众文网1.弱视论文
1、只给患儿佩戴眼镜，不进行其他的治疗：治疗儿童弱视，为患儿佩戴眼镜只是弱视治疗措施之一，而不是弱视治疗的全部，要想治好还必须在此基础上，配合其他方法进行治疗，如使用遮盖疗法、视刺激器疗法等，不然的话，弱视治疗效果不佳，视力不能达到正常。
另外，有的弱视儿童一副眼镜一戴就是几年，这也是错误的。 因为随着儿童身体的发育，其屈光度数会随之发生变化，所以弱视儿童应每半年至一年就重新验光一次，根据验光结果及时更换眼镜 2、不能坚持使用遮盖疗法：弱视的遮盖疗法主要是通过对健康眼或优势眼的遮盖，强迫患儿使用弱视眼看东西，从而消除其优视眼对弱视眼的抑制，达到增强弱视眼视力的目的。
它是一种传统的治疗弱视的方法，既方便、经济，效果又好。但由于遮盖眼睛影响了患儿的外观，会引起其他孩子的讥笑，因此，不少弱视儿童不愿接受遮盖疗法。
有些家长出于对孩子的怜爱，也就听之任之。如果不能坚持使用遮盖疗法，当然也就达不到治疗弱视的目的。
3、忽略对两眼视觉功能的训练：儿童时期正是一个人双眼的视觉功能（同时视、融合视、立体视）建立、发育、完善的时期。 如果孩子在这个时期患上了弱视，就会影响其视觉的发育，严重的会丧失双眼的视觉功能，成为立体视觉盲。
但是，很多弱视儿童的家长对此却认识不清。他们往往只重视对患儿弱视眼的视力训练，而忽视了对其视觉功能的训练。
结果不仅使弱视的治疗效果大大降低，还会影响患儿高级视觉功能的发育和完善。 因此，家长一定要重视对患儿视觉功能的训练，平时在训练患儿视力的同时，应对其进行双眼视觉功能的训练。
此外，家长还应定期带患儿回医院复查，检查其双眼视觉功能的发育情况，并根据情况及时调整治疗方案。 4、见好就收：儿童的弱视只要治疗及时，方法得当，就会收到明显效果，但容易复发。
如果见效后就立即停止治疗，而不进行巩固治疗，孩子弱视眼的视力很快又会下降。对于这一点，许多家长不太清楚。
他们往往在孩子的视力恢复正常后，就如释重负，放松甚至停止了治疗，结果导致孩子的弱视很快又复发。因此，治疗儿童弱视，应在患儿弱视眼的视力达到或接近正常后，再进行一个较长时间的巩固治疗，并需经过三年的随访，直到患儿的视力一直保持正常才算治愈。
2.眼视光毕业论文
眼视光行业从业人员资格认证的必要性调查报告 【摘要】目的 调查不同人群对眼视光行业从业人员资格认证的必要性的看法。
方法 采用问卷调查的形式对不同职业、不同年龄、不同学历人群共300人进行问卷调查。结果 目前眼视光从业人员资格认证还未完全规范。
结论 眼视光学在维护视觉健康方面具有非常重要的作用，视光从业人员应进行专业规范化培训及职业资格认证，持证上岗，依法从业势在必行。 【关键词】眼视光从业人员 资格认证 必要性 人类对外界信息的获取主要依靠于视觉，眼睛收集到的信息占80%，然而，我们的视觉健康正在受到极大的威胁。
据世界卫生组织（WHO）估计全世界有盲人4000万~5000万，低视力是盲人的3倍，为1.35亿~1.4亿，其中75%即约1亿多患者可通过手术及屈光矫正得以恢复或提高视力。我国盲人有500万，低视力有750万，在我国，老年低视力和儿童低视力二种人群不应忽视。
我国100.000个儿童中有87个为视力残疾，而在60—69岁的老年人中100.000个人有400人为视力残疾，70—79岁为800人，80—89岁为1.200人，而90岁或以上视力残疾可高达1.300人，我国老年人视力残疾已是我们必须面临的十分严峻的挑战。我国每年出现新盲人45万，低视力135万。
鉴于此1999年WHO提出“视觉2020，全球行动消灭可避免盲，享有看见的权利”的活动，我国是成员国之一。五种可避免盲分别为白内障、沙眼、河盲（只存在于某些非洲及少数拉美国家）儿童盲及低视力与屈光不正。
按生活视力<0.5~0.1为标准，低视力的患病率为11.57%，从病因上看屈光不正占其中的45.16%，白内障占24.19%[1]，屈光不正主要依靠于屈光矫正康复或提高视力，白内障患者术后很多也需要验光和屈光矫正来弥补手术未能解决的问题。可见眼视光学在低视力的康复和眼保健方面具有非常重要的作用。
