众文网1.高一《经济生活》学习心得 论文800字
好多经济学专业的学生在为写专业论文烦恼：虽然觉得自己大学四年学了不少东西，但写起论文来却不知道如何下手。
下面是经济学专业博士的经验之谈，希望能起抛砖引玉的作用。 A.发现一个好问题 从哪里发现问题呢？ 一是真实世界，二是大众传媒，三是与人沟通，四是阅读文献。
如何发现有价值的现象呢，哪些现象是有价值的呢？ 一般认为有四个标准。标准之一，一种新的现象，比如联产承包责任制、股份合作制，这种现象最容易引起学界关注。
标准之二，与现有理论相悖的现象，比如传统理论认为“分成租佃”是不合理的，但是它却在台湾广泛存在并具有较好的经济绩效。标准之三，与现行经济政策相悖的现象。
比如，屡禁不止的温州地下“钱庄”。标准之四，两种相互矛盾但同时存在的现象。
比如为什么有的地方私营企业。好多经济学专业的学生在为写专业论文烦恼：虽然觉得自己大学四年学了不少东西，但写起论文来却不知道如何下手。
下面是经济学专业博士的经验之谈，希望能起抛砖引玉的作用。 A.发现一个好问题 从哪里发现问题呢？ 一是真实世界，二是大众传媒，三是与人沟通，四是阅读文献。
如何发现有价值的现象呢，哪些现象是有价值的呢？ 一般认为有四个标准。标准之一，一种新的现象，比如联产承包责任制、股份合作制，这种现象最容易引起学界关注。
标准之二，与现有理论相悖的现象，比如传统理论认为“分成租佃”是不合理的，但是它却在台湾广泛存在并具有较好的经济绩效。标准之三，与现行经济政策相悖的现象。
比如，屡禁不止的温州地下“钱庄”。标准之四，两种相互矛盾但同时存在的现象。
比如为什么有的地方私营企业不如国有企业而有的地方却相反？ B.提炼问题 所谓的经济学问题，不是说提问中包含了经济学术语就是经济学问题，而是说提出的问题本身符合所用的经济学术语，同时这个问题遵守了经济学现有的学术传统。 C.解决问题。
2.求两篇经济类图书的读书笔记
做人梯用我们的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/化春蚕用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。这首小诗是无数优秀教师的座右铭和真实写照，也是我身在三尺讲台，心怀莘莘学子，拓开智慧的泉流时所追求的最高境界。
国家兴盛在于教育，教育的根本在于教师。我深知教师对于国家、社会和未来的重要性，所以在思想上积极参加政治学习，关心国家大事。在教学上，教育目的明确，态度端正，承担大量教学任务，近两年来累计授课课时逾1000学时。教学过程中，勤奋刻苦钻研业务，力求吃透教材，找准重点，突破难点，精讲精练。平均1.5小时的课堂教学，我课前准备至少花费15个小时以上。不断推陈出新，改革教学方法和考试手段，开展讨论式教学，实施分组报告分组提问开卷考试，极大地激发了学生的学习兴趣。市场营销专业具有很强的应用性和实践性，所以结合以往工作经验以及营销理论，我开展了系列有特色、有创意的实训活动，成功实现单一知识与系统知识、基础知识与专业知识、理论知识与实践知识的“三个结合”，获得学院和学生的高度赞扬。正如德国教育家第斯多惠所说的，教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。我积极树立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。现在学生们把我当成良师益友，经常互通信电子笺，因此我专门设立一个文件夹保存师生间的信件往来。这是从师以来的最大收获，人生最快乐是事就是做自己喜欢做的事。我很庆幸自己能从事自己最喜欢而且擅长的工作。
