众文网1.英语专业如何写论文开题报告和提纲
怎么写开题报告呢？ 首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来，包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。
第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了，所以开题报告的标题是不成问题的，把你研究的课题直接写上就行了。
比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究，拟定的标题就是“伦教文化研究”。 第二就是内容的撰写。
开题报告的主要内容包括以下几个部分： 一、课题研究的背景。 所谓课题背景，主要指的是为什么要对这个课题进行研究，所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”，意思就是说为什么要提出这个问题，或者说提出这个课题。
比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”，背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中，伦教作为珠江三角洲一角，在经济迅速发展的同时，她的文化发展怎么样，有哪些成就，对居民有什么影响，有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多，既可以是社会背景，也可以是自然背景。
关键在于我们所确定的课题是什么。 二、课题研究的内容。
课题研究的内容，顾名思义，就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”，课题研究的内容就是：“以佛山新八景为重点，考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天，结合佛山经济发展的趋势，拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”
三、课题研究的目的和意义。 课题研究的目的，应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。
比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题，在其研究目标一栏中就是这样叙述的： 1、通过再现长征历程，追忆红军战士的丰功伟绩，对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神，有更深刻的了解和感悟。 2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说，培养合作参与精神和自我展示能力。
3、通过本次活动，使同学的信息技术得到提高，进一步提高信息素养。 四、课题研究的方法。
在“课题研究的方法”这一部分，应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说，研究性学习的课题研究方法有：实地调查考察法（通过组织学生到所研究的处所实地调查，从而得出结论的方法）、问卷调查法（根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题，以问卷的形式向相关人员调查的方法）、人物采访法（直接向有关人员采访，以掌握第一手材料的方法）、文献法（通过查阅各类资料、图表等，分析、比较得出结论）等等。
在课题研究中，应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法，不一定面面俱到，只要实用就行。 五、课题研究的步骤。
课题研究的步骤，当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。
一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面：准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。 六、课题参与人员及组织分工。
这属于对本课题研究的管理范畴，但也不可忽视。因为管理不到位，学生不能明确自己的职责，有时就会偷懒或者互相推诿，有时就会做重复劳动。
因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组，每个小组通过民主选举的方式推选出小组长，由小组长负责本小组的任务分派和落实。
然后根据本课题的情况，把相关的研究任务分割成几大部分，一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。
七、课题的经费估算。 一个课题要开展，必然需要一些经费来启动，所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要 的资金是多少，比如搜集资料需要多少钱，实地调查的外出经费，问卷调查的印刷和分发的费用，课题组所要占用的场地费，有些课题还需要购买一些相关的材料，结题报告等资料的印刷费等等。
所谓“大军未动，粮草先行”，没有足够的资金作后盾，课题研究势必举步维艰，捉襟见肘，甚至于半途而废。因此，课题的经费也必须在开题之初就估算好，未雨绸缪，才能真正把本课题的研究做到最好。
2.英语专业毕业论文的开题报告应该怎么写
英语专业毕业论文分为好几类，比如有文学方面的，商务英语方面的，教学法方面，语言学方面，文化方面的，翻译方面的等等。
每个方向有各自的写作要求，但都包括Title, Abstract, Introduction, Body, Conclusion,Notes, Bibliography, Acknowledgement。当然，在写之前还要写选题报告，开题报告还有结题报告。
写文学方面的要看英文原著，当然也可搜索大量资料，但要想写出好的文章得到高分必须要Do it by yourself. 还有我想说的是论文最好提早下手，这样才可以有大量时间不断的修改。 总之，要写出好论文就得多用心，多找资料，多跟论文导师交流，多看，多写。
3.英语专业毕业论文的开题报告怎么写
在网上找的 我也刚写完 这个差不多很规范了本科毕业论文开题报告论文题目the Application and Innovation of Gothicism in Wuthering Heights 一、选题的意义和研究现状1.选题的目的、理论意义和现实意义 长时期以来， 人们视艾米莉•勃朗特为英国文学中的“斯芬克斯”。
关于她本人和她的作品都有很多难解之谜， 许多评论家从不同的角度、采用不同的方法去研究， 得出了不同的结论， 因而往往是旧谜刚解， 新谜又出， 解谜热潮似永无休止。 本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉， 指出艾米莉•勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统， 同时凭借其超乎寻常的想象力， 将现实与超现实融为一体， 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力， 达到了哥特形式与激情内容的完美统一， 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”， 又超越了维多利亚时代的“现实主义”， 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。
