众文网1.西安理工
西安理工大学属中央与地方共建高校，其前身是北京机械学院和陕西工业大学，两校于1972年合并成立陕西机械学院，1994年1月经教育部（原国家教委）批准更名为西安理工大学。
西安理工大学现有金花校区、曲江新校区和莲湖校区三个校区，均位于西安市区内，共占地1400亩。 学校面向全国招生和就业，自建校以来，已有7万余名学子从学校走向祖国的大江南北和世界各地，其中涌现出众多德才兼备的学者、工程师和企业家，历届校友对社会的杰出贡献使西安理工大学驰名全国。
● 学科力量 五十多年来，学校励精图治，发扬“艰苦奋斗、自强不息”的精神，与时俱进、开拓创新，现已成为以工学为主，兼有理学、管理学、经济学、文学、法学等学科门类的多科性大学。 西安理工大学下设材料科学与工程学院、机械与精密仪器工程学院、印刷包装工程学院、自动化与信息工程学院、计算机科学与工程学院、工商管理学院、水利水电学院、人文社会科学学院、理学院、高等技术学院、继续教育学院，有23个科研院所， 15个实验中心；有1个教育部重点实验室、3个省级重点实验室，2个省级工程研究中心，1个国家级技术推广中心和2个质检分中心。
学校是我国首批同时获得博士、硕士、学士学位授予权的高校之一，设有22个博士点，44个硕士点（覆盖全部本科专业），53个本科专业，9个省（部）级重点学科，并建有水利工程、电气工程、机械工程、土木工程等4个博士后科研流动站。在诸多学科中，“水文及水资源”为国家重点学科，“材料科学与工程”、“水利水电工程”、“机械设计制造及其自动化”、“自动化”专业为省级名牌专业。
西安理工大学具有教授任职资格审批权，是全国33所首批同时具有工商管理硕士（MBA）和工程硕士授予权的高校之一，有9个工程硕士培养领域。 ● 师资队伍 西安理工大学把建设一支数量充足、业务精良、具有开拓创新精神的高素质师资队伍作为保证教学质量的首要条件。
近年来，学校通过实施“双百人才工程”和“人才引进工程”，在全校中青年教师中选拔培养“百名青年学术骨干”和“百名青年骨干教师”，教师队伍增加了300余人。随着高水平专家、学者的加入，教师队伍逐渐壮大，学历层次结构发生变化，师资整体素质不断提高。
西安理工大学现有专任教师近1200名，其中近600名具有高级技术职称，学校先后选派了700余名教师前往美、德、日等20个国家和地区进行学习和交流访问。 ● 学生规模 西安理工大学现有全日制本科生15500余人，博士、硕士及其他各类研究生近4000人。
2005年学校在全国30个省（市区）共招收3700名本科生和900名高职生，涵盖理工、文史、外语和艺术4个科类。2005年开始面向全国招收海军国防生。
● 基础设施建设 西安理工大学投巨资进行校园建设，以适应学校规模的发展。近年来，学校累计完成基本建设工程20余万平方米，总投资近4亿元。
金花校区近10万平方米的新校舍拔地而起。计划占地950亩、按万名学生规模规划设计的西安理工大学曲江校区，作为陕西高校新校区的首项省级重点建设工程，一期已顺利完成并于2001年正式使用，二期项目正在顺利进行。
2002年以来，全校新增教室面积近25000平方米，新增座位15000余个，新增实验室面积26000平方米。 在加快基本建设步伐的同时，学校不断加大教学经费的投入，近年来共完成实验室建设项目200余个，新增和更新实验装备9700余台套。
● 教学管理 “祖国、荣誉、责任”的校训和“团结、勤奋、求实、创新”的校风激励着西安理工大学坚持从严治校，不断创新。 西安理工大学遵循办学规律，严格规范地实施教学管理，坚持求真务实，狠抓教学质量，不断推进教育教学改革，开展创新教育。
学校的教育教学质量得到了社会的认可，学校的知名度显著提高，社会影响力日渐扩大。按照以学生为本的理念，西安理工大学从2004级学生开始实行完全学分制。
学生按照面向21世纪的培养方案和教学大纲，通过校园网络实现在一定范围内自主地选择学习内容、学习进度和任课教师。同时学校不断优化专业结构，改造传统专业，形成了综合协调发展的学科体系。
西安理工大学始终坚定不移地把提高本科教学质量作为立校之本，把教学工作作为学校的经常性中心工作，按照教育部本科教学水平评估指标教学优秀的标准全面加强教学建设。 为了确保教育教学质量，学校强化教学质量监督与保障职能，建立了有效的教学条件保障体系、教学秩序保证体系和学生学习评价体系，学校的“教学质量监控保障体系研究与实践”获得陕西省优秀教学成果一等奖。
学校教务处被教育部授予“全国优秀教务处”称号。 ● 以学生为本 突出创新 西安理工大学十分重视基础理论和工程实践能力的培养，在课程体系和教学内容中坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，不断提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。
学校的“构建创新实践教育体系的探索与实践”获得陕西省优秀教学成果一等奖。学校组织学生参加“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大。
2.毕业论文良好率与优秀率会控制吗
会的。
为规范本科生毕业设计（论文）的过程与质量管理，树立良好学风，提高本科生毕业设计（论文）质量，很多高校都会针对毕业论文的写作做出高标准要求。
学院需加强学生的学术诚信教育，指导教师需严格把握毕业设计（论文）质量。各学院定在6月4-5日，采用北京同方光盘股份有限公司的“大学生论文抄袭检测系统”对院级、校级优秀毕业设计（论文）进行检测，并按照15%的比例抽查其它等次的毕业设计（论文），对重复率在30%（含）以上的毕业设计（论文）直接判定为不及格；对重复率在20%（含）至30%的毕业设计（论文）降低一个成绩等次。直接判定为不及格的或者降为不及格的毕业设计（论文）需要重新完成。
各学院毕业设计（论文）优秀率应控制在20%以内，良好率不得超过40%，推荐的校级优秀毕业设计（论文）（按毕业人数的2%申报）名单和待评为不及格毕业设计（论文）（按不少于毕业人数的2%申报）名单于6月8日前报教务处实践教学管理科，教务处汇总初审后报学校学位委员会评审并确定。
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