众文网1.求论文2千字以上 论德福矛盾下的道德坚守
论德福矛盾下的道德坚守的文章可以参照或者依据本文——论文的写作格式、流程与写作技巧进行撰写：广义来说，凡属论述科学技术内容的作品，都称作科学著述，如原始论著（论文）、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要，但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验，是论文写作道德和书写内容的规范问题。 论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。
（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。 （三）论文——引言 是论文引人入胜之言，很重要，要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
（四）论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
（五）论文——实验结果 应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。 实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。
文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
（六）论文——讨论 是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。
要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。
论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。 （七）论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。
论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
（八）论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。
因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。 一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。
如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。 一切粗心大意，不查文献；故意不引，自鸣创新；贬低别人，抬高自己；避重就轻，故作姿态的做法都是错误的。
而这种现象现在在很多论文中还是时有所见的，这应该看成是利研工作者的大忌。其中，不查文献、漏掉重要文献、故意不引别人文献或有意贬损别人工作等错误是比较明显、容易发现的。
有些做法则比较隐蔽，如将该引在引言中的，把它引到讨论中。这就将原本是你论文的基础或先导，放到和你论文平起平坐的位置。
又如 科研工作总是逐渐深人发展的，你的工作总是在前人工作基石出上发展起来做成的。正确的写法应是，某年某人对本题做出了什么结果，某年某人在这基础上又做出了什么结果，现在我在他们基础上完成了这一研究。
这是实事求是的态度，这样表述丝毫无损于你的贡献。有些论文作者却不这样表述，而是说，某年某人做过本题没有做成，某年某人又做过本题。
2.毕业论文答辩好过么 一般
据学术堂了解，只要掌握一些技巧，毕业论文答辩很好过的：
1、对论文要非常熟悉
有的毕业生论文不是自己写的，有的是花钱找人写的，有的是别人代写的，当老师问论文里的相关内容时候，连自己都搞不清楚，这是个大忌讳。还有就是千万不要在论文里写自己不熟悉的东西，如果答辩的老师随便在论文里拿出几个名词来提问，而自己答不上来会比较尴尬。
2、把握好论文答辩时间
论文答辩的时间只有短短10分钟，因此，不能在答辩的时候“宣读”论文，而是需要进行整理，抽出最主要的假设、最重要的结果，并解释这些结果。有时，答辩委员会的老师更关心考生的具体研究方法，如：为什么要做这个研究？怎样收集的资料？如何利用这10分钟是自考生应该琢磨的问题，原则是扬长避短，多讲一点自己有把握、较擅长的内容。
3、保持好的态度
老师在拿到你的论文时，肯定就是要找问题的，无论谁的论文答辩，老师都会点出问题。这个时候，要点头微笑，多谢老师提出的意见等等。
