药物制剂毕业论文范文专科(求一篇药专毕业论文)

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1.文艺复兴前期

(1)古典药学；原始时代由于文化不发达，不可能有单独记载药学知识的专著。把现存用文字记载药物治疗的书称为古典书，如中国的《诗经》、《山海经》，埃及的纸草书（papyrus），印度有吠佗经（veda）。巴比伦亚述的有关碑文也可列入药学文献中，因其中记存最早的药学知识。埃伯斯伯比书（Ebers Papyrus）中记载药700余种。

(2)罗马时期：希波克拉底（公元前460~377年）对古代医药学发展作出了巨大贡献。由于他医学成绩巨大，被后人称为医圣，其后戴欧斯考利狄斯（Dioscorides）编著的《Demateria Medica》一书，载药500余种。该书被认为是数个世纪以来药物学的主要著作。古罗马最杰出的医学家格林（Calen，公元130~200年）与我国医圣张仲景同时代。他有许多著作，现存80余种，对后世药学发展影响很大。尤其对植物制剂技术作出了巨大贡献。后人为纪念他，仍把用浸出方法生产出的药剂称为格林制剂（Calen cals）。由于其创造性的研究工作，对医药学的发展起着奠基作用。被称为药剂学的鼻祖。

2.中世纪药学 中世纪（约3~15世纪）欧洲正处于黑暗时期，由于战争的破坏，古罗马文化被摧毁，因而，医学的中心也随着社会的变动发生转移，阿拉伯人继承了古希腊罗马的医学遗产，博采兼收了中国、印度和波斯等国的经验，塔吉克医生阿底森纳（Aricennna,980~103）编著的《医典》分为5册，总结了当时亚洲、非洲和欧洲的大部分药物知识，对后世影响颇深、被奉为药物学的经典著作。伊尔·阿尔――拜塔尔（1197~1248）是一位杰出的药用植物学家，他的《药用植物大全》描写了1400余种药物。

3.现代药学 随着化学、物理学、生物学、解剖学和生理学的兴起，大大促进了药学的发展。其主要标志就是学科分工越来越细，尤其是20世纪以来，早期没有分科的药物，因科学技术的发展，已先后发展成为独立的学科，从而使药学分离出去。而且又与其它学科，互相渗透成为新的边缘学科。尤其是近年来受体学说和基因工程的创立，为药学事业的发展产生了一个新的飞跃

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杂乱、

无效杂质多等等，

这就不可避免的制约着传统剂型的发展，

要求药学工作者们研

究和发展新的中药剂型，

推动中药学的改革和发展。

依据临床应用的要求和中药自身的限制，

药学工作者研究出了靶向制剂、纳米制剂、微球制剂等新剂型。但新剂型虽然日益增加

,

但

毕竟是在传统剂型的基础上发展起来的

,

可以说是万变不离其宗。只不过新剂型体积更小

,

服

用更加方便，更适合于现代社会和人们的需求。

关键词：中药

剂型

研究与进展

1.

中药传统剂型

1.1

中药传统剂型的概括

在五千年辉煌灿烂的中华文化中，在与疾病的斗争过程中，我们的先人发现了中（草）

药，

并且加上自己的聪明才智创造了适当的剂型，

在保障人民的身体健康发挥了巨大的作用。

传统的中药剂型相对较少，据后晋代的《甲乙经》序中、始记了汤剂、丸剂、散剂栓剂

等几种剂型。到明代时据李时珍《本草纲目》记载的药物剂型达到

40

余种，但是这样远远

满足不了患者的需求。

新中国成立后中药医学得到较为全面和系统的发展，

新生了各种新

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结果：中药靶向制剂具有许多优点，但研究深入还不够。新剂型的研究使靶向制剂的 。

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中药新剂型——靶向制剂的应用 来源：中国论文下载中心 [ 08-05-19 16:55:00 ] 编辑：studa20.

