众文网1.毕业座谈会作文
人活着总会有离别，今天我们相聚在这里，谁又可以安排明天我们依然会在这里呢？又有谁可以告诉我们我们以后是否还可以相见呢？又有谁可以安排明天我们是否还会像以前的时光一样在我们那充满欢乐.充满欢声笑语的教室里呢？那一张张熟悉的桌椅.那两盆仙人掌和仙人球总是那样充满春天的气息还有那同学们那一张张微笑而有灿烂的笑脸。
.使人无法忘记. 虽然，这次的毕业座谈会我没有说出我的心里话，但是我觉得在这里说就不一样了，因为在这里面对的是一个个黑色的字，而那时面对的是一张张熟悉的笑脸，虽然那时我没有发表我的演讲内容，但是我现在在这里说出我想说的：首先我要感谢老师和同学们，是你们给了我一次自己展示自己的机会，我更要谢谢洪老师跟叶老师是你们帮助和支持我使我的语文和数学成绩步步高升，我还要感谢同学们给我的支持和帮助.虽然，我现在只能面对着电脑说出我的心里话，但是我觉得我已经很满意了，即使我们将要分开了，到别的地方去了，但是六二班曾经拥有过的风风雨雨，曾经拥有过的所有我都无法忘记，同学们让我们一起记住六二班曾经在一起的所有欢乐时光。
作为六二班的一份子，我无法用我的语言，用我的行动来表达我现在的心情，我猛然内在一起的时间并不是很长，但是对于我来讲我觉得时间很长很长.在此我祝你们在踏上新的路程时，千千万万不要忘记你曾经的母校.你的同学.你的朋友。
.. 尽管时间过了多久，我们六二班永远是最棒的！！！ 当过了今天之后，我们只能等到我们有缘的时候再相见吧！！！记住六二班50位同学只要能在一起，就是代表着永远！！。
2.学生座谈会会议内容大致要写些什么
1、通过学校对你的培养，你最大的收获是什么？
2、你认为你校与其他院校相比在学风、教风及校风上有什么特色？
3、你和你的同学的外语能力、自学能力、计算机应用能力、实践动手能力如何？
4、你校教室、实验室、图书馆、运动场及体育设施开放与使用情况如何？
5、你们的学习负担情况如何？有多少课余活动时间？开展哪些活动？
6、你及你的同学遵守校纪校规与文明行为习惯等情况？
7、你利用CAI课件进行计算机多媒体自学吗？
8、你利用计算机网络进行自学吗？
9、你校伙食、生活条件如何？
10、你每月生活费需要多少？班上有无困难同学？
11、你对学校的教育教学工作有什么建议？
12、你每学期听多少讲座？你认为哪一次讲座最有收获，是谁主讲的？
13、你了解你所学专业的教学计划吗？你认为合理吗？
14、你认为学校的教学管理的信息是否畅通？服务态度如何？
15、你认为你现在使用的教材是否合适？
16、学校在调动大家学习积极性上有哪些措施？
17、学校在教学改革上有哪些措施？
18、老师在教学方法上是否存在问题？有什么优点和不足？你最喜欢什么样老师教你？
19、老师对你有无个别辅导？你向老师请教问题时老师能否耐心细致地帮助你？
20、你班学习氛围如何？你认为我校学生管理方面存在哪些问题？应该如何改进？
会议内容除了开会时间地点人物等外，就是记录某某同学对某某问题的意见、建议或要求吧！
3.给学校提意见或建议``
本学期开学以来，我系坚持以创建优良校风学风活动为中心，全系师生员工都以主人翁的态度积极参与到校风学风建设中来，扎扎实实地推进了我系的创建优良校风学风活动。
1、根据我系本学期人事变动后的现状，重新调整我系校风学风建设领导小组。调整后的领导小组是：组长操良利，副组长胡伟清、何亮；成员是各教研室主任、各党支部书记、各班辅导员、系学生会主席、学习部部长、各班班长和学习委员。
2、结合我系实际制定了我系本学期校风学风建设实施方案，对系党政领导、共产党员、共青团员在校风学风建设中作出表率，发挥先锋模范作用提出了明确的要求。 3、各教研室利用教研活动时间进行了讨论，针对我系的实际情况，认真查找了我系在校风、学风中存在的突出问题。
讨论综述如下： 就学生来说，绝大多数的学生是好的，但在学生中也存在一些问题：①.学习的主动性、积极性不够，课前预习、上课记笔记、课后复习的少，少有查资料对难点进行钻研的学生；②.上课迟到的较多，无故旷课的也有；③.我系考试作弊有些好转，但以往学生的毕业论文抄袭者较多，这学期要坚决杜绝。 就教师而言，绝大多数的教师是好的，但在教师中也存在一些问题：①.有的教师教书育人的意识还不够，还要进一步加强教书育人的意识和责任心；②.有的教师备课不充分，讲课难以吸引学生，还要在备课上多下功夫，杜绝用一本教材就把课备完了的情况，讲课要生动，增强对学生的吸引力；③.有的教师对学生考勤不严，还要从严对学生进行考勤。
4、各个辅导员、任课教师都高度重视各专业班级在校风学风建设中的作用，都努力在各专业班级中形成优良的学风。大一、大二的各个辅导员都利用主题班会在学生中开展了校风学风讨论、交流、自查等活动，这些活动在学生中营造了浓厚的学习氛围，调动了学生学习的积极性和主动性，使很多学生都自觉做到了不迟到、不旷课。
