众文网1.汉语国际教育专业有哪些重要的意义
1、专业介绍：
汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。
2、专业的发展前景
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。
2.汉语国际教育学年论文可以写什么
论文是把自己四年在大学学习生涯的总结，可以自己选择一个论证的主题，可以是外国人学汉语的难点，汉语为什么受欢迎等等。
该行业也是需具备一定的教学技术和资质的，而且现在都是中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书以及国际认证协会国际注册汉语教师资格证书以及国家汉办认证同考的，其中中国人力资源和社会保障部国家职业对外汉语教师资格证书是由人力资源和社会保障部中国就业 培训技术指导中心认证并授权我们颁发，是国家级一类证书、人力资源社会保障部唯一合法的国家职业对外汉语教师资格证，有利于将来的就业。
3.汉语国际教育专业怎么样
汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。
汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。
培养目标
汉语国际教育硕士专业学位是与国际汉语教师职业相衔接的专业学位。主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。具体要求为：
（一）掌握马克思主义基本理论，具备良好的专业素质和职业道德。
（二）热爱汉语国际教育事业，具有奉献精神和开拓意识。
（三）具备熟练的汉语作为第二语言教学技能，能熟练运用现代教育技术和科技手段进行教学。
（四）具有较高的中华文化素养和传播能力。
（五）能流利地使用一种外语进行教学和交流，具有跨文化交际能力。
（六）具有语言文化国际推广项目的管理、组织与协调能力。
4.想了解一下汉语国际教育具体学什么,目前国内外就业前景如何
国际汉语教育硕士，刚刚开设没几年。培养系统标准都不完善。以北外为例，学生入学第一年学习语言学、教学等课程，但基本都是大课。第二年可以申请去孔院实习。因为北外拥有全国最多的孔院，所以出国比例还算高，但仍有一部分学生不能外派，只能在国内自己找实习的单位。
出国的学生一年后回国，还有半年写毕业论文的时间。而不出国的学生一年后毕业。
就业方面，现在都是自谋职业，国内大学基本没希望，硕士进高校基本不可能。前两三年有国际汉语教育的毕业生到地方或医学等专业大学当老师。现在估计也困难了。其他毕业生也有不少去中学教语文或英语的。出国的人主要是考取孔院专职教师，或者申请公派教师。最后就是考博士。
至于考公务员，或在国内高校做兼职教师，或自己联系外国教学机构的，也都有，就看自己的选择了。
和对外汉语的研究生比，国际汉语教育的学生专业知识没那么扎实，教学指导也不多，所以基本功其实不是特别好。比起我们当初三年对外汉语研究生时，每年那么多门课，细致的语音语法词汇教学课，4个学期在大学的教学实习机会。毕业后，都足以胜任任何教学。
个人感觉，很多国际汉教的学生本科不是汉语或专业，有的人只是看重出国机会，也没想做对外汉语这个职业。确实比较混乱。
5.云南师范大学汉语国际教育这个专业怎么样.考研
1·云南师范大学汉语国际教育这个专业，全国排名第81位，实力不是太强。
2·汉语国际教育专业是根据《教育部普通高等学校本科专业目录（2012年）》和《普通高等学校本科专业设置管理规定》所整合设立的专业，自2013年起，原“对外汉语”、“中国语言文化和“中国学”合称“汉语国际教育”专业。本专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国际化专门人才。
3·主要课程：汉语概论、中国概况、汉语文化研究、东西方文学比较、中国人文经典阅读、中国人文地理、中国历史专题、东方管理智慧、中国当代经济改革、中国当代社会转型、中国企业结构与运作机制，以及中国近现代思想潮流、中华文明发展源流专题等。
4·就业前景及方向：该专业主要是为国外对中国历史文化以及语言具有浓厚兴趣，并致力于为之传播服务的外国友人开设，故学成之后的毕业生，也将在这个领域里为弘扬中国的文化，如实反映中国的政治经济现状做出努力，所以各国的与中国进行文化交流的外事部门、机构，以及相关的企事业单位，以及教授外国人学习中文的学校，都是毕业生的去向。
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