众文网1.求一篇大学生流感1500论文
五月，本应是阳光灿烂的日子，可世界却笼罩了一抹恐惧的阴霾，不难猜测，就是甲型H1N1流感，更多的称其猪流感。从墨西哥第一起病例确诊，一场流感风暴就从拉格洛里亚慢慢拉开帷幕，席卷全球。截至5月21日世界卫生组织宣布全球感染甲型H1N1流感患者已升至11034人，死亡人数85人。在中国也确诊11例，可幸的是没有死亡，还有3人已治愈。
想起03年SARS急险危情，现在的情形应该算幸运的吧，这次的猪流感没有很高的死亡率，却无可置否它是地球给人类的又一次严重警告，而且还没结束。而结局会如何呢？回想过去，仅是流感就已经夺去无数生命，已然是人类历史的一个噩梦。1918年爆发的“西班牙流感”，那最为恐怖的H1N1型可怕病毒，攻击青壮年，全球约有20%到40%的人口感染，死亡人数至少有四五千万，差不多相当于一战死亡人数的5倍。1957年爆发的“亚洲流感”被称为第2次全球性流感，早期感染儿童，后期袭击老人，造成全球约两百万人死亡。1968年爆发的“香港流感”，从香港扩散到世界各地，虽是上世纪疫情最轻的一次人类大流感，但还是在2年内全球死亡约1百万人。而进入21世纪在不到十年的时间里，世界已经出现了数次流感瘟疫，虽然严重性和死亡率远低于上个世纪。2002年11月首例非典型性肺炎感染者被发现后，SARS病毒在2003年上半年快速传播，有8000人左右被感染，死亡人数约为800人，其中我国近350人。2003年，H5N1型高致病性禽流感病毒由越南蔓延到东南亚其它国家，我国也受到波及，250多人死亡。一串串数字何等可怕，一场场危机又是何等触目惊心，痛彻心扉！除了这些蔓延全球的大灾难，据世界卫生组织估计，全世界平均每年有5~15%的人被感染流感，300~500万人病情严重，25~50万人死亡。这还只是流感，世界远有鼠疫天花，近有疯牛病手足口病，除此之外，人类还要面对别的种种天灾人祸，厄尔尼诺、温室效应、气候变暖，雪灾洪水、山火飓风、地震海啸，还有战事紧张、宗教冲突、核武器威胁等等。究其原因，人类是自食恶果，而面对这些我们不该反思一下吗？有人把人类比作是地球的癌细胞，可又何尝不是呢？为了石油和煤碳人类不惜掏空地球，为了木材空间人类不惜毁灭森林，为了饕餮皮具人类不惜捕杀动物，貌似是一个成功者，可最终只可能是同归于尽，为了一时的经济利益，断送后代的生存机会。
那么现在呢？我们已经失去了许多，又还有多少可以让我们挥霍，古语亦有云“吃一鉴，长一智”，我们还要恶性循环吗，还要一次次地消耗地球再反过来被地球惩罚吗？有人说，如果SARS还留给我们什么遗产，那就是它让我们意识到预防医学、公共卫生和健康管理的重要性及必要性。病毒肆虐的今天，我们必须重视公共卫生，必须加强健康教育，必须强调健康管理。还有我们一直说的“与自然和谐相处”，科技可以发展经济可以帮助我们，但用激素养殖的猪牛喷灌的蔬果又能发展什么能帮助我们什么呢？我们从来不是追求与地球共亡，所以，亡羊补牢，犹未迟也…
2.写一篇关于病毒性流感的预防的论文
【关键词】 流行性感冒
流行性感冒（简称流感）是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病流感最严重的并发症是肺炎，经常危及体弱者的生命。流感还易使患者发生并发症，使原患有肺心病、冠心病的患者病情加重，甚至导致死亡。由季节变化引起的伤风、感冒屡见不鲜，冬季是流感高发的季节，每年都有百万人患上流感，严重者甚至需要住院治疗。流感在流行病学上最显著特点：暴发，迅速蔓延，波及面广。染率最高的为青少年，高危人群为年迈体弱或患有慢性疾病患者。每次流感流行后在人群中总会造成不同程度的超额死亡。我国1953~1976年已有12次中等或中等以上的流感流行。下面就流感的预防治疗和广读者探讨。 1 流感的含义称流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。