1.如何制作有关体育论文的问卷调查
我的毕业论文后面的问卷调查
附表1 关于班级干部选拔制度的调查表
调查人:XXX 调查对象:XXX第十五中学初二5班全体同学共53人 调查方式:不记名问卷调查
1. 你觉得我班班级干部选拔制度为主,增设岗位轮换制度为辅的制度适合我班级的发展吗?( ) 1)适合 2)不适合
2. 我班班级干部竞选你会参加吗? ( ) 1)参加 2)不参加
3. 对于班级干部制度为主,增设班级岗位制度为辅的制度你会抱什么态度? ( ) 1)积极参与 2)消极参与 3)无所谓
4. 对于班级进行的工作组安排你觉得是否有让我班级干部工作更有组织化,职责化吗? ( ) 1)有 2)没有
5. 对于实行的班级干部评分制以做为优秀学生干部等的依据你觉得可行吗? ( )1)可行性高 2)可行性不高
6. 对。 ( ) 1)参加 2)不参加
3. 对于班级干部制度为主? ( )1)可行性高 2)可行性不高
6. 对于实行班级干部评分制以做为评选优秀学生干部依据的方法你觉得公平吗? ( ) 1)公平 2)不公平
然后全部自已填,增设班级岗位制度为辅的制度你会抱什么态度,有什么问题都给乱弄下? ( ) 1)有 2)没有
5. 对于实行的班级干部评分制以做为优秀学生干部等的依据你觉得可行吗我的毕业论文后面的问卷调查
附表1 关于班级干部选拔制度的调查表
调查人? ( ) 1)积极参与 2)消极参与 3)无所谓
4. 对于班级进行的工作组安排你觉得是否有让我班级干部工作更有组织化,增设岗位轮换制度为辅的制度适合我班级的发展吗:不记名问卷调查
1. 你觉得我班班级干部选拔制度为主,哈哈:XXX 调查对象?( ) 1)适合 2)不适合
2. 我班班级干部竞选你会参加吗,总共150多张````
问题自己设计下,职责化吗:XXX第十五中学初二5班全体同学共53人 调查方式
2.体育本科毕业论文 急需一篇
摘要 随着我国经济发展水平的迅速提高,体育运动在社会当中越来越受到重视,学校体育活动也广泛开展,大学生也越来越喜欢体育运动。然而大学生对体育锻炼中损伤的状况不清,自我保护意识差以及出现运动损伤后的应急措施不当,往往造成不必要的损失和痛苦,并影响学习。对大学生运动损伤产生的原因及特点进行调查研究,对预防和减少运动损伤,增强大学生的运动自信心,活跃大学生活动的兴趣,提高运动效果,保证体育运动的开展具有十分主要的意义。 本文切合自身体会,采用文献资料、问卷调查、访谈法和实例调查等方法探讨现在学校体育活动中运动损伤发生的规律及预防。在初步掌握运动损伤在各项目当中的分布、损伤的性质、损伤与季节的关系等信息后,介绍运动损伤的预防和恢复方法,并提出要加强预防意识,科学方法治疗。
关键词:体育活动;运动损伤;分布;预防
目 录 目 录 …………………………………………………………2 中文摘要 …………………………………………………………3 英文摘要 …………………………………………………………4 前 言 …………………………………………………………4 1.研究对象与方法 ………………………………………………4 1.1研究对象 …………………………………………………4 1.2研究方法 …………………………………………………4
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3.大学生体育锻炼现状调查问卷分析方法有哪些
一,找对开题报告的格式二,你的题目范围太大,没有法完成的。
应该修改加个小题目如体育专业的大学生体育运动经历的情况调查——以。
学校体育专业学生为例三,开题报告是为写论文做准备,也是论文的重要参考。
准确找出你写这篇文章的目的意义。开题报告答辩的老师最注重你这篇文章写出来后的实际意义。
所以尽量把目的意义写的完整,写的实际四,论文内容。只能给你提供参考。
在写体育经历的时候可以把体育专业的学生分类,如按高考分数分类,按体考成绩分类,按性别分类等。通过分类来比较各个学生体育经历的不同。
五,写作思路。在开题报告的写作中应该把你写论文的整体思路列出来,让答辩老师一目了然。
作为调研型文章,具体的说,你可以把你所要调查的问题进行统计并分成几个阶段。如少年时期体育经历,青年时期体育经历,成年时期体育经历。