大一、大二的各个辅导员还都深入课堂掌握学生的学习情况，主动与任课教师取得联系，配合任课教师做好课堂管理工作，促使各个任课教师严格对学生实行上课考勤制度。 5、召开了一次我系的学生代表座谈会，征求我系学生对校风、学风建设的意见和建议。
学生代表对我校27名学生代考作弊受开除处理一事都表示赞同，认为学校应该严格执行校规校纪、严肃考风考纪；在教师的引导下，学生代表对优良的学风应该是什么进行了讨论，形成了五个方面的看法：①.学什么？优良的学风应该是学习目标明确的学风；②.怎么学？优良的学风应该是学习勤奋努力的学风；③.怎么考？优良的学风应该是具有考试诚信的学风；④.怎么提高素质？优良的学风应该是脚踏实地努力的学风；⑤.怎么培养能力？优良的学风应该是学以致用的学风。 6、我系创建优良校风学风活动的特色。
①.从严要求学生干部，把学生干部在建优良校风学风活动中的模范作用落到实处。如在开学第三周系团总支、学生会的学生干部换届选举中，凡有一门课程不及格的学生，一律未能担任学生干部；以后凡学生干部有考试不及格的，就立即取消干部职务。
②.加强对实践教学环节的管理，特别是对学生毕业论文的管理。我系鼓励三种论文，即调查研究型论文、设计型论文和综述性论文。
对于这三种论文，对学生论文成绩高一个档次评分，对指导教师工作量给予适度倾斜。同时，教师要加强对学生论文的指导和监督，如发现学生论文有抄袭行为，对学生取消论文成绩，对指导教师取消其相应工作量并追究责任。
③.针对性地对学生进行校风学风教育。如证券05级学生在上学期的考试中成绩不太好，辅导员周海燕老师在班上组织学生进行讨论，并为学生分析原因，引导学生掌握学习方法，在本学期考出好成绩。
④.利用课外活动组织“学生课外学习兴趣小组”。如国商05级辅导员乐娟老师针对该专业对英语要求较高的特点，组织“学生课外英语学习兴趣小组”，让学生相互交流学习英语的读书心得体会。
⑤.开展学生学习的“一帮一”活动。如国商05级辅导员乐娟老师让一位成绩好的学生帮助一位成绩差的学生进行补习，收到了很好的效果，在学生中形成了浓厚的学习氛围。
⑥.加大对学习成绩优秀、成绩进步学生的表彰力度。如证券04级辅导员曾高峰老师在班上开展了“争先创优”活动，不仅以成绩优异作为评定学生奖学金的标准，而且对未能评上奖学金但成绩进步的学生，用班费给予奖励。
⑦.对优良的学风应该是什么的问题有了初步的探索。即优良的学风应该是学习目标明确的学风、是学习勤奋努力的学风、是具有考试诚信的学风、是脚踏实地努力的学风、是学以致用的学风。
总之，我系党政领导做到了对创建优良校风学风活动进行认真组织，把创建优良校风学风活动作为了我系日常工作中的重点工作，确保了不走过场，在开学初期使我系创建优良校风学风活动有了一个良好的开端。
4.师生交流座谈会的程序是什么啊..
信息工程系师生座谈会议程
会议程序：
1、入场
2、主持人介绍到会领导与教师；
3、主持人宣布会议正式开始
4、陈述此次会议主要议题与组织程序；
5、由各班学习委员进行第一个议题；
6、由本班其他同学对第一议题做补充发言；
7、互动环节，由各班同学自由提出系部教学管理、学生管理、专业难题等方面的意见和建议。
一、介绍到会领导与教师
吴灵（系书记）、刘东（老师）、蓝丹（老师）、罗竣文（老师）、
郭淑芬（老师）
请假：刘亲荣（辅导员）、刘俊斌（老师）
二、陈述本次会议议题：
1、同学们对专业课程的疑问及老师的解答。
2、对各老师的教学方法等方面的意见和建议。
3、临近毕业，如何更能完善我们的毕业设计。
三、主持人宣布会议正式开始
四、接下把时间交回给大家
5.研讨会上发表论文有没有用呀
这要看具体的单位，一般用处不大。
大部分学校和研究机构不将研讨会论文作为正式的学术论文看待，其主要原因是研讨会论文未经同行专家评审，一般只要报名参加、提交论文（按会议要求，全文或摘要）、交纳会务费，就可收录于论文（摘要）集。 （下面为看到“问题补充后”的补充） 由于会议论文的录用没有规范的程序，且一般情况下收录于会议论文集的论文仍可投稿学术期刊，即使是会议论文录用通知书和论文证书上明确写明“经专家评审”也难以得到认可，这种“认定”的做法可以看作是一种吸引参会者的手段；至于在某方面是权威，应该说，国家学会在所属领域都是权威。
参加学术研讨会主要在于互相交流，有些会议会许偌参会论文如符合某个期刊（一般是学会主办的学术期刊，不少是一级刊物）的要求，可接受并刊登于该期刊，这时需要注意的是，是正常卷期，还是增刊，前者没问题，后者则有些单位也是不算的。 总之，参加学术会议对相互交流、了解学科最新进展、结交朋友都有益处，在某种程度上也可促进论文写作和正式发表，但会议论文作为正式论文的情况不多。