众文网1.我们毕业报告要写关于计算机系统分析方面的内容
标题 <网络教学发展趋势研究> 社会信息化浪潮与知识经济浪潮推动我们进入了21世纪新的历史进程，对于21世纪人类社会将具有什么样的经济和时代特征？人们已经进行了各种分析，提出了种种看法，如信息社会、信息经济、知识经济时代、全球信息社会、全球一体化经济、比特时代、数字经济、数字时代、网络时代、网络经济等等。
虽然众说纷纭，但信息化、数字化、全球化、网络化应是21新世纪人类社会的重要特征，似已成为人们共识。其中，以计算机网络迅猛发展而形成的网络化则是推动信息化、数字化和全球化的基础和核心，因为计算机网络系统正是一种全球开放的，数字化的综合信息系统，基于计算机网络的各种网络应用系统通过在网络中对数字信息的综合采集、存储、传输、处理和利用而在全球范围把人类社会更紧密地联系起来，并以不可抗拒之势影响和冲击着人类社会政治、经济、军事和日常工作、生活的各个方面。
因此，计算机网络将注定成为21世纪全球信息社会最重要的基础设施。计算机网络技术的发展也将以其融合一切现代先进信息技术的特殊优势而在21世纪形成一场崭新的信息技术革命，并进一步推动社会信息化和知识经济的发展。
而计算机网络系统和相关技术也必将在21世纪社会信息化和知识经济浪潮中更快更大的发展。 根据以上对现代计算机网络在全球社会信息化进程中特殊重要作用的认识，对于计算机网络技术的研究和发展趋势的分析，也应提高到系统的高度来认识，用系统观点来分析。
人们常用C&C来描述计算机网络，从系统观点看，这已很不够了（C+C>2C），虽然计算机和通信系统在计算机网络系统中都是非常重要的基本要素，但计算机网络并不是计算机和通信系统的简单结合，也不是计算机或通信系统的简单扩展或延伸，而是融合了信息采集、存储、传输、处理和利用等一切先进信息技术的，具有新质和新功能的新系统。人们也常用OSI分层通信体系模型及相应的通信协议来描述计算机网络，从系统观点看，这同样也已很不够了，网络分层通信体系对于计算机网络系统来说，确实非常重要，但它基本上只是用以解决网络系统中计算机之间如何通信问题，远不能代表计算机网络系统更广泛和丰富的内涵，它也只能是计算机网络系统的一个基本要素，这如同指令系统对于计算机系统一样。
因此，对于现代计算机网络的研究和分析，应该特别强调计算机网络是系统（The Network is the System）的观点，并用系统科学和信息科学的理论和方法来指导，才有可能使我们能够站在一个较高的高度来重新认识计算机网络系统结构、性能及网络工程技术和网络实际应用中的许多重要问题，也更便于把握计算机网络系统的发展趋向。这对研究网络新技术、开发网络新应用和设计制造网络新产品都具有重要意义。
下面我们试用系统观点对21世纪现代计算机网络系统的基本发展方向作一些分析： 开放和大容量的发展方向 系统开放性是任何系统保持旺盛生命力和能够持续发展的重要系统特性，因此也应是计算机网络系统发展的一个重要方向。基于统一网络通信协议标准的互联网结构，正是计算机网络系统开放性的体现。
统一网络分层体系结构标准是互联异种机的基本条件，Internet所以能风靡全球，正是它所依据的TCP/IP协议栈已逐步成为事实上的计算机网络通信体系结构的国际标准。各种不同类型的巨、大、中、小、微型机及其它网络设备，只要所装网络软件遵循TCP/IP协议栈的标准，都可联入Internet中协同工作。
早期那种各大公司专用网络体系结构群雄竞争的局面正逐步被TCP/CP一统天下的形势取代，这是计算机网络系统开放性大趋势所决定的。互联网结构是指在网络通信体系第三层路由交换功能统一管理下，实现不同通信子网互联的结构，它体现了网络分层体系中支持多种通信协议的低层开放性，因为这种互联网结构可以把高速局域通信网、广域公众通信网、光纤通信、卫星通信及无线移动通信等各种不同通信技术和通信系统有机地联入到计算机网络这个大系统中，构成覆盖全球、支持数亿人灵活、方便上网的大通信平台。
