1.西南林业大学
西南林学院 3分(内容丰富) 编辑词条 摘要 西南林学院地处有着“动植物王国”之称的云南省,校址位于美丽春城昆明市,占地面积83.18公顷,与“世界园艺博览园”毗邻。
学校发端于1939年成立的云南大学森林系。1978年经教育部批准,独立设置“云南林学院”,直属原林业部管理。
1980年开始招生,1983年更名为西南林学院。1991年,由距昆明市40余公里外的安宁楸木园村迁至现址。
2000年,在全国高等学校结构及布局调整中,实行中央与地方共建、以地方管理为主。经过26年的奋发图强、艰苦创业,学校现已发展成为一所以林学学科为主干,以生物环境学科为特色,农、理、工、文、法、管等学科交叉融合、协调发展的教学型高等学校,同时也是我国西部地区唯一一所独立设置的高等林业院校。
学校现设有资源学院、保护生物学学院、园林学院、交通机械与土木工程学院、木质科学与装饰工程学院、经济管理学院、生态旅游学院、继续教育学院、环境科学与工程系、计算机与信息科学系、人文社会科学系、外语系、基础部13个教学单位。目前,学校全日制在校学生规模12316人,其中硕士研究生789人,本科生10449人,成人本科脱产在籍学生1058人。
还有来自越南、老挝及美国的留学生。 学校作为改革开放后我国第一批具有硕士学位授予权的高校之一,现有农学、理学、工学、文学、法学、管理学、经济学、教育学8个学科门类,其中农学、工学、管理学3个学科门类为主要学科。
现有省部级重点学科9个,其中国家林业局重点学科2个;省部级以上重点或重点建设专业11个,其中国家第一类特色专业建设点3个。现有一级学科硕士学位授权点3个,二级学科硕士学位授权点25个。
现有本科普通专业45个,其中3个主要学科普通本科专业共覆盖一级学科17个。 学校现有教职工总数943人,其中专任教师635人,兼任教师157人,具有硕士研究生以上学历的教师564人,占总数71.21%;其中具有博士学位的教师174人,占总数21.97%;具有高级专业技术职务的教师404人,其中具有正教授职务的教师112人。
入选国家“百千万工程”一层次人才1人,教育部新世纪优秀人才培养计划1人,国家林业局跨世纪学术和技术带头人2人,国家林业局突出贡献专家5人,云南省中青年学术和技术带头人15人,博士生导师11人。有2人荣获“全国优秀教师”称号,2人荣获“省级优秀教师”称号,1人荣获“全国林业科技先进工作者”称号。
徐永椿教授由于在植物分类研究方面取得重大突破,荣获中国林业最高奖——梁希奖;杨元昌教授以其在野生动物保护与研究中取得的卓越成就,荣获荷兰王国颁发的“金方舟奖”,被誉为“亚洲野生动物保护神”;杨宇明教授因在生物多样性保护与研究方面的杰出贡献,荣获美国菲尔德博物馆颁发的2004年度Parker/Gentry环境保护杰出创新奖,成为世界第九、亚洲第一个获此殊荣的科学家。 经过多年发展,我校拥有了一批区域特色明显、学科优势突出的研究成果。
在生物多样性与自然保护、竹类研究、森林保护、木质科学与技术等方面,居同类研究前沿;在园林规划设计、生态旅游等领域具有明显的区域特色;昆虫、鸟类、鱼类等方面研究取得突出成绩。学校一直非常重视植物、动物、木材、昆虫、病理标本室的建设,并形成了独具特色的40余万份馆藏。
其中植物标本的种类、数量、质量在国内位居前列,植物标本馆于1992年被英国皇家植物园列为中国10个入选世界大标本馆之一。2004年,建成了设施先进、建筑面积达5984m2,集教学、科研及标本收藏为一体的标本馆。
主编的《云南森林》、《云南树木图志》,《云南森林病害》、《云南瓢虫志》等多部专著,荣获包括国家科技进步三等奖、云南省科技进步一等奖在内的多项奖励。“九五”、“十五”期间,我校共有112项科研成果获得省部级及以上奖励,其中国家科技进步二、三等奖各1项,省部级一等奖3项,二等奖16项,三等奖90项。
