众文网1.西北农林科技大学
你好！总的来说，西北农林的生物技术比生物工程历史长，实力强，考研率高。
但是作为一门尖端技术专业，无论哪个专业，本科毕业生都是很难找到与所学专业相关的工作的，尤其是生物技术。在一些参考书上说生物技术又叫生物工程。
其实他们是两个完全不同的专业。下面一段资料 来自 西北农林的网站： 生命学院专业设置及简介 [ 录入者：tengyanping | 时间：2007-11-11 20:12:34 | 作者： | 来源： | 浏览：2409次 ] 学 院 专业号 现有本科专业 审批时间 学科门类生命科学学院 070402 生物技术（陕西省名牌专业） 1998 理学081801 生物工程（陕西省名牌专业） 1999 工学070401 生物科学 2002 理学一、生物技术专业 Biotechnology（一）培养目标本专业是以生物化学和分子生物学为基础、以应用于农业科学为特色的理科类专业，培养具有良好的生命科学基本理论和系统的生物技术的基本理论和知识，基本掌握生物技术有关的实验方法和实验技能，具备良好的科学素养和创新精神，能够把生物技术的理论和方法应用于生命科学尤其是农业科学各个领域的研究型人才。
毕业生能在于生命科学相关的科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学工作、应用研究、技术开发及管理工作，能够继续深造攻读研究生学位。（二）培养要求本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识，受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研、开发和管理能力。
生物技术必须应用于生命科学的各个学科才能体现其价值。因此本专业对学生的培养坚持厚基础、重实验、突出主线的原则。
厚基础体现在加强人文科学和数理化教学以及专业基础课教学；重实验体现在重点培养学生的实验动手能力；突出主线体现在突出生物化学----分子生物学----基因工程这一主干课程及相关实验技能的培养。本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识； 掌握微生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、分子生物学、基因工程、酶工程等方面的基本知识和基本实验技能，以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法； 重点掌握生物化学、分子生物学和基因工程的基本理论和实验技能； 了解生物工程等相近专业的一般原理和知识； 熟悉国家生物技术产业政策、知识产权等有关政策和法规； 了解生物技术的理论前沿、应用前景和生物技术产业发展动态； 掌握一门外语，并能阅读专业文献； 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具备一定的实验设计，创造实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文和设计，参与学术交流的能力。
（三）主干学科及相关学科生物学（四）主干课程动植物生物学、生物化学与分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学、基因工程原理与技术、酶工程原理及技术、细胞工程原理与技术、生化反应工程、微生物与发酵工程。（五）实践教学环节实践教学共40周，其中包括军事训练、生产劳动、两课实践、社会实践、教学实习、生产实习、课程设计（论文）、生命科学前沿教育、科研素质培养、创新创业和研发能力培养、毕业论文（设计）等。
（六）学分分配课程学分 课程教学 实践教学环节 合计必修课 选修课公共基础课 学科基础课 公共选修课 学科选修课 专业课选修 方向Ⅰ 方向Ⅱ学分 44 35 8 45.85 18.5 2.5 3 31 188.0额定学分 44 35 8 26 13.5 2.5 3 31 160学分比例% 27.5 21.9 5 16.3 10 19.4 100学分比例=额定学分/160（七）学制学制四年（八）授予学位授予理学学士学位（九）毕业条件最低额定学分160（课内）+8（课外）。课内：必修课79学分，选修课50学分，其中公共选修课8学分，集中实践环节31学分。