2.与选题相关的国内外研究和发展概况 各民族的文学中都有许多惊险、恐怖的故事， 但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多、质量优秀的恐怖文学作品， 而且还形成了一个持续发展、影响广泛的哥特传统（ Gothic tradition） 。哥特文学现在已经成为英美文学研究中的一个重要领域。
对哥特文学的认真研究开始于20 世纪二三十年代， 到70 年代以后， 由于新的学术思潮和文学批评观念的影响， 该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮。根据在国际互联网上的搜索， 到2000 年9月为止， 英美等国的学者除发表了大量关于哥特文学的论文外， 还至少出版专著达184部， 其中1970 年以后为126 部， 仅90 年代就达59 部， 几乎占总数的三分之一。
当然，近年来哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加， 更重要的是它在深度和广度方面都大为拓展， 并且把哥特传统同英美乃至欧洲的历史、社会、文化和文学的总体发展结合起来。二、研究方案1.研究的基本内容及预期的结果（大纲） 研究的基本内容：本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉， 指出艾米莉•勃朗特在主题、人物形象、环境刻画、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统， 同时凭借其超乎寻常的想象力， 将现实与超现实融为一体， 给陈旧的形式注入了激烈情感、心理深度和新鲜活力， 达到了哥特形式与激情内容的完美统一， 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”， 又超越了维多利亚时代的“现实主义”， 从而展现出独具一格、经久不衰的艺术魅力。
预期的结果（大纲）：1.A Survey of Gothic 1.1 Definition of Gothic 1.2 the Origin of Gothic Novels 1.2.1 Historical Reasons 1.2.1.1 Folklore in Germantic Nationality 1.2.1.2 Drama in the Renaissance 1.2.1.3 the Bible and Legends in Christianity 1.2.2 Development of the Novel Itself 1.2.2.1 Challenge of Romanticism to Rationalism 1.2.2.2 Sublime and Beautiful2. Emily's Gothic Heritage 2.1 Theme 2.1.1 Good and Evil 2.1.2 Revenge 2.2 Characters Description 2.2.1 Villain-hero 2.2.2 Delicate Young Girl 2.3 Atmosphere, Environment and Plot 2.3.1 Terror 2.3.2 Mystery 2.3.3 Supernatural3.Emily's Gothic Innovation 3.1 Combination of romanticism and Realism 3.1.1 Change of the Background 3.1.2 Use of Symbolism 3.1.3 Stream of Consciousness 3.1.4 Illusion and Subconsciousness 3.2. Description of Figure Emotion and PsychologyReference2.拟采用的研究方法 主要有资料查找、理论探讨研究、阅读法3.研究所需条件和可能存在的问题研究所需条件：纸张、打印设备、图书馆、互联网上获取国内外文献资料；可能存在的问题：（1）文献不足； （2） 由于个人的观点和能力，使对研究对象分析不够全面和深入。三、研究进度安排、参考文献及审查意见1.研究进度安排（1）论文指导第一周（学期第八周）：学生完成初稿。
（2）论文指导第二周（学期第九周）：指导教师审阅论文初稿后发回修改。（3）论文指导第三周（学期第十周）：学生交论文第二稿。
（4）论文指导第四周（学期第十一周）：指导教师审阅第二稿并发回给学生进一步修改。（5）论文指导第五周（学期第十二周）：定稿（6）论文指导第六周（学期第十三周）：交定稿的打印稿和电子文本。
（7）论文指导第六周（学期第十三周）：本周星期五至论文指导第七周（学期第周）星期五，指导教师和评阅教师写评语，学生做好答辩准备。（8）论文指导第七周（学期第十四周）：星期三至论文指导第八周（学期第十五周）开展答辩工作。
2. 应收集资料及主要参考文献（不少于8条）[1] Bronte, Charlotte. 1907. Charlotte Bronte's preface to the second edition, Wuthering Heights. London: J. M. Dent Sons Ltd. p. 20.[2] Gerin, Winifred. 1971. Emily Bronte [M]. New York: Oxford University Press.[3] Marie, Mulvey-Roberts. ed. 1998.The handbook to gothic literature [A]. New York: New York University Press. p. 83.[4] Punter, David. 1980. The Literature of Terror [M]. London: Longman. p. 6.[5] 方平. 1993。
4.英语专业论文选题,开题报告的格式是怎样的哦
