众文网1.求助一篇网页设计的毕业论文
你好，相关资料一篇，仅供参考： 摘要：在信息技术飞速发展的今天，人们获取信息的方式更多是来源于互联网。
而吸引浏览用户的则是视觉效果出色、信息量丰富、使用起来便捷的网页，所以网页设计尤为重要。本文从网页设计的角度出发，介绍一些设计中要素和技巧，例如框架、CSS样式的使用等等。
关键词：网页设计要素框架CSS 互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。网页设计伴随着网络的快速发展而快速兴起，作为上网的主要依托，由于人们使用网络的频繁而变得非常的重要。
网页讲究的是排版布局，其功能主要就是提供一种形式给每个上网者，让他们能够了解网站提供的信息。 一、网页设计的要素 在一个网站中，最重要的页面当属主页，所以在此以主页为例，说明在网页制作中版面设计的问题。
从版面设计来讲，一个有特色的主页，必须包含有四个要素：文字，图片，排列方式和主色调，这四者相辅相成，缺一不可。 1。
图片要素 要设计出漂亮的主页，首先要成为计算机图形高手，仅这一点就可以让初学者花上一年半载的时间。图片的要求与页面的内容有关，一些较随意的主页像股票、医药站点等，来访者并不在乎你能否做出精彩的图片，有些时候他们反而觉得放置图象后影响了访问速度，他们关心的只是页面内容；相反像一些需要靠图象来吸引访客的主页，如游戏介绍、影视介绍、风光名胜等站点，图象是一个极为重要的要素，在这里缺少了恰当的图象，整个页面就会黯然失色、就是一个不完整的主页。
这需要去学习像photoshop这样的图形图像处理软件，还要有一定的美术基础，如审美观、创意技巧等， 2。排列方法要素 主页的第二个要素是排列方法，即网页布局。
网页作为一种版面，既有文字，又有图片；文字有大有小，还有标题和正文之分；图片页有大小而且有横竖之别。 图片和文字都需要同时展示给观众，不能简单地将其罗列在一个页面上，否则会搞得杂乱无章。
关于具体的网页布局，常见的有“国”字型、拐角型、标题正文型、左右框架型、上下框架型、综合框架型、封面型、Flash型、变化型等，关于它们，在网页设计的相关书籍中或者在网络上都可以看到详细的叙述。 比如如果内容非常多，就要考虑用“国字型”或拐角型；而如果内容不算太多而一些说明性的东西比较多，则可以考虑标题正文型；而如果是一个企业网站想展示一下企业形象或个人主页想展示个人风采，封面性是首选；Flash型更灵活一些，好的Flash大大丰富了网页，但是它不能表达过多的文字信息。
还没有提到的就是变化型了，只有不断的变化才会提高，才会不断丰富我们的网页。 3。
色彩要素 色彩在网页所占比重很大。有了合理清新的色调，会弥补主页上的其它不足。
页面的色彩搭配是与网站的主题分不开的，一个网站必须有一种或两种主题色。不至于让浏览者迷失方向，也不至于单调乏味。
一般来说，页面的主体文字应尽量使用黑色等较深的颜色，与背景对比明显，按钮、边框等使用彩色。例如教育类网站使用蓝色为主题色，再用红色和黑色作为配色，就能表达出严肃、稳重的效果。
二、网页设计技巧 一张完美的主页设计需要积累丰富的知识以及掌握大量的技巧。 在这里笔者从框架和CSS样式的运用两方面来介绍网页设计的技巧。
1。框架的使用 FRAME（框架）是Web上经常会看到的页面结构。
框架的最常见用途就是导航。一组框架通常包括一个含有导航条的框架和另一个要显示主要内容页面的框架。
使用框架具有以下优点：访问者的浏览器不需要为每个页面重新加载与导航相关的图形；每个框架都具有自己的滚动条（如果内容太大，在窗口中显示不下），因此访问者可以独立滚动这些框架。 例如，当框架中的内容页面较长时，如果导航条位于不同的框架中，那么向下滚动到页面底部的访问者就不需要再滚动回顶部来使用导航条。
使用框架具有以下缺点：可能难以实现不同框架中各元素的精确图形对齐；对导航进行测试可能很耗时间。 许多专业Web设计人员不喜欢使用框架，并且许多浏览Web的人也不喜欢框架。
在大多数情况下，这种反感是因为遇到了那些使用框架效果不佳或不必要地使用框架的站点（例如，每当访问者单击导航按钮时就重新加载导航框架内容的框架集）。如果框架使用得法（例如，在允许其他框架的内容发生更改的同时，使一个框架中的导航控件保持静态），则这些框架对于某些站点可能非常有用。
