。
5.毕业论文、毕业设计找个怎样的导师是最合适的
毕业论文或者毕业设计是大学生在完成规定的基本学习任务后制造的一种新“产品”。
这种产品从“设计、选材、加工、组装、检验、鉴定、包装、销售”等全过程都需要老师指导。只有找到 一位学问和人品倶佳的导师,才有可熊制造出“设计新颖、工艺先进、美观大方、深受欢迎”的好产品。
当然,导师只能是起到启发、引导、把关的作用,写论文主要是靠学生的主动性和悟性,老话说 “师傅领进门,修行靠自己”就是这个道理。学生选导师可从以下几个方面去考虑: 1。
学识渊博、知名度高的老师。有句话叫“名师出高徒”,选这样的老师做导师,虽然指导你的时间不会是很多,但指导肯定是非常到位的,可以考走弯路,保证顺利毕业。
如果学生的作品深受导师好评,能与这个导师交个“老师朋友”,那么对未来的工作或进一步深造,会大有好处。 2。
造诣很深、专业性强的老师。在专业上一流、做事上非常严谨的导师,是那些主攻科学技术研究学生的首选导师,也是最有利于学今后在学术上进一步发展的导师。
3。 资历不深、学历很高的老师。
这样的老师,工作时间虽然很短,但学历很高。他们经受过多次的毕业论文或毕业设计的考验,经验丰富,并且年龄差距不大,很容易沟通交流,容易交“老师朋友”,也有利于毕业后的交往和交流。
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