众文网1.校园消防安全论文500字
校园消防安全及我校消防设施情况 及我校消防设施摘要：近些年，世界各地各类学校火灾频发，高等院校也不例外.因此， 摘要：近些年，世界各地各类学校火灾频发，高等院校也不例外.因此， 加强对校园安全现状的分析，提高各行政部门和校领导对学校消防安全的认识， 加强对校园安全现状的分析，提高各行政部门和校领导对学校消防安全的认识， 树立和培养广大师生的消防安全意识对构建和谐校园是非常重要的. 树立和培养广大师生的消防安全意识对构建和谐校园是非常重要的. 关键字：消防，火灾，高校， 关键字：消防，火灾，高校，学生 据不完全统计，全国有各类学校 60 多万所，在校学生总数超过 2.7 亿人， 据不完全统计， 多万所， 亿人， 左右. 占全国总人口的 20%左右.而高校是一个学生人数多，居住密度高，教学与实 左右 而高校是一个学生人数多，居住密度高， 验存在一定的火灾危险性的地方.学生公寓安全无小事， 验存在一定的火灾危险性的地方.学生公寓安全无小事，也许就在我们不经意 的那一刻，已经种下了安全因患的祸根， 隐患险于明火，防范胜于救灾， 的那一刻，已经种下了安全因患的祸根，"隐患险于明火，防范胜于救灾，责 任重于泰山. 在此综合整理出全国各高校部分火灾案例， 任重于泰山."在此综合整理出全国各高校部分火灾案例，旨在提醒同学们一 定要增强消防安全意识，警钟长鸣. 定要增强消防安全意识，警钟长鸣. 案例（ 案例（一） 2005 年 12 月 24 日上午 9 时 30 分， 北京某大学学生公寓 6 号楼 219 房间发 生火情，系该校教育技术系学生吴某在宿舍内吸烟时，烟头点燃褥子所致. 生火情，系该校教育技术系学生吴某在宿舍内吸烟时，烟头点燃褥子所致. 案例（ 案例（二） 分左右， 2006 年 2 月 19 日 19 日晨 5 时 30 分左右， 武汉某大学测绘校区 4 号学生宿 舍突发大火， 多间寝室均遭火劫，房顶几乎全部坍塌， 舍突发大火，该宿舍 3 楼的 30 多间寝室均遭火劫，房顶几乎全部坍塌，后经消 防人员施救，火险得以控制. 平方米， 万元. 防人员施救，火险得以控制.过火面积 450 平方米，直接经济损失约 10 万元. 火灾系使用电热毯不当所致. 火灾系使用电热毯不当所致. 案例（ 案例（三） 北京某大学一栋女生宿舍楼发生火灾. 2007 年 3 月 28 日早上 7 点 40 分，北京某大学一栋女生宿舍楼发生火灾. 多名女生获助逃生，但一名艺术设计学院大二女生被熏晕， 当时在楼内的 100 多名女生获助逃生，但一名艺术设计学院大二女生被熏晕， 幸无大碍.火灾原因，电脑爆炸所致 幸无大碍.火灾原因， 案例（ 案例（四） 层一女生宿舍发生火灾， 2008 年 5 月 5 日，中央民族大学 28 号楼 6 层一女生宿舍发生火灾，起火原 因为接线板电器线路短路，火花引燃附近的布帘等可燃物. 因为接线板电器线路短路，火花引燃附近的布帘等可燃物.事后检查发现 1300 余件违章电器，其中"热得快" 余人. 余件违章电器，其中"热得快"30 件，疏散 3000 余人. 纵观以上高校火灾事故，令人悲哀的是在突发事件发生时 纵观以上高校火灾事故，令人悲哀的是在突发事件发生时，校园似乎总缺 少预防措施，导致十分尴尬的困局.究其原因，一是在客观上， 少预防措施，导致十分尴尬的困局.究其原因，一是在客观上，高等院校一般 建校较早，一些一些老式建筑年代久远，防火技术不完善，且多为土木建筑， 建校较早， 一些一些老式建筑年代久远，防火技术不完善， 且多为土木建筑， 一些老式建筑年代久远 砖木结构.这些建筑还存在电线老化，用电超负荷等现象，普遍耐火等级低， 砖木结构.这些建筑还存在电线老化，用电超负荷等现象，普遍耐火等级低， 发生火灾后，火势极易蔓延和传播. 