它的特点是潜伏期短，传播速度快，发病率高，患者表现为突然发热、咽痛、干咳、乏力、球结膜发红、全身肌肉酸痛。般持续数日全身不适，严重时可致病毒性肺炎或肺部继发感染。对于年老体弱者来说，流感是一威胁极大的传染病，因为它除了可引起发热和周身不适外，还易使患者发生并发症，使原患有肺心病、冠心病的患者病情加重，甚至导致死亡。流感的流行具有明显的季节性，主要发生在冬春季。它的流行也有一定的规律性，一般3~5年形成一次小规模流行，8~10年形成一次大流行。对于流感的预防和控制，世界上目采用疫苗和药物预防两措施。疫苗对甲、乙型流感均有预防作用，但流感疫苗的使用，目前在国内还不广泛。 2 流感与感冒的区别流感与感冒有类似的病名及相似的症状，但两者从发病原因、病程变化、危险度来比较都是完全不同的两种疾病。感冒是由腺病毒等引发的鼻腔和咽喉部位的轻微病毒感染，有时无需用药就能痊愈，虽然感冒也会导致其他感染，但些并发症的发病率低，危险性较小。而流感是感染了流感病毒后发生在呼吸道以及中耳的急性病毒感染，比感冒来势更凶猛，持续时间也更长。流感还合并恶心、呕吐、腹泻、畏寒、高热、全身酸痛、乏力等全身中毒症状。可引发身体多系统病变，包括中耳炎、支气管感染、心肺疾病的恶化、充血性心力衰竭和哮喘。流感最严重的并发症是肺炎，经常危及体弱者的生命。 3 流感的预防与治疗 3.1 流感的预防 （1）养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣物。（2）房间里经常通风换气，保持空气清新。（3）加强体育锻炼，均衡饮食，平衡心态，增强自身的抵抗力。（4）接种流感疫苗，提高身体免疫力。适宜儿童、老人、慢性患者等高危人群。（5）多喝水，常吃水果蔬菜，适当摄入维生素C和维生素E。(6)流感高发期，尽量不到人口密度大、空气污浊的公共场所。幼儿园、学校、工厂、机关等单位发生流感爆发疫情时，要及时隔离治疗患者；科室、车间、办公室等可用1%~2%漂白粉澄清液或含氯消毒液喷洒等进行消毒。 3.2 流感的治疗 （1）一般治疗。患者应卧床休息，多饮水，进流质或半流质饮食，要漱口，保持鼻、咽、口腔卫生。（2）对症治疗。高热头痛，给予解热镇痛剂；咳嗽给予止咳剂；中毒症状较重者，可适当用抗病毒药物，酌情输液。（3）肺炎型流感的治疗。要注意早期发现，及时治疗，输氧，防止心功能不全的发生，酌情用抗生素，防止继发感染。一旦有继发感染，可用青霉素。
3.论文浅谈流感流行季节如何预防流感的发生
【Q】1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简【Q】表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
【8】字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题【3】名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键【1】词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检 ？ ？【7】索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下【1】方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引 ？【1】和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、【6】序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目【2】的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。 主体部分包括以下内容： a。