教育事业要发展，教育科研要先行。教师潜心科研，丰硕的教研成果具有“教研相长”之奇效。近两年来，我主要从事市场营销、产业经济学以及教学改革等方面的研究。公开发表《中国应对国际高油价的策略分析》、《对营销理论实施调研性案例教学的探讨》、《“活案例”教学法在营销理论教学中的运用》、《创新是教育永恒的主题》、《持续稳定发展我国民营经济的对策分析》、《我国家族企业治理结构变迁的动因分析》、《武汉地区构筑旅游产业集群的对策研究》、《关于国企团队精神建设的几点想法》等经济管理类科研文章8篇。已经或正在参与研究校级课题《湖北区域旅游整合营销的策略研究》、省级一般课题《中国家族企业变迁路径的实证研究》和省级重点课题《中部崛起背景下提升湖北核心竞争力研究》等3个课题。已经或正在参与编写华中科技大学出版社组织出版的《市场营销实训教程》和学校组织出版的《市场营销综合实训》等2部教材。利用课余时间已经呕心沥血指导学生毕业论文27人，手头现有撰写论文的毕业生20人。几年来，我以教育科研为乐事，用研究的眼睛观察身边的教育现象，不断积累丰富的素材，为教学水平和营销理论的不断提升逐步夯实基础。
课余我积极学习各种教育学和心理学理论，不断充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。因为教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。我将谨记“教书育人，为人师表”的师德古训，兢兢业业，以身作则，力争尽善尽美地完成我们肩负的神圣历史使命。
3.毕业论文的收获体会
引言（或绪论）浅谈应收账款对企业的重要性及其概念 应收账款，是指企业在正常的经营过程中，因销售产品、材料、提供劳务等业务，应向购货单位或个人收取的款项。
是企业流动资产的一个重要项目，而持有应收账款则要付出相应的代价。企业要在竞争中不被淘汰，保持竞争能力，就要不断地开发新产品，开拓新市场，制定和采取新的销售政策。
尤其在目前大部分工业产品供大于求的形势下，采用分期收款方式的赊销作为吸引客户、扩大销售的一种手段，被越来越多的生产厂家所采用。这种优惠政策在大多数情况下，都能起到较好的促销作用，充分挖掘和利用了企业的现有生产能力，扩大了销售量，增加了产品的市场份额，提高了企业的市场竞争力，增加了企业的利润。
但是在带来这些利益的同时，也存在着诸多的问题和隐患，发生相应的应收账款管理成本。应收账款管理是否得当，直接影响收益。
目前应收账款管理中存在的问题的主要表现： 由于赊销形式的应收账款，使销售和收款这两种行为之间存在一个时间差问题，于是销货企业不得不垫支一定的资金和花费一定的费用，从而就形成了应收账款的成本。 1.1应收账款的资金占用成本。
企业赊销意味着不 2.能及时收回货款， 3.这笔资金就被应收账款所占用，企业为筹措这笔资金所支付的各种费用就构成了应收账款的资金成本。为了提高企业竞争力，我们也可采取许多新的方法和思路对应收账款进行管理。
在上市公司的年报中，许多企业都沉淀了大量的应收账款、坏账、呆账一直是企业管理层头痛的问题，应收账款的保理的运用，可以为企业融通资金、加速企业的资金周转、减少企业的风险和提高企业的竞争力提供新思路。应收账款保理业务是指企业把由于赊销而形成的应收账款有条件地转让给银行，银行为企业提供资金，并负责管理、催收应收账款和坏账担保等业务，企业可借此收回账款，加快资金周转。
据统计，2003年全球保理业务量已经达到了7200亿欧元，在西欧和亚太地区的经济发达国家和地区，该项业务发展尤为迅猛。虽然保理业务在我国才刚刚起步，但也由1996年的1200万美元上升到12亿美元。
