众文网1.霍桑<<红字>>的象征意韵
《红字》是一本篇幅很短的小说，但霍桑高超的讲故事的技法和海明威的《老人与海》相似，证明了短篇小说同样可以成为流传后世的精品，只需要看故事里面蕴含多大的情节张力。早听说《红字》行文的隽永精致，拖到今年才得一翻阅，立刻被它洗练的语言和透彻的心理描写所折服，故事内容以一个犯了通奸罪行而被打上侮辱烙印的海丝特•白兰为主人公，写出了她的坚强不屈，写出了她的无所畏惧，尚能够“昂头挺胸地从人群指指点点中走过……”反而让我们读出了她内心的纯洁和忠于情爱的真实，是个有血有肉的角色。《红字》写出了人的报复心理，让丁梅斯代尔时刻感到恐惧的齐林沃斯的阴险，是丁梅斯代尔必须为违反世俗传统付出的代价，而老罗杰•齐林沃斯的嫉妒心是那样地强烈，他无时不刻地在想方设法报复海丝特以及她的珠儿，搅得她总要承受世俗礼法的煎熬，大写的“A”字是如此醒目，作者用了“暗黑的底色，腥红的A字”来加以形容，突出了叫旁人避而远之的色彩。
2.红字的象征意义开题报告有哪些
《红字》象征意义解读王丽丽 【摘要】：美国著名小说家纳撒尼尔.霍桑的代表作《红字》，是美国第一部象征主义小说。本文着重从红字"A"、人物及场景描述三个方面来解读小说中的象征意义，深刻剖析了作者的清教观，同时也揭露了当时的社会制度与传统道德观念对人性的压抑与迫害。【作者单位】： 中州大学国际教育学院；
【关键词】： 纳撒尼尔·霍桑象征意义红字“A”
【分类号】：I712.074
【正文快照】：象征，是文学创作的一种艺术手法，通过借助具体的事物来表现抽象的意义，诱发读者的想象和联想，从而来表达作者所要表现的某种思想、感情、意志或者观点。象征是美国著名小说家纳撒尼尔·霍桑运用得最为娴熟的艺术手法之一。面对各种事物和现象，他总是思索其中更深一层的意义，
3.红字的象征意义开题报告有哪些
《红字》象征意义解读王丽丽 【摘要】：美国著名小说家纳撒尼尔.霍桑的代表作《红字》，是美国第一部象征主义小说。本文着重从红字"A"、人物及场景描述三个方面来解读小说中的象征意义，深刻剖析了作者的清教观，同时也揭露了当时的社会制度与传统道德观念对人性的压抑与迫害。【作者单位】： 中州大学国际教育学院；
【关键词】： 纳撒尼尔·霍桑象征意义红字“A”
【分类号】：I712.074
【正文快照】：象征，是文学创作的一种艺术手法，通过借助具体的事物来表现抽象的意义，诱发读者的想象和联想，从而来表达作者所要表现的某种思想、感情、意志或者观点。象征是美国著名小说家纳撒尼尔·霍桑运用得最为娴熟的艺术手法之一。面对各种事物和现象，他总是思索其中更深一层的意义，
4.红字A的象征意义
红字》字母“A”象征意义撒纳尼尔霍桑是美国19世纪闻名的浪漫主义小说家、美国浪漫主义小说和心理分析小说的开创人之一。
他善于运用浪漫主义的想像、象征寓意和大量主观色彩浓重的心理分析描写来突出主题、烘托人物的内心世界，同时亦表现出神秘主义的晦涩。在其代表作《红字》中，霍桑更是将这一语言技巧发挥的淋漓尽致，赋予了红色字母“A”丰富的内涵。
本文主要通过分析字母“A”在小说中的各种象征意义来理解《红字》这部经典著作。象征是文学创作中的一种艺术手法，借助具体的事物、形象来揭示抽象的概念或含义，从而诱发读者的想像力和联想力。
“撒纳尼尔霍桑善于运用象征性的事物来揭示具体事物背后的深层涵义”，被视为现代文学象征主义的先驱。在小说《红字》中，霍桑运用最为娴熟的艺术手法也是象征。
他赋予了字母“A”及赫丝特等四位主人公丰富多样的深层意义，本文着重对贯穿整部作品始末的字母“A”加以分析，以此加深对作品的理解。 作为小说名字的“红字”贯穿于故事的全过程，并带有不同的象征含义。
