本科生毕业论文石墨烯

1.张哲野他是怎么做到本科就能发表高质量论文,并且带博士硕士做科研

“新一代的研霸”“未来科学家”，面对同学们给自己取的诸多外号，这个大四男生腼腆地表示：“只不过做了自己喜欢的事情。”

2010年，英国曼彻斯特大学家安德烈·盖姆和康斯坦丁·诺沃肖罗夫两位科学家，凭借在二维空间材料石墨烯方面的开创性实验获得诺贝尔物理学奖。这让当时还是大一新生的张哲野也萌发了研究石墨烯的念头。

“在国内，许多专家都觉得石墨烯研究已经做到尽头，很难继续深入。但我相信石墨烯的研究才刚刚开始。”

张哲野说。前景虽好，但要出成果也并非易事。

“这条路并不容易走，但他却从骨子里爱着石墨烯研究。”同一个团队的在读博士生奚江波对张哲野充满了敬佩，“刚来时，大家介绍他是‘未来科学家’，我第一反应‘不是硕士，就是博士’，根本没想到是本科生。”

有时候，张哲野早出晚归，在实验室一待就是一天。后来，为了不打扰室友休息，他挪到化学楼一个仅六平方米的办公室，凑合着过了一夜又一夜。

“石墨烯是他的‘女朋友’，即使打水、走路，脑袋里也都是石墨烯。”张哲野的室友如此调侃。

“什么样的人能出成绩？实验室来得勤的人才最有可能出成绩。”化学学院副教授肖菲说。

但就算是“研霸”，也有“没有思路”的时候。“科研必然是伴随着枯燥的，如果不是兴趣，我也不可能撑下来。”

碰到情绪低落时，张哲野只要在实验室走一圈，心便平静了，“我只想用石墨烯改变世界。”“研霸”源于拔尖创新平台说起自己的“成绩”，张哲野坦言：“是学校启明学院给了我发挥的最大空间。

虽然都是做实验，但这里提供的绝不只是尖端的设备。”张哲野表示，“刚开始，老师提供给你的只有课题，所有的研究都自由发挥，看似无序，但正是这种‘空气式管理’给了学生创新的最大可能。”

作为我国高等教育改革的创新示范区，华中科技大学启明学院自成立起，就面向本科生贯彻以学生为中心的教育思想，突出对学生创新能力、创业精神和领导能力的培养，特别是实学创新人才的培养。拔尖的平台是前提，优越的制度是保障。

此次挑战杯带队老师之一王帅教授介绍，在启明学院，即使是本科生，也有自己的科技创新实验室，且与科研办公用房同等对待，学校还设立了“大学生科技创新基金”，更有专职教师对本科生科技创新活动进行指导。“只要创新性比较强，设计思想好，研究成果就有可能发表在国外高端杂志上。”

王帅说。启明学院鼓励学生参加科研训练项目，并为创新活动提供特别学分；鼓励学生发表论文，参加高水平学术会议，申请发明专利，参加国际、国内科技创新竞赛，优秀者还可获得学院资助。

此外，学院还通过定期举办创新教育论坛、特优生沙龙等多项特色活动，帮助学生培养良好的科研思想，多项优越的制度为推动创新教育改革，培养拔尖创新人才提供了坚实保障。目前，启明学院的学子们已在国内外重要学术期刊、学术会议上发表了一系列高质量的学术论文，在各大学科竞赛中也以高技术含量的参赛作品获得荣誉，并拥有“旋转式抽屉”等多项实用发明专利。

在许多大四学生纠结于考研还是找工作的选择时，张哲野却安心埋首于实验室。“就算保不上研，我也不会放弃，坚持下去总会有收获的。”

对自己的未来，张哲野充满信心。

2.石墨烯材料应用

石墨烯作为碳纳米材料科技创新的前沿领域，凭借其特殊的晶体结构性能引起了科学界的广泛关注和研究，是迄今为止发现的最薄的二维材料，被认为是构建石墨、富勒烯和碳纳米管和石墨的基本结构单元，具有优良的导热性能，力学性能，较高的电子迁移率，较高的比表面积和量子霍尔效应等性质。

