众文网1.大专毕业论文（现代纺织技术） 是怎么写的,包括哪几部分,越详细越
技术性贸易壁垒对我国纺织品出口的影响及对策 【摘要】我国纺织品服装出口所遭遇的新贸易壁垒，主要有技术性贸易壁垒、环境壁垒和社会壁垒。
而新贸易壁垒又以技术性贸易壁垒为核心，文章以技术性贸易壁垒为例，从我国纺织品服装出口所遭遇技术性贸易壁垒现状出发，从外部和内部两方面分析了遭遇技术性贸易壁垒的原因，随之进一步探讨了技术性贸易壁垒对我国纺织品服装出口积极和消极两方面的影响，最后从企业、政府等方面提出了应对技术性贸易壁垒的一些对策。 贸易[飞诺网] 【关键词】WTO 纺织品服装 技术性贸易壁垒 贸易[飞诺网] 我国是世界上最大的纺织品生产国和出口国，纺织业是我国的传统优势产业和出口创汇的支柱性产业。
改革开放以来，特别是加入WTO后，面对迅速增长的国内外需求和国际市场的中低档产品市场，我国的纺织工业取得了长足的进步。 贸易[飞诺网] 然而，我国的纺织品服装出口一直面临着范围最广、最为严格的配额限制和比其他国家/地区更为严峻、苛刻的贸易障碍。
随着新贸易保护主义的抬头，以技术性贸易壁垒为核心的新贸易壁垒的不断呈现导致新型贸易争端层出不穷。 贸易[飞诺网] 贸易[飞诺网] 一、我国纺织品服装出口遭遇技术性贸易壁垒现状 贸易[飞诺网] 贸易[飞诺网] 据统计，世界贸易壁垒的80%属于技术性贸易壁垒，目前，技术性贸易壁垒已经取代反倾销，成为我国出口面临的第一大非关税贸易壁垒，名目繁多的技术性贸易壁垒已对我国纺织品服装出口贸易产生越来越大的影响。
近年来，我国纺织品服装出口遭遇技术性贸易壁垒的状况体现在以下方面。 贸易[飞诺网] 1、受损增速快。
有关统计资料表明，我国纺织品服装出口因技术性贸易壁垒造成的损失，已从20世纪中后期的每年4-5亿美元上升到本世纪初的每年10亿美元左右。如2002年受限制而损失的金额比2000年增加3.6亿美元，增幅高达54.55%。
贸易[飞诺网] 2、受限集中在主要的目标市场国。受限制的主要是进口我国纺织品服装数量比较多、比重比较大的一些发达国家：欧盟、日本和美国。
如2002年，我国纺织品服装出口因技术性贸易壁垒而遭受的损失中，欧盟、日本和美国造成的损失分别占到了25.26%,24.22%和23.16%，其他国家为27.37%。 贸易[飞诺网] 3、受限的内容涉及面广。
受限内容涉及到了技术法规、技术标准和合格评定各个方面。如：纺织品服装甲醛含量超标，纺织品的标志或标签不符合进口国的法律规定，生产商没有取得ISO14000环境系列认证等。
贸易[飞诺网] 贸易[飞诺网] 二、我国纺织品服装出口遭遇技术性贸易壁垒的原因 贸易[飞诺网] 贸易[飞诺网] 我国纺织品服装出口遭遇技术性贸易壁垒主要有外部和内部两方面的原因。 贸易[飞诺网] 1、外部原因。
（1）我国贸易方向过于集中。目前，美国、日本、欧盟是我国最大的三个贸易伙伴，据统计，包括经香港的转口贸易在内，我国出口商品近75%销往美国、日本、欧盟等国家或地区，而这三大经济实体也是实施技术性贸易壁垒的积极倡导者，绝大多数技术性贸易壁垒发源于这三大经济实体。
产品出口的地理方向决定了我国纺织品服装出口企业将不得不直面技术性贸易壁垒的威胁。（2）纺织品服装市场传统贸易壁垒受到约束。
根据WTO的《纺织品服装协议》，2005年全球已取消纺织品服装配额，实现该领域的贸易自由化。特别对于我国，加入WTO后，一些专门针对我国的双边贸易限制，如每年讨论最惠国待遇问题等不得不取消。
传统贸易壁垒受到约束，为技术性贸易壁垒的发展提供了巨大的发展空间。（3）发达国家出于保护国内市场，减少贸易顺差的需要。
发达国家由于劳动力成本较高，中低档纺织品服装的竞争能力低于发展中国家，所占本国国内市场分额受到国外同类低成本产品的冲击，设置技术性贸易壁垒成为一种保护国内市场的手段。且入世后从总体看我国纺织品服装进出口贸易显现出增长的态势（见表1）。
美国、日本和欧盟是我国纺织品服装出口的主要市场，在纺织品服装进出口中均存在着巨额贸易顺差，且顺差从2000年至2003年不断增加，产生贸易顺差的趋势也在不断上升（见表2），使其国内纺织业面临严重的生存危机。对此，美、日、欧必然采取相应措施。
