众文网1.急求帮我翻译这篇论文（水产专业）
膳食碳水化合物/脂肪比率和营养
条件少年南部龙虾，
龙虾edwardsii
D.J. Johnstona,*,K.A. Calverta，哈比比Crearb，时至卡特拉
aSchool水产，塔斯马尼亚水产养殖和水产研究所，塔斯马尼亚大学，
锁定袋1-370，朗赛斯顿7250，塔斯马尼亚州，澳大利亚
B海洋研究实验室，塔斯马尼亚水产养殖和水产研究所，塔斯马尼亚大学，
邮政信箱1-49,7001霍巴特，塔斯马尼亚州，澳大利亚
收到2002年7月24日，在经修订的形式收到11 2002年10月接受2002年10月14日
摘要
配合饲料的供应被认为是经济当务之急，如果龙虾
水产养殖的基础上，收集和puerulus ongrowing，要进步。中央的
在饮食发展是物种的营养要求的理解。这个
研究确定不同日粮中碳水化合物的影响/脂肪比例（17:1,5:1,2:1,0.8:1）的
的增长和南部岩龙虾青少年营养状况，龙虾edwardsii，由
生长参数测量标准，整个身体和消化近似的组成
腺，从一个消化腺组织学调查。四组，每组八复制
龙虾（初始体重5.08 F0.98克（平均F处）每饮食）治疗在50升坦克举行
在再循环系统为18 84天Jc的。最大的增长和脂质的最高水平
和干物质的消化腺体和整个机构在龙虾发现含有喂养
27%，碳水化合物和脂肪13.5%(2:1比例)建议四，本实验饲料
饮食提供了脂肪和碳水化合物的最佳平衡。消化腺组织学支持
这一结论和美联储低碳水化合物，高脂肪的饮食虾的最佳营养
条件，高血脂的积累，结构良好的上皮细胞。消化腺
美联储的高碳水化合物龙虾上皮细胞，低脂肪饮食被压缩，对
不一致的形状和尺寸，低脂肪的积累。组织学因此被视为
*通讯作者。电话。：+61-3-6324-3811，传真：+61-3-6324-3804。
E - mail地址：Danielle.Johnston @ utas.edu.au（道琼斯约翰斯顿）。
0044-8486/03 / $ - 见前面的问题。版权所有； 2003皇冠由Elsevier科学出版BV公司保留所有权利。
日期：10.1016/S0044-8486(02)00562-8
2.求寻毕业论文怎么写
摘 要：水产养殖学本科专业的实践教学现状不能适应水产业现代化的要求，应建立适应水产业发展需要的新的实践教学体系，提高实践教学人员的素质，根据专业培养要求建立技能规范，修订完善实践教学大纲，改革实践教学内容，向本科生开放科研实验室，认真抓好毕业论文设计。
关键词：水产养殖学；实践教学；创新；改革 在水产业可持续发展的战略引导下，结合现代生物科学发展和水产业生产结构调整，水产养殖专业本科教育的改革取得了很大的进步，建立了面向21世纪的课程体系和教学内容改革的新方案、新教材和新课程。在此基础上为了进一步适应我国水产业科学发展的新需要，培养学生的综合素质，特别是创新意识和实践能力，我们进行了实践教学的创新改革。
1. 改进和完善实践教学方案1. 1. 合理调整理论和实践教学的比重根据水产养殖专业本科毕业生应当具备水产动植物养殖科学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能成为水产养殖生产、教学、科研和管理等部门从事科学研究、教学、水产养殖开发、管理等工作的高级科技人才，制定出实践教学方案。在教学方案中以培养学生的创新和实践能力为着眼点，实验实习课单独开课，独立排课，压缩理论教学时数，增开实践教学时数，在专业基础课如动物学、植物学、生物化学等理论课和实践课之比达到1. 5: 1，专业课如鱼类养殖学、水产动物病害学等的理论课和实践课之比达到1: 1。
水产养殖专业的动物学、植物学、水生生物学和鱼类学的实验在第一、二、三学期开设，第四、五、六学期开设部分专业课的实验课，社会实践在暑期进行，第七学期进行毕业实习。1. 2. 制定完备的实践教学大纲和课程设计实践教学大纲对实践教学环节的内容、目的要求、时间安排、教学形式和手段、教学所需的设施条件、考核办法等作出明确的规定。
课程设计是培养学生运用有关课程的理论解决实际问题的一种实践教学环节，应严格按教学计划和课程设计指导书的要求进行。课程设计要精心选题，设计题目应尽可能体现应用性、设计性和综合性的原则，其内容和分量应适当。
