众文网1.求一篇关于大学生论文抄袭的英语作文
Nowadays, there are more and more case of plagiarism in Chinese colleges. Why do those people , even some famous professors copy theses? Maybe the reason can be listed as follows.
The first one is that so many colleges consider the number of theses to be very important. Besides,the development of Internet makes it easy to get others' theses.
As a result, common people lose confidence in those scholars. For instance,several months ago a report says the total number of Chinese theses is ranked the second in the world, but too many people don't believe the quality of those theses.
It is high time that something were done about this problem. On the one hand, colleges shouldn't uate someone solely by the number of his/her theses. The quality is more important. On the other hand, we should strengthen morality education, helping more people know more clearly that honesty is a Chinese traditional virtue. All these measures will certainly reduce the number of academic plagiarism.
2.英文论文发表后如何有效避免抄袭
在论文的写作过程中，学生或者研究人员常常需要借鉴别人的研究成果，在论述中证明已阅读过与课题相关的文献。但是如果没有做恰当的引用，就会造成抄袭（或称剽窃），而且后果严重。可能造成抄袭的行为包括：未经注明完全复制他人的文章；引用他人文章的内容时只作了很小的改动（比如只改动个别词语或只简单地调换了行文的顺序）；写作时将他人的观点当成是自己的观点。那么如何较好地防止抄袭呢？
1） 释义 （paraphrase）
释义（paraphrase）就是用自己的话来复述别人的观点或研究结果，避免与原作者的行文类同而被判为抄袭。写论文时经常要用释义的方法来解释和比较不同作者的观点或研究成果，并发表自己的评论。具体来说，释义要做到三点： 第一，要用自己的话，即与原作者不同的行文来表达。而且行文和用语的相似度越低越好；第二，虽然用了不同的行文，但要保持原文的意思没有因为行文的改变而发生改变，即要确保原意被准确表达；第三，需要清楚注明被释义的文章出处。只有做好这三点，才是一个合格的释义。想一进步了解paraphrase方法的读者可以看如何paraphrase一章。
2） 直接引用
直接引用即是原封不动地复制原文。直接引用需要用双引号括起来，并且标明所引用文字的来源。值得注意的是，一篇论文中，直接引用的地方不能太多，因为太多直接引用会显得论文作者没有主见。所以直接引用需用在你觉得有必要这样做的场合。
3） 总结法
总结是指对文章做出概述。通过认真阅读，总结出他人文章的主要观点，然后用自己的语言复述这些观点的大意，同时得出结论。同样地，即使是总结他人的观点，也需要标明原始出处。总结法与释义的不同之处在于，前者是对原文观点的归纳，而后者是对具体文段的复述。
4） 提交前使用论文检测系统进行检测
许多学者都意识到，尽管论文作了应有的释义，自己清清白白，但仍然有被检查出“抄袭”的风险！这是因为我们这个时代每日都有海量的新文本资料产生。用于检查抄袭的论文检测系统使用高存储和高运算能力的计算机不断地累积收篇这些资料，用于对新论文进行抄袭的检测。可想而知，这样的情况下，行文被判为类同的机率是很高的。所以，论文在提交之前还需要用论文检测系统预先进行检测，你可以用papertime检测，免费领取大量字数，发现可能的抄袭风险，并作适当修改。
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第一段
第一句：
In no field other than the university , it has been said, is the problem of plagiarism more serious.
还可以写成：
Recently, the issue of plagiarism on university campus has been brought into public focus.
还可以写成：
It is not uncommon that students doing paper plagiarism on college or university campus .
第二句：
The deadline of their papers and lack of the instruction from their tutors make students be more inclined to copy some papers from the internet identically.
第二段
Students who are doing plagiarism will lose enthusiasm of creation. They can hardly find a favorable position in the near future in the more competitive market duet to their lack of originality. what's more , Plagiarism will definitely hurt the originality-makers. This kind of activity will lead to the decline of the creativity of this society .
第三段：
For one thing, it is essential that corresponding regulations be worked out and enforced to ban this issue.
