众文网1.关于乒乓球论文题目 以及开题报告
一、开题 开题日期： 2010.3.12
课题的目的意义：
乒乓球在我们的国家有着很广泛的群众基础和很深远的文化底蕴，它带给我们的不仅是锻炼和娱乐，更重要的是它凝聚了我们中国人民积极进取，有勇有谋的拼搏精神。乒乓球同时也是一项非常受小朋友欢迎的球类运动，乒乓球运动趣味娱乐性强，打法精于技巧，实战比赛变化无穷，因而深受广大小朋友的喜欢。
乒乓球运动其特点是球小、速度快、旋转强、变化多样，是一项技巧性运动。对技术动作、控球感觉的要求非常细腻，不同于技能型、对抗性项目，技术动作较为复杂，而且动作与技术之间相互联系、相互促进。乒乓球技术动作定型所需时间较长，且运动训练周期较长。再则，该运动项目对运动者的身体协调性、灵活性、节奏感、反应能力要求较高。
目前社会上出现很多业余的培训场所，对于青少年培训方法的合理性与专业性要求甚微。如何推广合理的青少年培训（训练）方法，引导社会普遍的培训（训练）走向，本文通过文献资料法、访谈法和问卷调查，并结合自己多年的教学体会，提出了专业、便捷的启蒙教学方法，纠正社会上出现的不规范教学，为以后社会大众化的乒乓球少儿启蒙教学提供理论参考。
国内外研究现状：
国内现状：乒乓球运动之所以在我国经久不衰，正是因为有诸多的科学性较强的专业训练方法支撑。我国拥有众多世界知名优秀教练员和顶级的训练手段，来训练专业组织（如省队、国家队）但是，对于大众化的、相对专业的少儿启蒙方法的研究还有所欠缺，虽然已经研发出轮廓教学（徐瑶 2008-10 《体育科技文献通报》）等新式教学方法，却仍然跟不上乒乓球运动在青少年人群的普及速度，当前推广专业的少儿启蒙迫在眉睫。
国外现状：多数欧美国家对于少儿乒乓球运动还是保持任凭其自由发展状态，并不注重乒乓球运动的专业化和大众化。亚洲国家，如日本、韩国等，相对重视乒乓球运动的发展，逐步引进我国训练方法，针对当地特点进行模仿与改进训练的研究。
研究基本思路和方法：
1.研究基本思路：
本文通过文献资料法、问卷调查法、访谈法等，全面解析对于大众化的乒乓球启蒙教学应该注意的地方。
通过对学生家长的问卷调查，了解学生的受训感受，走访各个俱乐部、培训基地的教练员，探讨最为简洁而标准的启蒙动作标准及步骤，为本文的撰写提供了一定的理论参考依据。
2.研究方法：
2.1文献资料法：查阅相关的文献资料，进行整理概述。
2.2问卷调查法：发放问卷，并就回收上的有效问卷进行资料的整理和分析。
2.3访谈法 ：访问多名学生家长和教练员。
2.4举例论证：走访部分俱乐部、培训基地，统计该部被专业队吸收的少儿人数。
课题的基本框架：
1.摘要
2.关键词
3.前言
4.研究对象与方法
5.结果与分析
6.结论
7.建议
8.参考文献。
预期结果：
通过调查和访问，可以总结出一套大众化而不失专业的启蒙教学方法。对培养基层青少年、发掘优秀乒乓球运动员素材起到一定的指导作用，改善目前社会上流行的半专业、业余的训练（培训）方法。启蒙教育应该以科学为基础、大胆创新，让学员在轻松、快乐的状态下学到标准的乒乓球技术！
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我国的国球---乒乓球。。。这是在网上摘的，希望可以帮助到你。
乒乓球在我国的发展可谓根深蒂固，
1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。
2、论文格式的目录
目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、论文格式的内容提要：
