众文网1.求一篇关于暖通设计的论文
暖通工程营销经验之设计院营销策略 作为一名中央空调的业务，在这个行业浸淫了多年，我的看法是要想在市场上长期发展，设计院是必须要作为一项基础且重点工作去跑动，这么多年与设计师打交道不少，有过成功的案例，也有过失败的教训，本人想在此总结一下设计院工作的经验与教训，抛砖引玉也好，前车之鉴也罢，或许能为大家提供些帮助。
闲话少说，步入正题。 目前各个厂家甚至经销商都在设计院投入了相当大的资源，都希望设计院能成为市场开拓的重要武器。
可是到设计院的每个人是否想过一下几个问题：一、设计院是什么机构？他能为你提供什么样的帮助？他又能为你设置什么样的障碍？二、设计师最关心的是什么？你能为他的诉求提供什么样的帮助？三、每天找他的人络绎不绝，你如何能让他记住你？又如何在关键的时候选择你？四、与设计师建立什么样的关系才算是可靠的？通过什么样的方法与设计师建立可靠的关系？ 先来说一下第一个问题。 设计院经过改制后，简单的说属于现代服务性企业，他的产品就是工程设计服务，跟我们设备厂家、经销商一样，自负盈亏。
中央空调只是它的一个分支，目前很多设计院将暖通设计划归在设备所，也有专门的暖通所。在早些时候，设计师对甲方的影响很大，基本上设计什么样的产品、设计哪个品牌的产品，甲方就会按照设计院的意图去做。
随着中央空调竞争的不断升级，产品的同质化也越来越明显，同时甲方自主选择空间的增大，设计师在这方面的影响相对于以前已经大大减弱 ，但是他们依然是这个行业重要的资源。原因是：1、他们掌握着上游资源，通俗的说，设计师提供的项目信息是最准确也是最早的，抛开关系不谈，甲方一般都有先入为主的思想，你越早的接触到他们，成功率就越高，这就需要设计师及时给你提供信息。
其次设计师是设备厂家与甲方沟通的重要桥梁，你的产品和方案能不能获得甲方的认同，除了你跟甲方的推荐之外，设计师的意见也很重要。2008年，我所在的地区有个政府项目A，甲方由于前期采用过螺杆机系统，在后续项目中想继续延续这一方案。
设计师小W及时告诉将这条信息告诉了我，并跟我详细介绍了项目的特点及甲方的需求，我做了针对性的推介，使得甲方认可多联机方案，在小w的配合下，最终甲方否定了螺杆机方案而选用了我所推荐的方案。现在中央空调品牌很多，形式也很多，目前项目竞争已经不是简单的品牌、实力、运作能力的竞争，竞争的起点就是方案的竞争。
输掉了设计院也就输掉了领先的可能。2、设计院中有很多的工程师是当地的专家，说到这一点不得不说一下他们的组成，一般设计院里都是学徒制的，都有个从奴隶到将军的过程，设计院里有设备所（大院可能有好几个所），设备所里有一名所长，然后所以可能会有一个或者几个总工，有的所也可能没有，然后会有几名主力绘图人员，然后有几个学徒。
总工很可能就是当地专家库里专家，在评标时尤其是财政招标时，社会评委就会从这个专家库里选择，在评标时，这几个老人家嘴要是歪一歪，可能几个月的辛苦在投标的那一瞬间就灰飞烟灭了~~。说到这里算是对第一个问题的回答。
总结来说，还是那句话，设计院是一个重要的资源，他能在关键的时候给予你帮助，也可能在关键的时候给你致命一击。至于他是帮你还是抵制你，关键就看你跟他如何相处。
大家探讨第二个问题：设计师最关心的是什么？你能为他的诉求提供什么样的帮助？ 很多人在刚做设计院开发工作的时候，当然这也是厂家策略诸如上图费、提成等费用的引导，都会陷入一个误区：与设计师打交到一定要给钱，只要把钱给到了就没问题。当然我不是说费用不重要，设计师的 开发与维护少不了金钱上的花费。
但是当所有的厂家都有这样的政策时，那么你要采用什么策略让设计师选择你？在工程行业里，相信大家都知道：能用钱解决的问题就是不是问题。博弈论也提示我们，当设计师面对所有设备商都能开出的条件，那么他同样需要做出对他最有利的决定-----选定可信赖、可长期合作的伙伴。
