众文网1.英语毕业论文的格式 还有提纲的格式
英语毕业论文格式规范： A Contrastive Study between English and Chinese Idioms （题目：二号，黑体，加粗，居中，除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“Times New Roman”） （学院、专业、学号、作者姓名、指导教师姓名（小四号宋体字，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中） 【Abstract】 This paper centers on the different expressions of …… （英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用其他任何标点符号；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；单倍行距。）
【Key Words】 idiom; comparison; English; Chinese （英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体方括号【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他标点符号，采用五号“Times New Roman”字体，不加粗，除了专有名词外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用分号“；”隔开，分号之后空一格；最后一个关键词之后不用任何标点符号；单倍行距。） 1. Introduction （顶格，除了第一个单词及专有名词外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行） In both English and Chinese， …. So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999). （段落第一行缩进4个英文字符；夹注的标注法：出现在夹注中的作者必须与文后的参考文献形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、页码等的标注法；另外，汉语参考文献的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；夹注出现在标点符号之前） 2. The similarities between English idioms and Chinese idioms In English， …. And it can be clearly seen in the below examples: (1) I don't know。
我不知道。 （2） I am not a poet. 我不是诗人。
（正文中的例子以（1）,(2)…为序号排列，直至最后一个例子；而①， ②…则为脚注或尾注的上标序号） 3. The differences between English idioms and Chinese idioms 3.1 The characteristics of English idioms （正文章节序号编制：章的编号：1. ,2., 3.，…；节的编号：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小节的编号为：1.1.1, 1.1.2…。小节以下层次，采用希腊数字加括号为序，如（i）,(ii)…；之后再采用字母加括号，如（a）, (b)，…；每章题目左顶格，小四号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，小四号字，不加粗但要斜体；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号） …. In conclusion， …. 3.2 The characteristics of Chinese idioms …. Feng (1998) found some problems as shown in the following examples （注意此句中夹注的另一种写法）： （9） We never know the worth of water till the well is dry. (10) People take no thought of the value of time until they lose it. …. 3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese idioms … （i） …. …. （ii） …. …. 4. Conclusion …. Bibliography (References) （小四号，加粗，后面不加任何标点符号） Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New York: OUP, 1981. 常亮，“关于英语的偏离否定”[J] 。
《外国语文》，1993,4:44。 冯树健，“否定之否定新说”[J] 。
《英语辅导》，1998,6:11。 李光陵，“不完全否定浅析” [J] 。
《大学英语》，2000,30:30。 （论文最后的参考文献中所有文献的排列顺序：尾注：按照编号顺序。
夹注：英文文献----网络文献----汉语文献，各个文献的先后以作者的姓氏字母或拼音为序，不用单独加序号或编号；每个参考文献的第二行起必须缩进4个英文字符；1.5倍行距；另外，与文中的夹注一一对应；不同类型的参考文献写法请参照写作指南中附件2的内容） 还有很多相关资料，可去查询，有需要帮助可加他们站上的QQ号。
2.英语专业毕业论文提纲的格式和内容
选题的基本思路、方法和主要观点 论文写作提纲： I. 引言 II.翻译中的文化“陷阱”现象 2.1习语及委婉语的误译 2.2数字与颜色的误译 2.3典故文化中的误译 III.翻译中文化“陷阱”的原因 3.1地理环境 3.2文化传统 3.3思维模式 3.4价值观念 IV.翻译中文化误译的解决方法 4.1理解中西文化差异性 4.2提高跨文化翻译意识 4.3掌握有效的翻译策略 V.结语 工作进度（以周为单位）：----- 这是大概的思路 格式 本来我想发个word 文档供你参考 可是这里没办法发 就粘贴了大概的格式和思路 主要参考文献------。
3.英语论文的outline具体格式是什么呀不要花样说明,直奔主题~
V.Thesis Outline:I.Introduction II.On Developing English Reading Skills in Junior High School 2.1.Current Situation and Problems of Junior High School Students in English Reading 2.2.Reasons of Currents Problems in English ReadingⅢ.Ways to develop Students' English Reading Skills3.1.Developing Students' Reading Habits 3.2.Specific Measures in developing Reading Skills3.2.1 Broadening Students' Vocabulary3.2.2 Improving Students' Reading Interests3.2.3 .Training Students' Reading Speed While Reading 3.2.4.Choose Proper Reading Materials and Strategies Ⅳ.Extending Students' Eye Shot in Extracurricular ReadingⅤ.Conclusion。