眼视光学在美国已发展成为一个独立医疗保健学科，眼视光从业人员有光学师，视光医师和眼科医师，光学师以眼测量和制作为主，无需医疗背景，视光医师、眼科工程师需经过8年的医科或视光专业教育，分别获得MD（医学博士）或OD（视光学博士），两者均需获得工程师资格和执照，视光工程师侧重眼保健工作，类似眼内科，眼科医师主要以手术为主，类似眼外科，在欧州，也大致如此[2]。我国是近视大国，近视占总人数的30%，其中青少年近视率在30—70%，但是由于历史等原因，传统的眼镜行业成为一个垄断，市场混乱，影响国民视觉健康。
眼视光行业是否应持证上岗、依法从业成了热点，焦点问题。 曲靖医学高等专科学校自2005年开始，率先在眼视光专业大力推行“双证培养”模式，特色、服务培训了初、中、高级验光员、磨镜工10批，在校的眼视光专业学生双证率达99%，使大批学生在实习时就持证顶岗、带薪实习，由于动手能力强基础扎实，毕业生供不应求，分布在上海、南京、广州等地，实现100%就业，营造出了学历文凭与职业资格证书“两件证书”制度并建的氛围。
同时，用职业资格证书这个有力的手段，规范视光行业为培训质量提高了职业培训的影响力。目前，我们有深圳博士、天明、750、大全等多家视光行业多年与我们合作成为我们的实习基地，并招聘眼视光专业的毕业生，这与我们的“双证培养”是分不开的，眼视光行业职业资格认证已成为就业的真正“通行证”。
云南省有眼视光相关企业200余家，我们从各视光中心、眼科、眼镜店，采用问卷调查，统计得出眼视光行业相关人员对眼视光执业资格认证的必要性及专业培训的需求：从眼视光从业人员的学历构成：硕士及以上学历1.7%，本科17%，专科80%，高中及同等学历1.3%;36.7%认为现在的眼视光职业培训及认证较规范，56.6%认为一般，6.7%认为不规范；60%认为对眼视光从业人员进行规范的职业培训及认证非常有必要，36.7%认为有必要，3.3%认为可培训也可不培训；50%认为规范的职业培训及认证对眼视光从业人员的职业发展非常重要，45%认为重要，5%认为一般；65%认为眼视光从业人员进行规范的职业培训及认证对更好的为诊疗对象服务有很大帮助，33.3%认为有帮助，1.7%认为可能有；53.3认为规范的职业培训及认证对今后的发展非常重要，40%认为重要，6.7%认为一般；3.3%对规范的职业培训及认证的发展趋势非常有信心，60%有信心，36.7%持怀疑态度。 云南省目前有两家高等医学院校开设了眼视光专业，有专科、本科二个层次。
通过问卷调查，统计得出眼视光专业学生对规范的职业培训及认证的认识：15%的学生认为规范的职业培训及认证规范，35%认为一般，50%认为不规范；60%认为对眼视光从业人员进行规范的职业培训及认证非常有必要，40%认为有必要；55%认为规范的职业培训及认证对自己的职业发展非常重要，35%认为重要，10%认为一般；70%认为眼视光从业人员进行规范的职业培训及认证对更好的为诊疗对象服务有很大帮助，30%认为有帮助；65%表示一定会选择规范的职业培训及认证，35%表示应该会。 同时，我们还对不同职业、不同年龄、不同学历层次的人群进行了调查。
综上所述，眼视光学维护视觉。
3.影响儿童弱视治疗效果的原因分析
影响儿童弱视治疗效果的原因分析弱视是儿童视觉发育过程中的一种功能性眼病，是可预防和治疗的视力残疾[1]。
影响弱视治疗的效果除受弱视的类型、注视性质、弱视程度、患儿的年龄、屈光状态、斜视类型及程度等客观因素影响外，尚受到社会、家庭及患儿等因素的影响。所以，在视觉发育的关键期和敏感期对弱视儿童进行积极恰当的治疗和训练对恢复视力非常重要。
1 影响儿童弱视治疗效果的因素1.1 社会因素 我国的弱视防治工作尚不平衡，在中小城市、广大的农村及经济欠发达地区，弱视的防治工作相对落后[2]。我国尚未建立起完善的婴幼儿及儿童的弱视筛查和随访体系，使相当一部分弱视患儿未能早期发现而失去了最佳治疗时机。