发生火灾后，火势极易蔓延和传播.主观上则是由于部分师生消防安全意识淡 违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识而造成的. 薄，违反学校管理规定及缺乏基本的消防安全常识而造成的. 通过对以上高校火灾事故发生的原因分析，主观上的人为因素不可忽视， 通过对以上高校火灾事故发生的原因分析，主观上的人为因素不可忽视， 主要表现在以下几个方面：一是师生的消防安全意识淡薄. 主要表现在以下几个方面：一是师生的消防安全意识淡薄.部分教师和学生存 侥幸心理，认为火灾离自己远，不会在自己身边发生 自己身边发生. 侥幸心理，认为火灾离自己远，不会在自己身边发生.学校在举行消防安全知 识教育和培训时，没有认真参与学习，领会， 识教育和培训时，没有认真参与学习，领会，有的甚至认为这是多此一举的事 有的老师和学生在参加安全教育时，没有从思想深处引起重视， 情；有的老师和学生在参加安全教育时，没有从思想深处引起重视，而在日常 行为中表现得满不在乎.特别是有些大学生错误地认为只要学习成绩好就行 学习成绩好就行把 行为中表现得满不在乎.特别是有些大学生错误地认为只要学习成绩好就行把 消防安全问题放在脑后，不闻不问； 消防安全问题放在脑后，不闻不问；有的老师和学生甚至认为消防工作是领导 和学校有关部门的事情而与自己无关.二是存在违反学校安全管理制度的行为. 和学校有关部门的事情而与自己无关.二是存在违。
2.校园防火论文
摘要：高校各部门领导要不断提高认识，做到消防安全在心中，把消防工作落到实处。
要建立完善的规章制度，还要建立具有战斗力的消防员队伍，对消防工作记录、巡查记录要定期进行检查总结，了解隐患部位，及时解决问题。重点要做好食堂、宿舍、计算机房、图书馆、大礼堂、超市等几个重点部位的消防安全工作，做好对重点部位的消防安全检查以及火灾隐患的整改工作，同时对各个部位制定好灭火疏散预案并开展好演练。
关键词：消防安全；消除隐患；预案 安全是高校教学、科研工作正常进行的前提，直接关系到高等教育事业的发展和“四有人才”的培养，关系到师生员工的生命财产安全。随着开放式办学力度的加大和管理体制改革的深入，招生规模的扩大，校园不断扩建，新校区雨后春笋般地涌现，“一校多址”给安全工作带来了新的挑战。
如今一所高校就是一个浓缩社会，不仅拥有教学使用的大型计算机房、大型图书馆、大型礼堂、大型实验室等，还拥有一些能满足学生和教职员工日常生活需求的一些配套服务设施如学生和教职工宿舍、食堂、购物超市以及一些具有休闲功能的场所。现代高等教育是开放式教育，高校在改革中呈现了前所未有的开放性，校园成了一个多元化、多因素、多层次的 社会公共场所，安全工作的对象已不仅仅是校内人员，使高校的消防管理工作难度进一步加大。
一、高校校园存在的消防管理问题主要表现 消防安全宣传教育不到位。学校师生的消防安全意识淡薄，消防知识，扑救初起火灾和火场逃生自救能力差据调查，目前全国大部分学校没有开展有关消防方面的教育，有的学校很少甚至从来没有组织师生员工进行防火安全、应急疏散、火场逃生自救等方面的教育培训和应急疏散方面的演练。
大学生缺乏消防安全意识。很多大学生没有接受应有的消防安全教育培训，消防安全知识、防灾技能知之甚少，缺少消防安全意识。
因此，存在如在宿舍内私拉电线，使用禁用的电器；还有学生晚间熄灯后在宿舍点蜡烛看书；有学生卧床吸烟；有的学生在寝室开“小灶”做饭；在实验室，违反规定使用易燃化学危险品等行为。 安全疏散通道不足。
学校的教学楼、图书馆、电教室、食堂、学生宿舍等部位，是人员相对密集的场所，而且经常有超员现象，这些场所校方往往重视不够，消防管理和消防安全措施不到位。有的学校为了便于对学生的管理，采取了一些不利于消防安全疏散的措施。