1.2、应收账款的管理费用。催款时发生的通讯邮资费，差旅费，搜集客户的有关信息所发生的费用等，构成了应收账款的管理费用。
某公司生产和销售用于企业自备车的铁路货车，由于一些历史的原因，客户长期拖欠货款的现象非常严重，但苦于没有其他的有效措施，经常使货款无法收回。针对这一情况，财务部门、销售部门、采纳了法律部门的建议，在产成品的销售合同中除明确付款方式及违约责任外，还根据铁路产品的特点特别约定在货款成本全部付清之前，产权不转移，仍归公司所有。
这样的约定，收到了非常好的效果。 第一、在分期付款的销售合同中不必再采用其他的担保方式，提供其他的财产担保，节省了可能发生的评估和抵押登记等费用。
（作为供应厂家对自己所提供产品的质量、价值明白无误，更易起到实实在在的担保作用。）如果提供其他担保，可能在产品价值、用途、质量等方面双方的理解上会有所偏差，增加了协商的难度和谈判的工作量，而且还有可能造成担保价值不相当的后果，无法真正起到担保作用；第二，可实现对应收账款担保权的有效控制。
作为生产厂家，对自己的产品进行售后的跟踪服务，可同时起到对应收账款担保权的控制，使担保不致形同虚设；第三，通过对有关销售发票的有效控制达到对担保权的有效控制。在一般情况下供应厂家在债务人本付清全部款项之前，可对客户提供的发票实行节点控制，以使债务人无法轻易通过其他途径转移该财产的所有权，在其急需有关产权证明时能有所控制，迫使其尽快结清货款；第四，有利于保护客户利益。
如客户由于其他纠纷被诉，被查封财产的事件，由于我们有产权的约定，通过据理力争，不仅保证了我们公司债权的担保权的实现，而且也为我们的客户争取回产品的经营使用权，使客户重新进入了正常的生产经营活动中，使其能在经营中创造新的价值，可以通过主张物权得以实现我们的权利，以折旧后的产品价值抵顶部分已支付的货款，将产品收回后再利用，以再利用的收益保证应收账款的回收，甚至实现更大的收益。 1.3、应收账款的坏账成本。
有一些应收账款由于种种原因，可能无法收回而形成坏账，将成为应收账款的最大风险。因此，企业会计在作赊销决策时，必须在增加收益和成本之间权衡得失，作出正确的判断。
既然企业发生应收账款的主要原因是扩大销售，增强竞争力，应收账款的管理目标就应当是求得利润，这就需要在应收账款所增加的盈利与持有应收账款的成本之间进行权衡。通过建立应收账款总量控制制度，可以使企业从全局出发，衡量应收账款收益与成本关系，避免单纯为了增加销售而盲目增加应收账款，加强产权管理，从而避免应收账款回收困难的情况出现。
如1996年公司与个体户郭某协议，由郭某出资购买铁路货车一列，并由其经营管理，但由于当时国家政策不允许个人经营铁路自备车，故双方协议该公司专门设立一个分支机构，授权郭某管理，业务就是自备车的经营，。
4.经济管理毕业论文
对于经济管理学科学生来说，撰写毕业论文是对其所学知识、社会调查研究的能力、写作能力和表达能力的综合考察。
论文合格与否，水平高低表明一个大学毕业生的实际水平，同时也是对学校教学质量的综合考查。因此这个环节对学生和指导教师都是至关重要的。
根据本人的切身体会，我认为指导经济管理毕业论文应该注意以下几个问题：1 经济管理毕业论文选题经济管理毕业论文题目的选择是否恰当，既关系到毕业论文写作能否成功，又关系到毕业论文的质量高低。论文题目选得恰当不仅有利于集中精力于经济管理领域中自己感兴趣的问题，以收到事半功倍的效果；而且也有利于提高研究能力，对所研究的问题加深认识，揭示其规律和实质。