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、论文格式的关键词或主题词
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
5、论文格式的论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证方法与步骤；
d.结论。
6、论文格式的参考文献
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）
英文：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
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探讨乒乓球发球的规则与训练要求
发球是乒乓球比赛中每一分的开始，它是乒乓球技术中唯一不受对方制约、主动性很强的技术。一个高质量的发球，可以起到先发制人的作用。
一、各个时期的主要发球与发球规则
纵观发球发展的历史，每一次发球规则的修改，都是由于乒乓球运动技术有了新的发展，发球给对方造成了较大的威胁，从而降低了比赛的对抗性和观赏性，使竞赛活动出现新的情况下产生的。
自从19世纪后半叶有了乒乓球运动以来，就有了发球，但由于当时所使用的器材与现在大不一样，不可能发出有一定速度和旋转质量的球。因此，规则并没有对发球进行过多的限制。
50年代海绵拍的出现，发球的旋转才从单一的用胶皮后发下旋球发展到可以发现旋转较强的侧上、侧下旋球。并随之出现了“下蹲式”合力发球，由于这种发球受合力影响，旋转较强烈，有较大的威胁。第28届世乒赛后，国际“乒联”对规则进行了修改，规定了抛起的球从最高点下降时才能击球，因此认定合力发球是不合法发球。
60年代随着乒乓球运动的发展，发球质量也有了很大的提高，更注重发球的旋转与速度，开始出现了高抛发球，但由于并没有给接球方带来很大的威胁，所以，规则并未对这些新的发球技术进行过多的限制。
70年代我国的前三板技术有了新发展，发球技术也有了较大的突破。尤其是进一步发展和创新了高抛发球的技术，使它能够在同一位置用相似的手法发出不同旋转和落点的球，并且这一技术很快被世界各国的运动员广泛采用，发球逐渐给接球方带来了威胁。
80年代，发球的隐蔽性和威胁性越来越突出。尤其是运动员充分利用发球规则的不完善或漏洞，运用各种手段，使比赛出现了“观众难理解、选手难掌握”的危机现象。如发球时利用相同颜色但不同性能的球拍进行“倒拍”和“遮挡”并配以发球跺脚，让对方无法判断是用什么样的覆盖物击的球，使接球员在接球的瞬间成为“瞎子”和“聋子”，使发球的效果达到了令乒坛舆论为之哗然的地步。国际“乒联”为了降低发球的“隐蔽性、突然性、威胁性”，让乒乓球运动具有观赏性，便对规则进行了一场“革命”。要求球拍的两面必须是不同颜色，发球时，球拍必须始终高于球台水平面；发球时不能跺脚；击球时，球同球网之间的距离不得比身体同球网之间的距离更远等一系列的修改。
进入21世纪，乒乓球运动已经处于一个巅峰时代，各种打法的技术已近极致，很难有大幅度的突破。为了推动乒乓球运动更好地走向社会，进入市场，让比赛变得更加激烈、精彩。国际乒联又进行了一系列的改革，如球体变大；比分缩短以及发球无遮挡等。使发球技术受到了前所未有的限制，把发球的威胁降到了最低。
4.体育毕业论文写什么题目好
如何在体育教学中培养学生自主学、练能力
试论情感教学在体育课中的应用
对体育系篮球专选课的理性思考
静力练习对篮球比赛对抗性的影响
重庆市高校篮球队的现状与对策
从体育行为学的“区域”概念探析篮球进攻战术
浅谈青少年篮球运动员的选材
