众文网1.高分求一份关于篮球的文献综述
篮球是我在奥运会中最关注的项目，中国队的6场比赛一秒没拉，其他队伍的比赛也看了不少。
感触还是很多。对于某场比赛本身的评论，这次奥运会整体的印象，以及中国篮球的未来发展趋势，很多人都有自己的看法，我自己的总结也就和各种观点的综述结合在一起，当然，我尽量选取那些观点，得出观点的思考方式和我比较类似的一些（用个定语从句要方便得多。
囧） 关于国家队的整体表现。
总的来说，奥运会的6场比赛我是比较满意的。球队发挥了正常水平，100%正常水平。
很有士气和斗志，虽然我对士气和斗志向来不感冒。防守的进步很大，利用姚明在内线的防守以及易建联和孙悦在换防上出色的shadow，以及教练在space和身体对抗上上的调教，中国队在防守端基本上令人满意，甚至出彩。
被对手称为“欧洲球队”就是一种莫大的荣誉。当然姚明面对高位挡拆后对方大个的三分，这是一个世界性难题，无法解决。
进攻端几套固定战术我都能背下来了。单挑乏味缺少创造力，执行力也一般。
一方面是个人能力，CBA环境所致；另一方面则是因为训练总时间有限，防守优先。总的来说可以接受。
就战术素养上来看优于安哥拉和德国，出线实至名归。 至于细节问题，对西班牙最后不用大郅以及陈江华的使用。
姚明说得很对，教练会绝对坚信自己的决定。李元伟也说，如果换下姚明输球媒体的声音更大。
陈江华，国家队需要一个其他风格的球员，一个能自己创造机会的球员，而不能场上都是平庸的队员。陈江华的Finish的确不怎么样，但就球队的战略来说，是必须的。
这两个问题以前具体解答过，不再赘述。 关于成绩。
第八，有人认为是在原地踏步。但是比赛的质量却不可同日而语。
张公子说，我们能对西班牙说“如果”，就是最大的进步。数据证明，本届比赛中中国队净失分是历史上最少的一次，同时，处于这个世界篮球水平飞速发展的时代，从CBA这片贫瘠的土壤长出来的中国球员，能保持原有的位置，已经很不容易了。
关于尤纳斯的评价。 对尤纳斯的赞许不少，当然也有诟病。
主要集中在对西班牙的临场指挥以及个别球员的选择使用上。我始终相信，中国球迷和评论员的水平是世界超一流的，因为他们永远正确，绝不犯错。
不过，在评价教练之前，我们要明白，教练是做什么的。 "桓公自莒反于齐，使鲍叔为宰，辞曰：“臣，君之庸臣也。
君加惠于臣，使不冻馁，则是君之赐也。若必治国家者，则非臣之所能也。
若必治国家者，则其管夷吾乎。臣之所不若夷吾者五：宽惠柔民，弗若也；治国家不失其柄，弗若也；忠信可结于百姓，弗若也，制礼义可法于四方，弗若也；执？包鼓立于军门，使百姓皆加勇焉，弗若也。
" ---------------《国语》 百度一个翻译，我（鲍叔牙）比不上管夷吾（管仲）的地方有五点：宽厚仁慈，使人民感恩，我不如他；治理国家不违背它的准则，我不如他；用忠诚信义结交人民，我不如他；制定礼法道德规范成为全国人民的行为准则，我不如他；（两军交战）在营门前击鼓助威，使人民勇气倍增，我不如他。” 李主任说，看外教三点“高水平，人品好，敬业”，教练所做的事情，对应鲍叔牙所说的五点，就是"建立良好的更衣室关系；（场上）对待球员严格；（场下）有人格魅力，使球员信服；制定规则（管理规则以及战术体系）并坚持；以及出色的临场指挥"这几点。
这对所有教练员都适用。而国家队的教练，更着重需要在“选择队员，制定战术并使之执行，临场指挥”这几点着手。
但中国队的教练很惨，还需要训练基本功，这不该是国家队教练所做的事情。王非2002年世锦赛失利的时候说，我们的控球后卫能把球运到自己脚上，我有什么办法。
尤纳斯更惨，一方面全面管着一支国家队，一方面像小学老师一样要教会球员职业操守，在假期回地方队也要努力训练；另一方面还要对CBA的体制，中国篮球的发展提出前进方向的建议；更还要与有良或者无良媒体展开搏斗；甚至还要应对各种人情世故，各种论资排辈，各种地方保护主义。同情之。
回到刚才提到的几点对教练的评价标准。大多数球迷只看临场指挥，而临场指挥只占教练员评价标准的一小部分。