课外：创新与技能8学分。取得额定学分，方可准予毕业。
二、生物工程专业 Bioengineering（一）培养目标本专业培养具备人文社科基础知识和人文素质，掌握生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计的基本理论和基本技能，能在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的复合型、创新型工程技术人才。（二）培养要求本专业学生主要学习生物学、化学工程等方面的基础理论、基本知识，通过生物技术与工程等方面的基本技能训练，具备在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的能力。
毕业生应具有以下几方面的知识和能力：1. 掌握人文社科类的基本知识，具备人文素质；2. 掌握数学、物理、化学、计算机和英语等方面的基本理论和基本知识；3. 掌握微生物学、发酵工程、生物分离工程、酶工程、基因工程、细胞工程等方面的基本知识和基本实验技能；4. 掌握生物工程方面的基本技术，具备在生物工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的基本能力；5. 熟悉国家生物产业有关政策和法规，特别是产品质量安全的有关条例；6. 了解现代生物工业的发展动态和应用前景；7.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法和技能。（三）主干学科及相关学科主干学科：生物工程相关学科：生物学。
2.嗨,可以推荐一下葡萄与葡萄酒工程的毕业论文选题吗
学术堂整理了十五个关于葡萄与葡萄酒工程的毕业论文题目，供大家进行选择：
1、葡萄与葡萄酒工程专业实验课程体系的现状与改革
2、葡萄与葡萄酒工程专业葡萄学课程体系的建设与实践
3、以满足行业需求为核心的葡萄与葡萄酒工程专业实验课程体系的构建
4、葡萄与葡萄酒工程专业虚拟仿真实验教学中心的建设构想
5、地方应用型高校葡萄与葡萄酒工程专业实践教学体系优化研究
6、葡萄与葡萄酒工程专业校企合作人才培养模式的创新与实践
7、高职葡萄与葡萄酒工程专业核心课程的教学改革
8、葡萄与葡萄酒工程专业本科生双创教育模式的探索与实践 ——以西北农林科技大学葡萄酒学院为例
9、葡萄与葡萄酒工程专业实验课程体系的现状与改革Present situation and reform on experiment curriculum system of viticulture and enology specialty
10、葡萄与葡萄酒工程专业实践教学问题与对策研究
11、西北农林科技大学葡萄酒学院/陕西省葡萄与葡萄酒工程中心
12、葡萄酒安全及其检测方法的研究进展
13、葡萄酒中潜在有害物质研究进展
14、用SPSS软件对葡萄酒感官品尝数据进行Friedman分析
15、西北农林科技大学葡萄酒学院葡萄与葡萄酒专业自学考试专科班
3.西北农林科技大学有统计学专业吗
西北农林科技大学没有统计学专业。
农学院本科专业简介 农学院设有农学、植物科学与技术、种子科学与工程3个本科专业，并按照农学类招生，学生在第一、二学年内，完成通识类性课程和学科基础课程学习。在第二学年末，学生即可在农学、植物科学与技术、种子科学与工程3个本科专业中选择其中一个，完成专业基础课程和专业课程学习。
人才培养按照拔尖创新型和复合应用型2种类型实行分类培养。不同类型人才培养方案各有特色，充分满足学生个性化学习需求。
农学类学生培养的基本目标：学生身心健康、知识结构合理，有健全的人格、高尚的人文情怀和社会责任感，有一定的批判思维与创新能力、科学研究能力、语言文字表达能力、终身学习能力和组织管理能力，具有国际视野和团队合作精神。 第一、二学年学科基础课程：植物学、植物生理学、基础生物化学、农林气象学、农业生态学、微生物学、遗传学等。
各专业基本情况： 专业名称：农学（Agronomy） 专业代码：090101 专业培养目标：具备良好的科学素养，掌握农学领域、生物学及相关学科基本理论、基础知识与专业技能；具备解决农业生产实践、农业经营管理问题的能力；了解和掌握国内外农业生产和农业高新技术发展现状及发展趋势；熟悉国家农业生产、农村工作方针、政策和法规以及农产品国际贸易准则；熟练掌握一门外国语，具有较强的计算机应用能力，具备应用现代信息技术手段获取知识、处理信息的能力。 专业主干课程：植物病理学、农业昆虫学、生物信息学、土壤与植物营养、试验设计与分析、农业生物技术、作物育种学、作物栽培学、农作学等。