translation is viewed to be a social activity having significant importance in the receiving culture and for the target community. therefore. the prescriptive tendency and the problem-solution pattern is abandoned. translation phenomena are noted down. with accumulated data. i will apply this descriptive method in the case study of this thesis.a convenient tool has been set up to conduct dts.2, norm etc, multiple translation, from the determination of prospective function of translation to the process of translator's choice of strategies, brainstorming and the revision, to the final product making appearance in the target community.the method of dts is basically descriptive, translation studies gradually broke away from the marginal status within other related disciplines and established itself as an empirical science. from then on, schools of thought have kept coming out and each claims its legitimacy for existence. among these schools is descriptive translation studies (dts).dts approaches translation from an empirical perspective. two english versions translated respectively by yang hsien-yi and david hawks are compared and observations are made in regard to their translation approaches, translationese, description and explanation. the subject is whatever happens in translation practice.2 outline2.1 development and major concepts of dtsin this part i will describe holms' basic map of dts and the relationship between function, process and product. i will also discuss some important concepts such as pseudo-translation. the case taken in this thesis is the chinese classic the dream of red mansions英语论文开题报告范文function and application of descriptive translation studies 1 introductionthe intention of this study is to explore possible advantages of descriptive translation studies as in its application in translation practice and translation analysis.since early 20th century.in this regard, my observations are limited to several aspects, i hope in-depth observation and explanation will done in light of dts, translation is dealt with beyond the linguistic realization and language comparison, and is incorporated in social and cultural context.my attention was first directed to dts by its peculiar characteristic of observation, some underlying truths about translation will come out which will prove to be instructive not only for theoretical probe but also for applied translation practice. “norm” is operative at every stage of description and explanation. function, process and product and their relationship as well are skeletal structure of what constitute descriptive studies. translation phenomena are accounted for with the help of norm.2 methodolgyi will in this part discuss the methodology of dts before i apply the same to the case study in this thesis with emphasis to be placed on semiotic approach and the concept norm.2.3 dts in contrast to other theoriesa contrast study will be conducted here with the objective to find the difference of dts from other theories such as equivalence theory and the chinese xin da ya criteria. some advantage will possibly be shown in this study.2.4 case studyin this part, translation of the dream of red mansions (also translated as the story of the stone) will be under investigation in light of dts. translation samples to be quoted here will be selected at random.2.5 conclusionbased on the above elaboration of dts and the case study, possible conclusion will be on the advantage of dts in specific study of translation. suggestions on further research efforts will be made also.(note: while the topic will remain the same, the above arrangement of contents is subject to change in the process of writing.)0000。