For another, the students should enhance their awareness of the importance of honesty
What's more , the faithful academic attitude should be promoted on campus.
With these measures taken, it is reasonable for us to believe that the problem will be solved in the near future.
4.毕业论文如何才算抄袭
关于知网相关抽查规定： 有规定的，可以进行第一次修改，修改之后通过就可以答辩，如果第二次不通过就算结业，在之后4个月内还要交论文或者设计的。
这个是在抄袭30%的基础上的。如果抄袭50%以上的话，直接结业在之后4个月内还要交论文或者设计的。
1.被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%（含50%）之间的，需经本人修改。修改后经过再次检测合格后，方可参加学院答辩。
再次检测后仍不合格的，按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。
2.被认定为抄袭的本科毕业设计（论文），且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的，直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计（论文），检测合格后再参加答辩。
知网系统计算标准详细说明：1.看了一下这个系统的介绍，有个疑问，这套系统对于文字复制鉴别还是不错的，但对于其他方面的内容呢，比如数据，图表，能检出来吗？检不出来的话不还是没什么用吗？ 学术不端的各种行为中，文字复制是最为普遍和严重的，目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平，对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测，目前正在研发当中，且取得了比较大的进展，欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。2.按照这个系统39%以下的都是显示黄色，那么是否意味着在可容忍的限度内呢？最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息，原因是其发表的两篇论文有抄袭行为，分别占到25%和30%.请明示超过多少算是警戒线？ 百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度，并不是指该文献的抄袭严重程度。
只能这么说，百分比越大，重合字数越多，存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
3.如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台？ 这也是我们在认真考虑的事情，目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。
同时，在技术上，我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为，包括一系列严格的身份认证，日志记录等。4.最小检测单位是句子，那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么？ 我们对句子也有相应的处理，有一个句子相似性的算法。
并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法，段落有段落级的相似算法，计算一篇文献，一段话是否与其他文献文字相似，是在此基础上综合得出的。
5.如果是从相关书籍上摘下来的原话，但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去，也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话，但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍，这个算不算学术抄袭？ 检测系统不下结论，是不是抄袭最后还有人工审查这一关，所以，如果是您描述的这种情况，专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据，让人能够快速掌握检测文献的信息。
6.知网检测系统的权威性？ 学术不端文献检测系统并不下结论，即检测系统并不对检测文献定性，只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来，列出客观事实，而这篇检测文献是否属于学术不端，需专家做最后的审查确认。第一步：初稿一般重复率会比较高（除非你是自己一字一句写的大神），可以采用万方、papertest去检测，然后逐句修改。
这个系统是逐句检测的，也就是说你抄的任何一句话都会被检测出来。这种检测算法比较严格，从程序的角度分析这种算法比较简单。
因而网上卖的都很便宜，我测的是3万字，感觉还是物美价廉的。（注意：1 这个库不包含你上一届研究生师兄的大论文，修改一定注意. 2 个人建议如果学校是用万方检测，就不要去检测维普之类的 先把论文电子版复制一份，保存一份。
看检测结果，其中一份复制的备份论文，把检测出重复的部分能删了先删了，把不能删的，15字以内改一改，最好是加减字符，不要改顺序，改顺序没太大用，参考文献删掉一部分，不能删的话，先改下，英文文献可以15个字符换一个词。把修改过的上交，重新过系统检查。
保存的原论文稍做改动上交纸质版。那个系统很麻烦的，很多没看过没应用过的文献都能给你加上，可见中国人抄袭的功夫，都是互相抄，但是为了保证论文的完整性和表述的准确性，不要随意改动，上交的纸质版，一定要斟酌，一般检查完就不会再过检测系统了，所以纸质版的不用担心。
第二步：经过修改后，重复率大幅下降了。这时你可以用知网查了，知网查重系统是逐段检测的，比较智能。
检测后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在网上用知网查是4%，简单修改后，在学校查是1.5%。注意：记住，最忌讳的是为了查重，把论文语句改得语句不通、毫无逻辑，这样是逃不过老师的，哈哈，大家加油。