因此，设置各种技术性贸易壁垒，成为纺织品服装主要进口国减轻国内就业压力，减少进口冲击，减少贸易顺差的重要手段。（4）WTO有关协议中对贸易与环境的规定存在缺陷，为技术性贸易壁垒的设置提供了可乘之机。
贸易[飞诺网] 贸易[飞诺网] 2、内部原因。（1）技术及生产设备落后，产品竞争力不强。
我国纺织品服装业由于长期以来技术开发、技术创新及投入不足，企业的技术及生产设备落后，产品技术含量低、附加值较低，中低档产品多，高档产品少，在国际市场上竞争力不强。特别是众多的中小纺织品服装企业，对发达国家提出的苛刻技术法规、技术标准和合格评定等一时难以适应，由此形成了技术性贸易壁垒。
（2）企业环保意识淡薄，质量体系认证步伐缓慢。国外对我国出口纺织品的检测不仅局限于纺织品本身，还进一步细化到产品的生产过程，要求企业获得ISO14000国际环保标准体系的认证，加贴环保标志。
（。
2.成人大专毕业论文
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：许成文上海青年管理干部学院（09）届成高毕业论文题目：中小企业财务管理中存在的问题及其对策教学点姓名学号班级所在专业经济管理评阅教师2011年10月14日毕业论文成绩评定论|文|评|语|成|绩|评|定|评阅教师签字|提要：中小企业是国民经济的重要组成部分，以其独特的经营方式和灵活的生产方式对经济的发展和社会的稳定起着举足轻重的促进作用。
我们知道，企业管理包括生产管理、营销管理和财务管理等多个方面，财务管理是整个管理体系的核心，企业的财务管理目标即是企业追求的目标。可见，只有以财务管理为中心，协调运作管理体系的各个方面，才能有效地强化企业管理，促进企业发展。
在我国中小企业中，有相当一部分单纯追求销量和市场份额，忽视了财务管理的核心地位，管理思想僵化落后，使企业管理局限于生产经营型管理格局之中，企业财务管理和风险控制的作用没有得到充分发挥。同时，企业管理者的管理能力和管理素质低下，据中国社科院研究院和全国工商联联合调查显示：私营企业财务管理水平低下，有40%的业主甚至看不懂财务报表，那又叫他们如果来谈规范财务管理呢？本文从我国中小企业现状出发，以现代财务管理为依据，通过分析，寻找中小企业财务管理方面的弱点和问题，从而探讨适合中小企业自身发展的财务管理方法，完善财务管理机制，以促进中小企业的健康发展。
132（参考文献。
3.找一篇关于纺织类文章（字数3000字）
多年来，产学研的有效整合为纺织业持续发展起到重要的技术支撑作用，纺织相关人才的培养、行业相关技术平台的建立以及技术成果的顺利转化，也为纺织行业进一步提高科技贡献率提供了动力支持。
在我国从纺织大国向纺织强国迈进的征程中，产学研结合已成为教育与经济协调发展的一条重要经验，也成为我国技术创新的基本组织形式。 武汉纺织大学党委书记尚钢将为我们阐述《大学的科技助推力有多大》，以资同业者借鉴。
主持纺织产业技术路线图：纺大成立产学研战略联盟 产学研用是高等学校与企业合作，服务社会经济发展的一个系统工程。 从目前来看，我国纺织业产学研结合开展的现状较好，表现为产学研合作的规模不断扩大，合作模式多种多样。
以武汉纺织大学为例，其主要形式有：以重大科技专项实施来带动产学研结合；以科技创新平台的建立来完善产学研结合的技术创新体系；共建大学科技园，孵化科技成果和高新企业；合作培养相关的高层次专业人才；高校、科研院所与企业合作设立科研开发机构、工程研究中心等相对独立的研发机构，不断向产业界输送技术，并通过同企业的联合开发，使技术和产品迅速转化为商品和生产力。 但是，从纺织业开展产学研结合的现状来看，我国纺织业产学研结合的过程中还存在一些亟待解决的问题。
首先是合作动力不足；其次是合作层次较低，规模较小；三是产学研结合领导管理体制有待进一步完善；四是促进产学研结合的政策法规环境有待完善；五是产学研投融资体系仍未形成。 加强产学研结合已成为增强我国纺织业提升自主创新能力的必然要求。