近几年来，各种互联设备和互联技术的蓬勃发展，也体现了网络这种低层开放性的发展趋势。统一协议标准和互联网结构形成了以Internet为代表的全球开放的计算机网络系统。
标准化始终是发展计算机网络开放性的一项基本措施，除了网络通信协议的标准，还有许多其它有关标准，如应用系统编程接口标准、数据库接口标准、计算机OS接口标准及应用系统与用户使用的接口标准等，也都与计算机网络系统更方便地融入新的信息技术，更大范围的开放性有关。计算机网络的这种全球开放性不仅使它要面向数十亿的全球用户，而且也将迅速增加更大量的资源，这必将引起网络系统容量需求的极大增长而推动计算机网络系统向广域的大容量方向发展，这里大容量包括网络中大容量的高速信息传输能力、高速信息处理能力、大容量信息存储访问能力，以及大容量信息采集控制的吞吐能力等，对网络系统的大容量需求又将推动网络通信体系结构、通信系统、计算机和互联技术也向高速、宽带、大容量方向发展。
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2.要做好毕业设计从那几个方面入手
目 录 第1章 开发背景 2 1.1 课题研究的意义 2 1.2系统可行性分析 2 1.3 开发工具概述 3 第2章 系统分析 5 2.1 系统简要分析 5 2.2 需求分析 5 2.3 对系统的综合要求 5 2.4 应用需求分析 6 2.5 业务流分析 6 2.6 系统功能模块 7 第3章 数据库概念结构设计 8 3. 1 数据库需求分析 8 3. 2 功能模块 8 3. 2 数据库概念结构设计 8 3.3 数据表 10 第4章 功能模块实现 13 4.1 登陆模块 13 4.2 学生信息系统主版面 13 4.2.1 课程管理 14 4.2.2 选课设置 15 4.2.3 学生成绩查询 16 4.3 教师信息系统主版面 17 4.3.1 学生信息管理模块 18 4.3.2 班级信息管理 18 4.3.4 毕业设置 19 4.3.5 成绩管理模块 20 4.3.6 成绩修改及学生维护 20 第5章 系统测试 21 5.1 对前期设计和需求分析的认识 21 5.2 编程和数据库的认识 21 5.3 不足和提高 21 结 论 22 附 录 23 参 考 文 献 24。
3.毕业设计论文方面
又到一年毕业时，广大毕业生又开始忙碌起毕业论文的写作了，下面我们就本科计算机毕业论文的写作，结合我们多年进行计算机毕业论文写作的经验，给广大即将毕业的同学们将计算机专业的本科毕业论文写作方法、技巧进行一下总结，希望大家看后能有所收获，对自己在毕业论文的写作中能起到帮助作用，祝大家顺利毕业。
我们这篇文章分 部分进行讲解：
一、本科学生毕业论文的目的和内容
二、管理信息系统开发的主要步骤
三、计算机专业所选开发工具和注意事项
四、计算机毕业论文撰写格式
五、毕业论文中正文的写法和注意事项
六、结束语的写法
七、参考文献 列出毕业论文设计中主要参考书籍
八、附录的写法
九、论文评分的能用标准
一、本科学生毕业论文的目的和内容
本科学生在毕业之前必须做毕业论文，其目的是通过毕业论文，让学生独立开发一个具体的计算机应用项目，系统地进行分析总结和运用学过的书本知识，以巩固本科阶段所学的专业理论知识，并给予一个理论联系实际的机会。
为了便于实施和管理，规定网络学院计算机相关专业本科学生毕业论文主要以开发一个管理信息系统为毕业实践的课题，每个毕业生通过独立开发一个具体的管理信息系统，掌握开发一个比整完整的管理信息系统的主要步骤，并从中获得一定的实际经验。
二、管理信息系统开发的主要步骤
管理信息系统开发的主要步骤及各步骤的基本内容如下：
1、系统分析
主要工作内容有以下几项：确定系统目标，系统可行性分析
2、系统调查
系统的组织结构、职能结构和业务流程分析。其中系统的组织结构图应画成树状结构。
系统业务流程分析、业务流程图