由于石墨烯具有优异的导热性能和力学性能，故其在传感器、聚合物纳米复合材料、光电功能材料、药物控制释放等领域表现出众多潜在的石墨烯应用前景。引领了21世纪新的技术革命。

看好未来突破五大领域业内普遍的看法是，未来石墨烯的应用前景将会在五大领域出现。一是光电产品领域，以其非常好的透光性、导电性和可弯曲性，在触摸屏、可穿戴设备、OLED、太阳能等领域中发挥作用。

这也是目前公认最可能首先实现商品化的领域。二是能源技术领域，主要依赖于石墨烯超高的比表面积、超轻的重量和非常好的导电性。

采用石墨烯的超级电容器，其极限储能密度是现有材料的2-5倍左右，被称作最理想的电极材料。三是功能复合材料，通过将石墨烯加入各种塑形基体，能够制备出具有很好导电、导热、可加工、耐损伤的特殊材料，在集成电路、散热片、高韧性容器等方面有应用潜力。

四是微电子器件。未来的石墨烯半导体、石墨烯集成电路、THz器件等领域，可能需要利用石墨烯独特的性质来发挥。

五是生物医药和传感器领域，石墨烯对单分子的响应能力、承载抗体后的分子输运能力都是其他传感器不能实现的。1. 石墨烯的应用---石墨烯电池2. 石墨烯的应用---石墨烯集成电路3. 石墨烯的应用---石墨烯触摸屏4. 石墨烯的应用---石墨烯存储器7. 石墨烯的应用---石墨烯“人工喉”8. 石墨烯的应用---石墨烯灯泡9. 石墨烯的应用---海水淡化滤膜10. 石墨烯的应用---石墨烯除污海绵11.石墨烯的应用---防锈12.石墨烯的应用---扬声器13.石墨烯的应用---超级电容14.石墨烯的应用---15.石墨烯的应用---柔性电子线路16.石墨烯的应用---人工肌肉18.石墨烯的应用---DNA测序19.石墨烯的应用---夜视。

3.本科毕业论文范文

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页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体。题目采用黑体二号居中，题目下空一行写摘要，摘要（包括关键词）、参考资料用宋体5号。

前置部分从中文题名页起单独编页。 字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

正文中的小标题用三号黑体.[关键词]毕业论文，免修免考，社会实践为加强中央广播电视大学免修免考，促进广播电视大学教育与其他高等教育的相互沟通，推进中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点的深入开展，中央广播电视大学制定了《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》文件，现就文件中有关问题问答如下：一.《中央广播电视大学免修免考课程管理办法（试行）》何时实施，以往中央电大所发文件与本规定有不符者，将如何执行？ 本规定自文件发布之日起开始执行；以往中央电大所发文件与本规定有不符者，废止。二.免修免考课程内容有何要求？ 作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容和教学要求应不低于现修专业被替代课程的专业层次、教学内容和教学要求。

三.免修免考对象？免修不免考的对象？ 免修免考对象为电大课程、国家自学考试课程、合作高等学校课程、国家外语等级证书；另外，对于公共基础课程（15年有效），允许已获得相应科类专业专科以上学历（国家承认的国民教育系列）者免修免考，并获得相应学分，如：数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考。免修不免考的对象为其他高等学校课程。

注：开设专业与合作高校一览表专业名称合作高校专业名称合作高校会计学北京工商大学英语北京外国语学院计算机科学与技术清华大学工商管理东北财经大学金融学中国金融学院法学中国政法大学汉语言文学北京大学数学与应用数学东北师范大学土木工程天津大学机电哈尔滨工程大学公共事业管理（卫生）北京大学医学部小学教育上海师范大学公共事业管理（教育）东北师范大学水利水电工程华北水利水电学院四.现修专业所有课程只要符合条件均能被免修免考吗？ 现修专业并不是所有课程只要符合条件均能被免修免考！因为考虑到课程开放的特点，课程开放专业所有课程暂不考虑学分替换和免修免考问题；反之，对于已获得课程开放专业的合格课程可免修免考电大其它非课程开放专业的课程。五.免修免考课程学分如何记载？ 经审核允许进行学分替换的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载；对批准免修免考课程的成绩，按“合格”记载。