2。CSS样式的使用 CSS（层叠样式表）是一种制作网页的新技术，它的全称是级联样式表，即CascadingStyleSheets的缩写，又称之为风格样式表单。
CSS是在网页制作过程中普遍用到的技术。采用了CSS技术控制的网页，设计者会更轻松、有效地对页面的整体布局、颜色、字体、链接、背景以及同一页面的不同部分、不同页面的外观和格式等效果实现更加精确地控制。
三、网页设计经验谈 一般的来说，绝大多数普通受众图形，插件，applets和其它有关的高级Web浏览器特性。对我们来说，页面的实用可能比漂亮更重要，对于用户来说，没有什。
2.网页设计毕业论文~高悬赏
基于Dreamweaver8的动态网页设计内容提要]伴随着社会的发展和教育的现代化，上网越来越多地被人们所选择。
快速及时的新闻浏览，五彩缤纷的网上信息，网络逐渐融入人们的生活。被人们称为第三媒体——因特网（Internet）。
制作网站是企业和个人的宣传自己的重要手段，同时也是学习者获取学习信息的重要手段，尤其是在教育领域，在素质教育与终身教育成为必然的今天，人们对信息的需求有了更新，更高的要求，而网站由于本身所具有的信息量大，传递快速，没有时空限制等特点恰好满足这种要求。所以网站也逐渐成为一种新兴的教育资源。
有关网站的技术也层出不穷，从静态网页到动态网页的变化也正说明了这一点。掌握动态网页的基本知识，以及动态网页设计过程就显得尤为重要。
在众多的网页设计语言中，Dreamweaver由于其简单易懂，被广大用户所青睐，成为设计的主流软件，特别是应用于动态网页的设计。[关键词]网站；动态网页；Dreamweaver8因特网（Internet）的蓬勃发展对人类生活的各个方面产生的深刻的影响，也赋予了人类更大的自由和选择空间。
利用因特网，人们可以迅速地获得更多的信息和交流机会。当我们漫步在因特网上时，不禁回想到这样的问题：网站是什么？它的工作原理是什么？浏览的信息来自何方、又去向何处？带着这些问题，我们来一起了解一下网站设计的基础和核心内容——动态网页设计。
一、动态网页的基本知识（一）网站及其工作原理简单地说，网站就是网页文件组成的集合。在网站中，网页按照特定的结构方式进行组合，使浏览者在访问该网站时能够链接到各个网页来观看网页内容，实现因特网漫步。
各种网站资源被保存在提供Web服务的计算机上。用户通过浏览器向网站发出请求，网站的Web服务器会根据浏览器请求的页面类型而采取不同的处理机制，并将处理结果发送到用户端。
（二）网页什么是网页呢？网页实际是一个文件，他存放在世界某个角落的某一台计算机中而这台计算机必须是与互联网相连的。网页经由网址（URL）来识别与存取，当我们在浏览器输入网址后，经过一段复杂而又快速的程序，网页文件会被传送到你的计算机，然后再通过浏览器解释网页的内容，再展示到你的眼前。
文字与图片是构成一个网页的两个最基本的元素。你可以简单的理解为：文字，就是网页的内容，图片，就是网页的美观。
除此之外，网页的元素还包括动画、音乐、程序等。网页实际上只是一个纯文本文件，它通过各式各样的标记对页面上的文字、图片、表格、声音等元素进行描述（例如字体、颜色、大小），而浏览器则对这些标记进行解释并生成页面。
（三）网页的类型网页主要分为静态网页和动态网页两类。静态网页之所以称为静态，是因为对于每个访问该页面的用户来说，他所看到的内容都是相同的。
即使在网页中通过插入动画以及客户脚本，它的变化对所有用户也是相同的。而与静态网页不同，动态网页的内容会随着不同的用户和不同的访问需求而发生变化。
通常我们看到的静态网页，俗称HTML文件。这类网页一旦写好，除非改写这些HTML源代码，否则无法更改网页上的内容，都是以htm或html后缀结尾的文件。
而动态网页却不同，它实质上是HTML和一些语言的结合，如ASP是HTML和VBSCRIPT的结合，然后再结合了数据库的操作。如一个文件的后缀为.asp，其内容包含实现动态功能的VBSCRIPT或JAVASCRIPT语句，如果去掉这些语句，它和标准的HTML文件没有任何区别。
（四）动态网页常用的开发工具1.ASP简介在动态网页的开发过程中，Microsoft公司的ASP(Active Server Pages)被广为使用。ASP是一套服务器端的脚本运行环境，当用户从浏览器向WEB服务器请求一个.asp文件时，服务器全面读取请求的文件，并执行脚本命令，然后生成一个标准的HTML文件传给浏览器执行。
