众文网1.求文章《发扬红歌精神》
为了广泛开展红色经典歌曲传唱活动，共同回顾党的奋斗历程，发扬优良革命传统，弘扬时代主旋律，贯彻落实好“314”总体部署，推动辖区各项工作更好更快全面发展。
望龙门街道把传唱红色歌曲作为地区精神文明创建活动的重要载体抓好，抓实，立足机关、学校、企业、社区四个层面，深入干部、职工、青少年、社区群众、进城务工人员五个群体，开展多种形式的传唱活动，遍及辖区方方面面，掀起传唱红色经典歌曲的热潮。 一是各级文明单位带头唱，唱出精气神。
街道以红歌传唱带动机关干部作风的转变，提高办事效率，丰富区级文明单位标兵创建活动内容，开展了“激情红歌颂佳节”比赛活动，以科室为单位进行传唱，并定时在机关内播放如《东方红》、《我的祖国》、《年轻的朋友来相会》等不同的经典老歌，让老歌旋律时刻回荡机关干部心中，让大家时刻回想中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程。辖区内机关单位也纷纷开展了传唱活动，市级最佳文明单位、长江航道工程局在机关内部开展了纪念改革开放30周年红歌传唱活动，对于弘扬革命传统，建设先进文化，引领社会风尚，为干部提气提神，引导广大干部积极投身贯彻落实“314”总体部署、推动统筹城乡综合配套改革，具有重要的现实意义。
二是中小学校教学唱，唱出爱国心。街道在继暑期开展“传唱红色经典，共绘美好蓝图”红歌拉唱活动后，辖区内中小学校也开展了红色经典抚叮掂顾郾该淀双丢晶歌曲的传唱活动，把爱国主义教育歌曲传遍校园的每一个角落。
东华观小学在全校师生中开展“东华金秋”红歌比赛活动，整个校园如阳光般沐浴，如春雨般滋润，如温情般充溢胸怀。其他中小学校也开展了红色经典歌曲的传唱，并利用班队会教唱红色歌曲，课间操的间隙也播放红色歌曲，让全体师生在热血沸腾、催人奋进的氛围中，打造激励自己的六种精神：不计得失的牺牲精神；不甘落后的拼搏精神；爱生如子的园丁精神；严谨执教的敬业精神；勇于探索的开拓精神；与时俱进的创新精神。
相信，有了传唱“红歌”这样的教学氛围，辖区内中小学全体师生一定会在感染中陶冶，在陶冶中熏陶，在熏陶中奋进，在奋进中升华！ 三是企业职工激情唱，唱出人心齐。辖区内不同企业也充分利用传唱红色经典歌曲，凝聚职工人心，调动职工积极性，提高工作效率，华华实业集团有限公司组织员工和经营户传唱红色经典歌曲，西三街水产市场党支部在水产经营户中组建了30人的队伍开展红色歌曲的传唱，并请了专门的老师进行指导，让经营户们感受老一辈无产阶级革命家的光荣革命传统，树立诚信经营的理念，致富不忘众乡亲的情怀。
四是社区群众组队唱，唱出和谐情。各社区也纷纷利用 “中秋”、“十一”、“重阳”等重大节庆和传统节日，开展一系列红色经典歌曲大型传唱活动。
街道农民工合唱团也专门请到区文化馆岳青老师在湖广会馆社区进行了红歌教唱培训，并积极参加渝中区“激情广场大家唱”活动和“进城务工人员才艺大赛”，展示了农民工朋友的风采和热情。二府衙社区也在“社区文化节”活动中展示党员风采，组建居民红歌队，传唱红色经典歌曲。
邮政局巷社区在“社区贴吧”中动员居民群众参加社区红歌队，定时在社区教唱红色歌曲，其他社区也纷纷利用宣传栏、黑板报、社区院坝宣传红歌，学唱红歌。 一首红歌一面旗，一支红曲一把号。
通过传唱红色歌曲，丰富了辖区机关干部、社区居民群众的文化生活，展示了老城区干部职工、居民群众的精神风貌，有力地推动深化了地区精神文明创建活动。
2.流行歌曲赏析论文
听《发如雪》，觉得那歌词相当的漂亮，铜镜映无邪，多么好的词啊。
古代的词，不都也是用来唱的吗？现在我们不写词了，但是我们依然将留下美奂美伦的词句，不光词句，还有古时无法留下的美好韵律，这些流行歌曲，包括那些优秀的影视，将是我们这个时代的美好财富。喜欢美丽的词句，精致的或者悠远的，所有美丽的，还有韵律。