课程设计须逐人（或逐组）下达课程设计任务书，明确设计内容和质量要求。课程设计完成后，指导教师要认真阅批，组织集体评阅或答辩。
设计成绩应及时记入成绩册并报教务处。指导教师要认真写出书面总结，并上报系（部） 。
1. 3. 实验教学是实践教学的组成部分著名物理学家冯端教授在十多年前就曾讲过：“实验室的重要性，再强调也不过分”。实验教学是课堂理论教学的继续，实验教学在水产养殖专业中占有很大比例，通过实验培养学生的实验技能，巩固验证所学的理论知识，熟悉掌握仪器设备的性能。
在实验教学中根据教学大纲，按学生的认识规律，由浅入深，由单项实验到综合实验，由验证性实验到设计性、方法性和研究性实验。如养殖水化学实验，首先学习常用化学分析仪器的使用和水域化学组成成分的测定，再学习掌握水域水质的调查方法，最后达到能够利用水质调查结果综合分析水质特点，优化与渔业利用的关系。
2. 加强实验室建设和实践教学基地建设2. 1. 实验室建设根据本科教学实验、科研的需要，整体规划，确立各实验室的规模布局，把实验室分为基础教学实验室、专业教学实验室、基础教学辅助实验室和科学研究实验室。加大设备经费投入，扩大实验教学场地，提高实验室投资效益。
要根据教学大纲要求，配齐专业实验必修课中要求的仪器，保证实验的开出率。2. 2. 科研实验室向学生开放将实验室向学生开放，可以一改过去那种纯粹按实验指导书安排的内容、方法和程序进行实验的做法，从而让学生自己提出实验课题，自己进行实验设计，亲自操作并验证自己提出的某种假设；也可以吸收一些学生参加教师的课题研究，不定期地组织学生开展小发明、小制作竞赛活动。
学生在实验室中跟随带教科研人员了解科学研究的前沿动态，学习有关科研思路、方法、常用仪器设备的操作、基本实验技能等。在学习过程中，采用多个老师轮流带教的形式，形成各个老师学术优势上的互补，以充实教学内容，同时注重启发学生的创造性思维，开拓学生视野，锻炼学生科研动手能力。
科研实验室向学生开放对培养学生科研能力和创新意识发挥了重要作用，许多学生通过实验能够写出高质量的论文。2. 3. 实践教学基地的建设实践教学基地的建设非常重要，它具有教学功能、实验实践功能、科学研究功能和生产经营功能。
由于现在水产企业基本上是承包经营，企业没有接受高校学生实习的义务，许多单位为了不影响生产，不愿接受学生实习，这样给实践教学带来了不便，我院把院属水产研究所作为水产养殖专业的实践教学基地，投资200多万元建有家鱼人工繁殖、精养池塘、鱼药研制、饲料加工等设施，使学生在实习基地可以把所学的理论知识进行实践验证，通过实际操作对养殖生产的全过程有了进一步的了解。3. 实践教学管理3. 1. 组织管理教务处对实践教学进行宏观管理，制定相应的管理办法和措施。
学院将负责实践教学的经费，对费用太大的环节实行分享机制。系主任全面负责本专业实践教学工作，一名系副主任具体负责。
3.本人求一篇毕业论文
摘 要 我国水产科研院所正处于科研体制改革时期，在人力资源管理上具有“专业技术人员多，知识群体密集；多种分配模式并存，实际工资和档案工资分离；工作时间季节性强，绩效考核各有侧重；生产基地多，人员分散”等特点，为适应管理信息化、现代化的发展要求，迫切需要开发一个符合行业管理特点，能为人力资源管理活动提供信息集成和共享的人力资源管理系统。
本系统本着适用性、开放性、兼容性、集成性和安全性的设计原则，为使系统层次清楚、结构简明，采用了结构化系统设计的方法，按照管理职能将系统分为人事管理、薪资管理、福利管理、职称管理、绩效管理、培训管理等六个相对独立又互为因果的核心功能模块；按照系统操作功能又分为系统维护、数据和表格管理、辅助办公等三个辅助功能模块。各功能模块下面再分解为若干个相互联系的子功能模块，分工协作，共同承载系统各项功能。
系统采用基于Web技术的B/S模式设计，试图面向各职能部门和全体员工开放，分级管理，授权使用，实现员工自助服务功能，以适应e时代开放式网络化管理的发展要求。 系统开发是一项复杂的系统工程，涉及到许多环节，本文主要是完成了系统规划、系统分析、系统设计三个阶段的主要任务和系统实现的部分内容。
在充分调查研究、分析比较的基础上，完成了系统的需求分析，提出了系统的设计思想、设计要求、设计目标、设计原则、总体规划以及核心功能模块的系统流程，并阐述了系统的运行环境、开发环境、安全策略以及信息集成等系统实现的部分内容。 本研究是水产科研院所人力资源管理系统开发过程中不可或缺的重要组成部分。