学习安排：完成前二学年的学习，考核合格后进入该专业；第三学年主要学习专业基础课程和专业课程，使学生掌握专业知识和专业技能；第四年主要开展毕业论文研究与生产实践，使学生就业技能得到培养。 就业方向： 本专业学生毕业后可在以下领域胜任工作： （1）作物生产与规划； （2）作物遗传改良； （3）农业生物技术； （4）农业区域发展与产业化； （5）农业生产管理； （6）农场经营。
国外访学与深造： 本专业学习成绩优秀的学生可以通过以下途径继续深造学习或国外访学： （1）申请“2+2”或“3+1”项目，即在校内学习两年或三年后赴国外学习两年或1年，获得国外大学学士学位； （2）申请“国家建设高水平大学公派研究生项目”出国攻读硕士或博士研究生； （3）申请国外奖学金或自费出国攻读硕士或博士研究生； （4）被推荐至国内重点高校免试攻读相近专业的直博、硕博连读或硕士研究生； （5）考取国内高校研究生。 专业名称：植物科学与技术（plant science and technology） 专业代码：090106W 专业培养目标：培养的学生具备现代植物科学和农业生物技术的专业基础理论知识；将现代生物技术与传统农业科学结合，独立从事植物产品研究、开发能力；开拓创新，勇于进取的专业素养。
主干课程：植物资源学、植物生产学、植物育种学、基因工程、农业生物技术等。 学习安排：完成前二学年的学习，考核合格后进入该专业；第三学年主要学习专业课程，使学生掌握植物资源开发与产品研发及生物技术的专业知识和专业技能；第四年主要开展毕业论文研究与生产实践，使学生就业技能得到培养。
就业方向： 本专业学生毕业后可在以下领域胜任工作： （1）植物资源开发与保护； （2）植物资源遗传改良与种质创新； （3）生物技术； （4）天然产物活性成分提取； （5）植物产品研发与市场开拓； （6）植物生产与经营管理。 国外访学与深造： 本专业学习成绩优秀的学生可以通过以下途径继续深造学习或国外访学： （1）申请“2+2”或“3+1”项目，即在校内学习两年或三年后赴国外学习两年或1年，获得国外大学学士学位； （2）申请“国家建设高水平大学公派研究生项目”出国攻读硕士或博士研究生； （3）申请国外奖学金或自费出国攻读硕士或博士研究生； （4）被推荐至国内重点高校免试攻读相近专业的直博、硕博连读或硕士研究生； （5）考取国内高校研究生。
专业名称：种子科学与工程（seed science and engineering） 专业代码：090107W 专业培养目标：培养适应现代种业发展需要，德智体美全面发展，创新意识强，具备坚实的植物遗传改良，种子生产、加工、贮藏、质量检验、种业经营管理及相关领域的基础理论和扎实的实践技能，能在种业及相关行业从事植物遗传改良、种子生产、加工贮藏、营销与管理等工作的复合型创新人才。 主干课程：植物育种学、试验设计与分析、种子生物学、种子生产学、种子检验学、种子加工与贮藏、土壤与植物营养、植物保护学、管理学原理和市场营销学等。
学习安排：完成前二学年的学习，考核合格后进入该专业；第三学年主要学习专业课程，使学生掌握植物育种、种子生产与管理的专业知识和专业技能；第四年主要开展毕业论文研究与生产实践，使学生就业技能得到培养。 就业方向： 本专业学生毕业后可在以下领域胜任工作： （1）植物育种与种质创新； （2）种子生产与加工； （3）种子质量检测与评价； （4）种子市场拓展与。
4.西北农林科技大学的博士咋样,就业好不
这样的问题让人很无奈啊，有可能的话，是百分之百，没可能的话就是00.这就看你有没有留校的准备了。
这是你自己有没有决心的问题，而不是学校留不留的问题。要想留校必须达到学校的留校要求，甚至超过其他要进入西农的博士才有十足的把握。我的建议就是，1）博士期间sci的if达到或超过10分，至少两篇以上3的（生物类）；2）你的博士毕业论文能够被评为校优毕或省优毕，当然“全国百篇”更有可能。
想想中科院的博士毕业标准和他们的博士毕业能发表的文章if总数就知道竞争压力了。更何况以后又有那么多的留学博士（我指的是真正有实力的留学博士）。
祝好运！
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