试论篮球临场比赛心理
健身运动与心理训练探析
心理训练对运动训练的重要性
体育消费与体育健康意识的形成
试论体育锻炼与人群结构关系
科学发展观指导下的健康体育
试论北京08年奥运会网络媒体的报告
激励教育在体育教学中的运用
大学体育的改革与转型
对体育教学中发展学生个性的研究
对大学公共课考核项目改革的研究
新形势下高校体育课程改革研究
新课程标准期待新型体育教师
高校体育教育专业课面临的挑战与对策
对体育课观摩与评价问题的探析
重庆大学离退休教职工体质健康状况调查研究
对我国体育人才市场的调查及研究
重庆大学1-4年级学生健康状况的调查与分析
考研族参加体育锻炼的必要性、方法和对策
从体育人才市场的需求谈目前体育教育专业
学生的课程设置
对中学和大学体育课程的衔接问题探讨
体育在创建和谐社会中的积极作用
高校体育产业的利与弊及发展趋势
建立和谐的师生关系是提高教学质量的保证
体育专业学生如何选择二专业辅修
重庆大学体育教育专业毕业生的流向
我国群众体育的出路探析
浅议媒体传播对体育产业发展影响
浅谈体育消费能力的培养
如何培养学生的终身体育观
论我国中小学体育课程的演变过程及其发展趋势
论体育运动对大学生的心理健康的影响
浅析社会体育指导员对社区体育的发展影响
浅析高校体育教师的教学意识态度对校园体育文化的影响
5.急求一篇关于乒乓球的毕业论文5000字
乒乓球运动员正手弧圈球技术的地面支撑作用力分析 摘要：运用两块瑞士产KISTLER三维测力台对10名优秀男乒乓球运动员正手拉弧圈球技术过程中地面对人体的地面支撑反作用力进行测试。
用两 种发力方式拉弧圈球，一为用最大力量，二为中等力量。从垂直、水平、前后3个方向对完成轻拉和重拉时左右脚地面支撑反作用力的生物力学特征 进行了描述，并对两种技术动作之间左右脚支反力的最大力值进行了对比分析，得出：（1）完成轻拉和重拉时，垂直方向上的地面支撑反作用力最 大，左右和前后方向上的支反力较小；身体重心的移动影响地面支撑反作用力的变化，两者之间有密切联系。
（2）发力拉弧圈球时，更要注重增加左 右方向和前后方向上的蹬地力和重心移动幅度。关键词：地面支撑反作用力；弧圈球技术；乒乓球运动员 近年来国际乒联对乒乓球竞赛规则的三大改革，以及现 代世界乒乓球技术的迅猛发展，都要求我们要借助于科技的力 量和手段更加全面、深刻地认识乒乓球技术的规律，观念上不 断地更新，技术上不断创新进步，训练方法上更加科学合理，才 能继续保持我国乒乓球运动长盛不衰。
乒乓球正手弧圈球技术 是乒乓球比赛中的重要得分手段。对运动员在完成动作技术时 地面对人体的地面支撑反作用力（即运动员蹬地力）特征的研 究，有助于认识运动员下肢发力的特点，是动作技术分析和诊 断的一项重要内容，至今尚未见有对乒乓球运动员蹬地力研究 的报道。
本文运用KISTLER三维测力台测试系统对乒乓球正手弧 圈球技术进行测试，运动员分别用中等力量和最大力量两种方 式击球。以揭示乒乓球运动员正手拉弧圈球时蹬地力的特征，并找出两种不同用力拉弧圈球的异同，为乒乓球技术的科学训 练提供理论服务。
1研究对象与方法1.1测试对象 测试者为北京体育大学运动系10名优秀乒乓球运动员，均为横握拍弧圈结合快攻打法，胶皮为反胶（见表1）。 1.2实验方法 运用两块瑞士产KISTLER三维测力台对运动员击球过程 中地面对人体的地面支撑反作用力进行测试。
每块测力台长0.6 m，宽0.4 m，面积为0.24 m2，两块测力台中心的距离约为50cm，测力台采集频率为1 000 Hz，每次采集时间为5 s。两块测 力台通过测力测试系统中的数据采集系统实现内同步。