当然，水平越高的球队所占份额越重，而中国队，还是要看建队的情况。毋庸讳言，临场指挥上或有不足，但完全可以理解。
而其他方面，尤纳斯给我们带来的绝对是巨大的财富。“擢鲁肃于凡品”易建联，孙悦，陈江华，至少前两位的进步尤其明显，他还招来大量年轻队员参加集训，提升他们的水平。
从对国家队队员的采访来看，无论是姚明，易建联，还是朱8，李楠，大家对尤纳斯的人品和能力都非常信服。尤纳斯的防守和对抗的理念让国家队脱亚入欧，甚至助教锅巴所带的辽宁队也用老尤的一套进入了CBA总决赛。
种种事例表明，外教是成功的选择。 关于篮协。
我把篮协等同于李元伟一个人了。李元伟是一个务实的人。
这是大郅事件得以顺利解决时候我都第一看法。从信·脑子有毛病·兰成手下接过班，李元伟做得很不错。
用做事的态度解决问题，信任外教，提供便利，甚至“挡子弹”。马赫说李先生是真正的男人，一点不错。
但话说回来，这是。
2.谁能给我一篇关于篮球的论文,1500字左右的
篮球比赛中组织后卫对突破技术的运用事项 摘要突破技术是篮球进攻技术之一，也是组织后卫队员必须掌握的核· 技术之一。
在比赛中若能将该技术传球、投篮等技术 合理的结合运用，可以创造出更多的个人与集体进攻的机会，有效地打乱对方的防守体系。本文通过对组织后卫在比赛中运用突破技 术的一些事项进行阐述，以期对篮球工作者提供参考 关键词篮球比赛组织后卫突破技术 组织后卫队员是临场比赛的组织者和指挥者，是比赛的核心队 员，承担着组织全队攻守的任务。
组织后卫队员必须具备全面的技 术，良好的战术意识，沉着、稳定的心理素质，以及敏锐观察、分 析和判断的能力。组织后卫队员也是控制球时间最长的队员，在场 上任何位置都会受到对方的严密防守，因此，突破技术是将球推进 到前场组织进攻的重要技术之一。
1 突破技术运用相关事项分析（1）时机的判断和位置的选择。组织后卫在运用突破技术时，当防守队员重心上提。
前移或移动能力差时进攻队员有能力突破对 手，可果断突破；快攻一对一时，可果断突破上篮；对方队员犯规 次数较多，进攻队可运用突破进攻，以达到杀伤对方有生力量或获 得罚球机会的目的；利用突破进攻吸引防守，为同伴创造进攻机 会。持球突破择判断准确与否是突破的前提，要做到判断准确，运 动员持球时应抬头观察防守者的位置、距离、步伐、重心以及整个 防守的布局和同伴的位置分布情况，根据实际情况来选择突破口，思想上要有接球后怎样处理的初步打算，只有这样接球后才不会束 手无策或盲目行动而失去进攻的机会。
（2）起动。突然起动是突破技术的关键。
队员在某一位置突破 能否收效，很大程度上取决于突破时起动的快慢，而起动的快慢主 要取决于两腿蹬地的力量。要傲到起动迅速就必须尽量加大两腿蹬 地的力量，因此，突破时的准备姿势必须两膝弯曲，上体前倾，重 心稍前移，两腿要积极有力地做蹬地动作，非中枢脚积极向突破方 向跨出；但单靠两腿蹬地的力量还不够，还要利用腰部和上体的力 量来充实、协调和带动，以加快第一步起动的初速度。
只有这样起 动的速度才能突然加快，所以做蹬跨动作的同时，必须做到转体，压肩和保护球。蹬跨时要求中枢脚短促有力的蹬腿屈膝及两臂和上体协调的移 动。
从力学原理分析：重心夹角小蹬地反作用力大，水平分力大、水平的加速度就大。蹬跨动作把人体重心移出支撑面，蹬地后便获 得更大向前支撑反作用力，并且上体尽可能贴近防守队员，抢占空 间位置，同时降低身体重心。
控制好身体重心，保持身体平衡，加 强攻击的对抗性。（3）加速。
加速是突破技术的重要环节，也就是说，当持球者 突破的第一步超越或平行于防守者时，还必须加速超越对手或使对 手处于不利的位置。由于持球突破是利用突破起动或在防守者重心 不稳的情况下进行的，如第一步起动后不继续加速，那么防守者就 会以最快的速度进行退防，抢占有利位置来弥补防守瞬间的过失。