如何让学生选择恰当的经济管理毕业论文题目？指导教师应抓住两个环节：1.1 要选择有较强的理论联系实际的经济管理毕业论文题目指导教师要引导学生关心经济发展现状，了解国民经济的宏观形势和微观问题，进行观察，思考，从中找出经济实践中确实存在的问题，选取那些对社会经济有指导作用，真正为社会所需要的论文题目进行研究。比如目前我国正在深化国企改革，出现了一些引起社会广泛关注的问题，如下岗工人再就业问题，职工社会保障问题，企业人力资源管理问题等等，若能使学生运用所学理论在这些方面提出自己独到的见解，写出的经济管理毕业论文就会有很强的实用性。
经济管理毕业论文的写作目的也正在于研究探讨我国的经济问题并且服务于我国的经济实践。因此我们要注重经济发展的社会需要。
以此作为选定经济管理毕业论文题目的方向。1.2 经济管理毕业论文题目选择要扬长避短，充分发挥学生的特长指导教师要告诫学生选择经济管理毕业论文题目应量力而行，要清楚自已的知识结构在哪些方面有优势和劣势。
因而选取自己有优势的方向展开研究，以努力发挥自己的长处，由浅入深，由易到难，循序渐进，写出有独到见解的、有价值的经济管理论文。切忌让学生对自己并不熟悉的问题随意加以议论。
只有扬长避短，才能最大限度的发挥学生的才能。2 经济管理毕业论文资料搜集和筛选经济管理毕业论文题目确定之后，就要开始搜集和筛选资料。
在这个阶段学生容易出现不重视搜集资料和不知如何筛选资料的问题。对此指导教师应该做到：2.1 占有与经济管理毕业论文题目有关的正反两方面的资料学生在搜集资料过程中，往往只注意寻找当前发表的一些报刊杂志上的相关论文，对一些历史发展过程及反面的资料重视不够，一定程度影响了对其所阐述问题的理解，导致经济管理毕业论文质量不高。
针对这种情况，指导教师要为学生制定材料目录，介绍与论文题目有关的历史的、现实的以及反面的尽可能全面的资料，使学生学会如何在事物发展过程中分析其正反两方面的经验教训，从而正确认识客观事物内在规律的研究方法。2.2 围绕经济管理毕业论文的中心筛选资料，思路清晰、逻辑严谨有的学生资料一多就感到无从入手，不善于取舍资料。
指导教师要教会学生边搜集、边思考、边筛选资料的方法，让学生准备一个笔记本，随时把有用的资料、数据、观点、自己的心得体会记下来，使搜集材料过程变成研究过程，从中抓住最重要的、与论点关系最密切的资料，反复看，反复琢磨；对那些离论点稍远些的资料要简明看，在筛选资料的过程中逐渐形成自己的观点，经过这样的努力形成的论文就能达到思路清晰、逻辑严谨。3 积极组织学生进行社会调研，增强其社会责任感经济管理学科的学生撰写经济管理毕业论文不同于工科学生，他们不可能依靠实验室的实验获得精确的数据，也不可能仅凭一些二手资料就能得出解决现实经济问题的灵丹妙药，必须通过大量艰苦的社会调研活动才能取得第一手资料，这是写出高质量经济管理论文的必备条件。
指导教师在这个环节上要注意做到：3.1 让学生认识到社会调研的重要性有些大学生对社会调研的重要性认识不清，认为撰写毕业论文就是“天下文章一大抄”，不进行社会调研也同样能写出经济管理毕业论文来。这是一种极端错误的思想，必须及时纠正。
指导教师要教育学生树立正确的学风，使学生明白进行社会调研不仅是一个形式问题，更为重要的是通过社会调研活动，使他们进一步了解社会，积极参与社会的变革，增强为社会服务的本领。这也是现代高校的一项重要职能，即高等院校的师生应该服务于社会。
由于高等学校师生属于社会的高知阶层，拥有先进的、高深的科学文化知识，有先进的现代意识，特别是年轻大学生满腔热情，思想活跃，眼光敏锐，最少保守思想，一旦投入到社会实践中，无疑会给社会注进了一股新鲜血液。许多高校经济管理学科的学生毕业实践证明，通过社会调研后写出的经济管理毕业论文，能够做到理论联系实际，不同程度解决了社会经济生活中存在的一些问题，产生了较好的经济效益；同时对大学生自身也是一个重新认识和评价自己的过程：一方面在成功的经验中发现自己的价值，自己的特长，另一方面在失败的教训中自我反省，发现自己的缺点，进行自我调整，这样促使大学生端正自我认识，把自我的发展纳入到社会发。