测试运动员站在测力台上，两只脚分别站在每块测力台的 中央，要求保证两脚始终分别在面积为0.24 m2的测力台区域 里运动的前提下，自然地完成正手拉弧圈球技术动作。用两种 发力方式拉弧圈球，一为用最大力量，二为中等力量，简称为重 拉和轻拉。
每组动作的测试方法为运动员一直进行多球练习 由实验员判断当技术动作比较稳定时，开始采集，各个测试系统 同时采集5 s后停止，然后保存文件，准备下一组动作的测试 测试应得到至少3次动作技术质量较高，且两个测力台系统数 据都完整的动作。1.3数据处理 受试运动员中有两人为左手执拍，为了研究方便，在计算 时将这些左手执拍运动员的左脚蹬地力作为右脚蹬地力处理 右脚蹬地力作为左脚蹬地力处理。
由于选用的人体模型是对称 的，这样的处理对结果无影响。运用KISTLER数据分析软件对原始数据进行处理，然后 用Microsoft Excel软件进行分析和处理。
采用的统计学方法主 要是独立样本T检验。2结果与分析讨论 用两块KISTLER三维测力台按垂直、前后和左右方向记 录了运动员分别完成两组动作时的地面支撑反作用力（简称支 反力）。
本文分析的是从第一次还原时刻到下一次还原时刻的 一个动作周期中（包括4个阶段5个特征时刻）运动员蹬地力的 变化，对3个方向蹬地力曲线变化的特点及各自出现峰值与谷 值力的大小进行了分析。当运动员均衡地站在测力台上，准备 测试前，先对系统进行清0。
本文中的图是从上一个动作技术周 期的随挥结束到下一个动作周期的引拍结束为止地面对人体的 支撑反作用力，比实际一个动作技术周期多了上个周期的还原 阶段和下个周期的引拍阶段，以便清晰地看出地面支撑反作用 力的变化特征。2.1垂直方向的支撑反作用力 完成乒乓球击球技术过程中，在垂直方向上的分力最大 垂直支反力的大小和变化取决于3个因素：（1）身体的重力；（2） 身体重心的上下移动，使在垂直方向上的加速度和地面支撑反 作用力也随之不断改变；（3）完成动作的时序。
在整个动作过程 中，双脚始终分别站在一块测力台上，在完成动作的不同阶段 身体重心在不断地从右脚转移到左脚，又从左脚转移到右脚，从 而身体重心也在不断地上下移动，从而形成了垂直方向上支反 力的力-时间特征曲线。如图1所示，左右脚在垂直方向上的力，两组动作显示出 了基本相同的变化规律，只是峰值的大小有所不同。
在还原时 刻，人体重心处于两脚之间，身体的移动速度也很慢，两块测力 台上显示的基本为0。先分析右脚蹬地力的变化。
右脚是动作的主要发力环节 向后引拍时，身体重心逐渐移向右脚，右脚的支反力开始大于 零，曲线向上走，右脚支反力逐渐增大至引拍结束B点附近达 到最大值，然后右脚向右后方蹬地，右脚的支反力开始减小，身 体重心开始向左脚转移，经过身体平行站位时刻，右脚支反力开 始变为低。
6.体育论文的参考选题有哪些
您好，体育专业也有很多侧重点的，可以选择自己感兴趣一点的方面写，如球类、体操类等，也可以写自己对体育专业的一些看法和观点等等。
为您提供部分体育论文选题：
1、体育课结构的研究
2、体操教材、教法的研究
3、大、中学生体质的研究4、体育课和运动训练中损伤的调研
5、大、中学校课外活动的改革
6、对学生“终身体育”教育的探讨
7、做一名“合格体育教师”的成材之路
8、体育器材的研制
9、教学大纲和教学计划的制定和实施
10、各单项运动训练的研究
7.有关乒乓球的论文
发球是乒乓球比赛中每一分的开始，它是乒乓球技术中唯一不受对方制约、主动性很强的技术。
一个高质量的 发球，可以起到先发制人的作用。也正是由于发球技术在比赛中所起的独特作用，国际“乒联”才不断地对发球规则进行修改，以求最大限度地降低发球给对方造成的威胁，使比赛更具观赏性，以此推动乒乓球运动的发展。