关键词： 管理信息系统 人力资源 系统设计 水产科研院所 Abstract The science and research system of fisheries science & research institutes are under reforming period in China. There are several characters in the human resources management. Firstly, there are many professional technicians and the knowledge population is heavy. Secondly, there are many different distributing modes in one unit and there is a separation between actually salary and archive one. Thirdly, the working time depends on season change and there is a different focus in the evaluation of merit & benefit. Lastly, there are many scattered manufactured sites for one unit, so the employers work not in a single site. In order to adapt to the requirement of management information and the modernization, it is urgently to develop a human resource management system to supply information integration and share of human resources management in those institutes. The designing principles of the system are applicability, opening, compatibility, integration and security. In order to clarify the hierarchy and conciseness the structure, the designing method is structural systematic design. According to management function, the system is divided into six coral functional modules that are isolated but related in some way. Those are personal management, salary management, welfare management, technical title management, merit & benefit management and training management. According to operating function of the system, there are three assisting functional modules that are system maintenance, database & table management and assisting office. All of the functional modules will be divided into several related sub-function modules. These modules will cooperate and share all of the function. The system design is based on the B/S mode with Web technique. The system is open to all of the functional departments and employers. The system is run with classified management, the users will use it with authorization and fulfill self-service, so as to meet the developing requirement of opening network management in E-century. The system development is a complicated systematic engineer that involves many sectors. The paper discussed the important assignments and systematic application of system design, systems analyze and system design. Under the foundation of abundant investigation and research, the paper fulfilled the requiring analyze of the system, discussed the designing idea, requirement, goal, whole layout and coral functional modules. And it is also studied the running environment, developing environment, security strategy and information integration. The study of the paper is a key important part in the development of human resources management system of fisheries science & research institutes. Keyword: MIS, human resources, system design, science & research institute, fisheries。
4.关于环境危害水产养殖的论文
环境污染已经不仅仅局限于陆地，大海同样不能幸免。
进入新世纪以来，我国沿海每年发生赤潮的次数是上世纪80年代的3倍。接踵而来的赤潮，给海洋环境、海洋渔业、海洋水产养殖业甚至人类健康和生命都带来危害。
然而，用石灰治理赤潮，其后果令人担忧。 所谓“赤潮”，其实是漂浮在海面上的浮游藻类、原生动物或细菌异常增殖的生成物。
它并不仅限于红色，除红色以外有时还可能是蓝色或黑色，即“蓝潮”或“黑潮”，不过人们通常将其统称为“赤潮”。赤潮可以通过3种途径危害海洋生物：一是病毒的传播，这种情况就如同“禽流感”病毒的蔓延，可以使海洋生物受到侵害，大面积死亡，如果人类再食用这些摄入病毒的海洋生物也会导致中毒，甚至死亡；二是赤潮在其生成和增殖过程中大量吸收海水中的氧，使海水缺氧而导致其他海洋生物的死亡；三是快速和大面积生成的赤潮可以将有些海洋生物的呼吸道堵塞，使其窒息而亡。
因此，赤潮的发生必然会给海洋渔业和海洋水产养殖业带来严重危害，尤其是那些从事海洋水产养殖的企业或专业户，一旦赤潮袭来，就会把他们多年的资金投入和辛勤劳动在短时间内化为乌有。 面对这种无奈，有人终于在苦心探索后找到了防治的办法，即用石灰来对付随时可能袭来的赤潮。
其操作说来也简单，只要发现海面上有赤潮生成并向养殖区域袭来，就立刻出动载有石灰的船只，在赤潮与养殖区域之间的海面上将石灰撒下。石灰遇水成为氢氧化钙，这是一种强碱性物质。
别说赤潮，许多生命遇到它都会性命难保。这样，就在赤潮与养殖区之间形成了一条隔离带，养殖区内的水产养殖物也就可以躲过一劫了。
但是，这种办法让我想起上世纪60年代，英国在治理泰晤士河流域空气中二氧化硫污染时的教训。当时为了消除泰晤士河流域工业烟尘中的二氧化硫污染，英国采取了用石灰水即氢氧化钙来吸收二氧化硫的办法。