ASP提供了一些内置对象和组件，允许用户从浏览器中接收和发送信息。ASP可以和诸如SQL Server这样的数据库进行连接，进而完成数据的交换与更新。
2.Dreamweaver8网页编辑软件Dreamweaver8是当前最流行的Macromedia公司的网页设计软件，Dreamweaver不仅是一个专业的可视化网页创建编辑器，而且它还是一个出色的网站维护工具。用户可以通过它管理和维护已有的站点，从此不必在维护和管理方面花太多的力气，省下的时间可以考虑如何再修饰自己的网页。
在Dreamweaver8中提供了基于ASP、JSP、PHP、ASP.NET、VBScript和ColdFusion等动态网页技术的WEB应用程序开发功能，通过数据库、服务器行为和绑定面板快速定义数据库连接，将数据库记录显示在页面和通过页面操作数据库数据，使得用户避开了繁琐的代码书写过程，因此受到很多网页制作人员的青睐。二、基于Dreamweaver8的动态网页的设计过程（一）网站的整体与版式设计这是网页设计的首要工作，每一个网站都有自己的特色，只有这样才能从网络世界中脱颖而出。
网站的整体与版式设计主要包括以下几个内容：1.确定网站的主题、内容、功能①在网站设计工作之前一定要明确网站的主题（如：学习、体育、娱乐、慈善。
3.请高手帮忙,论文方面的要一篇配电线路工考技师的3000字左右的论
不知这一篇可否： 10kV配电线路保护的整定计算 一、10kV配电线路的特点 对于县级供电公司来说，主要的管辖范围是市内配网线路，以10KV电压等级为主，但是10kV配电线路结构特点是一致性差，如有的为用户专线，只接带一、二个用户，类似于输电线路；有的呈放射状，几十台变压器T接于同一条线路的各个分支上；有的线路短到几百m，有的线路长到几十km；有的线路由35kV变电所出线，有的线路由110kV变电所出线；有的线路上的配电变压器很小，最大不过100kVA，有的线路上却有几千kVA的变压器；有的线路属于最末级保护，有的线路上设有开关站或有用户变电所等。
二、问题的提出 对于输电线路（35KV及以上），由于其比较规范，一般无T接负荷，至多有一、二个集中负荷的T接点。因此，利用规范的保护整定计算方法，各种情况均可一一计算，一般均可满足要求。
对于配电线路，由于以上所述的特点，整定计算时需做一些具体的特殊的考虑，以满足保护"四性"的要求。 三、常规10KV线路整定计算方案 我国的10kV配电线路的保护，一般采用电流速断、过电流及三相一次重合闸构成。
特殊线路结构或特殊负荷线路保护，不能满足要求时，可考虑增加其它保护（如：保护Ⅱ段、电压闭锁等）。下面的讨论，是针对一般保护配置而言的。
（1）电流速断保护： 由于10kV线路一般为保护的最末级，或最末级用户变电所保护的上一级保护。所以，在整定计算中，定值计算偏重灵敏性，对有用户变电所的线路，选择性靠重合闸来保证。
在以下两种计算结果中选较大值作为速断整定值。 ①按躲过线路上配电变压器二次侧最大短路电流整定。
实际计算时，可按距保护安装处较近的线路最大变压器低压侧故障整定。 。
目录 一、10kV配电线路的特点 二、问题的提出 三、常规10KV线路整定计算方案 四、10Kv保护整定中容易被忽视的问题及对策 五、有关保护装置的选型及调试 参考资料 继电保护整定计算 简单介绍 摘 要 电力系统继电保护对输电线路保护整定计算要求很高，讨论得也很多，但供电可靠性主要还是体现在配网10KV线路上，配网线路如果整定不好很有可能会扩大事故范围，因此配网线路的保护整定也需要给予足够的重视。
本文对10KV配电线路保护整定计算方法、常见问题、解决措施及保护装置调试等问题进行了分析、探讨。 。
4.设计专业的毕业论文该怎么写
试论网络课程的艺术设计 【摘 要】 网络课程的设计不仅仅是一个计算机技术问题和教学问题，更是一个艺术问题，网络课程的设计水平直接体现设计者的艺术修养。
网络课程设计最常用的载体是网页，网页的艺术设计，日益被网络课程开发者所注重。本文试从网络课程的艺术设计内容、原则两方面，对其进行归纳和理论探讨。
【关键词】 网络课程；艺术设计；多媒体元素；界面设计 一、网络课程的艺术设计内容 网络课程的设计不仅仅是一个计算机技术问题和教学问题，更是一个艺术问题，网络课程的设计水平直接体现设计者的艺术修养。网络课程设计最常用的载体是网页，网页的艺术设计，日益被网络课程开发者所注重。