4、多注意细节
许多时候，由于毕业生赶着写论文，所以忽略了许多重要的细节，例如，在论文的语法上，错别字上，引用符号上，引用内容上，都要得当，不允许有错误。所以，在提交或者是定稿的时候，一定要注意这些。千万不要让导师去纠正这些小错误。
3.如何从留德小白到顺利毕业
国内从小学开始普遍学的都是英语，很少有人能从小就接触德语，不过咱英语就算从小学习也不见得学的多好，更别说德语了。
大家都知道，想去德国留学得先要通过德福考试。但是对于德国大学来说，德福考试只是初级考试，很多小伙伴来到德国之后通常都是一脸懵逼“他们都在说什么？？” 好了，也许你通过一段时间和德国人接触，你的德语已经提高了很多，但是大学专业课上你又能听懂多少？平时生活中咱们很少会接触到专业名词，但是如果你是个理工科的学生，那你又得苦逼的学习专业词汇了。
我有一个小伙伴在德国读机械相关的专业，据他跟我说，读机械真的好难好难好难，因为根本听不懂！ 德语本身就有这相当繁复的语法体系，逻辑严谨缜密结构复杂变化很多让人很难掌握，和中文的差别不是一星半点，所以在德国要适应德语思维也要相当长的一段时间。 如此一看，德语首先就是摆在咱们面前的一座大山。
考试花样太多！ 即使在国内，说起考试，那也绝对会让一大批学生感到头痛，更别说在德国了。在德国大学，要给一个学生评分，依靠的不仅仅是某一场考试，而是包括了课堂表现、论文、出勤等等多方面。
如果你想取得好成绩，就不能只是答好一份试卷这么简单，必须要在平时就要做个好学生！ 德国考试主要分为闭卷考试、开卷考试和论文考试。对于闭卷考试，教授会在考试前给出范围，但是，教授给的范围往往比大海还要宽，所以还是别指望临时抱佛脚了。
更坑爹的是，考试中还会出现上课时根本没讲过的东西，所以在德国考试你除了需要实力还要具备运气。 小伙伴们要说了，这不是还有开卷吗！我只能说你们too young！前面的闭卷考试仅仅是考试范围广，这里的开卷考试通常就会难得多了，要在参考资料上找打答案已经不容易了，你还得抓紧时间奋笔疾书才行，不然开卷考试觉得会让觉得，简直还不如让我去考闭卷。
怎么才能好好毕业？ 努力提高德语 前面也说了，语言首先是一大障碍，如果考试的时候连试卷都看不懂的话，那还怎么考出好成绩。所以即使你已经通过了德福，也不要停止学习德语。
手中常备一本词典，遇到不会的生词就查词典。每天早上可以听一听新闻，多看看德语报纸。
既了解了时事也有助于提高德语。如果实在不爱看新闻，那就多看看德语电影和电视剧，长期坚持的话一定会有成效的。
4.没学过任何德语,一边上大学一边学习德语要考德福四个4大概多长时
大概需要整个四年吧，难度相对挺大的。因为德语本身比较难学，德福本身也比较考，而且你得保证在考德福时，阅读、听力、口语、写作四方面全部都是四分即以上。你想考4x 4，应该是想申请一些综合类大学，相对而言考的越高会越好。
说是整个四年，其实一般是前三年，因为你大四要忙毕业论文实习还有其他什么的会很忙，大四下的时候要开始申请学校，你的SRDP肯定得在大四上的时候就得过，要不然之后你申请不了学校。同理德福是每年4月、7月和11月有三次考试，你可以选择在大四上时7月或者11月考，大四下时的4月也可以试试，但这是最迟的时间，不建议作为第一次考试，一般大四上7月考比较好，传说7月的相对简单些，而且考试费那么贵，建议最好做好充足的准备一次过最好。考试前可以找有名的班辅导一下，因为有时他们会押题很准，能压倒题，当然，这个得注意挑，问问自己学校里得前辈们或者德语系有同样出国意愿的学生们。
5.10分~学哥学姐进毕业论文该怎么写
抄袭是有一定比例的 就是说你的论文的大概是30%和别人的论文内容完全一样 算是抄袭
我的方法是 找个材料比较多的题目（保证写的时候手边有材料依据） 然后就是去找同类型的论文 不可以抄袭 但是可以看明白 用自己的话表达出来 所以你选的这个题目一定要有很多的材料可查
内容其实你就借鉴别的论文 材料完全可以拼凑出来
写论文关键是你论述的结构要严谨 这要通过一稿二稿三稿。.来慢慢的完善 你的指导老师也会帮你
我是学中文的 我的论文就是这么写出来的
不太了解你的学科 希望能帮到你
6.德国大学留学生毕业难不难
常常听到还没来德国或者刚来德国没多久的小伙伴问，都说德国考试难毕业难，到底怎么个难法呀？作为一个过来人，今天我就给大家八一八德国大学的上课考试毕业那些事儿。
在这之前，我们首先来谈谈德语。语言基础决定上层建筑啊！语言在德国学习和生活，第一关就是语言关。
