众文网1.资源勘查工程
业务培养目标：本专业培养具备地质学的基础理论知识，掌握地质调查与勘探的室内、外工作方法，具有对矿床地质、矿床分布规律等综合分析和研究的初步能力，能在资源勘查、开发（开采）与管理等领域从事固体、液体、气体矿产资源勘查、评价和管理等方面工作的高级工程技术人才。
业务培养要求：本专业学生在学习数学、物理、化学、外语、计算机等基础课程的基础上，主要学习基础地质、应用地质和现代资源勘查技术等方面的基本理论和基础知识，受到资源地质调查和找矿勘查室内外工作等方面的基本训练，具有综合分析研究区域地质与矿产地质特征、矿产分布规律及工业价值，进行资源评价与矿产资源管理等方面的基本能力。本专业在培养方向上可以在矿产资源勘查、矿产资源评价与管理等方面有所侧重。
主干学科：地质资源与地质工程
主要课程：矿物岩石学、古生物地层学、构造地质学、矿床学、能源地质学、资源勘探学、应用地球物理、应用地球化学、资源管理与评价等
主要实践性教学环节：包括认识实习、地质填图实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等，一般安排34周。
主要专业实验：常见矿物、岩石、化石等鉴定实验、矿石（矿产）鉴产与分析、钻探与取芯、电法与地震资料解释与分析等
修业年限：四年
授予学位：工学学士
相近专业：地质学、勘查技术与工程
2.石油与天然气地质勘探技术专业的毕业论文
摘 要 随着现代勘探技术的发展，地质勘探的作用也越来越重要，它被用于很多的领域中。
其中，地质勘探可以从工程地质勘探 、石油煤炭开采地质勘探等不 同的应用方面进行分 类。对 于每一个方向的运 用，都有相应的地质勘探技 术 ，为不同的应 用方 向进行研究提供 了一定的技术和理论指导 ，从 而建立新型 的地质勘探体 系，推进地质勘探技术的创新 ，促进 了我国地质勘探技术的发展。
本文主要从工程地质勘探技术和石油煤炭地质勘探技术的概述、发展现状及发展趋势进行分析。关键词 地质勘探 技术 ；发展现状 ；发展趋势1 地质勘探技术的概述1.1工程地质勘探技术工程地质是一 门调查 、研究 、解决与人类活动和各种工程建筑有关 的地质问题的科学。
工程建设中不可缺少的一部分就是工程地质勘探。随着勘探技术的发展 ，测量 、钻深等新技术、新方法 的运用 ，尤其是计算机的运用 ，使工程地质勘探的工作方法、质量标准等都有 了很大的进步，极大的推动了工程地质勘探技术的发展。
一个工程的建设离不开工程地质勘探 ，它对工程制定方案和顺利的建设都有着不可替代的作用。1.2石油煤炭地质勘探技术石油煤炭地质勘探 主要是研究其形成和分布的基本规律、变化特征 、地质条件和一些勘探的技术 。
石油煤炭勘探是在石油煤田普查 的基础上 ，进行的经济调查研究 、地质勘探工作。其中，石油煤炭开采技术的勘探是整个勘探工作 中的重要环节。
2地质勘探技术的发展现状2.1工程地质勘探技术的发展现状工程地质勘探技术虽然有了很大的发展 ，但还是存在着一些问题，发展现状不是很乐观。主要表现在以下几个方面：1）工程地质勘探的质量问题。
在工程地质勘探过程中，很多勘探的侧重点不 明确 ，勘探的针对性不强 ，勘探方法不正确 ，工程地质分析工作 中的计算公式与实际情况差别很大 ，从而使勘探的结论有误 。这些问题 的出现不仅会延误最佳的开发时机 ，还会给工程 留下一些隐患，严重影响了工程 的质量。
2）工程地质勘探 的技术管理 问题 。一些工程单位提交 的勘探设计报告不是地质师写的 ，而且在编制人 中没有地质专业负责人 ，使得报告 中容易出现错误。
这样会给总院审查增加难度 ，还会延误工程的报批时机。3）工程地质勘探的人员问题 。
主要是 因为地质勘探需要优秀的技术人员，而在工程地质勘探 中，有一些人员不懂地质却提出不实际的勘探要求 ，有的对地质专业了解不透彻。这些都不利于工程地质勘探技术的发展。
2.2石油煤炭地质勘探技术的发展现状我国的石油煤炭行业的集中度不高，开采相对比较分散，个体开采情况比较多，这样不仅会导致企业管理难度大，还不能保证石油煤炭的正常供 给。一些大型的石油煤炭企业的技术性 、安全性、可靠性都很有优势，要将其进行有效整合，国家要加强管理、统一规划 ，从而促进其发展。
我 国石油煤炭地质勘探技术成果主要表现 以下几个方面 ：1）石油煤炭地质基础研究从传统地质走向了地球系统科学研究阶段。我国开展了华北 、华南地球的资源评价研究课题 ，对于我国的石油煤炭资源的赋存规律有了基本的掌握 ，而且还将层序地层理论和方法运用在石油煤炭的地层划分中，从而拓宽了地质研究的思路。
2）石油煤炭资源综合勘探技术取得突破性进展。主要根据了我 国石油煤 田的地质特点 ，合理 的运用地质勘探的新技术 ，并且充分利用现代勘探理论 ，从而建立了具有中国特色的石油煤炭综合勘探体系。
3）石油煤炭地质勘查信息化和 “3s”技术取得显著进展。在地质勘探的各个领域中，计算机技术起着不可替代的作用 ，因此使地质报告编制实现了数字化 、信息化 ，而且还利用了GIS，建立了我 国 《石油煤炭资源信息系统 》。
此外 ，在石油煤炭资源评价中，还大量运用 了遥感技术 ，形成了石油煤炭遥感技术体系。高光谱技术和高分辨率卫星遥感图像技术也有显著的进展。
