1.生毕业,论文写不下去又害怕延期毕业怎么办
论文写不下去又害怕延期毕业怎么办
结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分之一。现代著名作家师陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。”好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁之至,力透纸背!
其实,文章的结尾有时比开头还重要。由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别。”结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。
2.大学延期毕业有什么严重后果
最近,“延期毕业”一词登上了热搜榜单。如今,“大五”“研四”的学生越来越多,他们因为结婚生子、考研考博、个人创业、科研计划等原因选择了延期毕业。有关人士建议,大学生应该考虑自身的实际情况,充分权衡延期毕业的利弊,切忌盲目跟从。
延期毕业为哪般
据了解,延期毕业是针对相对固定的学制的——按学制时间毕业属正常毕业,而超过学制年限毕业则属于延期毕业。以往,对于延期毕业,舆论的看法都是比较负面的,觉得肯定是学生不优秀,未按期完成学业,导致不能正常毕业。而其实,随着弹性学制、学分制的推进,学制年限将不那么突出,学生完全可以根据自己的情况,确定完成学业的年限。延期毕业在目前还引起关注,这表明我国高校弹性学制、完全学分制的推进还不够。
据介绍,延期毕业分为主动延期和被动延期。被动延期主要是因为成绩未能达到校方要求,需要重修课程;未能完成校方培养方案指定必修课程;未能完成毕业论文以及毕业论文不符合评判标准等等。而主动延期则是由学生自主选择,比如说游学、创业、考研、结婚生子等。
为何选择延期毕业
“我去年决定选择延期毕业,当时我准备考研,但是没有把握,想留在学校继续复习,迟一年考试。”小张读的是4年本科专业,因为决定选择跨专业考研,所以就主动选择了延期毕业。记者了解到,像小张这样选择延期毕业的大学生在不断增多。在他们看来,延期毕业并不是什么丢脸的事情,根据自己的实际情况来选择是否延期毕业。小郑在大四的时候主动选择了延期毕业,他告诉记者,家里是做生意的,受家里人影响,他毕业后也打算创业,由于大四那年刚好有一个很好的项目可以做,是一个很好的创业机会,“创业的话就没有时间上课了,所以只能推迟一年毕业。”
记者采访发现,创业、考研、寻求更好的工作岗位以及想以应届毕业生身份获得当地户口等等,都是学生们选择延期毕业的原因。
延期毕业有利有弊
大学生选择延期毕业是否可取呢?延期毕业利弊几何?有关人士表示,延期毕业有利也有弊。大学生的毕业人数逐年俱增,就业形势不可谓不严峻。在此背景下,适当地选择延长毕业期限,对一些暂时未能找到合适工作的毕业生来说,是一种好的应对之策。但是,现实中,一些学生选择“延期毕业”是因为对就业有恐惧心理或者持“眼高手低”的姿态。在这两种极端的心理引导下选择“延期毕业”,不但不会缓解自身的危机,还会让自己陷入就业的窘境中。当再次就业时,只会遭遇“只招应届生”和“有工作经验优先”的两不沾尴尬。
选择延期毕业要有明确目标
延期毕业虽然可以给大学生更多时间去准备升学、就业,但是延期毕业有风险。如果没有确切的目标,没有利大于弊的充足理由,虚度了一年大好光阴,对自己而言是一大损失。如果选择延期毕业,就要为此承担责任。打算读“大五”、“研四”的学生对此应该有充分的思想准备。
有关人士表示,就目前的情况来看,“延期毕业”可以有,但需要与实际情况相联系,克服其存在的现实障碍,还要有具体的目标,明确其对自身产生的实际价值,而不能以简单的逃避为由。只有符合这些条件,选择“延期毕业”才更合理,更有价值。对于大学生来说,如今就业压力越来越大,如果延期的这一年没有确切的目标,不如按期毕业,在工作岗位上也能找到适合自己发展的道路。
3.生毕业,论文写不下去又害怕延期毕业怎么办
论文写不下去又害怕延期毕业怎么办结尾是全文内容发展的必然结果,是文章结构的重要组成部分之一。
现代著名作家师陀曾说:“写文章不管长短,首先要考虑好结尾。有了结尾,如何开头,中间如何安排,便迎刃而解了。”
好的结尾当如豹尾,响亮有力,令人警醒,催人奋进。如鲁迅的《论雷峰塔的倒掉》,结尾只有两个字:“活该!”短短两字,可谓简洁之至,力透纸背!其实,文章的结尾有时比开头还重要。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分,因此,它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。李渔曾说:“篇际之终当以媚语摄魂,使之执卷流连,若难遽别。”
结尾如有此种效果,整篇文章将增色不少。议论文结尾的写作,要收束全文,突出中心论点;要体现全文结构的紧凑、完整,不能草率收兵,也不能画蛇添足;语言要干脆有力、清音留响,富有启发性和鼓舞性。
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