并且其中可以插入体育心理学和体育行为学的一些分析。注意:开题报告和论文的写作时截然不同的,千万要注意下笔的深浅。
4.求有关体育方面的毕业论文
浅谈中学生篮球运动损伤的原因分析与预防摘要:篮球运动历来深受广大中学生的喜爱,特别普九以后学校篮球场地设施的改善使篮球运动得到空前的发展,由于篮球运动是身体对抗性很强的运动项目,因此学生在篮球运动过程中发生运动损伤的情况较为普遍,这不仅影响到中学生的身体发育,同时也影响到篮球运动这个项目的普及。
如何在篮球运动中做主动预防损伤,学会损伤后的一些急救常识,将有利于篮球运动在学校的进一步普及和发展。本文通过问卷调查来浅析时下中学生在篮球运动中发生运动损伤的原因与对策,并对发生运动损伤后如何进行急救给予方法上的指导,以减少不必要的损伤,促进篮球运动在学校得到进一步的发展。
关键词:篮球运动,运动损伤,预防。 篮球运动历来深受广大中学生的喜爱,特别普九以后学校篮球场地设施的改善使篮球运动得到空前的发展,对丰富学生第二课堂生活、减轻学习压力、活跃校园、促进他们健康成长有着重要的作用。
由于篮球运动是身体对抗性很强的运动项目,运动强度大,因此学生在篮球运动过程中发生运动损伤的情况较为普遍,这不仅影响带来了精神上的负担和受伤后的痛苦,同时也影响到篮球运动这个项目的普及。如何在篮球运动中做主动预防损伤,学会损伤后的一些急救常识,将有利于篮球运动在学校的进一步普及和发展。
本文通过对我县四所高中男生在篮球运动中损伤发生情况的调查,浅析时下中学生在篮球运动中发生运动损伤的原因与对策,并对发生运动损伤后如何进行急救给予方法上的指导,将为体育教师如何指导学生从事篮球运动和中学生进行健康篮球运动提供参考。一、研究对象: 周宁一中、周宁二中、周宁十中、周宁职专高中男生420人。
二、研究方法1、文献法 查阅有关体育院校学报及各学刊相关资料。2、问卷法 发放调查问卷 420份,回收 387份,回收率 91.1%,有效卷371份,占88.3%。
3、统计法 将收到数据资料采用统计方法处理得到结果。三、原因分析、预防与急救表1篮球运动损伤问卷调查分类统计表损伤发生情况 损伤部位发生情况 运动损伤类型 损伤原因 备注371人在有334人有过损伤,发生率90.03 %; 在不同部位他们发生损伤552人次,平均每人1.65次 手指损伤发生率最高占24.55%,踝关节18.56%膝关节13.17%,腰背部8.38%,手腕9.88% 关节扭伤38.02%,软组织挫18.86%,肌肉拉伤17.07%,皮肤擦伤12.28% 场地不良,占26.65%;其次为准备活动不当23.65%;技术错误,占18.86%;违反规则,占15.87%等。
另外,还有气候、服装、鞋子和学生佩带的首饰、眼镜等因素造成的损伤占14.97%。 从表一可以发现:对发生损伤情况调查371中有334人发生过,发生率90.03 %,说明篮球运动中发生运动损伤概率高;在不同部位的发生损伤人次达552人,平均每人达1.65次,说明在篮球运动的对抗中不同部位都有可能发生意想不到的损伤(其中手指损伤发生率高达24.55%,踝关节达18.56%,膝关节达13.17%,腰背部达8.38%,手腕达9.88%);从运动损伤类型的统计来看,关节扭伤占38.02%,软组织挫伤18.86%,肌肉拉伤17.07%,皮肤擦伤12.28%;从损伤原因的统计来看,排在第一位的是场地不良占26.65%,其次为准备活动不当占23.65%,再次技术错误占18.86%,第四违反规则占15.87%等。
(一)、篮球运动损伤原因分析1、准备工作不到位从调查中发现准备活动不到位造成的损伤发生率达23.65%,看出现在很多中学生平时打篮球真正在上场之前做好准备工作的人则少之又少,很多人都忽视准备热身活动这一环节,就直接参加篮球运动,这样就经常会出现各部位的损伤,有如手、脚、腰部位的扭伤、拉伤等。2、技术动作不规范从调查中发现因技术动作不规范造成的损伤发生率达18.86%和违反规则造成的损伤占15.87%。