那么你需要知道设计师最关心什么的有哪些？ 设计师当然关心钱，他们也需要养家糊口也需要社会交往。但是不要忘记上面所说的，你能给钱，别人也能给，你能给一万，就有人敢给两万。
在09年的一次财政招标中，L工（设计院总工）投标前一天晚上我们谈好了价格，但是投标现场反水，给我们的分数低于D品牌直接造成我们丢标，事后我们沟通的时候，他暗示了我们，对方给的钱是我们的两倍。事后我反思了我们之间的关系，利益关系最不牢靠，也最容易被打破。
那么他们除了钱还关心什么？ 其实设计师与厂家一样，我们希望我们所做的工程是精品工程，这样才能在一个地区持久的发展。设计师也一样，我跟很多设计师沟通的时候发现，他们也都有这样的想法，希望自己所参与的工程是样板项目而不是垃圾项目，这样的项目会为自己的前程加分。
尤其对于立志于在这个行业长期发展的设计师，他们很重视自己的口碑，他们绝不会为了一个项目的利益而采用不合理的方案。那么第一个需求就是：设计师所采用的设备能为他的设计方案。
2.求一篇供热通风与空调工程技术专业的毕业论文
高职院校“供热通风与空调工程技术专业”实训室的建设摘 要：高职高专院校实训基地是培养职业实践能力的核心条件，而实训室是组织实践教学、强化技能培养、实现人才培养目标的重要基地。
建立满足基于“工作过程”项目导向教学的实训室是必要，能保证学生在校期间学习有一个真实的工作环境，为培养学生的技术应用能力提供保证。实训室应具有高新的技术内涵、逼真的实训环境、完备的设备配置、配套的实训教材、科学的组织管理。
关键词：高职教育；竞争力；能力；素质由于我国的高等职业教育在起步较晚，其人才培养模式基本上是以学科为核心的普通教育模式，强调培养的学生具有扎实的理论基础、具有一定的研究和设计能力，还没有完全形成培养职业人才的教育体系和教育模式。相应的实验室也满足不了培养职业人才的要求。
现有高职院校的实验室基本上是本科和中专学校的原有实验室，而本科院校的实验室是以理论研究和验证为主，中专学校的实验室是以教学演示为主，两者均缺乏培养学生动手操作能力、分析和解决问题能力的功能。如何搞好高等职业院校实验室建设，使其能更好地为教学服务以满足培养高素质职业人才的要求，是迫切需要解决的问题。
我院的“供热通风与卫生工程技术”专业为中德联合办学的首批试点专业，省级重点专业。通过与德国专家的全面合作，我们制定了“面向实践的课程”体系和人才培养模式。
该课程体系打破了传统的“老三段”式的教学模式，把和专业教学有关的“基础课”、“专业基础课”和“专业课”合并成“职业技术课”，所有“职业技术课”按专业特点进行整合，分别在“供热”、“给排水”和“通风空调”三个实验室内组织教学。因此，这三个实验室的建设对课程体系的改革至关重要。
下面就这三个实验室的建设谈谈自己的看法。 1 应以服务课堂教学为建设宗旨原来的课堂教学大多数是在教室内进行，实验室内进行的教学演示实验和验证实验相对很少，即使建设了设备先进的实验室，对课堂教学来讲，利用率也是极低的，造成了资源的大量浪费。
由于人才培养模式的不同，工科高等职业院校实验室的建设与同类型的本科院校有很大差异，它不需要过多地进行教学演示实验和验证实验，其重点应放在为课堂教学服务上。通过对高职的人才培养模式的研究和借鉴德国的成功经验，我们制定了一个既能适应“面向实践的课程”体系又能提高实验设备的利用率的教学实验室的建设计划，该计划的最大特点是将课堂教学改在实验室内进行，即把实验室作为课堂教学的主要场所，这就要求实验室除满足实验教学外更主要的应满足课堂教学要求。
这样的实验室与传统的实验室有很大的不同，实验室的功能、系统的组成、设备的布置等都有较大变化。“供热通风与卫生工程技术”专业的教学内容，主要是讲授“供热”、“给排水”和“通风空调”系统的组成和分类、热力和水力计算、设备选型计算、安装及运行管理等方面的知识。