古时候的词人诗人，大都是官员，我们这个时代的，大都是专业的了，柳永那样的专业词人，但是不会那么穷了，呵呵。多么美的句子啊，戏剧的词也是，大多都十分漂亮，像林黛玉说的大家都为了听戏忘了那句子的好，落花水流红。
现代人不听戏，电影也是啊，为何听不得夜宴那华美的辞藻呢？喜欢美丽的句子，如同喜爱帅旗的男子，如同喜欢美丽的姑娘，恨不得吃了它/他/她 流行歌曲中融入古典诗词，既能实现古典诗词的现代转换，使古典诗词多一种传播的途径，又能推动流行歌曲向新诗方向发展，使流行歌曲的地位和品格得到提升。这无疑是有一定道理的。
优秀的古典诗词大多语言精练、意境优美、意蕴深远，富于形象性。一些具有深厚古典文化底蕴的当代流行歌曲词曲作者，将古典诗词重新谱曲，或巧妙地化用古典诗词的语句、意境或意象，将古典诗词的精华融入当代流行歌曲中。
通过“诗化”、“雅化”、“音乐化”，使流行歌曲既有歌的明白晓畅，又有诗的含蓄隽永；既有中华民族传统的精神与品格，又有现代人的精神与气质；既有古典的语言内蕴，又有当代的音乐形式。这或许是当代歌词发展的一个方向，事实上近年来也确实有一批音乐人有意识地朝着这个方向努力。
听《醉赤壁》，觉得那歌词相当的漂亮，铜镜映无邪，多么好的词啊。古代的词，不都也是用来唱的吗？现在我们不写词了，但是我们依然将留下美奂美伦的词句，不光词句，还有古时无法留下的美好韵律，这些流行歌曲，包括那些优秀的影视，将是我们这个时代的美好财富。
喜欢美丽的词句，精致的或者悠远的，所有美丽的，还有韵律。古时候的词人诗人，大都是官员，我们这个时代的，大都是专业的了，柳永那样的专业词人，但是不会那么穷了，呵呵。
多么美的句子啊，戏剧的词也是，大多都十分漂亮，像林黛玉说的大家都为了听戏忘了那句子的好，落花水流红。现代人不听戏，电影也是啊，为何听不得夜宴那华美的辞藻呢？喜欢美丽的句子，如同喜爱帅旗的男子，如同喜欢美丽的姑娘，恨不得吃了它/他/她 流行歌曲中融入古典诗词，既能实现古典诗词的现代转换，使古典诗词多一种传播的途径，又能推动流行歌曲向新诗方向发展，使流行歌曲的地位和品格得到提升。
这无疑是有一定道理的。优秀的古典诗词大多语言精练、意境优美、意蕴深远，富于形象性。
一些具有深厚古典文化底蕴的当代流行歌曲词曲作者，将古典诗词重新谱曲，或巧妙地化用古典诗词的语句、意境或意象，将古典诗词的精华融入当代流行歌曲中。通过“诗化”、“雅化”、“音乐化”，使流行歌曲既有歌的明白晓畅，又有诗的含蓄隽永；既有中华民族传统的精神与品格，又有现代人的精神与气质；既有古典的语言内蕴，又有当代的音乐形式。
这或许是当代歌词发展的一个方向，事实上近年来也确实有一批音乐人有意识地朝着这个方向努力。
3.求文章《发扬红歌精神》
为了广泛开展红色经典歌曲传唱活动，共同回顾党的奋斗历程，发扬优良革命传统，弘扬时代主旋律，贯彻落实好“314”总体部署，推动辖区各项工作更好更快全面发展。
望龙门街道把传唱红色歌曲作为地区精神文明创建活动的重要载体抓好，抓实，立足机关、学校、企业、社区四个层面，深入干部、职工、青少年、社区群众、进城务工人员五个群体，开展多种形式的传唱活动，遍及辖区方方面面，掀起传唱红色经典歌曲的热潮。 一是各级文明单位带头唱，唱出精气神。
街道以红歌传唱带动机关干部作风的转变，提高办事效率，丰富区级文明单位标兵创建活动内容，开展了“激情红歌颂佳节”比赛活动，以科室为单位进行传唱，并定时在机关内播放如《东方红》、《我的祖国》、《年轻的朋友来相会》等不同的经典老歌，让老歌旋律时刻回荡机关干部心中，让大家时刻回想中国共产党领导中国人民波澜壮阔的革命、建设和改革历程。辖区内机关单位也纷纷开展了传唱活动，市级最佳文明单位、长江航道工程局在机关内部开展了纪念改革开放30周年红歌传唱活动，对于弘扬革命传统，建设先进文化，引领社会风尚，为干部提气提神，引导广大干部积极投身贯彻落实“314”总体部署、推动统筹城乡综合配套改革，具有重要的现实意义。