3、数据流程分析
数据流程图（系统关联图、顶层图、一层数据流图、二层数据流图）、数据词典、代码设计
4、管理信息系统的功能设计
系统的功能结构图，每个功能模块的主要工作内容、输入输出要求等。
系统控制结构图
5、数据库设计
概念模型设计：实体、实体间的联系、E-R图
关系模式设计：E—R图->；关系模式的转换规则
关系模式
数据库表设计：数据库表结构
6、系统物理配置方案
7、人机界面设计
8、模块处理概述
9、系统测试和调试：测试计划、测试用例、测试结果
4.毕业论文 系统剖析与设计 交互式动态网站
系统剖析与设计
系统根本方式为一个交互式动态网站。用户必需登录后才干访问系统，并且不同身份登录后，所具有的权限是不同的。用户身份有：教员、管理员和已注册过的学生等。每个身份能够注册多个用户，用户能够操作本人权限内的模块。整个系统划分为网络教学模块、智能引荐模块、网上交流模块、答疑模块、网络测评模块、后台管理模块等。
1.网络教学模块
该模块主要有“课程选择”、“课件阅览”、“视频点播”等局部， 提供相关课程的在线教学内容， 如html 网页、ppt电子教案、doc 教学文档、rm、asf教学录像等，这局部是网络教学系统的主要局部，学生能够依据本人的需求停止选择性学习。
2.智能引荐模块
学习内容的选择上，系统依据学习历史记载和才能估量，选择学生没有控制或是没有学习过的教学内容，这些学习内容是与当前学生才能最接近的。在学习内容的组织上，系统将依据对学生估测的才能和学生的认知作风，选择最合适学习者的内容呈现方式。
3.网上交流模块
该模块主要是经过“网络论坛”来完成，给教师和学生提供一个在线交流的平台。学生能够经过网络论坛充沛发挥自主权和发言权，对课程的某些主题能够在网上展开讨论，发表各自见解，讨论学习心得、交流学习经历等。对疑问问题将设立特地的网页，分专题停止深化、系统、性的讨论，为学生提供一个更为宽广的学习平台。同时该模块承受来自各方面对教学的反应信息，如教学问卷、学习请求及希冀等。
4.答疑模块
该模块分为自动答疑和人工答疑两种方式。系统自动答疑是指当学生遇到疑问问题时，经过网络远程提交问题的描绘，系统将依据学生提交的问题描绘，对问题库和范畴学问库停止智能搜索，将对该问题的解答呈现给学生。当没有检索到对该问题的解答时，自动将问题发送到学科教员的留言信箱中，当教员对该问题停止答复后，系统经过发送留言通知该学生。发表论文网理，之后，系统将对该问题的解答归结到范畴学问库中，以便其他学生遇到相似问题时，能给予自动应对。人工答疑则是学生将问题直接针对某个教师发送，教师一旦上线给出解答后即反应给学生。
5.网络测评模块
该模块支持网上自测和正式考试两品种型。学生能够登录后停止网络自测，选择课程及内容停止测试， 能够本人设定章节、题型和难度系数等要素， 然后由系统随机生成检验卷， 自测完成后， 自动阅卷并给出正确答案； 教员以合法身份登录后能够对试题库中试题停止添加、删除、修正，同时经过人工或智能组卷方式， 生成试卷对学生停止在线考试。系统能够自动生成并发布考试试卷， 并且可以对考试结果停止修改、统计和剖析。 真免费论文网 6.后台管理模块
该模块是网络教学系统中不可短少的重要组成局部，主要包括：人员管理、课程管理、试题管理、论坛管理、成果管理等。
5.系统分析的要素有哪些
1 系统分析的主要任务是将在系统详细调查中所得到的文档资料集中到一起，对组织内部整体管理状况和信息处理过程进行分析。
它侧重于从业务全过程的角度进行分析。分析的主要内容是：业务和数据的流程是否通畅，是否合理；数据、业务过程和实现管理功能之间的关系；老系统管理模式改革和新系统管理方法的实现是否具有可行性等等。
系统分析的目的是将用户的需求及其解决方法确定下来，这些需要确定的结果包括：开发者关于现有组织管理状况的了解；用户对信息系统功能的需求；数据和业务流程；管理功能和管理数据指标体系；新系统拟改动和新增的管理模型等等。系统分析所确定的内容是今后系统设计、系统实现的基础。