按三大系统建立三个实验室，分三条教学主线组织教学，所有的专业教学均在三个实验室内进行。三个实验室分别建有各种类型的供热系统、给水排水系统、通风空调系统，教师在实验室内参照各种系统讲授、提出问题并和学生一同解决问题。
这样的教学与传统的学科教学相比很多优点。第一，教学直观方便，系统中所有的设备、管路、附件、仪表均为实物就地安装，教师按实物讲解它们的构造、工作原理、安装位置等，既方便又直观。
第二，系统的整体感较强，系统中所有的设备、管路、附件、仪表均安装在同一实验室内，使学生一眼就能看出系统的整体结构，不存在传统的学科教学中首尾分离的现象。第三，教学过程中师生可以互动，能充分调动学生学习的积极性。
2 应注重学生动手能力、分析和解决问题能力的培养工科高等职业院校主要培养的是技术应用型人才，学生应具有较强的动手操作能力、分析和解决问题的能力，而这些能力的培养主要是在校内学习期间完成的。培养学生动手能力、分析和解决问题能力可以有很多途径，除了参加社会实践、毕业实习外，在校内建立高标准的实验、实训基地是最为有效的方法。
我们的实验室建设从一开始构思就把学生动手能力、分析问题和解决问题能力的培养问题放在了首位。从实验室整体设计到系统某一局部的细化处理处处都考虑上述问题，贯穿始终。
如“供热实验室”设计时，我们首先考虑把系统中的供热热源、泵站、热力分配站、热用户用管道连接组合成一个完整的、实际的供热系统，系统中安装有各种管路附件、热工检测和控制仪表、实验用仪表等。锅炉点火、水泵启动这个系统就可以运行。
而过去的这些实验室（台）均是独立的，没有形成整体。学生可以通过锅炉点火、水泵启动、锅炉烟气测定、热工和水力参数检测、维护管理等培养其动手操作能力。
由于系统是一个实际运行的整体，各设备、附件、仪表相互关联，可以通过系统运行、参数调节及人为故障设定等培养学生分析问题、解决问题的能力。这在过去的课堂上和分散的实验室里是绝对做不到的。
3 应密切结合生产实际我们培养学生的目标是毕业即顶岗、毕业。
3.我要做毕业设计,设计中央空调系统
地温中央空调系统简介 地温中央空调（水源热泵空调）是以地能（地下水）为主要能源，通过先进的空调设备将地下取之不尽但不可直接利用的低位能量开发利用，成为可利用的高位能。
它不仅满足冬季供暖、夏季供冷的需要，而且制取洗澡热水（夏季热水免费提供），充分显示了其一机三用的优越特性。 ◆技术简介 该系统以地能为主要能源，以电能为辅助能源，开发利用地下取之不竭但不易利用的低位能量，通过先进的水源热泵机组变为可利用的高位能。
水源热泵整机由微电脑控制，无需专人值守，自动平衡能量需求，使机组始终处于最佳的经济运行状态。因此系统具有很高的能效比（1:5~1:6）。
地球是一个巨大的恒温体，蕴藏了无穷无尽的能量，无论冬夏季节6m以下的地下水温相对恒定（常年约180C）。热泵机组在电能的驱动下从地下水中源源不断地提取免费的能量，其能效比夏季可高达1: 6左右（即输入1kw电能，可输出6kw冷量），远大于其它类型空调主机。
这便是地温冷暖技术的魅力—空前的节能。 由于水源热泵技术利用地表水作为空调机组的制冷制热的源，所以其具有以下优点： 1. 属可再生能源利用技术 水源热泵是利用了地球水体所储藏的太阳能资源作为冷热源，进行能量转换的供暖空调系统。
其中可以利用的水体，包括地下水或河流、地表的部分的河流和湖泊以及海洋。地表土壤和水体不仅是一个巨大的太阳能集热器，收集了47%的太阳辐射能量，比人类每年利用能量的500倍还多（地下的水体是通过土壤间接的接受太阳辐射能量），而且是一个巨大的动态能量平衡系统，地表的土壤和水体自然地保持能量接受和发散的相对的均衡。