说明现在中学生虽然喜欢篮球运动这个项目,但并没有真正掌握篮球运动的相关技术,学校体育课所教学的最基本的技术不能满足学生日常参加篮球运动的需要,学生多数是靠央视体育频道和福建省体育频道看美国NBA和全国CBA的比赛来模仿学生球星的动作,然而中学生平时没经过专项素质的训练根本无法完成这类高难度的动作,因而发生的损伤就很多。3、违反规则从调查中发现违反规则造成的损伤占15.87%。
说明大多数学生在篮球运动中经常违反规则、动作粗野、幅度过大,如随便撞、推、拉、拌、打等五花八门的故意犯规造成损伤等等,这些都造成了不必要的损伤。为此加强对学生进行篮球运动规则的教育普及刻不容缓,这也是篮球运动在学校发展的客观要求。
4、自我保护意识不强和注意力不集中从问卷调查中也发现很多学生,因对预防运动损伤的意义认识不足,或缺乏损伤观念,往往不积极地采取有效的防伤措施,于是常常导致运动损伤的发生。如注意力不集中造成的,手指扭伤、被球击伤、被他人撞伤等。
而一些学生由于缺乏比赛经验,临场产生犹豫不决或过分紧张的心理状态,这些也是导致损伤的主要原因。 5、客观因素客观因素,这里指的是自身以外的事物,场地、器材、气候等等,这些也都不容忽视的。
从调查中发。
5.我想要写篇3000字以上的体育毕业论文,谁能帮忙
地址: /soft/search.asp?act=Topic&classid=&keyword=%CC%E5%D3%FD&btn=+%CB%D1%CB%F7+ (注:复制到地址栏回车就行了!呵呵)1、大学生体育消费结构不平衡研究(毕业论文+开题报告+题纲+文献综述) 大学生体育消费结构不平衡研究(毕业论文+开题报告+题纲+文献综述)目录摘要4一、绪论7(一)、大学生参与体育消费的必要性7(二)、大学生参与体育消费的必然性8二、大学生体育消费结构现状9(一)、实物性。
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未来学校体育的整体战略思想是:以身心和谐为前提,终生体育为方向,快乐体育为主体,进行健康教育,从而达到人的全面发展的目的。关键词:未来体育高。
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6.大学生体育课情况的调查报告
大学生课余生活 一.前言 大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。
在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍,那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?而椐这次回访调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分大学生开始谈恋爱以满足感情生活的需要,来充实自己的课余生活;也有一部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。
然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化。
为此,我们对这一课题进行认真调查研究,在调查分析的基础上,结合实际提出几点建议,为有关部门制定政策作出决议提供参考。 二.研究方法 一.问卷 笔者通过参考有关大学生双休日活动安排调查问卷的分析,同各年级大学生交谈深入了解后,编制出《大学生课余生活调查问卷》。
该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷采用ABCD等几个选项中选择,采用匿名记票。
问卷内容 【1】 被试者的基本情况:包括性别、年级。(第1-2小题) 【2】 大学生课余时间量调查。
(第3题) 【3】 大学生上自习的频率。(第16题) 【4】 大学生主要课余时间(除自习以外)的基本情况。
(第5题) 【5】 大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。(第4、6题) 【6】 大学生主要活动时间量安排情况。
(第8-11题) 【7】 从大学生课余时间量、时间分布的合理性命题(第17-18) 二.抽样 我们调查分析的总体是南昌地区高校全体四年制本科生。本次调查通过抽样问卷调查,采取自愿填写的形式。