5.急寻学习经济法收获心得的两千字论文
学习经济法心得
一、考情分析，学习方法应以听课为主
通过分析历年来的考试情况，不难看出，试题越来越灵活，试卷中客观题部分占75分，主观题部分占25分，其中最难的部分就是40分的多选题了，所以，单靠押住综合题是很难过关的。我们的学习方法应侧重于客观题部分（包括单选、判断、简答、综合），通过听课，60分的内容能够得到解决，另外40分的内容则应听课加记忆，在理解的基础上记忆，切勿死记硬背。总之，经济法应以听课为主。
二、教材调整，重点变化大
自2007年起，会计职称考试教材进行了大幅度调整，由原来的12章调整为9章，所以各章的考试分值也相对平衡，基本上转变为章章重点。
三、经济法的学习法
通过听老题的课和各个考试过关者介绍的个人学习方法，我总结了以下学习方法，供大家参考。
1.认真听课
大家都是成年人，参加考试都不容易，有家、有事业，大家的时间都很宝贵，学习时间都是靠挤出来的，而且一般报职称一报就是3门或2门，因此，我们是不可能把大块的时间划出用于学习经济法，大部分时间都用于学习实务和财务管理，所以，我们大家应该有较高的学习效率，有较好的学习效果。
在学习课件中，老师所讲的重点几乎涵盖了90%以上的考试内容，所以，只要我们认真听课，用心听课，过关应该是不成问题的。
2.课后复习，注重总结归纳
听课后，应认真归纳总结，可以自己制作一些表格，加深记忆，真正将知识变成自己的，这样掌握得更牢固，记得更深刻。课后复习时，只复习不会的内容，会的就省略了，尽量不要重复复习，节约时间，提高学习效率。
3.做题要精，以典带面
听课复习后，不要忙于做题，当下听完，谁都会做。可以过两天再做前几天学习过章节的习题，这样很容易发现不会的问题。题不在多，而在于精，历年考题是习题中再精典的习题了，也是必做且应认真分析总结的习题。做题后，要注意总结考点，明确解题思路，以典带面。做错的题，应记下来，之后反复做，错题会逐渐变少，当然自己掌握的知识逐渐增多。
这就是我自己总结的一些《经济法》学习方法，希望大家多提宝贵意见。
今后，我会把《经济法》逐章的学习体会及自己归纳总结的一些资料传上来，与大家一起分享，希望各位学友多多支持，多多指教，大家互相学习，互相督促，一起顺利通过2008年的职称考试，大家一起努力吧！加油！
6.毕业论文写作总结与体会
原发布者：微力图文
竭诚为您提供优质文档/双击可除毕业论文总结与体会篇一：毕业论文心得体会毕业设计心得体会20XX年的暑假，我就开始了我的毕业设计工作，时至今日，历时将近半年的时间，毕业设计基本完成。想想这段难忘的岁月，从最初的茫然，到慢慢的进入状态，再到对思路逐渐的清晰，整个写作过程难以用语言来表达。遇到困难，我会觉得无从下手，不知从何写起；当困难解决了，我会觉得豁然开朗，思路打开了；当毕业设计经过一次次的修改后，基本成形的时候，我觉得很有成就感。毕业设计的写作是一个长期的过程，需要不断的进行精心的修改，不断地去整理各方面的资料，不断的想出新的创意，认真总结。历经了这么久的努力，紧张而又充实的毕业设计终要落下帷幕。在这次毕业设计的写作的过程中，我拥有了无数难忘的感动和收获。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。注重理论与实践的相结合。7月初，我们开始毕业设计的选题，我所选的设计题目是《商务型邮资封片市场开发与策划》，
7.马克思经济学学习体会