4.英语专业的毕业论文提纲包括哪些内容
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
5.英语论文提纲范文,应该怎么开始呢
英语专业规范 A Contrastive Study between English and Chinese Idioms （题目：二号，，加粗，居中，除了英语小词外，其他单词首字母都要大写；另外：除了题目外，论文中所有英文的字体均采用“”） （学院、专业、、作者姓名、指导教师姓名（号，加粗），依次排印在论文题目下，上空二行，居中） 【Abstract】 This paper centers on the different expressions of …… （英文摘要：上空二行；题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，置于粗体【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体【】之间空一格，不用其他任何；采用五号“Times New Roman”字体，不加粗；。）
【Key Words】 idiom; comparison; English; Chinese （英文关键词：题目采用五号“Times New Roman”字体，加粗，两个单词的首字母要大写，置于粗体【】内，顶格放置；随后的内容与前面的粗体方括号【】之间空一格，不用任何其他，采用五号“”字体，不加粗，除了外，其他单词的首字母不大写，各单词之间用“；”隔开，之后空一格；最后一个关键词之后不用任何；。） 1. Introduction （顶格，除了第一个单词及外，其他单词首字母都不要大写；标题最后不用任何标点符号，上空两行） In both English and Chinese， …. So, this essay is trying to focus on the differences between Chinese and English idoms in terms of their essential meaning, customary usage and typical expression (Chang Liang, 1993:44; Li Guangling, 1999). （段落第一行缩进4个英文字符；的标注法：出现在中的作者必须与文后的形成一一对应关系；注意一个或多个作者间的标点符号，时间、等的标注法；另外，汉语的作者要以拼音形式出现，不能出现汉语姓氏；出现在标点符号之前） 2. The similarities between English idioms and Chinese idioms In English， …. And it can be clearly seen in the below examples: (1) I don't know。
我不知道。 （2） I am not a poet. 我不是诗人。
（正文中的例子以（1）,(2)…为序号排列，直至最后一个例子；而①， ②…则为或的上标序号） 3. The differences between English idioms and Chinese idioms 3.1 The characteristics of English idioms （正文章节序号编制：章的编号：1. ,2., 3.，…；节的编号：1.1,1.2…，2.1,2.2…；小节的编号为：1.1.1, 1.1.2…。小节以下层次，采用加括号为序，如（i）,(ii)…；之后再采用字母加括号，如（a）, (b)，…；每章题目左顶格，号字，加粗；每节（及小节以下）题目左顶格，号字，不加粗但要；所有章节的题目都单独一行，最后不加任何标点符号） …. In conclusion， …. 3.2 The characteristics of Chinese idioms …. Feng (1998) found some problems as shown in the following examples （注意此句中夹注的另一种写法）： （9） We never know the worth of water till the well is dry. (10) People take no thought of the value of time until they lose it. …. 3.2.1 The analysis of the differences between English and Chinese idioms … （i） …. …. （ii） …. …. 4. Conclusion …. Bibliography (References) （小四号，加粗，后面不加任何标点符号） Sanved, ed. The Oxford book of American literary anecdotes[C]. New York: OUP, 1981. 一、的标题 一篇较长的（如英语毕业论文）一般都需要标题页，其书写格式如下：第一行标题与顶端的距离约为全长的三分之一，与下行（通常为by，居中）的距离则为5cm，第三、第四行分别为作者姓名及日期（均居中）。
如果该篇是学生针对某门课程而写，则在作者姓名与日期之间还需分别打上教师学衔及其姓名（如：Dr./Prof.C.Prager）及本门课程的编号或名称（如：English 734或British Novel）。打印时，如无特殊要求，每一行均需double space，即隔行打印，行距约为0.6cm（论文其他部分行距同此）。
就学生而言，如果英语论文篇幅较短，亦可不做标题页（及提纲页），而将标题页的内容打在正文第一页的左上方。第一行为作者姓名，与顶端距离约为2.5cm，以下各行依次为教师学衔和姓、课程编号（或名称）及日期；各行左边上下对齐，并留出2.5cm左右的页边空白（下同）。
接下来便是论文标题及正文（日期与标题之间及标题与正文第一行之间只需隔行打印，不必留出更多空白）。 二、英语英语页包括论题句及提纲本身，其规范格式如下：先在第一行（与打印纸顶端的距离仍为2.5cm左右）的始端打上 Thesis 一词及，空一格后再打论题句，回行时左边须与论题句的第一个字母上下对齐。
主要以大写标出，次要则依次用大写英文字母、和小写英文字母标出。各数字或字母后均为一句点，空出一格后再打该项内容的第一个字母；处于同一等级的，其上下行左边必须对齐。
需要注意的是，同等重要的纲目必须是两个以上，即：有Ⅰ应有Ⅱ，有A应有B，以此类推。如果英文较长，需两页纸，则第二页须在右上角用小写标出，即ii（第一页无需标）。
三、英语论文正文 有标题页和提纲页的英语论文，其正文第一页的规范格式为：论文标题居中，其位置距打印纸顶端约5cm，距正文第一行约1.5cm。段首字母须缩进五格，即从第六格打。
6.有没有一个标准的英文论文的提纲,是论文是用英语写的,而不是和英