为进一步发挥产学研结合对纺织业发展的助力作用，建议企业及科研院所根据实际情况，创新合作方式，可采用以纺织企业为主，联合建立企业技术中心来促进以企业为主体的技术创新体系的建设。此外，还可建立由纺织企业委托科研院校为企业提供咨询与智力服务，帮助企业总结生产中出现的经验教训，进一步提升企业的技术创新能力等合作方式。
5年来，武汉纺织大学与百余家大型公司企业建立了友好合作关系，并先后与湖北省内、周边省份以及长三角、珠三角等地政府签订了科技合作协议，形成了“以企业为主体、市场为导向、产学研用相结合”的高水平、开放性、国际化的技术创新体系。在此基础上，武汉纺织大学以原创技术和科技成果入股等形式与企业建立起成果推广平台，实现了学校优势学科群与地区乃至全国产业群之间的有效对接，从而将高校的人才优势成功转化为促进产业发展的强大动力。
武汉纺织大学获得了1项国家科技进步一等奖，2项国家技术发明二等奖，1项国家教学成果二等奖，获批了1个国家级人才培养模式创新实验区，连续11年稳居全国服装专业排行榜第一名。受湖北省科技厅委托，学校组建了“湖北省纺织行业产学研战略联盟”，主持制订湖北省纺织产业技术路线图。
树立“现代纺织”“大纺织” “超纺织”理念：纺大这样出特色牌 中国是一个纺织大国，湖北是一个纺织大省。中国社科院对中国制造业竞争力作过分析，认为中国的机械、纺织行业在国际上有明显的优势，而纺织行业是真正有竞争力的行业，国家振兴规划中认为纺织是重要的民生产业、重要的支柱产业、国际竞争力比较有优势的产业。
对这样一个重要产业，一个高校如果能做出重大支撑，那一定值得骄傲。另外，从我国高校设置的指导思想来看，只有特色鲜明才能被高度认可。
在湖北高校林立的情况下，如果不打特色牌，未来是没有出路的。 当然，特色是一个发展的概念。
如果我们仍然停留在传统的、狭隘的纺织概念上来办纺织大学，在办学过程中过分强调纺织学科的独特性，那么我们的认识就有偏颇。我们不能认为纺织就是纺织，其他的学科与纺织没有什么关系，过分强调要把纺织本身做大。
这样一来就会重蹈世界早期纺织院校的覆辙。所以，纺织这个特色如果彰显得不好，就会丧失其发展壮大的优势。
发展纺织行业的关键在于树立“现代纺织”、“大纺织”、“超纺织”理念。这里所讲的“现代纺织”是相对于传统纺织而言的，其主要特征是现代科技成果在纺织工业中的大量运用。
比如纺织产品广泛应用于航天航空、农业、工业、土工、建筑、水利、交通、医卫等产业领域。“大纺织”的概念是相对于学科建设而言，就是在传统纺织学科的基础上，将其外延扩展到与其他学科的交叉和融合中去。
怎么样才能“大”起来？这需要在不断加深纺织传统学科的基础上，实施横向发展和纵向发展两条路径。横向发展，主要是指传统纺织学科与理工科和文史科的紧密结合与交叉。
纵向发展，就是将纺织学科向前和向后延伸。“超纺织”就是要“超越纺织”，即把纺织的原理和技术应用到其他学科领域，去创造一些新的东西出来。
这是我国纺织产业集群发展的趋势和必然选择，也是纺织大学应该承担的一项重要任务。在这个过程中，我们应该思考学校的非纺织学科与纺织学科如何才能很好的结合起来，如何实现多学科的交叉融合，如何利用并超越纺织原理和技术形成新的成果，更好地服务于社会经济发展。
纺织特色，绝不会限制任何学科、任何专业、任何。
4.现代纺织技术是什么
专业培养目标：培养从事纺织产品的开发，车间工艺技术、设备管理、运转操作管理、质量管理与监测，纺织品营销的高级技术应用性专门人才
专业核心能力：纺织产品设计、纺织品检测、车间生产管理、纺织品营销能力
专业核心课程与主要实践环节：机械基础、电子电工技术、纺织纤维、纺织工艺、机织工艺、纺织企业经营与管理、纹织CAD、纺织品经营与贸易、现代纺织机电技术、纺织品性能检测实训、设备维护实训、小样试织、纺织工艺设计实训、机织物CAD实训、岗位综合实践、毕业设计等，以及各校的主要特色课程和实践环节
就业方向：纺织品生产企业、纺织品检测机构和纺织品流通领域的产品设计、生产技术管理、产品检测与监控和纺织品营销
5.现代纺织技术专业咋样