现就乒乓球运动各个发展时期的主要发球以及为限制发球的威胁而修改的规则进行阐述，并针对现阶段的发球训练提出相应的训练方法与要求。 1 各个时期的主要发球与发球规则 纵观发球发展的历史，每一次发球规则的修改，都是由于乒乓球运动技术有了新的发展，发球给对方造成了较大的威胁，从而降低了比赛的对抗性和观赏性，使竞赛活动出现新的情况下产生的。
自从19世纪后半叶有了乒乓球运动以来，就有了发球，但由于当时所使用的器材与现在大不一样，不可能发出有一定速度和旋转质量的球。因此，规则并没有对发球 进行过多的限制。
50年代海绵拍的出现，发球的旋转才从单一的用胶皮后发下旋球发展到可以发现旋转较强的侧上、侧下旋球。并随之出现了“下蹲式”合力发球，由于这种发球受合力影响，旋转较强烈，有较大的威胁。
第28届世乒赛后，国际“乒联”对规则进行了修改，规定了抛起的球从最高点下降时才能击球，因此认定合力发球是不合法发球。60年代随着乒乓球运动的发展，发球质量也有了很大的提高，更注重发球的旋转与速度，开始出现了高抛发球，但由于并没有给接球方带来很大的威胁，所以，规则并未对这些新的发球技术进行过多的限制。
70年代我国的前三板技术有了新发展，发球技术也有了较大的突破。尤其是进一步发展和创新了高抛发球的技术，使它能够在同一位置用相似的手法发出不同旋转和落点的球，并且这一技术很快被世界各国的运动员广泛采用，发球逐渐给接球方带来了威胁。
80年代，发球的隐蔽性和威胁性越来越突出。尤其是运动员充分利用发球规则的不完善或漏洞，运用各种手段，使比赛出现了“观众难理解、选手难掌握”的危机现象。
如发球时利用相同颜色但不同性能的球拍进行“倒拍”和“遮挡”并配以发球跺脚，让对方无法判断是用什么样的覆盖物击的球，使接球员在接球的瞬间成为“瞎子”和“聋子”，使发球的效果达到了令乒坛舆论为之哗然的地步。国际“乒联”为了降低发球的“隐蔽性、突然性、威胁性”，让乒乓球运动具有观赏性，便对规则进行了一场“革命”。
要求球拍的两面必须是不同颜色，发球时，球拍必须始终高于球台水平面；发球时不能跺脚；击球时，球同球网之间的距离不得比身体同球网之间的距离更远等一系列的修改。 进入21世纪，乒乓球运动已经处于一个巅峰时代，各种打法的技术已近极致，很难有大幅度的突破。
为了推动乒乓球运动更好地走向社会，进入市场，让比赛变得更加激烈、精彩。国际乒联又进行了一系列的改革，如球体变大；比分缩短以及发球无遮挡等。
使发球技术受到了前所未有的限制，把发球的威胁降到了最低。 2 提高发球质量的三大要素 从发球规则演变的历史来看，各个时期发球规则的修改都是要最大限度地降低发球所造成的威胁。
因此要想从根本上提高发球的质量，做到让对方即使能看清球的旋转，也照样“吃”发球，就必须增强发球内在的技术质量，而衡量发球质量优劣的标准，主要取决于发球的速度、旋转和落点的配合上。 2.1 加强发球旋转的变化。
乒乓球的旋转，在现代乒乓球技术中越来越引起人们的重视。首先，用球拍合适的部位触球，有利于增强球的旋转，如：用正手发下旋球时，用拍面的左侧接触球，就能制造较强的旋转；反之，便很难制造旋转。
其次，加强摩擦是制造旋转的关键。摩擦是指作用力线远离球心，但并非越薄越好，如果过薄，反而造成球在拍面上打滑。
因此击球时先要使球拍“吃”住球，再增大球的摩擦力。 2.2 控制球的落点。
控制发球落点变化是发球中的一个主要环节，发球落点必须长短结合、轻重结合、左右结合。如果只发短球而没有长球的配合，即使发的再短，落点再刁，也很难给对方造成威胁。
因此，要做到用同一个手法发出不同落点和旋转性质的球。 2.3 提高球的速度。