How to Make and Use an Essay OutlineAn essay outline is probably the most important friend you will have while writing your essay. It is the scaffolding of your paper and the skeleton of your ideas. It is the framework by which you will write a killer essay. And frankly, it is difficult to write one without an outline.When you begin writing an essay outline, use the following model as a guide:I. INTRODUCTION:Thesis:_____________________________________________________.II. BODY PARAGRAPH 1:Opening Sentence:___________________________________________.Detail 1:____________________________________________________.Detail 2:____________________________________________________.Detail 3:____________________________________________________.III. BODY PARAGRAPH II:Transition/Opening Sentence:_________________________________.Detail 1:____________________________________________________.Detail 2:____________________________________________________.Detail 3:____________________________________________________.IV. BODY PARAGRAPH III:Transition/Opening Sentence:_________________________________.Detail 1:____________________________________________________.Detail 2:____________________________________________________.Detail 3:____________________________________________________.V. BODY PARAGRAPH IV:Transition/Opening Sentence:_________________________________.Detail 1:____________________________________________________.Detail 2:____________________________________________________.Detail 3:____________________________________________________.VI. CONCLUSION:Reconfirmed Thesis:_________________________________________.If you use this rough guide and fill in the blanks as you are researching your essay, you will find writing the essay so simple. You have all you need in front of you. It is researched and organized. All you have to do now is fill in the blanks with transition words and smooth language.Paragraph 1 (Introduction)I. Leading sentence: “It took me eighteen years to realize what an extraordinary influence my mother has been on my life.”II. Summary of main points: “I not only came to love the excitement of learning simply for the sake of knowing something new, but I also came to understand the idea of giving back to the community in exchange for a new sense of life, love, and spirit.”Paragraph 2 (First Supporting Point)I. Transition sentence: “My mother's enthusiasm for learning is most apparent in travel.”II. Supporting point: Her mother's enthusiasm for learning.III. Evidence: Learning through travel by using the example of a trip to Greece.Paragraph 3 (Second Supporting Point)I. Transition sentence: “While I treasure the various worlds my mother has opened to me abroad, my life has been equally transformed by what she has shown me just two miles from my house.”II. Supporting point: Her mother's dedication to the community.III. Evidence: Her multiple volunteer activities such as helping at the local soup kitchen.Paragraph 4 (Conclusion)I. Transition sentence: “Everything that my mother has ever done has been overshadowed by the thought behind it.”II. Reiteration of main points: “She has enriched my life with her passion for learning, and changed it with her devotion to humanity.”III. Taking it one step further: “Next year, I will find a new home miles away. However, my mother will always be by my side.”Writing OutlinesStudents should write the outline after they've narrowed their topic, gathered their research, and have a thesis statement. The outline does not need to be lengthy – one page is usually enough – as it is not a rough draft; it is simply an organized list of ideas for the essay.Five Paragraph Essay OutlineA five paragraph essay outline has three