许多高校都是历史悠久，部分老式建筑的规划、结构和设施都未考虑到消防安全要求。存在消防给水不足，消防通道不畅，且大部分都年久失修，火灾隐患较严重。
消防安全制度不够完善。有的没有按照消防安全管理的基本要求，对具体程序、工作内容、工作职责和奖惩措施等予以明确和规范。
有的虽然明确，但笼统空洞，可操作性不强，消防观念仅仅局限于火警电话或等待消防队的扑救。有的没有建立防火巡查检查、安全疏散设施管理、火灾隐患整改等基本制度。
有的虽然建立了，只是写在纸上、挂在墙上。在实际行动中没有明确的监督执行机制，制度多半落空 。
旧式管理不适应高校飞速发展的新形势。随着高校快速的发展，许多新鲜事物的出现，对消防安全也提出了更高的要求，旧式的管理模式将不能适应新的发展需要。
如：随着高校后勤的社会化，外来员工不断增多，招收员工时，没有进行必须的岗前消防安全知识培训，匆忙上岗，不安全隐患随之增多；高校的扩招使得防范压力大增，人手缺少，许多院校为防盗，从一楼至顶层的窗户全部用铁网封死，有的学校在每层中安装上铁栅栏，只留一个出口，更有甚者，晚上学校宿舍大门一锁，学生们成了“笼中之鸟”。一旦发生火灾，学生们无法逃身自救，极易造成群死群伤的事故。
同时，建筑物内配备的消防设施、器材不少因检修、保养不及时，而难以发挥其有效作用。二、警钟长鸣汲取教训 2001年8月，山东大学西校区院内突发大火，校园西侧一座近百年的古塔惨遭焚毁；2001年11月，南京大学发生重大火灾，崭新的学生第二食堂在大火中被烧毁；2001年12月，北大一教职研宿舍发生火灾，6间房被烧毁，楼顶被烧穿；2001年12，四川大学一研究生宿舍发生火灾，室内所有物品全遭焚毁；2002年3月，北大物理系宿舍发生火灾，室内物品全遭焚毁；2002年11月，西安联合大学一间学生宿舍失火，不少学生因缺乏自救常识而被浓烟困在楼上，幸被消防队员及时救出。
三、做好高校防火安全工作几点对策 学校防火安全措施要科学设置科学管理。要切实按照《机关、团体、企业、事业、单位消防安全管理规定》（公安部第 61号令）的具体措施，制定各单位防火安全责任制。
学校的党政主要领导是安全工作的责任人，要对消防安全工作负总责，要认真贯彻“预防为主，防消结合”的方针，把控制和减少重大火灾隐患，作为当前火灾防治工作的重中之重。凡是新建、改建、扩建及内部装修的计算机房、实验室、图书馆、食堂、礼堂等人员密集或易发生火灾的场所，消防监督检查人员要严格按照《建筑设计防火规范》、《建筑内部装修设计防火规范》、《建筑灭火器配置设计规范》。
3.关于火灾的论文
火灾让我知道了自救1、无论自家或邻居起火，都应立即报警并积极进行扑救。
及时准确地报警，可以使群众和消防队迅速赶到，及早扑灭火灾。根据火情也可以采取边扑救、边报警的方法。
但决不能只顾灭火或抢救物品而忘记报警，贻误战机，使本来能及时扑灭的小火酿成大灾。 2、在有人被围困的情况下，要首先救人。
救人时，要重点抢救老人、儿童和受火热威胁最大的人。如果不能确定火场内是否有人，应尽快查明，切不可掉以轻心。
自己家起火或火从外部烧来时，也要根据火势情况，组织家庭成员及时疏散到安全地点。 3、发现封闭的房间内起火，不要随便打开门窗，防止新鲜空气进入，扩大燃烧。
要先在外部查看火势情况，如果火势很小或只见烟雾不见火光，可以用水桶、脸盆等准备好灭火用水，迅速进入室内将火扑灭。如果火已烧大，就要呼喊邻居，共同做好灭火准备工作后，再打开门窗，进入室内灭火。
4、室内起火后，如果火势一时难以控制、扑灭，要先将室内的液化气罐和汽油等易燃易爆危险物品抢出。在人员撤离房间的同时，可将电视机、收录机等贵重物品搬出。
但如果室内火已烧大，不可以因为寻钱救物而贻误疏散良机，更不能重新返回着火房间去抢救物品。 5、家用电气设备、电器发生火灾，立即切断电源，然后用干粉灭火器、二氧化碳灭火器、1211灭火器等进行扑救，或用湿棉被、帆布等将火窒息。