提出-论点； b。分析问题-论据和论证； c。
解决问题-论证与步骤； d。结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
4.关于甲型流感的论文
一、2009年世界甲型H1N1流感来势汹汹 自2009年4月13日墨西哥发现首例甲型H1N1流感（曾被称为“猪流感”。
4月30日，世界卫生组织（WHO）宣布从当日起该组织 不再使用“猪流感”一词指代当前疫情，而开始使用“甲型H1N1流感”一词指代）病例以来，美国、新西兰、法国、西班牙等63个国家和地区已分别报告有确认感染者。本次甲型H1N1流感病毒的传播速度惊人，截至北京时间6月2日23时30分，世界卫生组织确认全球共有17410例甲型H1N1流感确诊病例，其中包括死亡病例115例，来势汹汹。
世卫组织反应迅速，4月25日，WHO总干事陈冯富珍根据应急委员会建议，称此次流行事件为“国际有影响的公共卫生紧急事态”；4月29日，WHO宣布将流感大流行警告级别从四级提高到五级，这意味着甲型H1N1流感在全球暴发“迫在眉睫”；5月18日，第62届世界卫生大会在瑞士日内瓦万国宫开幕，重点举行了关于甲型H1N1流感问题高级别协商会，急商新对策。会上，陈冯富珍告诫不可轻视此次流感疫情，这种传染力很强的新型病毒正在世界范围内迅速蔓延。
流感大流行的显著特点就是全球所有人都容易被感染。 二、甲型H1N1流感的前世今身 1.1918年西班牙流感 流感对人类来说，恐怕是最司空见惯的一种疾病，远不如霍乱、 鼠疫等令人恐惧，但人类历史上最具影响的一切瘟疫恰恰是流感。
1918年，第一次世界大战进行正酣，这年3月，美国堪萨斯州的芬森军营里一位士兵前去看诊，医生认为他患了普通的流感，然而仅一天之内，100多名士兵就都出现了相似的症状。几天之后的周末，这个军营里已经有500名以上的“感冒”患者。
接下来，流感大规模扩散，费城、波士顿、纽约相继沦陷。病毒又随着美国远征军乘舰来到欧洲。
4月，流感进入法国、英国军队。5月侵入意大利、西班牙、法国、非洲、印度等地，然后到达俄罗斯、中国、菲律宾、新西兰，短时间内席卷全球。
流感制造了密集的死亡案例，在美国费城仅10月份就死亡13000人，从美国到南非，掘墓工人甚至来不及挖坑。流感甚至让一战中的交战双方难以为继，连英王乔治五世、美国著名将领麦克阿瑟都被流感折磨得奄奄一息。
驻军也出现大批死亡，战力难以为胜。当年8月，当流感还在肆虐之时，一战结束。
从某种意义上说，是流感加速了战争结束。 西班牙流感因西班牙报纸的首先报道而得名（当时许多国家限制新闻，尤其是交战各国，而西班牙是一个中立国，政府不审查新闻）。
作为历史上死亡人数最多的一次瘟疫，全世界患病人数在五亿以上，死亡人数达4000多万，比第一次世界大战死亡总人数还多。不仅老人、儿童，连20到40岁的青壮年也成为死神追逐的对象。
更奇怪的是1919年春，在各国政府束手无策的情况下，流感又神秘的消失了，但具体的致病机理仍没有答案。 2.美国医学家理查德•肖普确诊H1N1病毒 1918年9月中旬美国费城。
作为一名海军少校，保罗.刘易斯参加了第一次世界大战，然而，面对前所未有的死亡时，他并不是在战场上，而是在费城的医院里。 1918年的9月中旬，医院的院子里摆满了一排又一排的病人，很多人浑身是血，死状可怕而奇特---这些血并非外伤所致，大部分是鼻血，也有人在咳血，以及耳朵出血。
有些人咳嗽非常剧烈，死亡后的尸体解剖表明，剧烈的咳嗽甚至导致他们的腹肌和肋软骨撕裂。几乎尚能交流的人都抱怨说头疼，好像有人在他们的眼睛后方，拼命将一根楔子敲进脑袋似的。
最后，有些水兵皮肤颜色出现异常，有些唇边或指尖发青，有少数几个人浑身发黑，几乎无法分别他们是白人还是黑人。 1918年病毒肆虐世界，人们兵分两路：一路是转播者，继续考 验社会中的其他分子；另一路是科学家团体，包括刘易斯、韦尔奇、弗莱克斯纳等在内的科学家着手解决这场战斗。