在研项目150项,研究经费2000多万元。 学校目前占地面积1537亩;校舍建筑面积44.45万平方米,教学科研行政用房面积24.80万平方米;教学科研仪器设备值10229.50万元;适用图书102.27万册;拥有图书馆自动化集成系统、超星电子图书系统,校园计算机网络覆盖教务管理、学生选课、资产管理、财务管理、办公自动化等应用系统;共有教学实践基地65个,其中实习林场4个,实习工厂10个;并建成了拥有馆藏标本40余万份、设施先进、类型齐全、独具特色的综合标本馆,其中植物标本的种类、数量、质量在国内位居前列,植物标本分馆于1992年被英国皇家植物园列为中国10个入选世界大标本馆之一。
学校重视加强国际交流与合作,先后与美国、加拿大、法国、德国、荷兰、澳大利亚、新西兰、日本、泰国、菲律宾、越南等国高校建立校际关系,与世界自然基金会、全球环境基金会、美国大自然保护协会、麦克亚瑟基金会、福特基金会等国际机构建立了科技合作关系。先后有200多人出国留学、讲学、考察及进行合作研究,聘请外教、外籍专家300多人。
学校招生和毕业生就业工作成绩显著。近三年内,我校新生第一志愿录取。
2.研究生毕业论文对我来说太难了,怎么办
一、你之作品是否已涉侵权。建议将你之论文与涉袭论文原作相互对照,抄袭,是把别人的作品抄来当作自己的作品的一种侵权行为。抄袭的认定,不以抄来的作品作何用处为其成立的条件,也不以是否完全相同为其成立的条件,其认定成立的条件仅是作品内容的具体表达形式相同。因此,两个作品在具体表达形式上有明显区别的,一般不应认定有抄袭的问题存在,存在的可能是创作上的借鉴、引用、融合的问题,而这些正是创作上允许和客观上必需的。抄袭的实质要件在于作品是否是作者自己独创的,而不是照抄照搬他人的。既是两个作品完全相同,只要是各自独立创作的,就不构成相互抄袭。只有在作品相同,又能证明又不属作者独立创作的(作者间又存在接触关系),才构成抄袭行为。
如果经判断二者存在明显的抄袭,则放弃抗辩,否则可据理以争。
二、对于基本可以确认为侵权的行为,但仍有一定模糊点时,可以先试探取得对方的谅解,争取双方和解,除最后达成的协议之外,整个和解过程要考虑不要留下痕迹,被录音或达成阶段性调解意见等。
三、由于牵涉毕业论文之人生大事,无论理胜理亏,最好的方式仍然是建议通过私下和解方式解决,不要诉诸司法途径解决,公之于众势必造成被动,孰重孰轻,要谨慎对待。
山东科创律师所张蕾律师二○○八年十一月二十日
山东知识产权律师网
3.研究生论文写不出来,迷茫,望指点
你好的!
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【友情提示】==================论文写作方法===========================
{首先就不要有马上毕业,最后一次花点钱就得了的想法}
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② 写作论文的简单方法,首先大概确定自己的选题【这个很可能老师已经给你确定了】,然后在网上查找几份类似的文章。
③ 通读一些相关资料,对这方面的内容有个大概的了解!看看别人都从哪些方面写这个东西!
④ 参照你们学校的论文的格式,列出提纲,接着要将提纲给你们老师看看,再修改。等老师同意你这个提纲之后,你就可以补充内容!
⑤ 也可以把这几份论文综合一下,从每篇论文上复制一部分,组成一篇新的文章!然后把按自己的语言把每一部分换下句式或词,经过换词不换意的办法处理后,网上就查不到了!
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