这使得利用储存于其中的近乎无限的太阳能或地能成为可能。所以说，水源热泵利用的是清洁的可再生能源的一种技术。
2. 高效节能 水源热泵机组可利用的水体温度四季为16-20℃，水体温度比环境空气温度高，所以热泵循环的蒸发温度提高，能效比也提高。而夏季水体温度比环境空气温度低，所以制冷的冷凝温度降低，使得冷却效果好于风冷式和冷却塔式，机组效率提高。
据美国环保署EPA估计，设计安装良好的水源热泵，平均来说可以节约用户30~60%的供热制冷空调的运行费用。 3. 运行稳定可靠 水体的温度一年四季相对稳定，其波动的范围远远小于空气的变动。
是很好的热泵热源和空调冷源，水体温度较恒定的特性，使得热泵机组运行更可靠、稳定，也保证了系统的高效性和经济性。不存在空气源热泵的冬季除霜等难点问题。
4. 环境效益显著 水源热泵的使用电能，电能本身为一种清洁的能源，但在发电时，消耗一次能源并导致污染物和二氧化碳温室气体的排放。所以节能的设备本身的污染就小。
设计良好的水源热泵机组的电力消耗，与空气源热泵相比，相当于减少30%以上，与电供暖相比，相当于减少70%以上。 水源热泵机组的运行没有任何污染，可以建造在居民区内，没有燃烧，没有排烟，也没有废弃物，不需要堆放燃料废物的场地，且不用远距离输送热量。
5. 自动运行 水源热泵机组由于工况稳定，所以可以设计简单的系统，部件较少，机组运行简单可靠，维护费用低；自动控制程度高，使用寿命长可达到20年以上。 地温中央空调不受室外空气的影响，即使在室外环境温度-30℃时也能进行正常制热运转。
并达到室内温度要求。温度的检测应在系统连续安全运行24小时后测定。
第二章 地温中央空调系统设计方案 ◆负荷计算： 负荷计算： 冷负荷（13.65KW）：卧室80W/ m2*82m2 =6.56KW 客厅95W/ m2*29m2 =2.76KW 书房95W/ m2*13.1m2 =1.25KW 餐厅140W/ m2*22m2 =3.08KW 热负荷（14.12KW）： 卧室80W/ m2*82m2 =6.56KW 客厅120W/ m2*29m2 =3.48KW 书房110W/ m2*13.1m2 =1.44KW 餐厅120W/ m2*22m2 =2.64KW 根据上述计算可知： 本项目总需冷负荷为：13.65KW 本项目总供暖负荷为：14.12KW 2、机组设备选型： 空调主机是整个系统的核心部件，它的选型，直接关系到整个系统能否正常工作、工作效果、运行是否稳定以及长期运行经济性等关键问题。故本工程选用中国一流品牌“清华同方”水源热泵机组一台。
总制冷量为15.3kw，总输入功率3.1kw； 总制热量为16kw，，总输入功率4.1kw。 机组设备性能参数： 清华同方水源热泵机组性能参数表 机型 项目 HSSWR16-(S)E 制冷量/输入功率 KW 15.3KW/3.1KW 制热量/输入功率 KW 16KW/4.1KW 重量 Kg 100 Kg 尺寸长*宽*高 mm 640mm*440mm*716mm 详见清华同方产品设计手册 四、井水系统设计及节能措施： 水井是地温中央空调系统的重要设施，它是整个系统的能量来源。
郑州科源水源热泵优质的产品遍布河南，但各地的地下水分布各不相同，因此，遍布我公司非常注重结合当地实际情况进行特殊水井工艺设计，以充分发挥机组的环保、节能、高效、安全可靠的特点。除机组的独特设计之外，在水井的回灌技术、稳固设计、井水流量的温度变频控制、水质过滤及净化、防垢除垢方面都有全面、完善的工艺措施保证。
为确保它的使用效果、使用寿命和回灌效果，我公司经过大量、长期的工程实践，就水井施工工艺积。
4.小型别墅中央空调毕业设计
一、确定中央空调的形式。
别墅中央空调形式大体有以下几种，选一种： 1.多联机多联机实际就是一拖多空调。我认为你们的老师肯定是不会让你们设计这种空调的。