到10月中旬，顶级科学家研制的疫苗开始被广泛使用，但到今天，流感疫苗所能提供的也仅是保护作用和减轻病症的严重性。 1929年6月巴西贝伦。
神秘的地方在于，这次大流感在1919年春发动第三波袭击后，忽然间消失了，而其病株从来就没有被真正的辨认，人们似乎逐渐从死亡的阴影中走出，开始恢复正常的工作和生活。但是医学界对于这次流感的研究却没有停止。
1928年，弗莱明在英国偶然发现了“盘尼西林”。刘易斯在这一年去了巴西，他把实验室设在帕拉河旁的一个港口城市贝伦，研究起了黄热病，当然，此前他和助手肖普一直致力于流感的研究。
不幸的是，1929年，刘易斯自己感染上了黄热病，于当年6月底辞世。肖普随后返回爱荷华，继续研究流感，并观察猪的另一波流感。
在研究出“猪流感”两年后，肖普又证明在1918—1919年的流行病中活下来的人对于他的猪病毒具有抗体，但1920年以后出生的儿童却无这种抗体。从刘易斯个人的角度讲，他是1918年流感大流行的最后一个殉难者。
1932年，理查德.肖普从生病的家猪鼻孔里取出分泌物，并将猪的分泌物抹进其它动物的鼻腔和口腔，成功地使其它动物受到感染，“猪流感”这个名词随之诞生。而让包括肖普在内的一批科学家一直努力不辍进行各种关于流感实验的原因之一，便是暴。
5.如何预防禽流感论文版
什么是禽流感？禽流感是禽流行性感冒的简称，是由甲型流感病毒引起的禽类传染性疾病，容易在鸟类（尤其是鸡）之间流行，过去在民间称为“鸡瘟”。
禽类感染后死亡率很高。 什么是人感染高致病性禽流感？禽流感病毒可分为高致病性、低致病性和非致病性三大类。
其中高致病性禽流感是由H5和H7亚毒株（以H5N1和H7N7为代表）引起的疾病。 高致病性禽流感因其在禽类中传播快、危害大、病死率高，被世界动物卫生组织列为A类动物疫病，我国将其列为一类动物疫病。
高致病性禽流感H5N1是不断进化的，其寄生的动物（又叫宿主）范围会不断扩大，可感染虎、家猫等哺乳动物，正常家鸭携带并排出病毒的比例增加，尤其是在猪体内更常被检出。 高致病性禽流感病毒可以直接感染人类。
1997年，在我国香港地区，高致病性禽流感病毒H5N1型导致了18人感染，6人死亡，首次证实高致病性禽流感可以危及人的生命。 防治警示： 人是怎样感染上禽流感的？禽流感病毒，可通过消化道和呼吸道进入人体传染给人，人类直接接触受禽流感病毒感染的家禽及其粪便、或直接接触禽流感病毒，也可以被感染。
通过飞沫及接触呼吸道分泌物也是传播途径。如果直接接触带有相当数量病毒的物品，如家禽的粪便、羽毛、呼吸道分泌物、血液等，也可经过眼结膜和破损皮肤引起感染。
人感染后会出现哪些症状 专家介绍，现实生活中，人感染禽流感的高危人群主要是老年人、儿童以及密切接触病禽的人。 禽流感的传播方式，有已感染禽类的直接接触、通过与病毒污染物的间接接触传播两种。
由于病禽各组织中，大多含有高滴度的病毒，病毒可随眼、鼻、口腔分泌物及粪便排出体外，被含病毒的分泌物、粪便、死禽尸体污染的任何物体，如饲料、饮水、鸡舍、空气、笼具、饲养管理用具、运输车辆、昆虫及各种携带病毒的鸟类等，均可传播。迁徙的候鸟也可能把H5N1或H5N2亚型病毒远距离传播。
人感染高致病性禽流感病毒的临床症状，早期表现类似于普通流感，如表现为发热、流涕、鼻塞、咳嗽、咽痛、头痛、全身不适等，主要表现为发热，体温大多在39℃以上，持续1~7天，一般为3~4天，部分患者可有恶心、腹痛、腹泻、稀水样便等消化道症状。 除了上述表现外，人感染高致病性禽流感重症患者，还可出现肺炎、呼吸窘迫等表现，甚至可导致死亡。
多数病例为轻症，愈后良好，但有少数病人会造成肾功能衰竭或败血性休克而死亡。 防治警示： 如何杀灭环境中禽流感病毒？禽流感病毒在外界环境中存活能力较差，只要消毒措施得当，就不难杀灭。