在小说的最开始，字母“A”是女主人公赫丝特罪恶的象征，随着故事的发展，字母“A”最终成为了“能干”、“受钦佩”、“天使”的代名词。
5.《红字》的论文范文,要求两千五百字左右,论文形式,中文英文都可以
红字》的象征意义关键词：红字 象征主义 中国论文 职称论文摘 要：分析了《红字》中红字“A”丰富而深刻的内涵，指出作者通过塑造“小珠儿”的形象，增强了美与丑，善与恶的对比，寄托了作者对爱的绝对自由的向往。
关键词：红字；A Pearl；象征主义纳萨内尼·霍桑是浪漫主义时期美国最具天赋的小说家。他开创了美国文学史上“象征浪漫主义”的创作手法。
作为生活在19世纪中期的浪漫主义作家，霍桑深受清教意识、超验哲学和神秘主义三种思想的影响，他对社会充满了怀疑，使得他的作品具有强烈的象征主义倾向。长篇小说《红字》是霍桑的代表作，作品以一通奸案为题材，通过描述小说人物的思想矛盾和生活遭遇来揭露黑暗的社会。
霍桑在《红字》中艺术技巧独具匠心，特别是广泛地运用象征手法，像变魔术一样给予平凡的单词以不平凡的意义，给人以深刻的启示。《红字》中使用的象征手法有其深刻的思想根源和美学理论基础，体现了霍桑对“生命力受到压抑”的切肤之痛。
鲁迅曾经指出“生命受到压抑而生的苦闷懊恼是文学的根底，而其表现手法乃是广义的象征主义”。霍桑的代表作《红字》正是在继承传统象征意义的艺术手法的基础上，开创了象征主义的新篇章。
作为小说名字的“红字”贯穿于故事的全过程，并带有不同的象征含义，具有多义性和不确定性。随着故事情节的发展，红字“A”的内涵发生了由Adulteress到Able再到Angle的变化。
这种象征的多义性和不确定性正是作者思想矛盾的反映，同时，作者一方面控诉清教对人性的摧残和压抑；另一方面又认同清教的道德观和教义。《红字》以17世纪北美清教殖民统治下的新英格兰为背景，取材于1642—1649年在波士顿发生的一个恋爱悲剧。
故事一开始的场景发生在该镇监狱的门前，而这个场景的主角是海丝特·白兰，一个年轻、美丽的女人，她怀里抱着3个月大的女婴———珠儿，站在刑台上，等待政教合一的加尔文教（即清教）政权在大庭广众面前宣布对她的判决。那么，受审的女罪犯是什么人？她又犯了什么罪？故事开始于几年前，出身英国破落贵族家庭的白兰嫁给了一个畸形的年老学者。
婚后，两人决定移居波士顿。途径荷兰时，丈夫因有事留下，妻子先独自来到波士顿，一住近两年。
期间丈夫毫无音信。据传他在赶来的途中被印第安人俘虏，生死不明。
在独居生活中，海丝特与当地牧师阿瑟·丁梅斯代尔相爱，生下了一个女婴。显然，她犯下了基督教“十戒”中的“一戒”，即通奸罪，为清教的教义所不容。
她被投入监狱，法庭判她有罪，令她在刑台上站立三个小时当众受辱，并终身佩带一个红色的字母A（英文通奸Adultery的第一个字母）作为惩戒。但是作者霍桑赋予了在刑台上的“A”更深层的含义。
对于压抑人民和毒害人民思想的清教而言，红字“A”为通奸的标记，事实上“A”不仅是海丝特深爱着的恋人Arthur Dimmesdale名字的第一个字母，也是法语中爱情Amour这个词的第一个字母。从字里行间中，读者可以品味出作者霍桑同情海丝特对爱的追求，甚至认为那是人的纯真本性，笔下洋溢出对海丝特的赞美之词：“斯特胸前红色的“A”字之精美仿佛不是屈辱的标志，而是艺术饰品。
这个红色的“A”字是用细红布做的，四周用金色的丝线精心刺绣而成，手工奇巧。对于这个“A”字，霍桑设计的独具匠心，包含了丰富而华美的想象，配在她穿的那件衣服上真成了一件美丽的装饰品”。