加速超越对手是突破的最后一个环节，关键在于人体重心的控 制和转移。中枢脚要积极用力后蹬获得第一次加速，摆动腿的落点 应该在防守体侧前方，上体尽可能靠近防守者，占踞空间位置。
落 点太远，两脚间距离太宽，起动能力差，容易失去蹬地的合理角度，不利于第二次加速；落点太近，重心高，上体易起伏，占据空间相对 小，后蹬角度大，获得水平分力小、向上分力大，不利于加速和保 护球。（4）保护球。
持球突破与空切不同，它必须连人带球一起超越 防守者，因此，在持球突破中保护球是很重要的。在突破前应及时 持球与离防守者较远的体侧或头顶以防被被对方抢击或打掉，起动 后的运球、拍球不宜过高，要利用跨出的腿，非运球的手和转体、压肩等动作来保护球，使球置于里防守者较远的一侧，运球的速度 必须与起动的速度一致，特别注意球反弹的位置以便于与下个动作 的衔接。
2 篮球比赛中组织后卫运用突破技术时应注意的几个问题 当前篮球比赛越来越激烈，对抗性也越来越强，持球突破的变 化更加多样、实用 个人持球突破技术的运用对于一个队的得分多 少起着重要作用，我认为在篮球比赛中持球突破的运用应该注意以 下几点。（1）持球突破必须与假动作、传球等技术结合运用，才能发挥 突破的威力。
运用持球突破时，既要积极主动，又要善于调动对 手，创造和利用突破时机；既要正确选择突破方向。又要做到及 时、快速、灵活。
（2）突破前，要善于观察，既要看准本方队员在附近的分布位 置，又要看清对方队员在附近的防守站位；既要考虑到个人攻击，又要考虑到与队员配合；既要考虑到对手的防守能力，又要考虑到 可能遇到的意外阻挠。（3）运用跳步急停突破时.传球队员必须根据进攻队员摆脱防 守队员的情况和意图，及时准确地将球传给队友，以便队友在跳步 急停接球时，抢占有利的突破位置。
同时，要特别注意跳步接球与 持球突破动作必须快速衔接3 结论和建议（1）结论。①把握好突破时机的重要性：在篮球比赛中，后卫 队员持球进攻想要最快的突破对手的防线，就应该正确分析场上情况 刨造和把握时机。
时机的把握对突破技术动作的效能有非常重要作 用。
3.大学篮球专业的毕业论文怎么写
根据我搜集的一些网站来看，建议看看这个，要做毕业论文以及毕业设计的，推荐一个网站 ，里面的毕业设计什么的全是优秀的，因为精挑细选的，网上很少有，都是相当不错的毕业论文和毕业设计，对毕业论文的写作有很大的参考价值，希望对你有所帮助。
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4.篮球方面的论文怎么写
一、毕业论文要求 毕业论文（设计）包括以下内容（按顺序）：封面、中文内容摘要与关键词、英文摘要与关键词、目录、正文、注释、参考文献、致谢、附录。
其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。 1、封面：封面由文头、论文（设计）题目、作者、系别、专业、学号、指导教师等组成。
论文（设计）题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。如果有副标题，则紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
2、中文内容摘要与关键词：内容摘要是对论文（设计）内容的概括性描述和观点综述，字数在300--350字。关键词是从论文（设计）标题、内容提要或正文中提取的、能表现论文（设计）主题的、具有实质意义的词语，通常为3—5个，最多不超过7个。
3、英文内容摘要与关键词：英文内容摘要（Abstract）和关键词（key words）由中文内容提要和关键词翻译而成。 4、目录：列出论文（设计）正文的一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、致谢等对应页码。