用水和泡沫扑救一定要在断电情况下进行，防止因水导电而造成触电伤亡事故。 6、油锅起火。
起火时，要立即用锅盖盖住油锅，将火窒息，切不可用水扑救或用手去端锅，以防止造成热油爆溅，灼烫伤人和扩大火势。如果油火撒在灶具上或地面上，可使用手提式灭火器扑救，或用湿棉被、湿毛毯等捂盖灭火。
7、家用液化石油气罐着火时，灭火的关键是切断气源。无论是罐的胶管还是角阀口漏气起火，只要将角阀关闭，火焰将会很快熄灭。
如果阀口火焰较大，可以用湿毛巾、抹布等猛力抽打后关紧阀门。如果阀门过热，可以用湿毛巾垫着关闭阀门。
角阀失灵时，可以将火焰扑灭后，先用湿毛巾、肥皂、黄泥等将漏气处堵住，把液化气罐迅速搬到室外空旷处，让它泄掉余气或交有关部门处理。但同时一定要做好监护，杜绝火源存在。
将火扑灭后，切记要堵住漏气，否则气体继续跑漏，遇明火发生爆炸，会造成更严重的后果。
4.关于消防安全的论文~800字
俗话说：“水火无情”；“贼偷一半，火烧全光”。
这一点也没有错.有多少例子可以证明.火灾大多数是在不经意的情况下就可能发生啦.可能就丢了一个烟头，就会引发一场大的火灾. 有很多得人在一旦遇到火灾的时候，就会发生一种心理上的慌乱，就是平时学会了一些逃生的方法也给忘了.在遇到火灾的时候，一定不能慌乱，要有顺序的逃生，报警.无论在学校还是家庭中，一旦发生火灾事故，那便会是影响巨大、损失巨大，直接影响学习、工作的正常进行。由此可观，火灾是世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。
它给人类社会造成过不少生命、财产的严重损失。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。
退一万步来说的话，即使火灾不可避免地发生了，那么我们作为一个热爱生活的中学生就应当学习并掌握消防知识，例：火灾基本常识、灭火器基本常识、初起火灾扑救方法、人员疏散和火场逃生知识等。发生火灾时，如果被大火围困，特别是被围困在楼上时，在拨打了119报警电话后，我们应千方百计设法自救。
如火势不大，可浸湿棉被、毯子等披在身上从火中冲出去。此时，要当机立断，切不可犹豫不决，以免火势越烧越大，错过逃生时机。
身处烟雾捂口鼻 若被困周围烟雾很大，这可比火更为可怕。因为烟雾中含有大量的有毒有害气体，如果不加防备，就会被有毒有害烟气熏倒，这往往是火灾事故中死亡率最高的原因。
如果一定要冲出烟雾区，必须用湿毛巾等捂住鼻嘴，尽可能地猫腰贴地跑出，这样才能减少烟气的吸入量，以免中毒倒下。如果建筑物有避难房、疏散楼梯的，可以先躲进避难房或由疏散楼梯撤至安全地方。
如多层建筑物火灾，楼梯已被烧断，或者火势已相当猛烈时，可以利用房屋的老虎窗、阳台、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。如生命受到威胁，又无逃生之路时，可以用绳索或将床单撕成条状连接起来，一端拴在固定物件上，再顺着绳索或布条滑下。
如果万分情急决定跳楼出逃时，可先往地下抛出一些衣物棉被等，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳落高度，并尽力保持双脚着地，尽可能地保全性命。“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”。
我们须自觉承担起校园防火工作的责任与义务，更多的学习和掌握消防知识，遵守各项防火制度，积极参与校园消防工作，使社会形成“人人关心消防、处处注意防火”的群防群治的局面，从根本上减少或避免校园火灾事故的发生。
5.校园安全应急预案