养禽场常用的消毒剂，如醛类、含氯制剂类、氧化剂、碱类等都能杀死环境中的病毒。 流感疫苗可预防禽流感吗？迄今为止，尚未研制出供人类使用、能有效预防禽流感的疫苗。
流感疫苗不能有效预防禽流感，但可预防禽流感与人流感重叠形成的新病毒引起的流感暴发，也有助于减低因感染流感所致并发症的可能性。因此，专家建议老年人及长期患慢性疾病的病人注射流感疫苗。
日常如何防范人禽流感 日常预防禽流感应做到勤洗手，远离家禽的分泌物，接触过禽鸟或禽鸟粪便，要注意用消毒液和清水彻底清洁双手。 养成良好的个人卫生习惯，加强室内空气流通，每天1~2次开窗换气半小时。
吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的饮食，注意多摄入一些富含维生素C等增强免疫力的食物。
经常进行体育锻炼，以增加机体对病毒的抵抗能力。 学校及幼儿园应采取措施，教导儿童不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动；不要喂饲白鸽或野鸟等。 防治警示： 防治人感染高致病性禽流感关键要做到“四早”，指对疾病要早发现、早报告、早隔离、早治疗。
早发现，当自己或周围人出现发烧、咳嗽、呼吸急促、全身疼痛等症状时，应立即就医。早报告，发现人感染高致病性禽流感病例或类似病例，及时报告当地医疗机构和疾控机构。
早隔离，对人感染高致病性禽流感病例和疑似病例要及时隔离，对密切接触者要按照情况进行隔离或医学观察，以防止疫情扩散。早治疗，确诊为人感染高致病性禽流感的患者，应积极开展救治，特别是对有其他慢性疾病的人要及早治疗，经过抗病毒药物治疗及使用支持疗法、对症疗法，绝大部分病人可康复出院。
6.流感毒株培养有哪些可以写论文的方向
流行性感冒（简称流感）是流感病毒引起的急性呼吸道感染，也是一种传染性强、传播速度快的疾病。
其主要通过空气中的飞沫、人与人之间的接触或与被污染物品的接触传播。典型的临床症状是：急起高热、全身疼痛、显著乏力和轻度呼吸道症状。
一般秋冬季节是其高发期，所引起的并发症和死亡现象非常严重。该病是由流感病毒引起，可分为甲（A）、乙（B）、丙（C）三型，甲型病毒经常发生抗原变异，传染性大，传播迅速，极易发生大范围流行。
甲型H1N1也就是甲型一种。本病具有自限性，但在婴幼儿、老年人和存在心肺基础疾病的患者容易并发肺炎等严重并发症而导致死亡。
7.我想要传染病数学建模的论文,求帮忙
甲型H1N1流感数学建模摘 要：研究甲型H1N1流感的传播规律，将人群分为易感人群、病毒潜伏人群、发病人群、退出者人群四类.分析了甲型H1N1流感在人群间的转化过程；注意到疫情主要受日接触率影响，不同的时段日接触率的影响因素不同，建立了在未预防控制阶段的自然传播和在预防控制阶段的非自然传播两个数学模型；最后给出了几点说明与思考.关键词：甲型H1N1流感病毒；脉冲函数；日接触率；数学模型0 引言2009年3月墨西哥暴发“人感染猪流感”疫情，造成人员死亡.随即该“流感”有席卷全球之势，随着感染人数的不断被刷新，WHO不断改变宣布，最终将流感大流行警告级别提高为6级[1].研究发现，此次疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒（Swine influenza virus），该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段，可以在人间传播.WHO初始将此次流感疫情称为“人感染猪流感”，但随着对疫情性质的深入了解，现已将其重新命名为“甲型H1N1流感”.根据目前所掌握的资料[2]，本次发生的甲型H1N1流感是由变异后的新型甲型H1N1流感病毒所引起的急性呼吸道传染病.该病毒非常活跃，传播途径主要是通过飞沫或气溶胶经呼吸道传播，也可通过口腔、鼻腔、眼睛等处黏膜直接或间接接触传播.潜伏期一般为1-7天，多为1-4天.