二氧化硫与氢氧化钙发生化学反应后生成的是硫酸钙与水，这样空气中的二氧化硫自然是减少了，但是那些硫酸钙又排到了泰晤士河里，结果空气污染又变成了河流污染和水污染。后来，英国还是用系统工程的办法解决了二氧化硫的污染问题。
因此，面对环境问题千万不可以简单地采取头痛医头、脚痛医脚的做法。海面上撒石灰固然可以将造成赤潮的各种生成物杀死，保住水产养殖物，但同时也污染了海水，还杀死了其它海洋生物；如果频繁地向海中撒石灰，这些石灰堆积在海底，将来带给我们的可能又是另一种灾难性的后果。
我们还是应当树立起人与自然和谐相处的理念，防止和减少污染物向大海排放，从而减少乃至避免赤潮的发生。这才是根本之策。
5.我想写关于岸边高等植物的毕业论文,这个是跟制药废水对藻类的影响
人类活动对内陆水域生物多样性的影响作者 （1）渔业的影响 80年代以来，中国水产捕捞业和水产养殖业都有了较大的发展，鱼产量逐年增长，但在江河和大湖由于酷渔滥捕，特别是强度捕捞产卵亲鱼和幼鱼及未成熟鱼，已导致鱼类资源减退。
如80年代长江上游的捕鱼量仅及60年代的20%，经济鱼类从50多种减到20种左右。湖北省洪湖从1959年到1987年约有70种鱼绝迹，渔获物中97%为小杂鱼。
有些中国珍稀动物如大鲵（Andrias davidianus）、鼋（Pelochelys bibroni）等也因捕捞渐趋稀少。 此外不合理的放养和引种鱼类也威胁到一些本地特产鱼类资源的生存（另见3。
12。3节）。
（2）大型水利工程的影响 中国为发展经济在江河湖泊上兴建的水工建筑日益增多，这些建筑物影响回游性鱼类和蟹等的产卵和育肥成长，使中国许多重要的水产生物，如中华鲟、白鲟、胭脂鱼和铜鱼 （Corieus heterodun）的数量和生存受到威胁（另见3。 12。
3节）。 （3）滥伐森林和围湖造田的影响 70年代以来不少地方滥伐森林、垦殖山地陡坡，造成严重水土流失，河水浑浊度激增，湖库淤浅，水生生物种类、数量均减少，黄河中游汛期因含砂量过大甚至出现大群鱼被窒息而漂浮水面顺流而下的“流鱼”现象。
几次大规模的围湖造田使沿岸植物毁灭，周丛生物和底栖动物大为减少，鱼类产卵场被破坏。有些地方将湖填平造田，使水生生物完全失去栖息场所。
（4）水污染和富营养化的影响 随着工农业发展和城镇建设的扩大，大量工业废水和城市生活污水以及农药、化肥流入水域。 其中重金属和其他有毒成分毒死水生生物或影响其生长发育，大量有机质分解时消耗氧气并产生有毒气体，大大恶化了生活条件。
北方河流水量小，自净能力低，污染造成的影响尤为严重。嫩江自1959年起连续多年因制糖、造纸污水大量排入，导致冬季冰下缺氧和周期性大量死鱼现象。
黄河中游近年已发现汞、酚、铅等在鱼体内富集。 城市污水的排入大大促进了水域的富营养化，使浮游生物种类单纯化，水草、底栖动物和鱼类激减。
武汉东湖近20~30年，由于生活污水流入和发展养鱼业的影响，浮游动物从203种减到171种，底栖动物从113种减到26种，在渔获物中除放养鱼类外，原有60余种鱼已难见到。 （5）水域盐碱化的影响 水域盐碱化现象在北方较为广泛，许多不耐盐的淡水生物逐渐消失，少数喜盐或耐盐种数量增长。
碳酸钠型湖总碱度和pH值的升高常先于盐度而威胁生物的生存，在同样盐度下物种的丰富度远低于其他类型盐水湖。 水草和鱼类对盐碱度的耐性低于藻类和无脊椎动物，在盐碱化过程中种数将首先减少。
内蒙古黄旗海50年代是一个淡水湖，以后由于入湖河水被拦截，盐碱化加剧，水草减少，鱼产量下降。1972年盐度7。
8g/L，总碱度0。53g/L,pH 8。
9，鱼类开始大量死亡，80年代已完全无鱼。关键字：生物多样性 上一篇文章： 河流、湖泊和水库中的生物多样性。
6.毕业论文范文
毕业论文写作方法及注意事项 在整个毕业论文写作过程中，草拟初稿是一项最重要的工作，也是最需要花费心思的工作。
初稿虽然只是文章的一个坯子，但却是下步进行加工的基础。不能因为它是初稿，写作时就可以草率行事。
起草初稿应注意些什么问题呢？ 1、周密思考，慎重落笔 毕业论文是一项“系统工程”，在正式动笔之前，要对文章进行通盘思考，检查一下各项准备工作是否已完全就绪。首先，要明确主题。
主题是文章的统帅，动笔之前必须想得到十分清楚。清人刘熙载说：“凡作一篇文，其用意俱可以一言蔽之。
扩之则为千万言，约之则为一言，所谓主脑者是也。”（《艺概》）作者要想一想，自己文章的主题能否用一句话来概括。
主题不明，是绝对不能动手写文的。其次，是理清思路。