作者：潘洁，王远光，韩晓翌，王蓓. 【摘要】 目的论述中药制剂的新剂型—— 。

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当前位置：66WEN.com >>； 药物制剂论文 文章列表 。 国外文献，重点介绍了药物传输系统

较新的进展，有脉冲式给药系统，结肠定位给药系统及受体型与免疫型靶向制剂等. 。

4.药剂专业论文

不同药剂防治马铃薯晚疫病效果初探 摘要以72%杜邦克露可湿性粉剂、72%杜邦克露可湿性粉剂加37.5%泉程悬浮剂、58%诺毒霉可湿性粉剂、68%金雷多米尔水分散粒剂马铃薯在不同出苗时期（出苗后30 d、出苗后20 d和40 d各喷1次）喷洒防治马铃薯晚疫病。

试验结果表明，用72%杜邦克露可湿性粉剂加37.5%泉程悬浮剂在马铃薯出苗后20 d和40 d各喷1次效果最好，马铃薯晚疫病防治效果高达98.9%，值得在冬种马铃薯生产中使用。关键词药剂晚疫病防治效果 马铃薯晚疫病是马铃薯生产中的一个主要病害，可为害叶片、茎和薯块，造成减产。

目前化学药剂防治马铃薯晚疫病是最有效方法之一。为有效控制该病害的发生，筛选出更有效的防治药剂，2008年冬，选用了72%杜邦克露可湿性粉剂、37.5%泉程悬浮剂、58%诺毒霉可湿性粉剂、68%金雷多米尔水分散粒剂对马铃薯晚疫病进行田间药效对比试验，现将试验结果报告如下。

1材料与方法1.1试验材料供试药剂有72%杜邦克露可湿性粉剂，有效成分为霜脲氰和代森锰锌（上海杜邦农化有限公司生产）；37.5%泉程悬浮剂，有效成分为氢氧化铜（美国杜邦农化有限公司生产）；58%诺毒霉可湿性粉剂，有效成分为甲霜灵锰锌（深圳诺普信农化有限公司生产）；68%金雷多米尔水分散粒剂，有效成分为精甲霜灵和代森锰锌（瑞士先正达作物保护有限公司生产、苏州先正达作物保护有限公司分装）。试验马铃薯品种为费乌瑞它。

1.2试验处理试验地设在藤州镇潭东村潭东三组黄凤生户的双季稻冬闲田。该田历年为双季水稻种植区，地势平缓，土壤为水稻土，肥水条件中等。

试验设9个处理，分别为：A、出苗后30 d用72%杜邦克露防治；B、出苗后30 d用72%杜邦克露﹢37.5%泉程悬浮剂防治；C、出苗后30 d用58%诺毒霉防治；D、出苗后30 d用68%金雷多米尔水分散粒剂防治；E、出苗后20 d和40 d用72%杜邦克露防治；F、出苗后20 d和40 d用72%杜邦克露﹢37.5%泉程悬浮剂防治；G、出苗后20 d和40 d用58%诺毒霉防治；H、出苗后20 d和40 d用68%金雷多米尔水分散粒剂各防治1次；I、不用药防治（CK）。采用随机区组设计，3次重复，小区面积21 m2(1.5 m*14 m)、四周设保护行。

1.3种植及管理2008年10月10日开始切薯，10月15日种植。采用稻草覆盖免耕大畦方式种植，沟宽0.3 m，沟深0.15 m，畦面宽1.2 m。

每畦种植4行，宽窄行种植，中间为宽行，大行距0.3 m，两边为窄行，小行距0.25 m，畦边各留0.2 m。按“品”字形摆种，每小区种植192株，株距0.3 m，折每1 hm2约种91 500株。

将种薯摆放在土面上，芽眼向下，薯种尽量按压入土并盖2~3 cm碎土，以方便种薯吸水、生根、出苗。然后施肥，每1 hm2施三元硫酸钾复合肥1 500kg，硫酸钾20 kg，肥料放于2行种薯中间，不与种薯接触。

然后再盖上8 cm左右的稻草，再在稻草上盖上少量的泥，以防稻草被风吹散。其他管理要求一致，水分管理主要是湿润为主。

2009年1月20日收获。1.4试验方法喷药时间，2008年12月1日上午对E,F,G,H 处理进行第1次喷药，12月21日上午进行第2次喷药，12月11日上午对A,B,C,D处理进行喷药。