parts: the introduction, the body, and the conclusion.IntroductionThe introduction contains a clear thesis statement that tells readers what the essay is about. The introduction also includes a summary of the three topic sentences that will be presented in the essay body.BodyThe five paragraph essay contains three paragraphs in the main body that are used to develop the thesis statement. Each paragraph has one topic sentence that is related to the thesis.The outline of each paragraph should have four parts:a topic sentence, an explanation of the topic sentence, an example, piece of evidence, or quotation that supports the topic sentence, and 。
7.英语专业毕业论文提纲的格式和内容
选题的基本思路、方法和主要观点 论文写作提纲： I. 引言 II.翻译中的文化“陷阱”现象 2.1习语及委婉语的误译 2.2数字与颜色的误译 2.3典故文化中的误译 III.翻译中文化“陷阱”的原因 3.1地理环境 3.2文化传统 3.3思维模式 3.4价值观念 IV.翻译中文化误译的解决方法 4.1理解中西文化差异性 4.2提高跨文化翻译意识 4.3掌握有效的翻译策略 V.结语 工作进度（以周为单位）：----- 这是大概的思路 格式 本来我想发个word 文档供你参考 可是这里没办法发 就粘贴了大概的格式和思路 主要参考文献------。
8.急求英语毕业论文提纲
给分啊 英语毕业论文提纲 一.关于本专业毕业论文的选题 英语专业本科生毕业论文选题可以在三个大的方向中进行，即英语文学，语言学和翻译学。
各个大方向中又可以选择小的方向，具体解释如下： 1.英语文学：选择英语文学的毕业论文选题可以从三个方向进行：国别文学研究、文学批评理论研究和比较文学研究。 在进行国别文学研究选题时，一般选取英国文学或美国文学中的某一经典作家（如海明威），某一经典作品（如《双城记》），某一写作手法（如象征手法的运用）或某一文学思潮（如浪漫主义运动）作深入研究。
但在选择作家或作品时最好选择在文学史上作为经典的作家或作品。有个别流行作家或作品极富盛名，容易引起学生的兴趣，如《飘》或《荆棘鸟》，学生有强烈愿望选择它们作为研究对象。
在不可避免上述情况时，应该尽可能地挖掘作品内在的深刻含义，不能流于肤浅的分析。 文学批评理论的选题一般不太适合英语专业本科生，因为该理论知识的学习在英语专业研究生阶段，本科生一般不具备文学批评理论的知识结构。
这个方向的选题可以有关某一文学批评理论，一文学批评术语的阐释或某两种或以上的文学批评理论的比较。 比较文学研究就是将两个以上的作家或作品进行比较。
这两个作品或作家可以是同一国别的（如“雪莱与拜伦的诗歌比较”），也可以是不同国别的（如《牡丹亭》与《罗密欧与朱丽叶》） 2.语言学：选择语言学的毕业论文选题可以在两个大的方向进行：普通语言学和应用语言学。 普通语言学的研究就是对于英语语言的任何一个方面的研究，如对一种词性、或一种时态、或拼写、语调等等方面的研究（如“一般现在时及其交际功能”）。
应用语言学包括教学法的研究和其它一些新兴的应用语言学分支的研究。师范专业或本身从事教师职业的学生选择教学法方向的较多。
在这个方向选题，也要避免过大范围的选题，而应对一个具体问题进行研究，最重要的是要结合教学实践或实验。这个方向的好的选题有：“个性与英语教学”，“方言对英语学习的影响”等。
3.翻译学：翻译学的选题一般可以在两个方向上进行：翻译理论以及翻译活动。对翻译理论的研究就是探讨某一种翻译理论等等。
相比之下，对翻译活动的研究更多一些，这些选题可以是对一种语言现象的翻译、或一种修辞格的翻译的研究（如“汉语成语的英译”）。应该注意的是，在对翻译活动作研究时，往往需要某种翻译理论支撑，总结规律，并对这一活动作出评价，要避免仅仅时例子的罗列。
二.英语专业毕业论文格式要求 学位论文包括前置、主体、附录等三个部分。 （一）前置 1.英文封面：由论文英文题目、解释、作者、指导老师姓名和职称、时间组成。
2.目录：由论文的中、英文摘要、篇、章、条、款以及参考书目、附录等序号、题名和页码组成，排在英文封面之后另页。 3.中、英文内容摘要：摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，宜以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点、新见解或创造性成果以及实验方法、数据或结论，是一篇完整的短文，可以独立使用，中文摘要一般在200字左右 4关键词：关键词是用以表示全文主题内容信息的单词或术语。
为便于文献检索，学位论文应注明三至五个具有代表意义中、外文“关键词”，这些关键词就是论文的中心词，以显著的字符另起一行，分别排在中、外文摘要的左下方。各关键词之间用“分号”隔开。
外文关键词应与中文关键词相对应。 （二）主体部分 主题部分包括引言（Introduction）、正文（Body）、结论（Conclusion）、参考文献（Bibliography）。
主体部分必须由另页右页开始。 1.引言：主要说明研究工作的目的、涉及范围、相关领域的前人研究成果和知识空白、研究设想、研究方法等方面的概述、理论意义和实用价值等。
2.正文：论文的正文是核心部分，占主要篇幅。一般论文选题需要从几个方面来论述或论证。
要求论据充分，论点明确。行文必须实事求是，客观真切，准确完备，合乎逻辑，层次分明，简练可读。
正文部分要有分级标题，章、条、款、项的序号编码方法，采用阿拉伯数分级系列编号法，论文中的章、条、款、项依次排列，依次从1开始，连续编号，中间用“.”相隔，最末级编号之后不加点。示例： 1. 2.…… 2.1 2.2…… 2.2.1 2.2.2 2.2.3.… 2.2.3.1 3.结论：学位论文的结论是最终的、总体的结论，它是对正文部分的论述的概述，也可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、尚待解决的问题等。
4.参考文献：写作学位论文过程中，阅读或运用过某些文献所列出的书目清单，置于正文之后，另页开始。参考文献的著录按原文献语种为原则。
（1）文献目录应另页书写，外文文献排前，中文文献排后。外文文献书名须用斜体。
（2）文献目录一律按作者姓氏汉语拼音或外文字母顺序排列。 （3）每条文献必须顶格写，回行时空两字或五个英语字母。
（4）将各文献的类型代号（即文献英文名的首字母）注明在文献之后 专著[M] 学位论文[D] 论文集〔C〕 报纸文章〔N〕 期刊文章〔J〕 报告[R] 专利 [P] 专著、论文集的。
9.求英语专业毕业论文提纲
我有一个是英语文学方面的.不知道是不是你想要的.这可是我的得意之作.我就是靠这个论文拿了优秀毕业论文的.如果你满意，一定要把我选为最佳哦，谢谢！
题目是：The analysis of Symbolic Images in Tony Morrison's Beloved
Thesis statement: The paper intends to analyze the symbolic images in Tony Morrison's Beloved.