文中的描写给读者的感觉是海丝特仿佛不是一个“犯下无耻罪行的犯人”，而是一个怀抱圣婴的美丽端庄的妇人。随着故事的发展，霍桑不断地赋予了红字“A”更多更深层的含义。
海斯特是一个向往纯真爱情，渴望幸福的女人。虽然她无法摆脱强加在她身体上的耻辱，但是她的内心深处的感情却激情澎湃，无法遏制。
为了维持生计，她为别人刺绣。她的绣工巧夺天工，精妙绝伦。
她精心地绣制各种美丽的“A”字。除了维持生计，海丝特别无所求，把寄托着她的青春，激情和才气的绣品换来的钱施舍给比她幸运的穷苦百姓。
尽管她乐善好施，但是海丝特仍然没有摆脱精神的痛苦和世俗的磨难。但她始终没有消沉，反而变得坚强而成熟，依然反抗着清教并坚信着对丁梅斯代尔的爱情。
时间是最好的证明，渐渐地她胸前所佩戴的红色字母“A”在众人的心中有了另一番含义：“没有人能够像她那样乐善好施，那样喜欢接济贫困者”；“那刺绣的红字闪射出非凡的光芒，给人以慰藉。在别的地方他是罪恶的标志，但在病房里却成为蜡烛。”
虽然还有那些“执着的清教徒”认为海丝特的红字是耻辱的象征，但是更多善良的人们拒绝再用原来的意思解释“A”，他们说那个字的意思应该解释为“能干”（able）的意思。她以自己的美德赢得了人们的尊重和敬爱，她无尽的同情心和勇于献身的精神产生了巨大的力量，在众人眼中，红字“A”反而具有了天使的内涵———纯洁，美丽，善良，博爱。
通过作者对红色字母“A”的驾驭，我们可以看出霍桑对主人公海丝特热情、善良、坚强、勇敢的天性的赞美。于此同时，我们也可以看出作者的另一个写作意图，通过美与丑，善与恶的对比，霍桑对清。
6.霍桑《红字》中珠儿的象征意义及霍桑的用意 至少要3点并使用原文作
珠儿的形象文学家经常通过命名的方式来塑造人物，使读者能从角色的名字中大概窥见其个性。这一手法在《红字》中得到了集中体现。四位主要人物的命名都蕴含了深义。Pearl意为珍珠，众所周知，珍珠是沙砾在贝类的肉里经过长期艰难磨砺的产物。作为其母体，贝类需要承受巨大的痛苦，并且这一过程相当漫长———正如珠儿作为其母海斯特私密的不为世人接受的爱情的结晶，给海斯特带来了巨大的痛苦。
珠儿的性格特点：理智与敏感。霍桑笔下的珠儿真正入戏时不过三岁，但却决非一个混沌懵懂的幼儿。她所具备的能力让她的母亲海斯特都时刻感到无奈和恐慌。珠儿用她天赋的感知力，本能地接受了她在这个世界上的地位——“这孩子就似乎有这么一种天性，懂得该受孤独；懂得自己只有画地为牢的命运”。
霍桑运用象征、反衬、心理分析、人物命名、场景设置等手法塑造了他们爱情结晶的珠儿这一形象。
望采纳！
7.求：关于霍桑及其作品《红字》的相关论文资料~~~感谢~~
《红字》是19世纪杰出浪漫主义小说家霍桑的代表作。小说以其思想性艺术性近乎完美的谐和，在美国文学史上占有重要地位。在这部小说中，霍桑采用象征主义手法使作品蕴涵多重寓意和多元化的主题，并通过特殊命名法刻画人物以突出作品主题。本课题研究希望能通过分析四位主人公名字及字母A的象征意义及内涵，揭示出人们圣徒般的外表下潜藏着的罪恶心灵即揭露人性的恶，并且通过描述主人公的悲惨遭遇，反映出清教殖民统治的黑暗残酷，教会的虚伪丑恶以及 其对人性的迫害。
意义：通过对《红字》的研究，获知霍桑综合运用了希腊神话 圣经故事 谐音以及以词述义 首字母暗含 词形相近等方法来给主要人物命名，使字母A以及人名具有十分丰富的象征意义。准确揭示人名和字母A的象征意义将十分有助于把握作品的主题，从而更深刻体现出在清教统治这个大背景下，社会环境对一系列社会道德规范准则和人的思想形成的影响，使读者更清晰了解小说暗含的诸多社会意义。
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