由于人们普遍缺乏弱视的有关知识，对弱视所造成的危害未能引起全社会的高度重视。1.2 家长因素 ①家长缺乏弱视的相关知识，不能充分认识到弱视的危害性，不重视弱视的治疗，造成治疗过程中监督及配合不够，严重影响治疗效果。
②家长由于工作繁忙或因路途较远，往往难以坚持到医院进行长期系统的治疗。或家长在外地工作，由爷爷、奶奶照看的患儿更不能很好地坚持治疗或根本不进行治疗，延误了治疗的最佳时机。
文化程度不同的家长，对弱视有关知识的理解程度也不同。③文化程度较高的家长对弱视有关知识的理解程度较高，患儿的配合程度也较高，治疗效果也较好。
文化程度较低的家长对弱视有关知识的理解程度较低，患儿的配合程度也相对较低，疗效也较差。④家长的心情和态度对患儿的治疗效果有极大影响。
有的家长由于缺乏弱视的有关知识，对孩子的疾病和长期的治疗缺乏信心和耐心，产生焦虑不安心理，不仅影响自身的身心健康，还会影响患儿的情绪。⑤家长对治疗的依从性与治疗效果关系密切。
家长对弱视的理解程度与患儿的配合程度有显著相关性。依从性好治疗效果显著。
在弱视治疗的过程中许多家长未严格按照医生的要求进行治疗及督促孩子坚持训练，导致视力未见改善或改善不明显。1.3 患儿自身因素 ①患儿年龄较小缺乏对弱视危害的足够认识，加上戴镜、遮眼所带来的不便，使得他们常常不能很好地配合治疗，在戴镜和遮盖过程中常有偷窥，甚至不戴眼镜和不进行遮盖现象，严重影响治疗效果。
②患儿在幼儿园及学校戴眼 检举 镜及眼罩常会受到小朋友的嘲笑，因此产生自卑心理，不愿意佩戴眼镜及眼罩。有些患儿常采取在幼儿园及学校把眼镜及眼罩收藏起来，等放学回家后再把眼镜和眼罩戴上的办法来应付家长的检查，严重影响治疗效果。
③由于患儿年龄幼小，对弱视的危害性认识不足，对弱视治疗的依从性较低，不能很好地配合治疗和坚持治疗，甚至还会产生抵触情绪，严重影响治疗效果。2 对策2.1 针对社会因素所采取的对策2.1.1 加强弱视的防治工作 积极开展学龄前儿童弱视筛查，逐渐建立起完善的弱视筛查和随访体系。
做到早发现、早治疗、坚持治疗，确保弱视治疗效果。由于儿童弱视直接影响双眼视功能的发育，若不早发现，及时治疗，则会严重影响视觉发育，造成终生视力低下，影响学习、工作和职业的选择。
因此，开展学龄前儿童弱视筛查可为弱视治疗奠定基础。2.1.2 大力开展弱视预防和治疗的宣传工作 采用电视、电话、举办宣传栏、发放宣传小册子等形式积极开展弱视健康教育，使人们进一步了解弱视的发病原因、早期症状、弱视预防和治疗的方法。
动员全社会参与，做到社会、家庭、学校和医院共同参与，提高人们对弱视危害性的认识，努力降低弱视的发病率。2.2 针对家长因素所采取的对策2.2.1 开展弱视知识健康教育 通过开展弱视知识健康教育，普及弱视相关知识，进一步提高家长对弱视危害性的认识，充分调动家长的积极性。
积极配合和监督患儿进行弱视治疗。家长的关心和积极配合关系到弱视治疗的成败。
通过开展弱视知识健康教育使家长进一步了解弱视的发病原因，及时发现早期症状。唐九丰[3]研究认为，对家长进行弱视知识健康教育，可提高家长的保健意识。
如发现孩子有看书写字时距书本距离太近；看电视时眯眼；看人、物时用一眼注视，另一眼偏斜；看人或物时歪头等症状时应及时带孩子到医院进行检查。通过开展弱视知识健康教育让家长明确弱视的早期治疗及坚持治疗的重要性、弱视治疗家庭矫治训练的注意事项和相关心理卫生知识，并将眼罩的制作及使用方法、注意事项告诉患儿家长。
2.2.2 提高家长对弱视危害性的认识，积极参与弱视治疗 采用当面讲授、电视、电话、宣传板报、宣传小册子等方式提高家长对弱视危害性的认识。对文化程度不同的家长采用不同的方 式。
对文化程度较高的家长除进行健康教育外还可介绍有关的弱视防治读本，使他们进一步提高对弱视的认识。对文化程度较低的家长要耐心、反复、通俗易懂地讲解弱视的危害和相关防治知识，使他们能逐渐地提高对弱视的认识，积极地参与弱视治疗。