即便是在国内学过一两年德语、德福已过的同学，刚过来的时候也通常都有一个感觉：“德国人都在说什么，德语妥妥被虐了……”毕竟我们之前没有在德语的语言环境中沉浸过，现在突然上战场，大脑和耳朵都还没有建立起足够高效的处理机制。犹记得我来德国一年后，带着新来的弟弟妹妹们去办各种繁杂手续，和德国人唇枪舌剑你来我往，出来之后问学弟学妹，刚才听懂了吗？大家摇摇头。
我就鼓励他们说，没关系，一开始来都这样，一年后，甚至一年都不要，你们就能和德国人自由交流了。另一个好友也跟我分享过语言的进步，他刚来德国的时候，坐公交或火车，听到德国人在聊天，可是听不懂说什么，也就当背景噪音了。
逐渐逐渐他可以稍微听懂一些了，随着时间的推移，听懂的比例也越来越高。在语言环境之中，我们每天都会“被迫”说德语，语言水平一定会有提升。
如果再有正确的反馈机制，提升的速度还可以加快。这个机制建立在熟悉语法和拥有一定词汇量的基础之上，在自己说出句子之后，如果感觉说得不太对，或者德国人好心地纠正，那就尽可能把错误记下来，有空的时候查阅一下，确定正确的表达。
即已经过了德福或者DSH，也不要停止学习德语，而且为了学习不那么枯燥，可以采用多种多样的方式。比如我会每天早上听Deutschlandradio的新闻，用广播或手机上的播客都可以；我去书店买了一本德语儿童读物，看得津津有味，遇到生词和不熟悉的表达就查词典（纸质版或电子词典或杜登网络版duden.de都可以）；在iBooks里也下载了一些免费的德语版世界名著，配合手机上的词典，阅读非常方便；有时还看看德语版电影和剧集。
如此长期坚持，必有成效。学习计划德国高校的课程设置一般包括大课Vorlesung，实践Labormodul，实习Pflichtpraktikum，讨论课Seminar，小论文 Studienarbeit，大论文Bachelorarbeit/Masterarbeit等，不同学校的设置和名称可能会不同。
通常在入学后会拿到一份学习计划Studienplan，需要自己根据专业要求和课程目录Modulhandbuch来选择自己的模块，并且考虑在各个学期之间的分配。一般不建议在第一个学期就选择太多课程，毕竟还处在适应阶段；后面的学期也不建议选择超过7门课程，不然考试月可能会比较痛苦。
我自己则是把这两条都打破了，在第一个学期就选了7门课加包含5个试验的实践模块，课是一个月内考完，甚至遇到了同一个星期的周一、周二和周四各有一门考试的“盛况”。还好最后成绩不错，三个1,0，两个1,3和两个2,0，试验拿了1,7。
另外，学习计划是可以更改的，替换掉自己不喜欢的或者成绩不理想的课程。大课Vorlesung在学习中占的比重最高，一般会达到50%以上。
通常是上百人在阶梯教室里聆听教授的授课。有的课程会在每节课开始前发放当节的课件，有的则是在第一节课就发放整个学期。
如果是前者，需要注重复习工作，消化上课学到的知识。如果是后者，需要注重预习工作，有助于在课堂上跟上教授的思路。
一般看着课件听教授讲课并不是很难懂，教授的语速也不会很快。不过有德国学生提问时，学生和教授的语速都会超快，导致我们中国学生既听不懂问题是什么，也听不懂回答了什么。
回答完毕后，教授的语速会恢复正常……大课通常还有练习课，由助教来上，讲解习题。练习课不要缺课，做题既是对课堂知识的巩固，也是考试的模拟。
考试的题型很有可能和练习课的题目一致。上课之外，我们的大部分时间当然是在图书馆里埋头学习。
以我们中国学生的勤奋，不会比德国学生差的，大家要对自己有信心！在选课时，我常常会收到学弟学妹的提问，哪些课比较好过呀，哪些课比较轻松呀。有这个想法很正常，但我还是要说，不要看什么好过不好过，你对哪门课感兴趣，你就去上。
我们学校的一门发动机课，上来就发了两百多页的课件，吓跑了很多学生，但是我和另外一个同学坚持了下来，最后成绩都不错。还有一门声学的课，是学长学姐口中的“杀手课”，但我们三个中国同学义无反顾地去上了，全过。
所以，过不过，是看你是否喜欢、是否努力。试验可能有的学校没有，我们学校要求做5个试验，每个都要交试验报告。
试验分组进行，建议不要中国学生扎堆建组，会很吃亏。和德国人一组，既锻炼德语，又能保证试验报告的质量，毕竟人家母语写出来的，表达上会比我们好很多。
组内同学确定好每人写哪个部分，最后由一个德国同学统稿。试验报告的写作，也是为后面的论文写作打下一个基础。
考试对中国学生来说，在德国考试是“苦逼”的。一是因为语言障碍，人家德国人花30秒读题，我们可能要花3分钟，而且第一遍还没看懂，要再读第二遍。
德国人作答起来奋笔疾书，我们则是“字斟句酌”慢慢悠悠。曾经在一个暑期班中和德国学生一起参加政经考试，全是论述题，我绞尽脑汁。