小学校园安全应急预案 校园突发事件是指发生在校园内外由本校 师生员工实施或以其为侵害对象的涉及破坏社会和校园秩序并造成人身财产严重损害的突发公共事件，具有难以预见、处置紧迫、危害严重和影响广泛的特点。
校园突发事件包括人为或自然因素引起，具有突发性，对师生人身安全、学校教学、工作和生活秩序、学校和社会稳定等造成或可能造成严重影响或严重危害的各类紧急情况，如：安全事故 （火灾、公用设施故障中断、建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤、交通事故等）、公共卫生事件（食物和职业中毒、传染性疾病、群体性不明原因疾病等）、自然灾害事故（洪水、台风、破坏性地震等）等。 事实证明，及时的抢救，会使事故造成的损失、伤害程度降低到最低限度。
为此，我校制定安全事故发生的校园安全应急方案： 一、日常安全管理 1.每天值日领导和值周教师要严格按照值勤制度，在校门口、学校校园、教学楼走廊等处进行经常性的巡视。 2.禁止学生在校园教学区踢球、爬墙、爬楼门、滑楼梯栏杆，违者通报批评，对涉及的班级进行日常行为规范竞赛扣分。
值周教师要注意纠正学生在校园内上述违规现象。 3.为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，保证幼儿有纪律、守秩序的上下楼，当天值日领导和值周教师负责楼道口进行监督、疏导。
4.各班教师要进行遵守秩序、礼貌礼让、爱护同学的教育，加强学生的自救自护的教育和训练。 5.学校要不定期的对校内大型玩具设施进行检查，发现问题及时处理。
6.学校 定期不定期进行各校的安全检查，发现问题，及时解决，消除校园的安全隐患。各班每学期期初、期末都必须就学生安全工作进行全面的自查，并相互进行复查。
7.学校建立安全例会制度，每月工作会议必须对上一月的安全工作进行小结，并就下一步安全工作进行部署，全体教师安全工作例会每季度召开一次。 8.建立安全工作台账制度，按年初制定的幼儿园安全责任分工，各司其责，共同搞好学校安全工作。
二，具体安全事故救助应急预案分析 （一）校园出入管理 事发现象：有陌生人强行进入校园未果吵闹；有陌生人强行进入到校园。 救助方案：一旦当有陌生人强行进入校园未果而吵闹时，要立即查明原因，及时解决问题。
如涉及治安问题，可移交派出所处理。如有陌生人强行进入到校园时，要立即找出该人的位置，问清原因，及时处理。
如涉及治安问题，可移交派出所处理。 （二）火灾及爆炸事故 事发现象：发生火灾、爆炸事件 救助方案：当发现幼儿园发生火灾或爆炸时，值班人员要立即拨打119报警。
报警要将本单位的位置等信息提供给消防部门。 具体的报警语是：这里是机关幼儿园，发生了火灾，火势（较大或具体情节），火灾的具体位置是――（教学楼或其它）的是第（ ）层楼，是――（电火、其它物质着火），现在火已经―― （着火的现象）。
请赶快来救火。我到**路口等候消防车，我穿（ ）衣服。
· 1.发生火灾及爆炸事故时，应在第一时间内向119消防指挥中心报警，如有人员伤亡要同时呼叫120急救，并立即向区教育局和区政府报告。 2.抢险应急小组迅速切断有关电源。
3.幼儿园应急抢险小组全部成员到位，组织疏散师生，有序撤离到安全区域。 4.应急抢险小组在消防人员到达之前，在确保安全的前提下，先行组织第一轮灭火，消防人员到达后在统一指挥下积极配合消防人员灭火。
5.在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。 6.现场积极协助120急救中心做好受伤人员救护和医疗器械用具的搬运、输送工作。
7.火灾事故处理过后，学校要立即进行灾后重建等恢复性的工作，争取在最短的时间内恢复教学。 （三）值班工作 事发现象：值班人员不到位；出现火灾、被盗等。