5、正文：正文是论文（设计）的主体部分，是对研究工作的详细表述，该部分要运用研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出学生的科研能力和学术水平。正文字数不少于8000字，原则上要有外文文献的中文翻译，字数一般不少于2000字。
正文的各个章节或部分应以若干层级标题来标识。 6、注释：对名词术语的解释或对引文出处的说明。
注释采用脚注形式。 7、参考文献：参考文献指作者在毕业论文（设计）工作中所参考的文献，包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等，是毕业论文（设计）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
毕业论文（设计）的引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序编号。引用文献应按文中引用出现的顺序列全。
8、致谢：通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，表示自己的谢意。 9、附录：附属于正文、对正文起补充说明作用的信息材料，可以是文字、表格、图形、图像等形式。
二、毕业论文（设计）结构格式标准 （一）纸型及页边距 二）版式与用字 （三）论文（设计）各部分的编排式样及字体字号论文（设计）标题： 1、封面：采用教务处规定的统一格式。 2、中文内容摘要及关键词：另起页，“中文内容摘要”用3号黑体加粗，顶部居中；下空一行为内容，用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格。
摘要内容下另起行打印[关键词]三字，关键词三字用4号黑体，内容用小4号宋体；关键词通常不超过7个，词间空一格。 3、英文内容摘要及关键词：另起页，“英文内容摘要”用“Abstract”, 3号加粗，顶部居中；下空一行为内容，用小4号字，标点符号用英文形式。
摘要内容下另起行打印[Key Words]，用4号黑体，内容用小4号字。推荐使用Arial体。
内容同中文内容摘要。 4、目录：另起页，“目录”二字用3号黑体加粗，顶部居中；下空一行为章、节、小节及其开始页码，一级标题采用小4号宋体，二级标题5号宋体。
页码放在行末，目录内容和页码之间用虚线连接。 5、正文文字：另起页，论文（设计）题目用3号黑体加粗，顶部居中；下空一行为正文内容，正文文字一般用小4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，“行距”固定值22磅。
正文文中标题用阿拉伯数字标明： 一级标题：标题序号为“1”，采用4号黑体，独占行，末尾不加标点； 二级标题：标题序号为“1.1”，与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点符号； 三级以下标题：三、四、五级标题序号分别为“1.1.1”、“⑴”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题的长短确定是否独占行。若独占行，则末尾不使用标点；否则，标题后必须加句号。
每级标题的下一级标题应各自连续编号。 6、注释：正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“⑴”，同时在正文后空两行顶格排印[注释]二字，用4号黑体。
另起行用小4号宋体排印内容，内容序号以在正文中出现的先后顺序页排序，编排方式同参考文献。 7、参考文献：另起页，[参考文献]用3号黑体加粗，顶部居中。
参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文处按论文（设计）中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名，字体用小4宋体。