采用工农-16型喷雾器喷雾。全株叶片上下均匀喷药。

施药后无降水。防效调查，2008年12月28日和2009年1月8日分别进行防效调查。

2结果与分析从结果中可以看到（表1），第1次调查各处理的发病株率由高到低的排列为I,D,C,G,B,A,H,E,F处理。而第2次调查各处理的发病株率则发生了改变，由高到低的排列为I,C,D,G,H,A,B,E,F处理。

但2次调查发病率最低的是F处理和E处理却没有改变。3小结试验结果表明，以上的几种药剂在不同的时间喷洒，对抑制马铃薯晚疫病的发生都有明显的作用，防治效果在92%以上。

但是，用72%杜邦克露+37.5%泉程悬浮剂在马铃薯出苗后20 d和40 d各喷1次效果最好，防治效果高达98.9%，施药后能在马铃薯叶片表面形成强有效的保护膜，防止病菌的入侵，这样可有效保持叶片的完整，提高光合作用的能力，有利于光合产物的运输和薯块养分的积累，进而提高产量并增加效益，值得在冬种马铃薯生产中推广使用。

5.药学专业在生产部实习毕业论文怎么写

制药工程专业是一个化学、药学和工程学交叉的宽口径工科类专业，它涉及化学制药、生物制药、中药制药及药物制剂等专业内容，以培养德、智、体全面发展，能适应我国现代化建设需要，具备化学、药学和工程学的科学基础、制药工程专业知识和从事药品及其他化学品的技术开发和工程设计能力，在工程应用研究等方面具有良好的开拓精神、创新意识和实践能力的研究创业型和技术应用型工程技术人才为目标。

1998年，教育部经研究对当时的工科本科专业进行了比较大的调整，有近1/2的工科专业被合并或撤消，使得原来具有很多专业名称的化工大类改名为化工与制药大类，只设化学工程与工艺和制药工程两个专业，制药工程这个名称也正式出现在教育部的本科专业目录中[1]。从1999年秋起，全国正式开始以制药工程专业名称招收本科生。

而国外第一个制药工程研究生教育计划早在1995年美国制药工业最集中的新泽西州州立大学Rutgers分校（The State University of New Jersey, Rutgers）产生，随后密西根大学（The University of Michigan）等高校也相继设立制药工程研究生教育计划，1998年加州大学Fullerton分校（The California State University, Fullerton）开始设立本科教育计划。同时，除美国外，加拿大、英国、德国、日本和印度等国家的部分高校也已设立制药工程教育计划，如加拿大的Ecole Polytechnique of Montreal，英国的The University of Manchester,The University of Leeds，德国的Technische Fachhochschule Berlin,Albastadt-Sigmaringen Hochschule fur Technick und Wirtschaft，日本的University of Shizuoka，印度的India Jadavpur University等等；还有部分高校把制药工程作为课程纳入其教学计划，如美国南佛罗里达大学（The University of South Florida）化学工程系， 阿拉巴马大学（ The University of Alabam）化学工程系，普度大学（Purdue University）生物医学工程系，佐治亚大学Athens分校（The University of Georgia, Athens）工程系，伊利诺斯技术学院（Illinois Institute of Technology）化学与环境工程系等，另外有些高校成立了制药工程研究所（组），如弗吉尼亚科技大学（Verginia Polytechnic and State University）成立了制药工程研究所， 阿斯顿大学（Aston University）工程与应用科学学院下设了制药工程研究组。

虽然国外的这些院校中很多是以研究生教学为主的，但是作为制药工程技术的研究和教育经验比国内的丰富。 另外，尽管制药工程专业名称是新的，但实际上从学科沿革来看她的产生并不是全新的，是相近专业的延续，也是我国科学技术发展到一定时期的产物。

在正式出现制药工程专业名称前，国内的高校依据自身的条件已经设置了与此相关的专业，如化学制药专业、中药学专业、抗菌素专业、精细化工专业、微生物制药专业等等，这些专业一部分是设置在医药科大学，一部分设置在综合性大学，更多的是设置在理工科大学内；全国高校之间存在着多方面的不平衡和差异，如院校层次上的差异、院校性质上的差异、办学规模上的差异、办学科研背景的差异、师资队伍的差异、专业方向差异以及生源的差异等等，同时由于主管院校性质的不同，这些专业的侧重点也各不相同，导致目前高校制药工程专业教育模式也各不相同，这些都给规范制药工程专业教育带来了困难。 由于国内制药工程专业产生比较晚，起步层次比国外低，专业根源差异性大，各高校教育层次和侧重点不同的影响，导致目前制药工程专业统一的教育模式难以形成，与国外制药工程教育有较大的差距。