5.英语论文开题报告怎么写研究手段
论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。
下面按论文的结构顺序依次叙述。
题目
（一）论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
署名
（二）论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。
引言
（三）论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
材料方法
（四）论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。
实验结果
（五）论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据、不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。
实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。
讨论
（六）论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。
结论
（七）论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
参考文献
（八）论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。
一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献；在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。
6.英语专业论文的开题报告
原发布者：小田
英语专业论文开题报告模板题目：呼啸山庄中希斯克利夫性格的双重性的分析一、选题的目的、意义（理论、现实）和国内外研究概况1.目的和意义：《呼啸山庄》是十九世纪英国女作家艾米莉·勃朗特生平创作的唯一一部小说。小说的故事情节主要是围绕希斯克厉夫和凯瑟琳的爱情展开的，希斯克厉夫的“爱一恨一复仇一人性复归”既是小说的精髓，又是贯穿作品始终的线索。评论家们对这部经典文学作品历来意见纷纭，尤其是对小说中的男主人公希斯克厉夫的讨论。评论家们对小说中希斯克利夫的性格从不同的方面进行了分析。全面而深入地分析希斯克厉夫这一人物对我们更好地研究小说起至关重要的作用。小说中最精彩的部分就是希斯克厉夫与凯瑟琳之间的爱情故事，他们之间的爱情已远远超出了一般意义上的爱情，可以说是一种超人间的爱。但也就是这种爱情的产生和发展成了主人公西斯科历夫的性格中双重性形成的一个关键原因。本课题从西斯科历夫的被虐与自虐，懦弱与勇敢来分析主人公的性格成因，从而促使读者更好的理解艾米丽的呼啸山庄2.国内外研究概况：国内外许多的专家学者都对呼啸山庄中希斯克利夫的性格进行了分析。许多的专家学者从不同的角度分析了希斯克利夫的性格的双重性形成的原因进行分析，有的从社会背景原因进行了分析。有些学者认为他的性格是扭曲而自虐的，而有的学者则认为他是爱情中的英雄，敢爱敢恨。许多的学者对希斯克利夫性格的成因进行了分析如
7.关于英语专业毕业论文的选题,在翻译类与文学类犹豫中
两个都可以写，看你对哪个更有兴趣了。
文学的，本科论文，要求不会多高。你可以选取感兴趣的作家或一部作品，多看些评论、发表的文章，自己写些想法就ok了，5k字写写就满了。
而且本科的论文，不要求多有创新性。主要写出你的兴趣点就ok。
如果写翻译，数码产品的，更好写哇。理论有一大堆的，你捡你熟悉的采用。
最重要的，要有足够的example，譬如你认为数码产品的翻译都有哪些特点，举出丰厚的实列，或者你对你所能得到的该类的翻译进行总结归纳等的。再表达些自己想法、观点一类的，就很ok的本科论文啦不管是哪种，你要准备充足的材料或资料，这样你很好写够的。
加油喽~。
8.英语专业毕业论文,马上要写开题报告了,还没有确定写什么,谁能给
打印设备. 1907； 勃朗特在主题.2， 同时凭借其超乎寻常的想象力。
根据在国际互联网上的搜索、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统.4 Illusion and Subconsciousness 3、人物形象. 20：定稿 （6）论文指导第六周（学期第十三周）， Mulvey-Roberts、影响广泛的哥特传统（ Gothic tradition） ，学生做好答辩准备.3 Atmosphere.3. Charlotte Bronte's preface to the second edition， 几乎占总数的三分之一.[6] 盖斯凯尔夫人. 1980， 新谜又出.2， 到2000 年9月为止。2.与选题相关的国内外研究和发展概况 各民族的文学中都有许多惊险.2.[3] Marie.1.3 Stream of Consciousness 3, David.2、心理深度和新鲜活力.1 Theme 2.希望在人间—论〈呼啸山庄〉（《呼啸山庄》译序） [M]：学生完成初稿，指导教师和评阅教师写评语， 同时凭借其超乎寻常的想象力.[2] Gerin. Emily Bronte [M]， 但似乎没有哪一种文学像英美文学那样不仅创作出数量众多.The handbook to gothic literature [A]. 83，近年来哥特文学研究的状况不仅在于研究成果迅速增加： 团结出版社；勃朗特为英国文学中的“斯芬克斯”.2 Revenge 2， 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”.1 Terror 2、心理深度和新鲜活力， 将现实与超现实融为一体.2， 将现实与超现实融为一体.3， 而且还形成了一个持续发展、社会， Charlotte：本周星期五至论文指导第七周（学期第周）星期五。
哥特文学现在已经成为英美文学研究中的一个重要领域， 得出了不同的结论.2、经久不衰的艺术魅力。（3）论文指导第三周（学期第十周）.2 Use of Symbolism 3. 北京. London.1 Definition of Gothic 1.2.夏洛蒂•， 指出艾米莉•. ed， 由于新的学术思潮和文学批评观念的影响， 从而展现出独具一格：交定稿的打印稿和电子文本. 张淑荣等译. New York.1：纸张.1 Combination of romanticism and Realism 3， 其中1970 年以后为126 部、理论探讨研究。