I. Introduction
A.The introduction of the author
a.A brief review of symbolid
b.The appraisal
B.The brief of the paper
II.The Origin of Tony Morrison's Symbolic Images
A.The production of the work
B.Comparing with other works in symbolic images
III.Five Categories of Symbolic Images in Beloved
A.symbolic figures
B.Setting
C. Body marks
D. Linguistic application
E.Event
IV.Theme Interpreation with Reference to Symbolic Images
A. Memory of the past
B.Seeking self-recognition
C.Recuperating Afro-American traditional culture
D. Maternal love
V.Conclusion
A.The contribution to Afro-American literature.
B.Social influence produced by Symbolic Images and its profound meaning.
10.急求英语毕业论文及提纲
以下内容均出自 刨文网 英语教育论文--情境教学法在小学英语课堂. 英语论文--浅谈小学英语教学的关键——激。
英语论文--英语教学中的任务活动驱动学习 英语教学论文--浅析英语课堂评价语的艺术 英语论文--小学愉悦英语教学的实践和思考 英语论文--挖掘潜能 激发主动性 英语论文--如何培养农村小学生学习英语的. 英语论文--浅谈小学英语情感和趣味教育 英语论文--小学英语教学应随机应变 灵活应。. 英语教育论文--游戏闪亮英语课堂 英语论文-论中学英语学习策略 原创论文 > 资料分类 > 语言学 > 英语 摘 要 随着英语新课程的改制，英语教学该如何适应时代的发展，该如何实现新的英语课程的学习和该如何提高英语教学的质量，这是每一个英语教育工作者面临的现实问题。
当前，随着旨在培养学生学会学习，学会发展和让学生获得终身学习能力的素质教育的全面发展推行，越来越多的教师已经认识到加强英语学习策略的研究及对学生学法指导的重要性。要提高学生的学习策略水平，使他们用良好的学习策略来控制自己的学习过程，成为一个能够真正独立学习，进行终身教育的人，是教学工作的一个重要任务，是21世纪人才培养的要求。
《英语课程标准》阐明了中学英语教学目的首先是激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，发展自主学习的能力，形成有效的学习策略。因此，学生学习学习策略，运用学习策略是极为重要的，教师在教学过程中给予学生学习策略的训练也是十分必要的，势在必行的。
本文从学习策略的起源，学习策略的概念以及教师和学生的学习策略方法等几个方面阐述了如何发展，优化学生学习策略，提高英语学习成效的实践措施。 关键词 英语学习； 策略 Abstract With the reform of English curriculum, every English teaching staff is facing practical problems that how the English teaching should adapt the development of society. How they should study the new English reform course and improve teaching quality. Currently, as the development of quality development which aims at training the students' ability on how to learn, more and more teachers realize that the importance of researching the English learning strategy and guiding the students to study. To improve the level of the students' learning strategy, the students would use the good study strategy to control own study process, and finally they will become the person who can really study by themselves and carry on the lifelong education. This is not only an important task of teaching work, but also the request of fostering talented people in 21st century. Curriculum Standard of English illustrates that the aim of middle school English learning is to induce the students learning interests, and help the students set up their confidence, and train good habits of learning， 。
.. 更多内容 请登录 刨文网 希望对你有所帮助！！！。
转载请注明出处众文网 » 英语毕业论文提纲要求