要素：（1）信息。完整描述系统中所处理的全部信息； （2）行为。
完全描述系统状态变化所需处理或功能 （3）表示。详细描述系统的对外接口与界面。
系统分析方法的具体步骤包括：限定问题、确定目标、调查研究收集数据、提出备选方案和评价标准、备选方案评估和提出最可行方案。1、限定问题 所谓问题，是现实情况与计划目标或理想状态之间的差距。
系统分析的核心内容有两个：其一是进行“诊断”，即找出问题是及其原因；其二是“开处方”，即提出解决问题的最可行方案。所谓限定问题，就是要明确问题的本质或特性、问题存在范围和影响程度、问题产生的时间和环境、问题的症状和原因等。
限定问题是系统分析中关键的一步，因为如果“诊断”出错，以后开的“处方”就不可能对症下药。在限定问题时，要注意区别症状和问题，探讨问题原因不能先入为主，同时要判别哪些是局部问题，哪些是整体问题，问题的最后确定应该在调查研究之后。
2、确定目标 系统分析目标应该根据客户的要求和对需要解决问题的理解加以确定，如有可能应尽量通过指标表示，以便进行定量分析。对不能定量描述的目标也应该尽量用文字说明清楚，以便进行定性分析和评价系统分析的成效。
3、调查研究，收集数据 调查研究和收集数据应该围绕问题起因进行，一方面要验证有限定问题阶段形成的假设，另一方面要探讨产生问题的根本原因，为下一步提出解决问题的备选方案做准备。 调查研究常用的有四种方式，即阅读文件资料、访谈、观察和调查。
收集的数据和信息包括事实（facts）、见解（opinions）和态度（attitudes）。要对数据和信息去伪存真，交叉核实，保证真实性和准确性。
4、提出备选方案和评价标准 通过深入调查研究，使真正有待解决的问题得以最终确定，使产生问题的主要原因得到明确，在此基础上就可以有针对性地提出解决问题的备选方案。备选方案是解决问题和达到咨询目标可供选择的建议或设计，应提出两种以上的备选方案，以便提供进一步评估和筛选。
为了对备选方案进行评估，要根据问题的性质和客户具备的条件。提出约束条件或评价标准，供下一步应用。
5、备选方案评估 根据上述约束条件或评价标准，对解决问题备选方案进行评估，评估应该是综合性的，不仅要考虑技术因素，也要考虑社会经济等因素，评估小组的成员应该有一定代表性，除咨询项目组成员外，也要吸收客户组织的代表参加。根据评估结果确定最可行方案。
6、提交最可行方案 最可行方案并不一定是最佳方案，它是在约束条件之内，根据评价标准筛选出的最现实可行的方案。如果客户满意，则系统分析达到目标。
如果客户不满意，则要与客户协商调整约束条件或评价标准，甚至重新限定的问题，开始新一轮系统分析，直到客户满意为止。系统开发生命周期（SDLC） 包含阶段与活动的项目管理框架。
定义系统开发项目所需要的阶段与活动的方法称为系统开发生命周期（SDLC） 作为一个方法论，SDLC提供确保成功开发所需要的结构、控制和项目清单。 各种方法之间的差异：组成每个阶段的各种活动不一样，或是执行活动的方法不一样。
但所有信息系统开发都要求计划项目、分析需求、设计解决方案和实施最后的系统。 迭代交叉阶段： 每个小项目都可以成为一个迭代，并且每个迭代过程都包含分析、设计及实施活动。
请记住多数项目以多迭代的方式使用SDLC，而不是一个顺序的SDLC。 系统开发生命周期各阶段 ⑴计划阶段 ⑵分析阶段 ⑶设计阶段 ⑷实施阶段 ⑸支持阶段 ⑴ 计划阶段 SDLC最初的阶段。
主要目标：确定新系统的作用域并做出项目计划。 主要活动： 1. 定义问题； 2. 制定项目的进度表； 3. 确认项目的 可行性 ； 4. 安排项目人员； 5. 启动项目。
确认项目可行性 可行性：指在组织内外当前的具体条件下，进行某项目的必要性和可能性。 内容： ①经济可行性 ②技术可行性 ③组织管理的可行性 （进度表、资源） ①经济可行性 收益预期值是否大于项目的开发成本？ 开发期间该组织是否有足够的现金流投资于项目？ 成本/收益分析：分析比较成本与收益以了解投资新系统的开发是否有益。