二是中小学校教学唱，唱出爱国心。街道在继暑期开展“传唱红色经典，共绘美好蓝图”红歌拉唱活动后，辖区内中小学校也开展了红色经典歌曲的传唱活动，把爱国主义教育歌曲传遍校园的每一个角落。
东华观小学在全校师生中开展“东华金秋”红歌比赛活动，整个校园如阳光般沐浴，如春雨般滋润，如温情般充溢胸怀。其他中小学校也开展了红色经典歌曲的传唱，并利用班队会教唱红色歌曲，课间操的间隙也播放红色歌曲，让全体师生在热血沸腾、催人奋进的氛围中，打造激励自己的六种精神：不计得失的牺牲精神；不甘落后的拼搏精神；爱生如子的园丁精神；严谨执教的敬业精神；勇于探索的开拓精神；与时俱进的创新精神。
相信，有了传唱“红歌”这样的教学氛围，辖区内中小学全体师生一定会在感染中陶冶，在陶冶中熏陶，在熏陶中奋进，在奋进中升华！ 三是企业职工激情唱，唱出人心齐。辖区内不同企业也充分利用传唱红色经典歌曲，凝聚职工人心，调动职工积极性，提高工作效率，华华实业集团有限公司组织员工和经营户传唱红色经典歌曲，西三街水产市场党支部在水产经营户中组建了30人的队伍开展红色歌曲的传唱，并请了专门的老师进行指导，让经营户们感受老一辈无产阶级革命家的光荣革命传统，树立诚信经营的理念，致富不忘众乡亲的情怀。
四是社区群众组队唱，唱出和谐情。各社区也纷纷利用 “中秋”、“十一”、“重阳”等重大节庆和传统节日，开展一系列红色经典歌曲大型传唱活动。
街道农民工合唱团也专门请到区文化馆岳青老师在湖广会馆社区进行了红歌教唱培训，并积极参加渝中区“激情广场大家唱”活动和“进城务工人员才艺大赛”，展示了农民工朋友的风采和热情。二府衙社区也在“社区文化节”活动中展示党员风采，组建居民红歌队，传唱红色经典歌曲。
邮政局巷社区在“社区贴吧”中动员居民群众参加社区红歌队，定时在社区教唱红色歌曲，其他社区也纷纷利用宣传栏、黑板报、社区院坝宣传红歌，学唱红歌。 一首红歌一面旗，一支红曲一把号。
通过传唱红色歌曲，丰富了辖区机关干部、社区居民群众的文化生活，展示了老城区干部职工、居民群众的精神风貌，有力地推动深化了地区精神文明创建活动。
4.作文：红歌带给我的
当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天……亲爱的朋友，6年，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。
当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将离开熟悉的故土啊……
桃花开了6次，谢了6次，今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担也会一天天加重。别了母校，我的小学时代！
甜蜜的岁月！怎能忘却！
茂盛的石榴树下，映着一张张快乐的笑脸。石榴花是橘红的，在片片石榴叶的遮掩下，是多么惹人喜爱！往往秋风拂过的时候，石榴也就成熟了，一个个拳头般大小，一掰开，露出颗颗白色，粉红的颗粒，放在嘴里，凉丝丝的，甜甜的，可是低处的石榴摘光了，高处的石榴也就摘不着了，只能企盼下一次了……
今年，石榴花又开了，艳还是艳的，可是没有从前那么娇艳了，因为它带着一丝淡淡的忧伤。
别忘了，亲爱的同学们，后花园里不是还有无花果吗？
夏末初秋，一只只无花果在树梢上微笑，微风徐来，无花果随风摇曳，于是找来根长长的竹竿，打两个，分给同学解解馋，也是一种暖暖的关爱。
可是，今年的无花果还会结果吗？我茫然了。