为使样本具有更好的代表性,我们选取了不同办学主体、不同规模、层次的三所代表性学校。在江西科技师院、南昌理工学院、江西财经大学等几所大学校园和学生宿舍内,我们对于在这些学校就读的2003级(大四)、2004级(大三)、2005级(大二)、2006级(大一)大学生采用分层抽样和随机抽样相结合的方法,进行课余时间安排问卷调查。
样本容量为500,调查时注意将男女比例大体控制在1:1,以方便分析、研究。 调查采用面对面的方式,调查选择在晚6点到10点之间,分6天进行,每校两天。
调查问卷发放、回收一次完成。本次调查共发放问卷500份,回收491份,有效问卷486份。
对获得的有效样本,课题小组采用EXCEL软件进行数据处理。其中调查对象情况如表A: 表A 性 别 年 级 男 女 一年级 二年级 三年级 四年级 236人 271人 110人 132人 124人 120人 所占比率 48.5% 51.5% 23% 27% 26% 24% 三.数据的处理和分析方法 得到可靠的样本数据后,根据研究分析目的,统计各项选项的数目及所占百分比。
通过大学生课余活动安排的不同年级间的纵向差异分析和不同性别间的横向差异进行分析;从大学生的课余活动情况与之期望的情况间进行比较分析。 三.数据分析与论证 从总体上看,南昌市大学生课余时间使用基本合理,能较好利课余时间;但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排,沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊,浪费了大量的时间,对身心造成了不利影响。
1、南昌市当代大学生经常课余时间较多 【03题】 除了双休日、节假日以外,您平均每天有几个小时的课余时间? A.1~2小时 B.2~4小时 C.4~8小时 D.8小时以上 【调查分析】由于近几年教育改革,减压、减负成为现代教育的主题。南昌高校大学生课余时间也相应的增多,课余时间相对宽余和自由。
南昌市大学生拥有大量、充裕的课余时间,这与部分同学长期习惯于被动学习和自控力较差这一现实,也成为了如何科学、合理安排课余时间的较大矛盾。由此可见,合理安排大学生课余生活的重要性和必然性。
2、关于上自习已成为大学生学习的重要形式,并且年级差异性分明。 【16题】你是否经常去自习? A 经常自习 B 偶尔自习 C 基本上不自习 【调查分析】据社会媒体报道,对大学生自习状况不太乐观。
然而本次调查对是否到图书馆,自习室去学习这个问题中:34.8%的学生是肯定的,而对大一新生,更高达到52.0%,且因为查阅学习资料去图书馆的同学占到61.3%以上.可见图书馆、自习室是大学生自习的主要场所,在大学生生活中有着重要地位,调查显示大一学生因为中学时代的学习习惯而坚持上自习,他们大多的生活习惯也依然是“三点一线”---即寝室、教室、自习室。对他们而言,习惯大学生活还需要一定的时间。
大二的学生因为各种学校活动而忙碌。并且他们已经熟悉南昌这座英雄城市,他们将很多时间花费在到公园游玩,参观各种名胜风景或是上街购物休闲。
大三很多学生为想考研、考公务员、或是过级考试而努力,故经常上自习的人比重有所上升;而不自习的人也已尝。
7.急求体育教育专业社会调查报告范文,要求字数3000字左右
关于淄博实验中学羽毛球运动开展现状 淄博实验中学简介:淄博实验中学是山东省首批重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级花园式单位。
前身为耀南中学,始建于1942年,以抗日民族英雄马耀南的名字命名。1955年更名为山东省淄博第五中学,1996年迁出高中部,建成淄博实验中学。
学校以先进的办学理念、卓越的师资队伍,一流的环境设施,优异的办学成绩享誉社会,逐步走上持续、健康、快速发展的道路。一 、调查概况 2011年3-4月份期间,我被分配到淄博实验中学进行为期5周的教育实习。
实习期间我主要是对高二学生进行羽毛球的教学任务,所以实习期间我对淄博实验中学的羽毛球运动开展情况进行了调查。通过调查研究,对淄博实验中学羽毛球运动开展现状有了初步了解。