救助方案：如出现值班人员没到岗时，幼儿园要立即找人到岗，同时调查没到岗人员的原因。出现火灾、被盗事情时，按本预案第二款规定办理。
（四）食堂卫生安全 事发现象：集体食物中毒 救助方案： 1.发现师生有类似食物中毒症状（进食过某种同样食物后，短时间内多数人出现恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕、头痛、乏力、发热、抽搐等相似症状）时，应立即拨打120急救中心或直接送医院诊治。 2.应及时向区卫生局和区教育局报告发生食物中毒事件的幼儿园名称、地址、时间、中毒人数、可疑食物、联系人、联系电话等有关内容。
3.保护好中毒现场，做好所食用食物取样工作，原料、工具、设备、食品样品封存，以备卫生部门检验，如因食用校外食物所致，应积极配合有关部门取样；同时要保留病人的呕吐物、腹泻物。 4.应急小组要迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查身体状况。
5.做好家长、家属的工作。 6.积极配合卫生、公安等有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作 （五）交通事故及其他伤害事故 事发现象：学生上、下学的路上交通肇事；建筑物倒塌、师生集体活动中发生的挤踩压伤等。
救助方案： 1.师生遇到重大交通事故、校舍坍塌、楼道拥挤踩踏及大型活动安全事故等其他意外伤害时，要按照“先控制，后处。
6."学校"火灾应急方案
为贯彻落实国家、省、市有关消防安全的通知精神，防止学校师生在火灾突发时因疏散不力而导致不必要的人员伤亡，使损失减少到最小程度，保证师生的人身安全，学校制定学校火灾突发时师生应急疏散预案如下：
一、学校设立指挥小组：
组 长：***
副组长：**
成 员：** *** ***
主要职责：
1、掌握火场情况，做出正确判断
(1)起火部位，燃烧物品性质；
(2)火灾态势、蔓延方向、速度；
(3)火场内是否有电源和被困人员等情况；
(4)现场补救力量和指导人员行动情况，消防设施操作使用情况。
2、下达指挥命令
(1)灭火指挥组、安全疏散指挥组，迅速到达指定位置，实施灭火、疏散任务。
(2)播放事故广播，疏散火场被困人员。
(3)根据火势发展和灭火疏散需要，随时调集各种力量，参加灭火战斗。
3、调动和调整内部力量和物质保障，保证火场灭火需要。
4、掌握火势发展，根据火势变化，调整力量部署。
5、向消防部门、上级机关及有关单位报告，通报火场情况请求支援。
6、平时组织义务消防人员进行培训，提高队伍应变能力。
（一）灭火指挥组 组长：王训峰
主要任务：
1、发现火场及时报警，在火灾现场指挥义务消防队人员灭火。（义务消防队人员为我校国旗护卫队人员）
2、根据火情，及时、果断、正确提出具体灭火方案并组织实施。
3、通知广播室播放广播，启动应急疏散预案。
4、请示调动设备保障组，及时排除消防设施、设备故障。
5、组织突击力量处理火场出现的妨碍灭火、抢险、疏散等问题。
6、消防队到达现场后，向其汇报情况并积极配合作战。
（二）疏散指挥组 组长：王瑞东
主要任务：
1、根据总指挥命令，播放事故广播，下达部分或全部停课，按照疏散预案，有序疏导，组织被困人员尽快撤离火灾现场。当时现场的教职工有责任和义务组织引导学生疏散。
2、组织疏散执勤人员进入指定位置，引导被困人员并指示疏散路线和方向。
3、负责安全疏散的全体人员，要尽职尽责，顺利撤离现场。
4、调动机动人员，及时解决疏散过程中出现的各种异常和紧急现场。
5、组织人员对贵重物资和影响灭火战斗的物资进行疏散。
6、平时要对每个成员及学生进行培训，明确各自岗位和任务。
7、疏散过程中，师生应保持高度的冷静，有条件的用湿手帕、手巾捂住口鼻，防止烟尘吸入。