深秋时节，干涩的野葡萄变大了，变圆了，青色里夹着一些紫色，于是踮起脚摘下几颗扔进嘴里，也是一种美味。运气好的话，摘下一小串，那滋味才叫爽！
可是，就要离别校园的我，野葡萄还属于我吗？
现在是离别校园的最后一刻。心里不免有点悲伤，亲爱的同学们，别了；亲爱的母校，别了。我挥挥手，不带走片云彩。我会在梦里变成一只紫色的飞机在母校周围徘徊……
别了，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。
老师，抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……”是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。
我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。童年迷人的岁月，让我难以忘怀。
再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡……
再看一眼那间宽敞明亮的教室。在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想……
再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印……
如今这些都将成为我人生中的美好回忆。
此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。
再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活！
5.作文：红歌带给我的
当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天……亲爱的朋友，6年，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。
当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将离开熟悉的故土啊…… 桃花开了6次，谢了6次，今年夏天，我们即将迈进初中的门槛，负担也会一天天加重。别了母校，我的小学时代！ 甜蜜的岁月！怎能忘却！ 茂盛的石榴树下，映着一张张快乐的笑脸。
石榴花是橘红的，在片片石榴叶的遮掩下，是多么惹人喜爱！往往秋风拂过的时候，石榴也就成熟了，一个个拳头般大小，一掰开，露出颗颗白色，粉红的颗粒，放在嘴里，凉丝丝的，甜甜的，可是低处的石榴摘光了，高处的石榴也就摘不着了，只能企盼下一次了…… 今年，石榴花又开了，艳还是艳的，可是没有从前那么娇艳了，因为它带着一丝淡淡的忧伤。 别忘了，亲爱的同学们，后花园里不是还有无花果吗？ 夏末初秋，一只只无花果在树梢上微笑，微风徐来，无花果随风摇曳，于是找来根长长的竹竿，打两个，分给同学解解馋，也是一种暖暖的关爱。
可是，今年的无花果还会结果吗？我茫然了。 深秋时节，干涩的野葡萄变大了，变圆了，青色里夹着一些紫色，于是踮起脚摘下几颗扔进嘴里，也是一种美味。
运气好的话，摘下一小串，那滋味才叫爽！ 可是，就要离别校园的我，野葡萄还属于我吗？ 现在是离别校园的最后一刻。心里不免有点悲伤，亲爱的同学们，别了；亲爱的母校，别了。
我挥挥手，不带走片云彩。我会在梦里变成一只紫色的飞机在母校周围徘徊…… 别了，我的小学时代！迎接我的是中学的一片阳光。
老师，抑制不住自己的感情，用略带颤抖的声音说：“你们就要毕业了，就要走了……”是啊，要走了。我们就要告别敬爱的老师，离开美丽的母校，我们就要走出那扇天蓝色、小学六年来天天进出的学校大门了。