二 、调查目的 了解淄博实验中学羽毛球运动开展现状、发展羽毛球对学生的影响、存在的问题等。三 、调查方法 我采用的调查方法有实地调查法、访谈调查法、个案调查法等。
四 、调查结果与分析 通过调查我了解到淄博实验中学羽毛球运动开展现状以及存在的不足。和急需要该进的地方。
1 、淄博实验中学体育课开展现状 淄博实验中学对体育课实行选课制度,高一学生实行班级教学制度,主要是对学生进行足球、篮球、乒乓球、羽毛球的教学为主。另外还在课程中拿出专门的课程对学生进行身体素质的锻炼。
高二的每个学生每个学期可以根据自己的爱好选修足球、篮球、乒乓球、羽毛球四项体育运动中的一项并拿出一定课程对学生进行身体素质锻炼。由于高三升学压力较大,高三学生的体育形式比较自由,没有固定的形式,主要是走出教室有组织的活动为主。
可以看出淄博实验中学体育课主要是进行学生学习压力调节为主,以学习体育知识为辅。这与淄博实验中学培养目标:培养文理名牌大学预备生为主,艺体教育共同发展的培养目标分不开。
当前阶段学校还是以学生的升学率为导向。2、羽毛球运动开展 羽毛球运动主要是在高一、高二中开展。
每个教学班每周两节课,每节课45分钟对学生进行羽毛球的教学任务。3、开展羽毛球对学生的影响 现代羽毛球运动1870年起源于英国,后来盛行于西欧及美洲。
一开始它是一项贵族运动,但随着后来的逐渐普及,到今天已成为一项大众喜爱的体育项目。能达到全身健身效果。
有人说羽毛球运动是一项能够让人眼明、手快、全身得到锻炼的体育项目,我觉得这种说法非常贴切。羽毛球运动具有上手容易的特点使得学生的学习积极性比较高,调查中我发现有的学生在课间休息时间通过羽毛球来调节学习节奏,这种现象每天都在发生,尤其是教室在一楼的学生。
这对学生学习压力调节有一定积极的作用。通过与学生的谈话了解到学生对羽毛球运动还是比较喜欢的,这与常人理解的用羽毛球健身负荷较小有一定的关系,但是体育课上很多学生不愿意活动让我们这些实习教师很是头疼。
我想能与该校的场地设施有关系。没有场地学生的积极性提不起来。
羽毛球有一定的健身作用,运动中锻炼者需要运用手腕和手臂的力量握拍和挥拍,还要充分活动踝关节、膝关节、胯关节等部位,做出滑步、垫布和弓箭步等各种步态,所以对于全身肌肉和关节的锻炼也是很充分的。在捡球、接球的过程中,不断的弯腰、抬头等动作,使腰部、腹部的肌肉也能得到充分锻炼。
所以该校开展羽毛球运动对学生身体健康有积极作用。4 、开展中的不足 首先体现在没有适合的场地,羽毛球连一块羽毛球场地也没有,这无疑教学任务的开展带来一定的不便。
例如:讲一些关于羽毛球的战术方面的技术时很难示范,更难去组织练习,还有无法开展正式一点的羽毛球教学比赛等。其次,没有器材,需要学生自己备羽毛球拍和球,学校器材室有羽毛球球拍,但是存在一定安全隐患,球拍的拍头和拍柄接触不牢固,我在上课期间有一次学生挥拍时拍头被甩向对面同学,拍柄还留在手中。
第三,对淄博实验中学学生进行羽毛球教学的教师的调查发现,在该校中3位羽毛球教师没有一个是羽毛球专项毕业,一个是足球专项、一个是田径专项、还有一个是武术专项。他们对羽毛球主要是通过自学来完善自己的技能。
而我们去实习的团队中也没有同学进行过系统的羽毛球专项学习,教学时主要也是自学为主。在我们实习的的老师中出现过学生羽毛球技能和知识掌握比实习老师多的情况。
这将使得羽毛球教学质量会大打折扣。影响羽毛球教学任务。
在这些问题上我认为淄博实验中学开展羽毛球运动条件不够成熟,或者说淄博实验中学不具备开展羽毛球运动条件。但是从一个角度看,学校如果将羽毛球放在一个以学生自学为主的话,条件还是有的,调查中我发现,该校有自己的羽毛球协会,成员中有一部分学生接受过羽毛球系统的学习。
这些状况与该学校开展的其它3项运动相比存在这天壤之别,足球拥有一个标准的人工草地球场,足球50个左右。可以供至少两个教学班的教学任务,该校的中学足球开展现状相当好,是山东省中学生足球第一名;乒乓球球台29个,完全满足一个班的日常教学任务,但是需要学生自己备乒乓球拍和球,学校器材室有20个左右的球拍,但。
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