众文网1.毕业论文指导老师的意见怎样写
该生的论文比较符合当前的实际，有一定的理论价值和实践意义，但在结构上不够合理，希望进行修改，同意开题。
优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。
良：
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。
中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
及格：
论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。
该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。
文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。
文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。
语言表达较差，格式符合规范要求；占有资料较少，其时效性较差；有部分内容与他人成果雷同
2.论文指导意见怎么写
去百度文库，查看完整内容>内容来自用户：金祥指导意见怎么写指导意一种常见的应用文，那么指导意见怎么写？下面就由小编给大家讲讲吧。
一、写作要求与技巧（一）答题内容方面主要包括指导原则和具体措施。指导原则是宏观的对策，具体措施是微观的具体的对策。
其中侧重点在微观具体的对策，答题的内容要占到答题内容的三分之二以上。（二）形式方面与对策题有差异，要注意两点：1、要写标题。
标题居中；2、正文部分：包括开头、主体、结尾三部分。开头要交代背景，还要有简短结尾。
3、落款，包括发文机关、发文时间。开头和结尾要注意字数的控制，做到简言意赅。
二、指导意见实例20xx年，全县农业工作以党的xx大和十八界三中、四中、五中全会精神为指导，全面贯彻落实中央、全国、全省、全市、全县农村工作会议精神，紧紧围绕"绿色、高端、率先、和谐"发展目标，主动适应经济发展新常态，抢抓京津冀协同发展新机遇，转变农业发展方式，调整优化农业结构，加快推进具有自治县特色的现代化农业发展。一、指导思想以"创新、协调、绿色、开发、共享"新理念为引领，以城郊都市型现代农业为基本定位，以调整和优化农业结构为主线，以现代农业园区为抓手，以高端设施农业为重点，积极推进农业供给侧结构性改革，着力提高农产品和服务的供给质量和效率，着力推进农业农村改2251924。
3.毕业论文指导老师意见怎么写
学术堂整理了五份毕业论文指导老师意见范例供大家参考： 1、论文思路清晰，语句通顺。
能很好的调查——存在的问题。作者对于论文内容有一定的了解和熟悉。
思路清晰，层次清晰，逻辑结构合理。观点表达准确。
研究原理采用恰当。在论证过程中能有效的将专业原理与要研究的主题结合起来。
个别地方论证的观点不是很明确，总体上达到毕业论文要求。 2、全文——为题。
重点探计——的问题，然后针对问题提出有效的建议。全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。 3、全文以——为题。
重点探讨分析——的问题及原因，然后针对问题提出—些具有可操作性的对策。全文选题新颖，具有很强的研究性。
全文结构符合要求，逻辑结构严谨，思路清晰，观点鲜明，论据具有较强的说服力。论证方法合理，了大量的数据来论证，更增加了论证的可靠性。
能综合运用行政管理专业知识来分析——但不足之处主要是语言不是很精炼。 4、该文参考的文献资料充分且符合论题的需要。
该文以——为例，重点探讨——。该文选题符合行政管理专业要求，结构完整，思路清晰，观点表达准确，格式规范，能较好的将行政管理-专业知识运用来分析现实中的行政管理实践问题。
但个别观点论证还不充分。总体上符合毕业论文要求。
5、该文选题具有较强的现实性、针对性和实用性。结构安排科学合理，思路清晰，层次分明。
各部分之间联系紧密，观点表述准确，论证内容比较具有说服力，但文章缺乏自己原创的内容。
4.毕业设计（论文）指导教师评语
这需要针对具体“毕业设计”文本来评价。
一般来说，指导教师评语分这一几项内容：1 毕业设计说明书的问题。不足、需要完善的地方。
2 图纸设计上欠考虑的地方。比如“门”的宽度、洗手间的设置、抗震的等级、地下部分的承重等。
3 图纸设计上新颖独特的地方，中肯地评价。4 新鲜、大胆、创新的思路的点化（是学生开阔思路，更上一层楼）。
评阅人评语基本上是对指导教师评语的肯定和完善。重在发现新的构思和独特的设计，也可以对指导教师没发现的问题，予以提示。
答辩小组评语重点是答辩情况。1 本设计的质量；2 本设计是否学生独自完成；3 该生在答辩中的表现；4 对指导教师、阅卷教师的评语的意见。
5 评定成绩。
5.毕业论文周志指导教师评语怎么写
评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。
行文符合学术。评语：本文研究了会计信息失真，对处理会计信息失真有较强的实用价值，提供了新的依据。
作者思路清晰，论述过程严谨，分析合理，结果于实际应用性较强。论文写作规范，语句通顺，达到了学校对学位论文的各种要求。
评语：论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。从内容看，作者对原著比较了解，也收集到了相关的资料，如何通过分析资料得出自己的结论这是论文写作应达到的目的，而恰恰在这一点上，作者下了苦功夫。
评语：论文结构完整，各部分基本符合英语论文的写作规范。论文的选题很好，有创意。
为了写好这篇论文，作者作了一定研究，特别是斯坦贝克的原著。从作者对原著的引用情况不难看出，作者对原著的内容是相当熟悉的。
语言也非常犀利，论文条理清晰、说理充分，观点具有独创性，有一定的参考价值，不失为一篇好文章。 评语：论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。
论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。
行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。 评语：本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
6.毕业论文开题报告指导老师意见怎么写
学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和bai条件，其开题报告体现了我院培养高du级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于zhi提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计论文开题报告指导老师意见论文开题报告指导老师意见。
同意dao该课题开题。
参考2
该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值论文开题报告指导老师意见文章论回文开题报告指导老师意见出自本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生答学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
7.求毕业设计指导教师评语
这需要针对具体“毕业设计”文本来评价。
一般来说，指导教师评语分这一几项内容：1 毕业设计说明书的问题。不足、需要完善的地方。
2 图纸设计上欠考虑的地方。比如“门”的宽度、洗手间的设置、抗震的等级、地下部分的承重等。
3 图纸设计上新颖独特的地方，中肯地评价。4 新鲜、大胆、创新的思路的点化（是学生开阔思路，更上一层楼）。
评阅人评语基本上是对指导教师评语的肯定和完善。重在发现新的构思和独特的设计，也可以对指导教师没发现的问题，予以提示。
答辩小组评语重点是答辩情况。1 本设计的质量；2 本设计是否学生独自完成；3 该生在答辩中的表现；4 对指导教师、阅卷教师的评语的意见。
5 评定成绩。
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