文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。 参考文献的著录格式和示例如下： （l）专著 著录格式：[序号] 编著者.书名[M].版本，出版地：出版者，出版年.页码. 例：[1] 黄辅周，吕乾正，等.排球[M].北京：北京体育大学出版社，1991.24-27. 注：初版书不标注版本，页码是可选项。
2专利 著录格式：[序号]设计人.专利题名[P].专利国别：专利号，公告日 3电子文献 著录格式： 作者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识].电子文献网址. 年-月-日. 文献作者3名以内的。
5.谁能发给我一些大学毕业论文关于足球的参考文献
《足球运动科学的发展及展望》北京体育大学学报《足球运动科学进展与未来》北京体育大学学报《现代足球整体攻防性战术思想及其应用的探讨》作者：刘晓宇等。
《论现代足球运动员进攻性跑位意识》作者：左刚。《对2008年欧洲杯决赛阶段各队进球情况的研究》作者：马德兴。
《关于足球无球队员进攻跑位技术教学与训练的探讨》作者：陈晓。《现代足球运动攻击性防守探讨》作者：萨基（意大利）《谈足球比赛中防守技术的运用》作者：高升。
《现代足球攻防战术的思考》作者：陶伟。《现代足球比赛的战术特征及其发展趋势》作者：张庆春，李建立。
够用了吧？。
6.谁能发给我一些大学毕业论文关于足球的参考文献
《足球运动科学的发展及展望》北京体育大学学报
《足球运动科学进展与未来》北京体育大学学报
《现代足球整体攻防性战术思想及其应用的探讨》作者：刘晓宇等。
《论现代足球运动员进攻性跑位意识》作者：左刚。
《对2008年欧洲杯决赛阶段各队进球情况的研究》作者：马德兴。
《关于足球无球队员进攻跑位技术教学与训练的探讨》作者：陈晓。
《现代足球运动攻击性防守探讨》作者：萨基（意大利）
《谈足球比赛中防守技术的运用》作者：高升。
《现代足球攻防战术的思考》作者：陶伟。
《现代足球比赛的战术特征及其发展趋势》作者：张庆春，李建立。
够用了吧？
7.求一篇 大学体育论文 有关篮球的
1.“球感”的建立 “球感”是在训练中发展起来的专门化知觉，是篮球裁判员的一项重要的心理技能，使裁判员能对球的形状、重量、弹性、空间变化，做出精细的分析，对球的运行速度、控球队员的运动状态，以及传球的方位等动态有十分精确的感知；以排除凭视觉判断的假象而做出准确的判断，因此，篮球裁判训练中，要求裁判员进行抛球、跑动、跟球等练习，以增加“球感”，使裁判员在比赛中对球的运动方位、空间状态、发展方向等判断自如，发挥出最好的裁判水平。
正如比赛中，中圈跳球后的移动配合动作，几乎没有一成不变的具体形式，甚至在比赛中出现的一个新的情况，很有可能在裁判训练中没有出现过，在特殊情况下，能找到自由灵活度，这与篮球裁判员以“球感”的掌握程度密切相关。因此，篮球裁判员的“球感”是裁判员技术水平获得高度发展并出现高水平的重要心理技能。
它不但能使动作变得灵活自如，而且是获得高超裁判技术的重要心理因素。 2“.注意力”的集中练习 注意力集中是坚持全神贯注于一个确定目标，不为其它内外刺激的干扰而产生分心的能力。
面对比赛，裁判员不能像观众一样观赏比赛的精彩的技术和战术配合所干扰，而应保持清醒的头脑，摆正自己的位置，积极、公正、准确的执法，确保比赛的顺利进行。因此在裁判员的心理素质训练中，应注重注意集中的训练。
注意品质是篮球裁判员必须着重培养的一种心理素质，在裁判工作中，准确迅速、有效的判断离不开高度的注意力。裁判注意技巧的培养，主要在技能 训练和正式比赛中，有意识地分出注意的层次和目标。
例如，在犯规和违例中，应重点选择犯规来注意，在犯规方面，应重点选择篮下的侵人犯规与对投篮队员的犯规。然后转移目标，重点选择有球区域攻守对抗中的犯规和无球队员的犯规。
最后将注意力转移到违例判罚上来。 这种分层次，有重点，有目标的注意技巧可以训练裁判员的注意选择性，指向性和注意的有序分配能力。