我还清楚地记得，当爸爸携着我的手，第一次走进这扇大门时，我觉得这里是那么的神秘。如今，我就要走出这校门了，我的心中很不是滋味，我再一次深情地望着这扇大门，凝望着老师那深情的目光，这一切的一切我都铭记在心。
童年迷人的岁月，让我难以忘怀。 再看一眼田径场上那宽阔的跑道，曾几何时，我们从它身上踏过坚韧有力的步伐，洒过努力的汗水。
记得那次校运会，随着“砰”的一声枪声过后，女子4Х100米接力决赛开始了。各个运动员都像离弦的箭，脱缰的马一样向终点奔去。
跑道两旁的啦啦队喊得一声比一声高。跑道上的运动员听到大家为她们打气，跑得更起劲了。
我是班级参赛选手之一，在同学们的助威声中，我和其他三位同学取得了女子4Х100米接力赛第一名，为我们班又添了一枚金牌。大家的欢呼声、掌声在校园里久久回荡…… 再看一眼那间宽敞明亮的教室。
在那里，老师教我们读书写字；在那里，老师教我们唱歌跳舞；在那里，老师教我们树立远大的理想…… 再看一眼座落在操场的西边那一小片郁郁葱葱的小树林。无论春夏秋冬，那儿都是我们的世外桃源。
春天，我们坐在转台上，尽情地舒展四肢，让醉人的花香，沁入心扉；夏天，我们藏在那浓浓的树荫下，动情地读着那奇丽的小诗；秋天，我们攀在轻盈的秋千上，忘情地飘荡；冬天，走在铺满雪花的小路上，留下一串串童年的脚印…… 如今这些都将成为我人生中的美好回忆。 此时此刻，这六年小学生活中的每一件事都涌上心头，使我感到百般留恋。
再见了，母校！再见了，这永远不能让我忘怀的六年小学生活。
6.红歌带给我的印象作文600
我的爷爷喜欢拉二胡，喜欢用二胡拉一些老歌。爷爷常说“只有老歌才有味道儿！”老歌怎么会有味道呢？真奇怪！但我从爷爷的二胡弦律中，知道了中国的不少老歌！
爸爸喜欢在爷爷的二胡声中舒展歌喉。我的耳边经常回荡着这样的歌声——我爱你中国/我爱你春天/蓬勃的秧苗/我爱你秋日/金黄的硕果/我爱你青松气质/我爱你红梅品格…
五岁的时候，我就向爷爷学习拉二胡。爷爷的脑海里只有老歌，《歌唱祖国》《红星照我去战斗》《没有共产党就没有新中国》……我对音乐的热爱就这样在老歌的调子中得到了启蒙。虽然那时我还不知道爷爷为什么只喜欢拉这些歌，但这些歌总让人感觉铿锵有力、充满斗志和激情。
今年暑假，我们家三代同堂关注着江西电视台中国红歌会的晋级情况。我是最兴奋的一个，不仅因为里面有我熟悉的旋律，更因为有一个英国人——伊恩，在演唱时唱着我经常拉的老歌——《中国少先队队歌》，虽说他的吐词还带着洋味儿，但他的表演显得与众不同，每次唱完，全场的人都是激情飞扬。爸爸告诉我，我熟悉的歌都是“红歌”。这些歌曲是一个时代的凝结，是我们中华民族发奋图强、自强不息精神的结晶和宝贵财富，是植根于人们脑海之中挥之不去的“红色经典”。它鼓舞了一代又一代的华夏儿女，唤起了人们的民族精神。
哦，难怪爷爷那么爱拉这些老歌，原来它们都是红色的经典歌曲。而如今，一个外国人，居然也如此地喜欢唱我们的红歌，我不禁被我是中国人的自豪感所包围。从那以后，我爱上了红歌，没事就缠着爷爷教我拉红歌曲子，唱更多的红色经典歌曲。爷爷乐得吃什么都香，干什么都带劲。爷爷说：“红歌就是好，经久不衰。红歌让人精神振奋，红歌活动深得人心。”
是啊！红色，是热情、奔放的颜色，是无所畏惧，勇往直前的豪气；红色如血，是激昂、慷慨的颜色，是浩气长存，永垂不朽的丰碑；红色如十月，是胜利、和平的颜色，是屹立不倒，迎风招展的旗帜；红色亦如祖国，是繁荣、富强的颜色，是激情四溢，兴旺昌盛的花朵……
我爱拉红歌，我爱唱红歌，红歌旋律让我的心在跳动，红歌歌词让我的血在沸腾。我要用二胡和歌声把体现中华民族发奋图强、自强不息精神的红歌传送到世界的每个角落。
7.毕业论文范文
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