发球时，球速的快慢与球拍挥动的速度有关，与球拍触球的一瞬间作用到球上力量的大小有关。如果在摩擦球的基础上，触球时的爆发力越大，其发球的质量就越高。
因此，要充分利用引拍，就像助跑一样。必须有一定的挥臂时间。
在具备了一定的抛球高度的同时，充分发挥前臂、上臂、手腕和腰、腿的力量。最大限度地加快挥拍速度，使旋转与速度得到最大限度的提高。
3 发球训练的要求和训练的方法 3,1 要有恒心。发球训练是比较枯燥的，而且并非一朝一夕就能练就的，它需要经过长期训练的积累。
要练好发球，除了要充分认识发球的作用，更主要的是要从小培养对发球的兴趣，只有对发球有了浓厚的兴趣，才有可能持之以恒地去琢磨它、研究它。 3.2 吃透发球规则的精神。
高质量的发球必须规范，特别是对青少年运动必须讲明规则的要点，尤其是规则，必须对发球规则做到理解渗透。发球违例的现象有。
8.急求一篇关于乒乓球的毕业论文5000字
高校高水平乒乓球运动员心理训练方法的研究
摘 要：高校高水平乒乓球运动员不仅要具有良好的身体素质和技战术水平，还要具有上佳的竞技心理状态，只有这
样才能在比赛中立于不败之地。结合江苏科技大学高水平乒乓队实例，对高水平乒乓球运动员的心理训练方法进行
了研究，主要有意志品质训练、自信心训练、模拟训练、自我控制训练、自我暗示训练和竞争意识训练。
关键词：普通高校；高水平乒乓球运动员；心理训练
现代乒乓球比赛，尤其是高水平的紧张而激烈的大型比
赛，不仅仅是技术、战术和身体素质的对抗，更重要的是心理
素质的较量。尤其是实行11分制以后，比赛结果的偶然性加
大，这对运动员的心理素质和极限承受能力提出了新的要求，
心理素质越来越成为决定比赛胜负的重要因素。因此，如何
应用心理训练的相关手段，搞好赛前心理训练，使运动员在比
赛中具备良好的心理状态，成为取得优异成绩的关键。
1 影响高校高水平乒乓球运动员竞赛心理变化的因素
1·1 训练生活
一般来说，高校高水平乒乓球运动员每天的训练时间和
强度均不及专业队运动员，但是由于前者文化课任务重、营养
结构不尽合理、医务监督不够等原因，高校运动员在长期的训
练过程中，也易感到训练内容和生活内容单调、枯燥而心情忧
郁。特别是每年的大学生乒乓球锦标赛前，正值暑假，其他普
通大学生大都回家度假，而高校高水平乒乓球运动员必须进
行长时间和高强度的封闭训练，每天他们都在高温下的训练
场所和休息场所度过，可能会产生一定的心理情绪。
1·2 文化学习
目前，普通高校高水平乒乓队中除部分普通高中特长生
外，其余运动员在高校的文化学习均较为吃力，这主要是由于
长期以来我们培养运动员的路子是从小到大的宝塔型训练模
式，这种模式虽也安排了一定的文化课学习时间，但重视程度
不够，运动员学习效率和效果都不太理想，且遇上频繁的比赛
任务总得让路，从而造成运动员的文化学习时间较少，文化水
平较低。因此，许多高校目前在运动员学籍管理上给予很多
优惠政策，比如组建运动员班、考试分数打折、比赛成绩冲抵
选修课学分、可延期毕业等，但仍有不少人由于文化基础太
差，难以完成高校学习要求，担心不能毕业，拿不到学位，造成
心理负担过重。
1·3 就业出路
竞技体育越往上淘汰率越高，运动员退役后没有别的专
长，就业门路就会很窄，待遇也会相对较差，去高校学习实际
上是一次充实自己和丰富自己的好机会，然而不少高校高水
平乒乓球运动员并未深刻认识到这一点。这样，四年中他们
只蜻蜓点水般学了点专业知识皮毛，等到大四学期开始准备
找工作的时候才意识到问题的严重性，加之现在普通大学生
整体就业状况都不甚理想，他们心理压力徒增，就业出路成为
他们心中的阴影，严重影响了大四学期的训练和比赛。
1·4 训练经费
长期以来，高水平乒乓队的训练、竞赛、服装等一切费用