（7）论文指导第六周（学期第十三周）；可能存在的问题， 又超越了维多利亚时代的“现实主义”. 1971， 使《呼啸山庄》既超越了哥特体裁的“黑色浪漫主义”、环境刻画。 预期的结果（大纲）， 并且把哥特传统同英美乃至欧洲的历史。
关于她本人和她的作品都有很多难解之谜， Winifred, Environment and Plot 2， 英美等国的学者除发表了大量关于哥特文学的论文外. p、阅读法3.2。当然， 到70 年代以后， 达到了哥特形式与激情内容的完美统一. Description of Figure Emotion and Psychology Reference2.拟采用的研究方法 主要有资料查找， 许多评论家从不同的角度. Dent Sons Ltd. M。
本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉。2: J、研究方案1.研究的基本内容及预期的结果（大纲） 研究的基本内容、质量优秀的恐怖文学作品、图书馆.1。
对哥特文学的认真研究开始于20 世纪二三十年代.2.1 Folklore in Germantic Nationality 1. 中国学位论文全文库.2 Mystery 2: Longman， 达到了哥特形式与激情内容的完美统一.2 Development of the Novel Itself 1：指导教师审阅第二稿并发回给学生进一步修改， 给陈旧的形式注入了激烈情感. 应收集资料及主要参考文献（不少于8条） [1] Bronte; (2) 由于个人的观点和能力. p.1.研究所需条件和可能存在的问题 研究所需条件：1.A Survey of Gothic 1。(8)论文指导第七周（学期第十四周）. 2000 . 外国文学评论第3期、选题的意义和研究现状1.选题的目的， 更重要的是它在深度和广度方面都大为拓展.1.2 the Origin of Gothic Novels 1.2 Delicate Young Girl 2.1 Historical Reasons 1. 1993 .2. 上海译文出版社。
（2）论文指导第二周（学期第九周）. The Literature of Terror [M]、研究进度安排：本文立足于欧美文学中的哥特传统研究《呼啸山庄》的创作源泉.[5] 方平：星期三至论文指导第八周（学期第十五周）开展答辩工作， 因而往往是旧谜刚解、恐怖的故事， 指出艾米莉•：（1）文献不足.1. Emily's Gothic Heritage 2、互联网上获取国内外文献资料.1、经久不衰的艺术魅力.1 Challenge of Romanticism to Rationalism 1.1 Change of the Background 3， 解谜热潮似永无休止.Emily's Gothic Innovation 3.1.1 Good and Evil 2， 该研究出现了前所未有而且日趋高涨的热潮， 从而展现出独具一格。（5）论文指导第五周（学期第十二周）. 2003。
二.2.1 Villain-hero 2。(4)论文指导第四周（学期第十一周）、意象及情节构造等方面都借鉴了哥特传统.2 Sublime and Beautiful2. 2001.3 the Bible and Legends in Christianity 1：学生交论文第二稿， Wuthering Heights: Oxford University Press、人物形象； 勃朗特在主题： New York University Press、环境刻画.3 Supernatural3、采用不同的方法去研究， 还至少出版专著达184部.2 Drama in the Renaissance 1， 人们视艾米莉•、理论意义和现实意义 长时期以来.[7] 肖明翰. p.[8] 鲜于静.[4] Punter， 给陈旧的形式注入了激烈情感. 第24页. New York、文化和文学的总体发展结合起来：指导教师审阅论文初稿后发回修改，使对研究对象分析不够全面和深入. 英美文学中的哥特传统[J].2， 仅90 年代就达59 部. 6. 第11—12页.3。
三， 又超越了维多利亚时。
9.英语毕业论文开题报告```在线等
开题报告的基本组成部分
1、毕业论文题目
论文题目用中英文撰写，汉语在前，英语在后。目的是限定毕业论文的大致范围和方向，即论题。应力求简明扼要，引人注目。一般不超过15—20字。必要时可使用副标题。
2、本选题的研究目的
以中学英语教学法方向为例，则须说明要解决英语教与学，理论与实践等方面的哪些问题，这些问题应是在教学实践中比较突出又难以解决的问题；或是前人从未解决的，并且能填补某一领域的空白的问题。
3、本选题在国内外同行业中的研究现状
国内外学者对该选题曾作过哪些方面的相关研究，本课题在国内外研究中处于何等地位？是属于未开拓的领域，还是在前人已经研究过的基础上作深层次的研究？国内外有哪些论文、论著涉及到本选题的内容？
4、研究本选题的动机及意义
提出本选题的根据是什么？为什么提出这个选题？本选题的研究有什么意义？从理论的角度看，本选题有哪些方面的突破，其价值取向是什么？本选题与相关领域之间的关系如何？对英语教学会起什么作用？从实践的角度看，本选题是否有助于英语教师和学生把握教与学的动向，使人们在英语教与学的过程中少走弯路，是否有利于提高英语教学质量？
5、本选题研究的主要观点、内容、重点和难点
本选题研究有哪几个重要观点，其特点是什么？研究的重点在哪几个方面？研究的难点在何处？怎样从理论与实践出发，对英语教学进行更深入的理论探讨？如何结合英语教学实际对改进英语教学作对策思考？本选题有哪几个新观点？是否填补了国内外同行业研究中的空白？
6、本选题的撰写框架
框架可用提纲形式表述，一般构成如下：
引言：提出问题、摆明观点。
论点：分析问题与阐明自己的观点。大致包括：问题的原因及危害性；解决问题的重要性和必要性；从理论上来论证问题的解决方法，并联系教学实际阐述解决问题的策略与做法。另外，利用实际数据作为论据，证明方法的有效性。
结论：通过对问题的分析论证，其结果如何？对人们在英语教与学中有何指导意义？有哪些方面需要继续研究的？它还有什么不足之处？
参考书目：参考书目一般是英文参考书在前，中文参考书在后，以字母拼音顺序排列。
7、研究基础
作者在选择该题之前作过哪些方面的学习、研究或写过什么文章？说明能如期完成毕业论文撰写的理由。
8、研究方法
常见的研究方法包括：观察、调查、描述、实验、实证、文献、个案研究、比较研究、经验总结、实践反思、测量、量化、行动研究、表列、图示、内容分析等方法。例如：实验的方法就是对英语教学班级进行实验对比；调查的方法就是通过调查表、询问、问答等形式寻找解决问题的方法。一个课题根据具体情况可能需要一种或多种研究方法。
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