使裁判员注意的目标明确，重点突出，注意分配和转移定时合理，能克服“什么都想抓，什么都抓不住”的不良心理，从而提高裁判员的心理素质。 3注重表象训练 表象训练是体育运动领域最常用的一种心理训练方法。
表象训练有利于建立和巩固正确的动作的动力定型，有助于加快动作熟练和加深动作记忆。在篮球裁判工作中，裁判员的手势动作及相应的速度和准确性是反映裁判员水准的一个重要方面，裁判员手势的好坏对运动员有着明显的影响，及时，规范的手势能树立“法官”的威信，因此裁判动作是裁判工作的一个重要内容。
在进行篮球裁判动作训练时，裁判员总是根据自己头脑中的表象做也姿势和动作，让裁判员尽可能准确地做出动作，以形成良好的动作表象。我们可以 [next] 利用裁判训练中，规范手势图片进行手势的逐一练习，从而专门使用运动训练来强化动作表象，由于操作必须依赖于大脑中储存的动作图片，而通过符号学习，可以在大脑内建立或巩固动作图式，将动作编译为符号部件，并在此基础上，通过多次练习即认知编码，建立有用的图式，消退无用的图式。
例如，在判罚停止计时钟动作练习时给裁判员这样的暗示：“立即鸣哨，面对犯规队员，判罚动作姿势，一拳紧握上举，一手平举指向腰部，并记下犯规队员的号码，报告记录台。” 在比赛中，将裁判动作在头脑中先“过电影”，如同事先编写的电脑程序般，将规范的手势呈现在运动员和记录台面前。
4 执法时信心的树立 心理学家认为，人的心理状态，个性特点能直接影响生理过程的变化，有的裁判员临场时，由于心理紧张，胆小，引起思维混乱，全身虚汗，哨音越吹越小等，直接干扰裁判员水平的正常发挥。 篮球裁判员的良好个性心理特征一方面通过经验积累逐渐形成，一方面可以通过有效的心理训练来加强。
然而，形成良好的个性心理，消除情绪的有效方法是信心的培养和训练。平常强化自我角色的意识，相信自己的技能发挥，心理上把自己立刻划为勇敢高大威严的球场“法官”形象，培养出有良好技术风格的裁判员。
临场前与技术代表的讨论，对新规则的探讨，对新旧规则的争议问题进行讨论，这种职业习惯以对临场信心的增强有着积极的作用。 在进行裁判心理训练时，克服过度紧张的重要方法是通过认知训练，使学生对比赛有正确的心理定向，使对面临场裁判任务有清楚的理解，有积极的执法动机，对自己势 力充满信心。
临场执法时要排除心理障碍，排除外界应激的干扰，不断地从主观上，进行自我情感和自我意识的强化，使之适应客观需要。 教学指导思想是教学活动的根本方向和目标问题，在篮球裁判员教学中，应从球感的建立，注意力的集中转移，表象训练的重视，信心的树立等方面着手，使每位篮球裁判员的打手势动作舒展，判罚姿势规范，面部表情柔和。
能够在运动员和观众心中产生一种威望。从而确保篮球运动技术，战术水平和发挥和比赛的效果。
综上所述篮球裁判员的心理素质则又直接影响着裁判水平，因此良好的心理素质的培养，是篮球裁判员顺利完成裁判任务，展现良好裁判技巧的必要条件。 参考文献。
8.求篮球的毕业论文一篇
浅析街头篮球和三人篮球的区别 摘要 在街头篮球和三人篮球刚刚在中国流行起来的时候，有很多人把街头篮球和三人篮球混为一谈。
虽说两者都是篮球运动，但是两者在形式和风格上并不相同，所以两者之间并不能划等号。通过查阅相关的文献资料，本人从中发现许多文献资料中也将两者混为一谈，没有将两者区分开来。
本人遂以这些文献资料为基础，加上在网站上查到的相关资料，通过自己的理解、整理，分别从定义、起源、特征、文化定性、功能影响等方面对两者进行分析和比较，同时也对两者分别提出了相应的发展对策。旨在让人们对街头篮球和三人篮球有一个清晰的认识，以便两者走上属于自己的发展道路。
【关键字】街头篮球 三人篮球 文化定性 功能特征 发展对策 绪论 在本人查阅的相关文献资料中，以对街头篮球和三人篮球的起源、功能、发展现状进行研究的居多，但是本人发现，在有些对街头篮球和三人篮球的研究中有一个共同点，那就是把街头篮球和三人篮球当成了同一项运动项目在作阐述和研究。本人练习过一段时间的街头篮球，从中发现街头篮球和三人篮球甚至是传统篮球，都有着本质的区别，并不能将他们相提并论。