石油煤炭地质勘探技术取得了很大的进步 ，但还存在着 以下问题需要解决 ：一是要解决中部能源基地中一些地形复杂的资源勘探技术问题，以及它所引起的水资源和环境问题；二是要加强西部地质研究 ，进一步提高资源勘探评价程度；i是要加强清洁石油煤炭技术的地质研究，为其清洁利用和环境保护提供一定的地质依据 ；四是要利用石油煤炭 的现代化开采，从而实现高产高效的生产 ；五是要加速石油煤炭的地质主流程信息化和资源信息化水平 。3地质勘探技术的发展趋势3.1工程地质勘探技术的发展趋势工程地质勘探技术虽然还存在着一些缺陷，面临着挑战，但是其发展趋势还是很乐观 ，存在着很多机遇 。
因此 ，要尽量解决存在的问题 ，不断的创新 ，促进工程地质勘探技术的快速发展 。首先 ，要分清地质勘探的各项责任。
即总院要负责工程地质勘探和一些技术管理 问题 ；各地方部 门要 负责好勘探 的合理周期 ，安排专业的勘探人员 ，不断采用新的勘探技术和设备 ，从而促进工程地质勘探技术的突破性发展。其次，工程地质勘探要抓住机遇，迎接挑战 ，培养优秀的地质勘探技术人员 ，不断的推动技术革新，促进勘探技术的进步和勘探结果的创新。
3.2 石油煤炭地质勘探技术的发展趋势只有明确 目。
3.中国地质大学（武汉）的资源勘测工程（基地班）和资源勘查工程（固
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资源勘查工程（基地班）
1996年经国土资源部（原地矿部）批准创办资源勘查工程基地班（固体），是为了适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要，探索培养适应国内，国外两个市场的宽口径外向型，复合型人才而开设的；主要培养能运用现代地质理论和先进科技手段，从事固体矿产资源勘查评价，开发和管理，并获得其工程基本训练的高级研究工程技术人员.是我国地质工科面向现代化，国际化高级工程技术人才的重要培养基地.学校对该基地班学生有特殊的优惠政策：如人均奖学金不低于1000元/年；毕业生免试推荐研究生的指标不低于40%；免费提供计算机上机机时不低于320小时；部分专业课进行英语教学等.该基地班实行末位淘汰，分流与动态补进这一优秀人才培养模式，在全校范围内择优选拔补进.
所以可以看出，资源勘查工程（基地班）就是从资源勘查工程（固体方向）的优生中选出来的..
4.请问：中国地质大学（武汉）的资源勘察专业怎么样
资源勘查工程专业（工科基地班）培养目标与基本要求
专业名称与代码：资源勘查工程 080105
专业培养目标：培养热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，遵纪守法，积极参加社会实践，热爱地质科学，理论基础扎实，实践能力强，综合素质高，学风优良，具有艰苦奋斗、善于合作、求实创新的科学精神和服务于社会的良好职业道德，能运用现代地质理论和先进科技手段，从事固体、液体、气体矿产资源勘查评价、开发与管理，并获得工程基本训练的，德、智、体全面发展的高级工程技术人员。
专业培养要求：本专业学生应具有较扎实的自然科学基础，具备较好的外语和计算机运用能力。在牢固掌握地质学基础理论知识与方法基础上，系统学习矿产资源勘查评价的理论、方法和技术，掌握资源勘查和评价的基本技能和勘查工程设计方法。通过一定的实践训练，初步具有从事地质调查、资源勘查、评价、开发、利用和保护等方面工作能力。本专业学生在固体矿产、石油天然气资源、勘查工程、资源信息系统工程及矿产开发与管理等不同方向上有所侧重。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握基础地质的基本理论、技能和工作方法；
2、具有对矿产地质、矿产形成分布规律等进行研究和综合分析的基本能力；
3、初步掌握与固、液、气体矿产资源有关的基本实验、测试方法和分析技术；
4、具有对地球化学、地球物理等现代勘查方法的信息采集、处理、成果解释和应用的初步能力；
5、具有矿产资源综合评价和经济分析的基本能力；
6、具有从事矿山（油田）地质工作的初步能力；
7、具有对矿产资源的合理开发和环境保护的知识和能力；
8、具有一定的管理知识和能力；
9、通过各种体育活动，获得强健的体魄，为今后从事资源勘查与开发工作打下良好的身体基础。
主干学科：地质资源与地质工程。
主要课程：矿产资源地质学、资源勘查理论与方法、资源综合勘查技术、资源经济管理、资源开发利用与保护、石油地质、地球物理勘探、油藏工程基础、含油气盆地分析、石油构造分析、层序地层学、沉积体系、含油气盆地模拟、有机地球化学、石油数学地质、成油体系分析与模拟。
主要专业实验：常见矿物、岩石、化石等鉴定实验，矿石鉴定与可开发性分析与评价，地质、地球物理、地球化学、遥感信息的综合分析与解释，勘查工程的初步设计与工程取样。
主要实践性教学环节：根据本专业的工科属性及为达到培养目标和培养规格的要求，有必要设置旨在提高学生实践能力、技能和综合素质的实践教学环节。主要设置有：地质认识实习、基础地质教学实习、专业教学实习、计算机程序课程设计、生产实习、毕业（设计）论文。
学制：本科四年。
授予学位：工学学士。
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