一篇短文章 几句心里话 ——《马克思主义政治经济学》课学习体会 本学期，我们开设了《马克思主义政治经济学》这门课，本以为我们是学医的，这门课和我们的专业，未来的工作都联系不上，是一门走形式的政治课。
加之我这个人对金融经济天生的不感兴趣，觉得这类科学枯燥而繁冗，感到我不会和这种学科有什么联系。所以说，我一开始对这门课的态度是很消极的，根据以往的经验考试也不会很难，就更加不重视了。
但通过半个多学期老师通俗易懂，深入浅出的讲解，使我对《马克思主义政治经济学》这门课发生了兴趣，思维中很多观点有了微妙的变化，归纳起来，简述如下：（就不赘述2000字了^-^） 一、第一次近距离接触经济学，感受其气息 在上这门课之前，我是一个不折不扣的“经济盲”，仅有的经济常识就是贷款和利息。在课堂上，经常会被老师的一些问题所吸引：资本家赚的钱究竟是哪儿来的？劳动和知识哪一个创造了价值？等等。
这些问题，我也曾在某按个瞬间思考过，只是无寻觅答案。沿着自己感兴趣的问题听下去，觉得这门学科里面大有学问，而且比自然学科还要玄妙，经济现象表面上富于戏剧性的变化，而隐藏其本质的主导规律又常常精辟而统一。
而且我感到经济学其实离我并不遥远，且，和我们的生活是息息相关的，它隐藏在我们的生活中，主导着我们的社会生活，而人们却不自知，亦如哲学。那些不懂经济学的人，自以为其没有用；而真正懂得它的人却利用它为自己赚钱，给生活带来益处。
二、相信马克思主义政治经济学，了解社会经济的基本理论和规律 老师多次在课堂上提到马克思主义的政治经济学在经济学上的重要地位，它的本质是唯物的辩证观，这使它解释经济现象时比微观，宏观经济学站的要高，看得要远，解释问题也就更深刻了。但是我国现在的经济教育中却不够重视这门学科，如在有些CEO课程中不开此课。
我首先是一个相信马克思主义的人，在党校的学习中我学习了马克思主义关于社会发展的理论，我对其深信不疑。如今学习这门课程让我了解到马克思主义的另一方面，丰富了我的思维体系。
更重要的是，我了解到一些经济的基本理论和规律。最基本的的知道了马克思主义的基本原理，研究对象和方法；了解了商品经济的基本规律；搞明白一点商品的价值与使用价值的矛盾；基本理解了马克思主义的劳动价值论；还知道了资本，剩余价值的产生等。
以前一些困惑的问题也随着听讲而变得明了：剩余价值如何转化为利润？资本积累的趋势是什么？资本主义经济危机真的是必然？（具体的理论知识就不抄书赘述了）……找到了问题的答案，不失为人生的一大快乐，我想，这是我上这门课最大的收获！ 三、不抱怨，不检讨，我欣慰也反省 我不抱怨课程的设置与周围人对此课的忽视，不检讨自己没有好好听课，以后痛改前非。我欣慰我在课程的进行过程中，我还是抓住了一点宝贵的学习资源——老师的讲解，在课程结束的时候，我整理一下思绪，庆幸多少有所收获。
当然，更需要反省，据我观察，从始到终一直坚持认真听课的人有之，但少矣。对于我，有时候作业缠身得在课堂上做，有时候社团开学定在周五下午（很多专业周五没课）我得在课上发短信请假解释（一次听说我因为上马政经课而不能开会，还遭到社管干部的鄙视L），有时候因是周五下午，心儿早就飞到了双休日的活动上，有时候从一个问题认真听下去，听着听着就走神了……我尽力去专心，坦诚的反省，自我感觉一堂课比一堂课认真了，呵呵，不过课程也已近尾声。
可以时不珍惜，珍惜时已不可以，这是人生一个永恒存在的遗憾么？ 以上是我学习《马克思主义政治经济学》这门课的点滴体会。我们这一代所处的时代是社会主义市场经济和经济大变革时代，通过这门课的学习，有一点我可以肯定，它对我们是很有用的，对我们的社会生活具有积极的指导作用。
以后我应该还会自己看书学习此类相关知识。
8.要读书的体会（2000字）的论文