国家教委在2003年制订新的工科本科目录的文件中指出[2]，目前我国制药类专业人才培养专业分化太细，教育重理论而轻实践，不能适应生产部门和行业的需要。而国外高校的教育目标很明确，要求学生具有广泛而坚实的制药工程基础，除了重视理论课程教学外，特别重视培养学生的实际工作能力，一方面通过四年级开设实验课培养学生在药物制造和检测技术方面的动手能力，另一方面通过与当地制药公司合作开展实习，让学生进一步接触和了解企业，国外的这种教育理念为国内制药工程教育创造良好的教育模式建立了基础。

江苏大学药学院制药工程专业成立于1999年，成立时间较早，2001年开始招生。从专业办学开始就始终紧抓制药工程专业培养目标，在重视理论教学的同时，加强实践教学工作，为培养高素质、高层次、综合能力和创新意识强的综合型人才而努力。

经过近十年的努力，在制药工程实践环节教育[3]，特别是生产实习中积累了一些经验，形成了制药工程生产实习模式，现将我们 的生产实习模式总结出来，以期对其他高校的制药工程生产实习教育环节有一定的帮助。 1 生产实习的背景 1.1 生产实习内容和思路的突破 制药工程专业生产实习不再是原有的工科或药科实习模式，既不能简单地等同于药学实验，也不能完全按照工科院校的模式实习，而应该将药学的知识灵活的应用在工程中，把制造技术、质量意识、市场竞争、工业安全以及制药工业需要满足的诸如GMP等政策法规内容联系起来，充分发挥药学和工程学的传统特色和。

6.如何写好药剂毕业实习论文（心得和体会）

1、在药剂师的指导下进行工作。

2、按照分工，负责药品的预算、请领、分发、保管、采购、报销、回收、下送、登记、统计和药品制剂与处方调配等工作。 3、主动探入科室，征求意见，不断改进药品供应工作，检查科室药品的使用、管理情况，发现问题及时研究处理，并向上级报告。

4、担负药剂员的业务学习和技术指导。 5、认真执行各项规章制度和技术操作规程，严格管理毒、麻、毒剧、贵重药品，严防差错事故。

6、经常检查和校正天平、冰箱、干热灭菌器及注射液过滤装置等设备，保持性能良好。

7.药学专业在生产部实习毕业论文怎么写

药学专业毕业论文怎么写？学术堂来告诉你： 1.选导师： 确定自己的兴趣所向，并结合导师的研究方向提前联系导师. 2.定题目： 题目的确定可以自拟或者与导师进行交流.题目应字数适中，可以加副标题，但要避免题目过于拗口. 3.查文献： 查找文献时要注意查找网站、查找内容、阅读方式和阅读方法四个方面.查找网站有知网、维普、万方；查找的内容可以涵盖硕博论文、期刊论文等；阅读文献可以使用caj阅读器、PDF阅读器、E- study知网研学等；在阅读相关文献时要做好笔记，及时整理. 4.撰写开题报告： 首先要分析选题的目的及意义、国内外研究现状、可能的创新点、可行性分析；其次要确定研究方法策略和步骤；最后，撰写开题报告时要与导师及时交流，征求导师的建议. 5.收集数据： 一方面，通过编制并大量投放问卷，收集相关数据；另一方面，编制访谈提纲，利用访谈法辅助问卷调查. 6.撰写毕业论文： 先列好论文框架，每天一个小目标分章节完成；论文的格式可以参考硕博论文，但内容不可以剽窃；注意图表的格式，图片尽量放在一页上；最后生成目录、页码、脚注、尾注，具体可以参考文献格式. 7.修改： 修改的方式主要是自我检查和导师检查.自己写完论文后可以留出空档期，过一段时间后再进行研读，修改不通顺和难以理解的句子；将初稿交给导师后，在导师的指导下再次修改，查重以后也要参考查重结果进行修改；形成最终稿后要特别注意错别字、标点符号和页面设置等细节性问题。

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