8、若火势较大，无法疏散，可就地进行自我防护，等待救援
（三）医疗救护组 组长：王翠
主要任务：
1、满足急救医疗救护用具和急救药品。
2、对火场中的受伤人员实施紧急救护，根据指挥部的命令或伤病程度随时向120急救中心求救。
（四）通讯联络兼设备保障组 组长：张书江
主要任务：
1、按工作程序，向上级主管部门通报具体情况，联络相应救援单位。
2、及时派出人员迎接前来救援的单位及车辆。
3、设备正常维护及紧急火警灭火设备保障。
二、灭火程序
（一）火场指挥
（二）火灾报警
（三）扑救火灾
三、安全疏散程序
1、广播室拉响警报，宣布火警。（王翠负责）
2、疏散指挥人员进入指挥现场，用语言、手势、声音指挥人员疏散。（王瑞东负责）
3、引导人员到达指定位置（学校操场），有序将学生疏散，疏散期 间人员只准出不准进入。（江良棉负责教学楼、庄二强负责办公楼）
4、在疏散被困人员时要充分利用一切可以利用的疏散设施、设备和工具进行疏散。要向学生宣传自我保护，如遇烟时弯腰前进，用湿手巾捂住口鼻进行呼吸。（各任课教师负责）
5、火警过后，广播室宣布火警解除，各班按次序回到教室上课。
7."学校"火灾应急方案
学校火灾事故应急预案 为保护师生员工人身财产和公共财物安全，及时有效地扑灭火灾，迅速稳妥地疏散人员和物资，将火灾控制在最小范围，将损失减少到最低程度，制定本方案。
一、组织机构 1、指挥系统及职责 学校成立灭火和应急疏散指挥部，校长任总指挥，后勤副校长和各年级副校长任副总指挥。指挥部成员由工会主席、校办主任、政教处副主任、年级主任、总务主任、年级工作处政教副主任和校警等组成。
职责是：指导日常消防安全、应急疏散、灭火的宣传、教育、培训和演练，在发生火灾时指导各部门开展工作，将火灾扑灭在初始阶段，配合到达现场的消防人员开展灭火行动。协助消防部门做好事故调查和善后处理。
2、疏散引导组及职责 由年级主任、班主任及科室教师组成。职责是：负责平日货场自救、应急疏散的宣传教育、培训、演练等具体事务。
发生火灾时负责组织人员和物资的疏散撤离、自救工作。 3、消防灭火组及职责 由后勤副校长、总务主任及教辅后勤相关人员组成。
平时进行经常性的灭火战术、技能和快速反应能力的培训、演练，灭火器材、工具、设备的管理、维护。火灾发生时协同消防部门开展灭火救护等工作。
4、后勤保障组及职责 由办公室、办公室干事、校警、后勤相关人员组成。负责通讯联络、车辆调配、道路畅通、电话控制、水源保障、医疗救护等工作。
二、报警和接警 1、报警：火灾发生时，在场人员应及时拨打“119”火警电话，并迅速向学校领导汇报。一要沉着冷静，不拨错电话，以免误事。
二要讲清着火部位，行走路线。三要说明燃烧的是什么物质，火势如何，有无被困人员。
四要在第一时间组织灭火和疏散人员和物资，引导被困人员逃生自救。 2、接警：全校教职工接到报警后，迅速到达现场按各组分工情况分工负责，密切配合，履行职责，开展工作。
后勤保障组值班人员坚守岗位，保证通讯联络畅通，并做好记录。 三、人员疏散 1、上课时发生火灾，任课教师要及时疏散学生，并向领导汇报。
年级主任、班主任、任课教师负责指挥学生有秩序撤离，防止拥挤、踩踏事故发生，把学生疏散到安全处。 2、就寝时发生火灾，舍务教师迅速打开所有通道出口，同时拨打“119”报警电话和学校值班室。
把学生撤离到安全处，指挥部人员要在第一时间内安排学生有秩序撤离，防止拥挤、踩踏事故发生。 四、人员抢救 1、火灾发生时如有被困人员，要立即组织抢救。
同时拨打“120”急救电话。 2、进入火场救人时，烟雾较大、视线不清，可爬行前进，并采取呼喊、细听、触摸等方式，若无防毒面具，可用湿毛巾捂嘴，用浸湿的棉被、毯子披在身上，防止灼伤，甚至死亡。
3、救人时要注意自身安全，被救人员不能行走时要背、拖出火场。 五、物资抢救 火场物资抢救室减少损失，防止火势蔓延的有效方法。