从《读书杂志》看社会史论战（2）历史论文论文四 《中国社会史的论战》专辑的热闹场面由朱、陶二人的书信往来，社会史论战轰轰烈烈地开展起来。
先是1931年5月1日，《读书杂志》第1卷第2期出版，陶希圣派的朱伯康发表了《中国社会之分析》一文。朱伯康（1907-） ，浙江温岭人，时为上海劳动大学经济系四年级学生，后留学德国，解放后任复旦大学经济系教授。
朱伯康首先提出了一个五阶段的社会形态连接公式。他说：“一切正常的社会，其发展的阶段恒是这样进行的：原始共产社会，古代奴隶社会，中世封建社会，近代资本主义社会，将来社会主义社会。
中国社会底发展，也大致不外如此。”这段话非常值得关注。
首先，它与斯大林后来所钦定的“五形态说”是一致的。其次，他是在肯定历史发展规律的普遍性的前提下来阐述中国问题的。
再次，就当时的论述看，明确提出的五形态的论调，在《新思潮》派之外，并不多见，因而朱伯康的这段话显得特别突出，不失为社会史论战众多文字中简洁而有力的论断。从消极的角度看，后来五形态说成为一统天下的基本教条，朱伯康也算是前驱先路的人物之一了。
但是，朱伯康并不认为当时的中国是半封建半殖民地社会。他认为，中国社会的特质是各种异质的东西混杂在一起：自然经济、商品经济、金融资本杂然并存，政治上武力割据而又含有封建意味，官僚主义的士大夫身分与相纠葛，宗法势力支配下的家族制度广泛存在。
这些特质混杂在一起，就使得中国社会成为了一个“殖民地化过程中之前期资本社会”。这是典型的陶希圣派观点。
这个观点包含两个要件：一个是“殖民地化”，对应的是“帝国主义”；一个是“前期资本主义”，对应的是“封建势力”。从第一个要件看，“帝国主义是中国经济上最优势的统治者！在帝国主义的重重束缚与压迫之下，中国的民族工业是没有法子可以兴盛的，没有法子可以独立发展的，只有在不独立的、走向殖民地的条件下才有发展的可能！如果殖民地经济走上独立的资本主义发展，帝国主义便失去了商品市场与原料的供给，便是帝国主义经济基础的根本动摇。”
就是说，“殖民地化”是帝国主义统治压迫的结果，同时又是摆脱这种统治和压迫的前提条件。从第二个要件看，“前期资本主义”之所以成其为“前期”，就是因为伴随着残余的封建势力。
这两股对抗的势力胶着在一起，便使得社会成为一种过渡的形态。因此，残余封建势力的挣扎和帝国主义侵略势力的猛进，便构成了中国社会的两个特点。
由这两个特点，便很自然地引申出了中国革命的任务，即“中国的革命，根本是反帝国主义，是民族主义的民族革命。同时，中国的革命又必须是反封建的。
反封建的革命，必须在民权主义领导之下方能实现。然而，革命的真正目的，在于根本推翻经济的组织，即改变经济基础，所以中国的革命，又必须在民生主义实现以后，方能收最后的成功。
因此，中国革命实在是三者民族、民权、民生相连环的国民革命。其目的，在于推翻帝国主义与封建势力的双重压迫，以求实现国际地位政治地位经济地位的平等。
这个革命责任的领导者不消说是中国国民党。”很显然，这是地道的国民党左派的立场和观点。
这一主张，正是大革命时期国共合作所要达致的革命目标，也是那个时期国共两党至少在台面上的共识。大革命失败后，朱伯康还在坚持那时候的主张，并试图作出理论阐述，为之提供理论依据。
就时间上看，这是一种迟到的理论。从渊源上看，可以看出陶希圣一系实渊源于国民党左派，而非右翼。
从与中共的主张做比较的角度看，它与“半封建半殖民地”的主张还是颇有契合之处的。朱其华与陶希圣的书信往来以及朱伯康文章的发表，还是社会史论战的大幕拉开。
真正将论战展开并推向高潮的，是《中国社会史的论战》专辑的出版。
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