2.2.3 提高家长对弱视治疗的依从性 家长良好的依从性是治疗成功的关键，是提高患儿视功能及生活质量的前提。通过对家长进行弱视相关知识的宣教让家长充分认识弱视的危害性、弱视治疗的重要性以及弱视治疗的长期性，使。
4.论文老师如何防护学生视力
1.限制使用电子产品的时间：每看20分钟近距离的东西，就要休息20秒钟，看看远处（6米外）的东西，或闭眼休息一会儿。
2.避免宝宝一直在过暗的环境下阅读，书房用8~15瓦的日光灯或25~40瓦的灯泡，自然光有助于宝宝的视觉发育。3.多带孩子去户外沐浴阳光（每天2小时，间断的比一次性效果更好）。
4.避免阳光或强光直射眼睛。5.注意孩子的视觉行为与用眼习惯，如出现眼球震动、走路会撞到近物、眯眼睛、揉眼睛、畏光等症状或行为，应及时带孩子去看儿科医生。
6.坚决反对走路、坐车看书和电子产品。写字握笔的指尖离笔尖一寸（3.3厘米）、胸部离桌子一拳（6~7厘米），书本离眼一尺（33厘米），保持读写坐姿端正。
7.3~5岁的时候每年都应该由儿科医生进行视力检查，并检查眼部是否存在任何一种可能影响将来受教育（读写等）的发育缺陷。6岁以后，儿科医生需要每年对孩子进行一次筛查，通过检查，测量孩子的视力并评估孩子视力各个方面的功能。
如果父母或者家族有高度近视、斜视、弱视等视力异常的，需要增加检查次数。
5.求一篇1500字左右关于近视或视力的论文谢谢
普通所谓视力是指中心视力而言。
眼识别远方物体或目标的能力称为远视力，识别近处细小对象或目标的能力称为近视力。在健康检查时，主要是检查远视力视力是指分辨细小的或遥远的物体及细微部分的能力。
在一定条件下，眼睛能分辨的物体越小，视觉的敏锐度越大，视力的基本特征在于辨别两点之间距寓的大小。 静视力是指人和观察对象都处于静止状态下检测的视力 来源文章摘要：驾驶员在驾驶车辆时所捕获的外界信息绝大部分是通过视觉所得到的，因此研究驾驶员视觉特性对驾驶安全意义重大。
这里从显现兼容模型出发，从工程心理学和人机角度分析了驾驶员的视觉信号和视觉特性两大因素，建立了针对驾驶员的信号和视觉特性模型。 保护视力的4种锻炼方法 一、转眼法 选一安静场所，或坐或站，全身放松，清除杂念，二目睁开，头颈不动，独转眼球。
先将眼睛凝视正下方，缓慢转至左方，再转至凝视正上方，至右方，最后回到 凝视正下方，这样，先顺时针转9圈。 再让眼睛由凝视下方，转至右方，至上方，至左方，再回到下方，这样，再逆时针方向转6圈。
总共做4次。每次转动，眼球 都应尽可能地达到极限。
这种转眼法可以锻炼眼肌，改善营养，使眼灵活自如，炯炯有神。 二、眼呼吸凝神法 选空气清新处，或坐或立，全身放松，二目平视前方，徐徐将气吸足，眼睛随之睁大，稍停片刻，然后将气徐徐呼出，眼睛也随之慢慢微闭，连续做9次。
三、熨眼法 此法最好坐着做，全身放松，闭上双眼，然后快速相互摩擦两掌，使之生热，趁热用双手捂住双眼，热散后两手猛然拿开，两眼也同时用劲一睁，如此3~5次，能促进眼睛血液循环，增进新陈代谢。 四、洗眼法 先将脸盆消毒后，倒入温水，调节好水温，把脸放入水里，在水中睁开眼睛，使眼球上下左右各移动9次，然后再顺时针、逆时针旋转9次。
刚开始，水进入眼 里，眼睛难受无比，但随着眼球的转动，眼睛会慢慢觉得非常舒服。在做这一动作时，若感到呼吸困难，不妨从脸盆中抬起脸来，在外深呼吸一下。
此法，能洗去眼 中的有害物质和灰尘，还对轻度白内障有效，并能改善散光、远视、近视的屈光不正程度。
6.本人大四,弱视毕业如何找工作,找什么工作好
弱视，你能考上大学，就说明你的视力情况也不是特别差了，所以一般的工作其实你也都是可以胜任的。
但是有一些公司会要求体检，有视力要求比较严苛的地方你可能就不能去；了，所以可以去看看一些还不错的小一点的公司，不一定就非得上大公司才行啊。想要考公务员或者事业单位的话，可能就要去治疗弱视，提升视力了，成人弱视也是有治疗的价值的。
如果你的弱视情况不是很严重，视力能达到0.4及以上的话，眼底也没什么病变的，可以通过治疗达到0.8~1.0的。这是长沙七日升眼科的特色技术0.8及以上的视力对于大多数工作都是可以胜任了的，驾照也都可以放心考取了。