网络课程一般包含着一个主题内容，或文学，或艺术，或某一学科，或某一专业等等的信息传授。每一个主题下面又有不同的分支以及具体内容，因而以主题为支撑点，选取最有代表性，具有一定艺术性的可视形象具象形象 元素制作成各个画面和界面，从而构成认知手段和审美感知。
网络课程的艺术设计包含着网络课程设计者主观和客观两方面的因素，在确立了网络课程主题（主体）之后，首先要明确和熟悉设计的对象和构成的要素。网络课程的艺术设计涉及的具体内容很多，可以概括为多媒体元素和界面设计两个方面。
这里所说的多媒体元素是指构成网络课程的内容，如文本、背景、按钮、图标、图像、表格、颜色、导航工具、背景音乐、视频等。与普通的课程内容设计一样，它们是实施教学并使教学效果达到预期教学目标的根本，都要遵循一些共同的指导原则，比如科学方法、准确性、完备性等等；不同之处主要体现在课程内容的表现形式上，网络课程内容不再是以线性方式组织的教科书文本，而是以超文本方式组织的多媒体教学内容，即多媒体元素组成的微教学单元。
我们可将界面设计定义为设计中所面对、所分析的一切信息交互的总和，它反映着人与物之间的关系。网络课程的界面设计，是在有限的屏幕空间上将视听多媒体元素进行有机的排列组合，将理性思维个性化的表现出来，是一种具有个人风格和艺术特色的视听传达方式。
它在传达信息的同时，也产生感官上的美感和精神上的享受。 一般来说，技术对教学原理产生的影响是中性的，网络也是如此。
我们既可将网络课程设计成“电子翻书器”，也可以将其设计成学习者的“良师益友”。我们不能把目光仅仅盯在技术的进步上，而更应注意教育规律、教育思想和教育艺术的实现上。
多媒体技术的运用大大丰富了网络课程的艺术设计的表现力。例如，图像与抽象图形、三维图象、文本等在屏幕画面设计中的大小与位置，图像与动画、视频片断的交互切换快缓的节奏，图像与背景的深浅、冷暖，按钮与热点形状大小的位置，图像与图形的造型、色彩以及位置等等安排问题，就要求设计者根据主题内容的不同而制作出生动、和谐、美感的界面，整合出整个课程既有变化又有统一的节奏和韵律的格式，使学习者在轻松愉快的审美感受中进入网络学习的世界，在较短的时间内获取最多的知识信息。
要注意的是，网上多媒体技术发展很快，如新的压缩方式、流媒体技术，还有动态网页设计和交互性包括构建并管理网上多媒体数据库 技术——ActiveX、ASP、Java Script、VBScript、Applet等等，技术的不断发展使多媒体元素在网络课程界面设计中的综合运用越来越广泛，使学习者可以享受到更加完美的视听艺术效果。 二、网络课程的艺术设计原则 作为信息传播的载体之一的网络课程，除了具备普通课程设计所遵循的教育性、科学性、技术性等原则外，由于其表现形式、运行方式和承载功能的不同，还应具有自身的特殊设计原则。
网络课程的艺术设计，是技术与艺术的整合、内容与形式的统一。 1. 主题鲜明，条理清晰 视觉设计表达的是一定的意图和要求，有明确的主题，并按照视觉心理规律和形式将主题主动地传达给观赏者。
诉求的目的，是使主题在适当的环境里被人们即时地理解和接受，以满足人们的实用和需求，这就要求视觉设计不但要单纯、简练、清晰和精确，而且在强调艺术性的同时，更应该注重通过独特的风格和强烈的视觉冲击力，鲜明地突出设计主题。 作为视觉设计范畴一种的网络课程艺术设计，其最终目的是达到最佳的教学主题诉求效果。
这种效果的取得，一方面通过对网络课程的教学内容或主题思想运用逻辑规律进行条理性处理，使之符合学习者获取教育信息的心理需求和逻辑方式，让学习者快速地理解和吸收；另一方面通过对网络课程构成元素运用艺术的形式美法则进行条理性处理，更好地营造符合教学设计目的的视觉环境，突出主题，增强学习者对网络课程的注意力，增进对网络课程学习内容的理解。只有两个方面有机地统一，才能实现最佳的主题诉求效果。
具体可以通过对网络课程的空间层次、主从关系、视觉秩序及彼此间的条理性的把握运用来达到。 条理清晰，这是设计网络课程时要坚持的最重要艺术设计原则。
网络空间中有两种最基本的组织方式：一种是“树状结构”，也就是整个站点有一个树根（即主页），在主页中列出整。
5.网页设计毕业论文哪里可以找到
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