又分（这个你可以不管）： 1.1数码涡旋多联机 1.2变频多联机 2.风冷冷水空调机组 3.小型风冷溴化锂燃气吸收式冷热水机组 注：也许你们的老师不会让你们考虑选用什么制冷机组。一般是让你们按照末端是风机盘管+新风的设计要求做。
二、根据确定的空调形式来布置室内机和管路。 1.多联机的室内机布置比较简单容易，不需要考虑膨胀水箱和水泵。
关键是要知道一点：管路内流动的不是水，是某种冷媒，比如大家熟知的能破坏臭氧层、现在不让用的氟利昂。 2.风冷冷水空调机组和小型溴化锂吸收式冷热水机组的室内机类型一样，但和多联机的不一样。
管路需要设置膨胀水箱和循环水泵。 有得厂家（比如约克）生产的别墅型的风冷冷水空调机组自带着循环水泵，省去了放置水泵的建筑空间和给设计人员省了心。
和多联机不一样的是：管路里流动的是水。 三、布置风管路和风机。
四、计算水管径（水力计算）： 参考课本。 大体如下： 1.根据末端设备的负荷，计算出各个支路的水流量。
2.根据各段管路的水流量和允许流速查取管径。 管径不同，允许流速不同。
允许流速可以在课本或设计手册上查找，或跟老师要取。 注：允许流速是认为规定的设计流速，不是死值，设计时可以灵活调整。
但对于初学着，按部就班（死搬硬套）就行。但也应该知道这点。
五、水力平衡 水力计算完成后，要检验水力平衡是否满足要求。 水力平衡的要求在课本上有。
如果不满足，就要调整管径后再重新水力计算，之后再验证水力平衡。……直到满足要求。
六、风管路的水力计算。七、整理设计说明书。
5.暖通空调课程设计
先找到手册或者规范 或者你学习的课本然后1.开始算负荷（冬季稳态算法 夏季瞬时，所以夏季还要找很多该地方的数据）2.统计出最大负荷。
（下面的情况以夏季为准，冬季你可以选择锅炉或者热泵系统，比较简单）3.选系统，一次回风，二次回风？风机盘管+独立新风？。
等等。
根据设计系统和设计温度和当地温度 绘制焓湿图，焓湿图一出，你就可以查到冷负荷，再热负荷（如果有再热过程），新风负荷4.布置风管，水力计算，室内校核风速满足规范否。5.根据负荷和水力计算，选设备：风机盘管？空调器？新风机组？根据你设定系统选择。
选择风口：散流器，百叶。
6.根据负荷，水温，算冷冻水量和冷却水量。
冷冻水量--选择制冷机组，冷却水量--冷却塔（还涉及到当地的湿球温度等因素）6.布置水管系统图，水力计算，选冷却水泵和冷冻水泵。7.绘图汇总。
从4,6步可以看出，空调风系统是指的，送风的风管+设备+……空调水系统是指的冷却水冷冻水系统，冷却水是冷却设备（送到冷凝器），冷冻水是提供冷负荷（送到蒸发器）的明白了吗？。
6.暖通空调课程设计
先找到手册或者规范 或者你学习的课本
然后
1.开始算负荷（冬季稳态算法 夏季瞬时，所以夏季还要找很多该地方的数据）
2.统计出最大负荷。（下面的情况以夏季为准，冬季你可以选择锅炉或者热泵系统，比较简单）
3.选系统，一次回风，二次回风？风机盘管+独立新风？。。。等等。根据设计系统和设计温度和当地温度 绘制焓湿图，焓湿图一出，你就可以查到冷负荷，再热负荷（如果有再热过程），新风负荷
4.布置风管，水力计算，室内校核风速满足规范否。
5.根据负荷和水力计算，选设备：风机盘管？空调器？新风机组？根据你设定系统选择。选择风口：散流器，百叶。。
6.根据负荷，水温，算冷冻水量和冷却水量。冷冻水量--选择制冷机组，冷却水量--冷却塔（还涉及到当地的湿球温度等因素）
6.布置水管系统图，水力计算，选冷却水泵和冷冻水泵。
7.绘图汇总。
从4,6步可以看出，空调风系统是指的，送风的风管+设备+……
空调水系统是指的冷却水冷冻水系统，冷却水是冷却设备（送到冷凝器），冷冻水是提供冷负荷（送到蒸发器）的
明白了吗？