所以本人遂想到这样的一个研究课题，旨在分析比较两者之间的区别，让人们能对这两项运动有一个清晰的认识。 街头篮球和三人篮球都是刚进入中国不久，也都刚刚流行起来，在人们对两者还没有真正认识的前提下，不少商家为了自身的商业利益，大肆将两者拉上了商业化的道路，必定导致两者的不健康发展。
既然是两个不同的运动项目，必定有其适合自身的发展道路可循。因此人们必须对两者有充分的认识，方能保证两者走上属于自己的正确发展道路。
1 街头篮球和三人篮球的定义 街头篮球和篮球虽说都是篮球运动，但是两者是不同性质的篮球运动，因此两者的定义也是不相同的。 1.1 街头篮球的定义 街头篮球又名“街球”，它是一种以娱乐为主要目的，集健身、休闲、表演等为一体的一项新兴篮球运动形式。
它是起源于美国贫民区黑人青少年经常从事的篮球游戏活动，由于运动场地在简陋的街头或道边的篮球场而得名。同时，街头篮球也被看作是传统篮球运动的一种延伸，是篮球运动的一部分。
街头篮球既是篮球运动的一种形式，同时也是“hip-hop”文化的一个分支，这也就让街球成为在当今青少年中流行的一个主体文化。但是，街头篮球与传统的篮球存在着相当大的差异，这又使得这项运动在发展的道路上呈现出独特的特点。
街头篮球的内容丰富，其中包含有街头比赛，斗牛，花式篮球表演，街球音乐等内容；形式多样，既有人数均等的一对一、二对二、三对三的对抗，也有人数不等的多对少或是少对多的对抗；规则简明，既然是以娱乐为目的，又因其具有独特的风格特点，参与者可以自己根据自己的实际情况来制定相应的规则。 1.2 三人篮球的定义 三人篮球的定义，三人篮球是在半场进行的三对三的对抗运动，是在五人制篮球的基础上发展起来的一种新的体育运动项目。
单从三人篮球的字面理解，就可以看出，在进行比赛或是对抗时就已经将对人数进行了规定，即三对三，因此它没有街头篮球那样的随意。加之有明确的比赛规则，可以这样认为，三人篮球其实就类似于五人制篮球的传统篮球运动。
2 街头篮球和三人篮球的起源 美国被看成是街球的发源地，20世纪50年代，是街头篮球在美国发展的萌芽时期，这个时间距离篮球运动的发明晚了有半个世纪。到了60年代，成为了街头篮球英雄辈出的年代，期间有很多街球高手诞生。
而到70年代，街头篮球在街头文化中占据了一席之地，不断地走想成熟，这也标志着街头篮球从传统的篮球运动中分离开来，成为街头文化的一部分。 当时的街头篮球可以说是一个很模糊的概念，大致的意思应该就是说，只要是出现在街头路边或是在公园里的篮球比赛或是游戏都统称为街头篮球，没有特定的含义对街头篮球进行诠释，所以，那些在路边、街角的三人篮球也就在街头篮球的范围之内。
笔者认为，街头篮球的雏形应该是三人篮球。为什么这样说，在20世纪50年代，街球处于萌芽阶段，当时的街球技术水平远不比今日，可想而知，当时的街球技术可以说就是传统篮球运动中运动员常用的篮球技术，还算不得真正的街球技术，当时的组织形式主要是半场三对三的模式，但也有五对五的正规比赛模式，不过这样的组织形式在当时并不多见。
而在半场的三对三的情形下，个人技术施展的空间增大，同时参与者对篮球运动的认识发生了转变，不仅仅局限于单调的技术动作和复杂的规则之中，于是有人有意无意地将一些简单的运球技术加以融合串联来增加篮球运动的观赏性或是运用一些特殊但很精彩的突破方法，同时也可表现出自己对篮球的控制能力。久而久之，参与者在运动中更加重视流畅随意的运球，干净利落的突破，复杂花哨的过人和疯狂劲暴的扣篮，从此街球在发展的同时也就不断的演绎出不同的风格特点，也就形成了大家现在熟知的街头篮球。
与街头篮球相比，三人篮球在组织形式上看更像是正规五人篮球的缩写版。正规的组织方法。
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