首先要及时疏散易燃易爆物品，其次要疏散重要文件、资料及贵重物品。疏散出来的物品要存放到安全地点，指派专人看管，以防万一。
8.编写校园火灾预案大致框架怎么写
校园火灾应急预案
校园里面的任何人都应该做到“人离电断”。
学校应要求相关负责人经常对学校的电路线路进行检修检查，对不能使用或者不能维修的要及时向上级提出来，并及时做出相关整改措施，消除相关安全隐患，避免引起电起火。
学校应该安排相关负责人或者是物业公司人员进行昼夜值班，以确保在任何时候对发生灾情能及时掌握。
学校平时应对学生进行消防安全教育，阶段性的进行一些逃离火灾现场的演练，学习。阶段性的对学生进行求生技能培训。加强对师生逃生知识的培训。例如：在浓烟中避难逃生，要用湿毛巾捂住嘴鼻，尽量放低身体，匍匐于地面的方法防烟；火势不大的时候要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯，湿被褥勇敢地冲出去；不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧栓在门窗档和重物上，顺势滑下；当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
另外，学校应该做好各种预防措施，应在校园各处置于灭火器材。
若火灾一旦发生，为确保学校在火灾发生后学校领导、职能部门负责人和相关工作人员应能迅速到达工作岗位，迅速报警，积极配合有关部门组织抢救、自救和疏散工作，把火灾造成的损失降低到最小程度，现提出以下预案：
（一） 当火灾一旦发生，应该在第一时间通知相关负责人。相关负责人接到通知后应该马上抵达着火地点，了解相关情况，确定火灾的大小程度。确定是否需要拨打119。
（二） 当火势很大，确定已成火灾的时候，需要及时通知高层的管理人员。将火灾情况通知有关部门和人员，告诉其应采取的对策，马上召集学校事先组织分配好的救灾指挥部，在119未抵达之前能进行相关的救急工作。救灾指挥部应该包括水电工、校保卫干部、校医、总务处、学生处、事发部门负责人等。
（三） 救灾人员在工作过程中应该做到：
1、及时侦察火情，及时掌握火势发展情况；
2、及时向救灾指挥部汇报火情；
3、根据火情，指挥切断电源、可燃气源；
4、及时抢救人员；保证消防用水，消防用电不间断；
5、保证灭火器材的供给与完好；
6、保证伤员救护等工作的运输车辆。
7、救灾人员应携带灭火工具、防火工具防止火势沿水平或纵向蔓延；
8、检查灭火人员和布置是否符合要求。
救灾人员应根据自己的职责所在赶到现场后马上进行上述工作。
（四） 被通知人员应及时组织人力，进行救人、疏散物资和灭火、供水、断电，根据火灾情况，确定是否疏散人员；了解是否有人被困，向需要疏散的人员发出通知，根据火情决定需要通报疏散的区域；疏散人群的次序应该为：着火层以上各层、有可能蔓延到的着火层以下各层；通报方式可采用消防应急广播、电话、派人现场通报；通报的时候需要说明疏散路线、稳定人员情绪。
（五） 指导一切无关车辆离开现场，劝导无关人员撤离现场，维护好外围秩序，以便于消防车可以顺利进来。不许无关人员进入火场，看管好火场内疏散出的物资，防止有人趁火打劫。
（六） 校园里值班室的电话要最大限度地随时保持畅通，或者配备消防专用电话，直通现场的电话要设专人接听，及时传递信息。以免耽误灾情。
（七） 火灾扑灭之后，应在发生火灾的区域内设立警戒区，禁止无关人员进入，还应该积极配合公安、消防等相关部门调查火灾原因。
（八） 在上述救火过程中。无论119何时抵达，都应立即向他们报告所有情况并积极配合119一起灭火。
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