六.如何理解文件中的专业层次？ 专科段层次的课程只能替换相同或不同专业专科段层次的课程，即使其它条件符合免修免考要求，也不能用它来替换本科段层次专业的课程。例如：某生在专科段学了经济数学课程，在本科段学习时又必修相同内容和要求的该课程（且教材相同），可它仍然不能被免修免考。

但是中央电大对英语课有特殊规定，对于在低层次（如专科段）所学的，并记入毕业总学分审核的英语（1）(2)课程，在高层次（如本科段）学习中只给予免修免考，但不能获得学分，其学分必须通过选修同层次课程获得；在同层次中予以免修免考，并获得本课程学分。相反，某生在本科段学了经济数学课程，在专科段学习时又必修相同内容和要求的该课程（且教材相同），那么该课程允许免修免考，并获得相应的学分。

七.只要教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程教学内容、教学要求的课程都能免修免考吗？ 不是。作为免修免考替代的课程，除了考虑其教学内容、教学要求不低于现修专业被替代课程的教学内容、教学要求外，还应考虑其有效年限、课程所在院校和专业层次等等。

八.所有免修免考的课程均可获得相应的学分吗？ 不是。中央电大对英语课有特殊规定，对于在低层次（如专科段）所学的，并记入毕业总学分审核的英语（1）(2)课程，在高层次（如本科段）学习中只给予免修免考，但不能获得学分，其学分必须通过选修别的课程获得；在同层次中予以免修免考，并获得本课程学分。

九.如何理解文件中的有效年限？ 有效年限是指已获得的毕业证书、单科结业证书、国家外语四、六级证书签发日期到电大注册日期。如6年有效这样理解：如果你是合作高校97年7月毕业生，02年入学注册，注册时离毕业时间只有5年，不到规定年限6年，那么你将有权利申请免修免考课程，并且此门课程保留八年学籍有效。

假如你是03年秋季或之后前入学注册，注册时离毕业时间已到规定年限（6年），那么你将没有权利申请免。

4.石墨烯对人体有什么伤害

布朗大学的生物学者、工程师和材料科学家团队检测了这种材料对于人体细胞的潜在毒性。他们发现石墨烯纳米粒子的锯齿边缘非常锋利和强劲，能够轻易穿刺入人类皮肤以及免疫细胞的细胞膜，可见石墨烯确实对人类和其他动物都存在潜在的严重危害。

一，什么是石墨烯

1.石墨烯，Graphene，是从石墨材料中剥离出来的由碳原子组成的二维晶体，是已知材料中最薄的一种。实际上石墨烯本来就存在于自然界，只是难以剥离出单层结构。

2.石墨烯一层层叠起来就是石墨，厚1毫米的石墨大约包含300万层石墨烯。铅笔在纸上轻轻划过，留下的痕迹就可能是几层甚至仅仅一层石墨烯。纳米材料的石墨烯比之以往的碳材料更为稳定，使用寿命更长。

二，石墨烯是用于取暖的吗

石墨烯制热红外辐射，是用科学的技术传递自然的温暖。产生的波段远红外线有较强的渗透力和辐射力，具有显著的温控效应和共振效应，它易被物体吸收并转化为物体的内能。

5.我求一篇6000字的法学本科毕业论文,请帮助

论公民身体权及其民法保护 CAJ原文下载 PDF原文下载 【作者】 杨立新. 【刊名】 法律科学-西北政法学院学报 1994年06期 编辑部Email 《中文核心期刊要目总览》来源期刊 ASPT来源刊 CJFD收录期刊 【聚类检索】 同类文献 引用文献 被引用文献 【摘要】 论公民身体权及其民法保护杨立新一、身体权是否为公民独立的民事权利在我国民法理论和实务中，对于身体权是否为公民的一项独立的民事权利，通常持否定态度，只承认公民享有生命健康权，不认为身体权为独立的民事权利。

少数人认为身体权是一项独立的民事权利，为公民所享。 【光盘号】 ELAW9407 论文还有，需要的话联系我，通过链接下面的地址可以找到，查看个人介绍：。

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