众文网1.高一生物论文（人教版）
1、在中小学课外科技活动，对生物学科的某一专题是某一现象进行探索研究，把研究过程中枢观察纪录的资料，加工整理，综合分析，去会有共，并指出自己的观点。
把上述的工作用文字系统全面的表达出来，这就是生物科学小论文。 2、学生论文的特点 课题应具体，题目不应过大。
因为基础知识薄弱，研究深度浅。生物科技小论文是学生进行生物科技活动的总结，这对扩大学生知识领域、培养能力、发展创造力，都有重要的实践意义。
完成生物小论文课题的方法 小论文课题确定后，怎样去完成研究课题呢？下面分别作些介绍。 （一） 考察法 即调查某一区域内的某些生物种类组成、数目和分布的规性等。
如某的去昆虫种类及数目变化；环境宝物种的各种动物吹气候变化的调变，等等。 这种研究犯法化钱少，不需要复杂的仪器和设备一般的中小学都可进行。
但指导教师事前应适当扑导，让学生与县长掌握一定的动物分类知识，并且事先订好固定的考察计划。 （二） 观察法：就是对某种动植物的个体进行仔细的观察，以了解掌握其生活习性和生长发育的规定性。
佩观察的对象必须要有一定的数目，因为只对一个个体进行观察，其必然性的因素太大，回引响研究的结论。观察的同时，应随时注意收集实物资料，使证据更完全，效果更好。
（三） 实验法 在人物改变某个环境因素条件下（如营养、温度、光照等），观察在某一特定环境下，环境对生物产生的引响，找出其中的规定性的研究方法。注意点：1：要有对照组 2：研究的对象要有一定的数目。
例："营养对青蛙蝌蚪发育的影响"。 实验时，分天然水和坦然谁加少是农家肥，两族作对照。
试验过程中，除了营养条件不同外，其他条件如蝌蚪的来源、大小、水温、光照等都要尽权，一免其他因素影响了实验。 以上三种方法在实验研究中常有的，以那一中为止，以课题内容、性质而定。
但不要用那种方法，都要引导学生进行仔细的观察，特别是在变化过程，要做好计数和测量，记录下来，然后用统计学得出正确的结论 这份不错的！。
2.人教版高中生物新教材比旧教材有什么变化,最好能具体到哪一方面的
其实 也不是完全的变化
以前在高中课本里叫做 效应B细胞 现在也可以这么叫 只不过英文翻译的时候 是浆细胞其实就时候教科书里边写的效应B细胞 也就是说 浆细胞的名字以前就存在
同样 【H】 还原态H 以前就知道 有 NADPH 和NADH两种
只不过 高中教材 光合作用中提到的是前者 呼吸作用中提到的重点是后者 不要求识记
大学后 你要是学习专业的 就能继续总结
现在总结没有必要 都没有问题
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