流感病毒可能在人体潜伏一段时间后才表现出病症.临床表现为流感样症状，包括发热（腋温≥37. 5℃）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻.可发生肺炎等并发症.甲流感的死亡率为6. 77%，比一般流感要高.本文将定量地研究甲型H1N1流感的传播规律，在必要的假设条件下，对甲型H1N1流感进行数学建模，为预测和控制甲型H1N1流感蔓延创造条件.1 甲型H1N1流感在人群间的转化过程通过对甲型H1N1流感的观察与研究，可以将人群分为易感人群S、病毒潜伏人群E、发病人群I、退出者人群R（包括死亡者和治愈者）四类.甲型H1N1流感的传染过程为：易感人群→病毒潜伏人群→发病人群→退出者人群.由于甲型H1N1流感的传染期不是很长，故不考虑这段时间内的人口出生率和自然死亡率.N表示疫区总人口数；S(t)表示t时刻健康人数占总人口数的比例；I(t)表示t时刻感染人数占总人口数的比例；E(t)表示t时刻潜伏期的人数占总人口数的比例；R(t)表示t时刻退出人数占总人口数的比例；λ（t）表示日接触率，即表示每个病人平均有效接触的人数.易感者和发病者有效接触后成为病毒潜伏者，设每个发病者平均每天有效接触的易感者数为λ（t）S(t),NI(t)个发病者平均每天能使λ（t）S(t)NI(t)个易感者成为病毒潜伏者.在甲型H1N1流感在预防控制阶段，卫生部门的预防措施力度x(t)在控制疫情的过程中起到了重要的作用，它与这些因素有关： （1）预防措施力度参考前段时间的疫情情况，不妨取近t天的平均值A(t); (2)x(t)随疫情的增强而增加，前期增加较为缓慢，但疫情发展到一定程度后，社会对疫情的蔓延变得敏感起来，后期预防力度加大，随之疫情的指标增长速度变慢； （3）当疫情最严重时，x(t)最大趋向于1.由此，可以给出x(t)随疫情变化的近似表达式.人们对甲型H1N1流感的警惕性程度也随疫情的变化而变化.在公布疫情初期，疫情的变化引起人们很大的关注，警惕性程度随疫情的微小变化波动很大；到中后期波动逐渐变缓，直至平稳.可用y(t)来表达人们的警惕性指标：当A(t)=0时，y(t)取常数表示人们固有的警惕性指数；当A(t)→+∞时，A(t)→1，从而可以近似得到由A(t)所表达的y(t)的关系式.人们的防范措施z(t)受预防措施力度x(t)和警惕性指标y(t)的影响，x(t)和y(t)对防范措施z(t)的影响作用大致相当，故可取z(t)=0.5x(t)+0.5y(t).λ（t）表示发病者平均每天有效接触的人数，可知，λ（t）是防范措施z(t)的函数，可以根据： （1）当防范措施z(t)为零时，则λ（t）取最大值λ（预防控制前的未预防控制阶段的常数日传染率λ）； （2）随防范措施z(t)的增大，λ（t）会减小； （3）当防范措施z(t)超过一定的数值时，则对λ（t）的变化影响较明显，当防范措施λ（t）趋近于1时，则λ（t）趋近于0.通过适当的拟合近似得到λ（t）随z(t)的关系表达式.如此可以得到甲型H1N1流感在预防控制阶段的非自然传播模型：其中的λ（t）是与每天新增死亡人数d(t)、新增确诊人数b(t)、新增疑似病例人数v(t)、卫生部门的预防措施力度x(t)、人们对甲型H1N1流感的警惕性程度指标y(t)和防范措施z(t)有关的连续函数.4 几点说明与思考（1）本文所建立的数学模型是在具体的假设和简化下给出的，这有其合理的方面.考虑到疫情主要受日接触率λ（t）影响，不同的时段λ（t）的影响因素不同.（2）将疫情传播过程分为在未预防控制阶段的自然传播和在预防控制阶段的非自然传播两个不同阶段，所建立的甲型H1N1流感数学模型更加接近和符合实际情况.（3）卫生部门的预防措施力度x(t)、人们对甲型H1N1流感的警惕性程度指标y(t)和防范措施z(t)等很好地被量化了.模型中必要的参数量是可取的，相关。