职业能力：具有纺织品设计与开发能力、纺织生产管理能力、纺织品经营与贸易实务能力。取得本专业织物CAD设计和面料设计打样技能考核等级证书；取得外贸单证员资格证书。
培养目标：培养从事服装面料、装饰面料、产业用纺织品的产品设计与开发、机织工艺设计与管理以及纺织品性能测试、纺织品贸易等工作的高素质技能型人才。
择业方向：从事纺织产品的设计、开发、研制，纺织产品性能测试、技术管理，纺织CAD花型图案设计，纺织品贸易公司的外贸业务员、质量跟单员，现代纺织和服装公司的纺织品经营和面料采购员等工作。
主干课程：英语、计算机应用基础、纺织材料与实验、设计基础与图案、织物组织与分析、纹织学（纺织机电一体化）、纺织品设计（纺纱工艺学）、机织工艺学、织物CAD等。
实践环节：认识实习、小样设计与制作实训、织物CAD实训、织机操作与保全实训、产品工艺设计实训、岗位实习、毕业设计及答辩。
6.现代纺织是学些什么
纺织原意是取自纺纱与织布的总称，但是随着纺织知识体系和学科体系的不断发展和完善，特别是非织造纺织材料和三维复合编织等技术产生后，现在的纺织已经不仅是传统的手工纺纱和织布，也包括无纺布技术，现代三维编织技术，现代静电纳米成网技术等生产的服装用、产业用、装饰用纺织品。所以，现代纺织是指一种纤维或纤维集合体的多尺度结构加工技术[1]。中国古代的纺织与印染技术具有非常悠久的历史，早在原始社会时期，古人为了适应气候的变化，已懂得就地取材，利用自然资源作为纺织和印染的原料，以及制造简单的手工纺织工具。日常生活中的服装、安全气囊和窗帘地毯都是纺织和印染技术的产物。
现代纺织业对纺织机械与工艺要求非常高，全自动化的细纱机、络筒机等技术，比汽车等产业所用到的技术要复杂和精细得多，因此，现代的纺织服装产业急需大量的设备技术支持与研发人员的加入。同时，随着我国节能减排政策的实施，优化纺织工艺成为了纺织行业当前十分重要的工作，因此精通纺织工艺的专业技术人员将成为企业争夺的重要人力资源。
目前，纺织企业的管理方式大多是现代化管理模式，那些既懂专业知识，又懂管理的复合型人才也是企业所急需的。我国纺织服装行业有着完整的产业链，我国纺织服装教育和培训在世界各国中也是最为完整的。从职工培训，到中、高职教育，再到本科和研究生教育，各种类型和层次悉数应有。2013年现代纺织技术专业高校毕业人数为2500-3000人，其中男27%、女73%,2013年现代纺织技术专业高校招生男女比例为文科45%、理科55%，近几年现代纺织技术专业的就业率分别为2011(95%-100%)、2012(95%-100%)、2013(90%-95%)。
7.成考大专需要写毕业论文吗
成考大专需要写毕业论文。成考入学严进宽出，学生只有通过国家统一的成人高考考试，才能入学就读。我国成人教育的招生对象主要是在岗人员及待业者、已经离开正规学校的人员和已经接受过高等教育的专业技术人员和管理人员，从中可看出是名副其实的成人教育。
越来越多的高中毕业生加入到成教的大军中来。自考的情况与成考类似。学历文凭考试则不同，他是民办学校高等教育的一种，主要招生对象为刚从中等学校毕业出来的想接受高等教育的学生。
扩展资料：
成考大专的特点：
1、针对性与实效性。成人教育教学从不同对象的不同需要出发，按孺施教，定向培养，有效地为生产和工作服务，针对性强。
2、实践性和应用性。成人教育教学的内容多是技术性知识或操作性较强的知识，理论知识的传授也是为应用性目的服务的。
3、自主性与合作性。在成人教育教学中，学员的主动性更显突出，因为对学生来说，生活经历和工作经验都比较丰富，而且世界观和人生观已趋于稳定，具有独立意识和主动精神。教师在教学中要注意高度尊重学员，调动他们学习的自主性，并有效地进行教学合作，以保障教学质量和效率。
4、短期性和速效性。成人教育教学能在较短时间内完成，这样可使成人在工作之余或工休时间，去学习和掌握一定的知识和技能，而无须像普通学校那样必须经历较长的周期。
参考资料来源：百度百科-成人大专
参考资料来源：百度百科-专科
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