思路是人订]思想前进的脉络、轨道，是结构的内在依据。动笔之前，对怎样提出问题，怎样分析问题，怎样解决问题，以及使用哪些材料等，都要想清楚。
第三，立定格局。所谓“格局”，就是全文的间架、大纲、轮廓。
在动笔之前先把它想好“立定”，如全文分几部分，各有哪些层次，先说什么，后说什么，哪里该详，哪里该略，从头至尾都应有个大致的设想。第四，把需要的材料准备好，将各种事实、数据、引文等找来放在手头，以免到用时再去寻找，打断思路。
第五，安排好写作时间、地点。写作要有相对集中的时间，比较安静的环境，才能集中精力专心致志地完成毕业论文写作任务。
免费论文范文网 古人说：“袖手于前，方能疾书于后。”鲁迅也曾说，静观默察，烂熟于心；凝神结想，一挥而就。
做好了充分的准备，写起来就会很快。有的人不重视写作前的准备，对所写的对象只有一点粗浅的认识就急于动笔，在写作过程中“边施工边设计”，弄得次序颠倒，手忙脚乱，或做或掇，时断时续，结果反而进展缓慢。
所以，在起草之前要周密思考，慎重落笔。 2 、一气呵成，不重“小节” 在动笔之前要做好充分的准备，一旦下笔之后，则要坚持不懈地一口气写下去，务必在最短时间内拿出初稿。
这是许多文章家的写作诀窍。有的人写文章喜欢咬文嚼字，边写边琢磨词句，遇到想不起的字也要停下来查半天字典。
这样写法，很容易把思路打断。其实，初稿不妨粗一些，材料或文字方面存在某些缺陷，只要无关大局。
暂时不必去改动它，等到全部初稿写成后，再来加工不迟。鲁迅就是这样做的，他在《致叶紫》的信中说： 先前那样十步九回头的作文法，是很不对的，这就是在不断的不相信自己——结果一定做不成。
以后应该立定格局之后，一直写下去，不管修辞，也不要回头看。等到成后，搁它几天，然后再来复看，删去若干，改换几字。
在创作的途中，一面炼字，真要把感兴打断的。我翻译时，倘想不到适当的字，就把这些字空起来，仍旧译下去，这字待稍暇时再想。
否则，能因为一个字，停到大半天。这是鲁迅的经验之谈，对我们写毕业论文也极有启发。
3、行于所当行，止于所当止 北宋大文学家苏拭在谈到他的散文写作时说：“吾文如万斜泉涌，不择地而出。在乎地，滔滔汩汩，虽一日干里无难；及其与山石曲折，随地赋形而不可知也。
所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣。”（《文说》）苏拭是唐宋八大散文家之一，作文如行云流水，有神出鬼没之妙，旁人不可企及。
但他总结的“行于所当行，止于所不可不止”，则带有一定的普遍性。 “行于所当行”，要求作者在写作时，该说的一定要说清楚，不惜笔墨。
如一篇文章的有关背景，一段事情的来龙去脉，一种事物的性质特征等，如果是读者所不熟悉的，就应该在文章中讲清楚，交代明白，不能任意苟简，而使文意受到损害，以致出现不周密、不翔实的缺陷。 “止于所不能不止”，就是说，不该写的，一字也不可多写，要“惜墨如金”。
如果情之所至，任意挥洒，不加节制，也不肯割爱，势必造成枝蔓横生，冗长拖杏，甚至出现“下笔千言，离题万里”的毛病。 4、写不出的时候不硬写 鲁迅在《答北斗杂志社问》一文中，提出了八条写文章的规则，其中第二条是：“写不出的时候不硬写”。
这是很有道理的。“写不出”，有种种原因：或者对所谈的问题认识不充分，仅停留在表面上，未能透过现象深入其本质；或则对所论的问题分析不透彻，没有从不同层面、不同角度进行剖析，只见一点，不及其余；或者所掌握的材料还不够充分，或则对文章的主题、结构、语言表达还没有想好，等等，都可使文章写不下去。
“写不出”，正好暴露出自己写作中存在的问题，并不一定是坏事。它说明准备工作还没有做好，写作时机还不成熟。
这时候，应该明智地停下来，细心地分析写不出的原因，回顾写作的各个环节，找出问题的症结所在。如果是材料问题，就要进一步搜集材料；如果是认识问题，就要用马克思主义的立场、观点和方法，对写作对象进行再认识。
“不硬写”，不等于不能再写。只要查明原因，对症下药，克服了写作中的障碍，就会出现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新境界。
7.毕业论文范文
论文之家 学位论文 （清华大学） 中国科技论文在线 / 新浪论文网分类： .cn/search_dir/jy/lw/ 中国论文联盟： / 大学生论文库 /lunwen 论文资料网： /。