确定成本/ 收益分析 第一步：评估预期开发和运行的成本。开发成本是新系统开发期间发生的，运行成本是系统交付使用后发生的。
第二步：评估。
6.论文研究的主要内容和思路怎么写
本文着重研究XXXXXXXXX，从XXXXX、XXXXXX两方面对XXXXXX分析为基础，提出5个假设命题，并通过样本选取与数据收集进行实证研究。按照以下思路构建全文，分为三部分共五章：第一章为绪论、第二章为文献综述、第三章为理论分析、第四章为实证分析、第五章为政策建议，其中三、四、五章是论文的核心内容。
第一部分为一、二两章，是文章的理论基础：第一章主要概述……blablabla~~~
第二部分包括第三、四两章，是文章的核心部分：第三章分析……blablabla~~~
第三部分是文章的XXX部分……blablabla~~~
7.什么是系统分析﹖
狭义地说，系统分析就是需求分析。
系统分析是传统软件工程生命周期里的一个环节，亦即：分析-->；设计-->；开发-->；测试，当然，整个过程会有迭代和变更，但仍遵循着这样的顺序。
系统分析要解决的是“软件做什么”的问题。至于“软件怎么做”的问题，则应该交给软件设计师和程序员。当系统分析把软件功能确定无误时，整个软件过程才有良好的开端。
系统分析的成果是需求分析说明书，该文档必须正确、详细、完整地对软件要实现的需求进行说明。系统设计人员将根据该文档进行下一步的工作。
因此，系统分析要研究的主要课题应该是：如何获得需求；如果进行需求分析，以及如何定义和描述需求。
根据这些探讨可以看到，我们常说的系统分析，是指软件项目启动以后所进行的需求获取、分析和描述等方面工作。
广义地说，系统分析是对整个系统应用的分析和研究
纵观软件整个生命周期，在项目立项建议、招投标、商务方案制作、可行性分析和项目计划中，实际上都包含了系统分析的成分。
这里我们必须面对很多不同的前提，所以采取举例说明的方式。例如：
企业内部门如果想建立某个应用系统，他们首先得思考、编写和整理自己的需求，或者由IT部门人员进行整理。他们所做的可以说是初步的系统分析。
同样，某院所立项做一些软件开发，并申报863拨款，在软件可行性分析研究时也要考虑，项目的远景是什么，系统的目标是什么，通过开发软件可解决什么问题，要实现的功能范围是哪些，据此才可以提出建议书，并通过论证。这些高层次的论证，实际上也是系统分析。
当软件公司参与竞标时，必然要估测开发的周期和成本，这也直接取决于系统要实现怎样的功能，要明确掌握系统要提供的功能，而客户虽然会有几页需求方面的说明，往往需要先行作好调研。甚至需要做出一些原型来和未来客户进行交流。
咨询顾问在项目评估，或者产品实施中针对企业问题提供咨询建议时，他实际上也做了部分的系统分析工作。
商务销售人员在与客户讨论时，客户必然会提出他们的情况，这时，商务人员也将在尽可能短的时间里进行分析，并为用户勾划出一个基本的方案。这样的方案制作，也可看做是系统分析。
等到做项目计划的时候，系统的目标是什么，解决什么问题，要实现的功能范围是哪些，这些往往已经被确定下来。
项目过程中的需求跟踪和调整，以及后期的需求验证，用户级测试和验收报告方面，也和系统分析有一些关系。
另外，系统分析也包含对业务模型进行学习和研究。系统分析师要经常通过学习和思考，对应用领域的问题，即客户业务规则方面的问题进行研究，以建立一个特定应用领域的业务模型，这将有助于实现更具广泛适应性的解决方案。
从以上表述中可以看到，系统分析从项目前期酝酿阶段就已经开始，并且在反复地思考，要做一个怎样的软件。而通过建立业务模型，可以更好地提供解决方案。系统分析可以是广义的。
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