武汉大学优秀毕业论文

1.研究生什么叫大小论文

1、大论文是指毕业或者学位论文，这个不需要发表的，至少两到三万字，只有通过了论文答辩才有可能拿到毕业证以及学位证

2、而小论文是指发表在期刊上的论文，字数方面在两到三千字。

发表小论文的作用：

1、小论文可能是研究生毕业条件要求。很多学校要求研究生毕业必须要发表论文， 省级、国家级的，有的甚至还要求发表北大核心期刊，而具体发表要求根据各自学院、专业而定。

2、小论文是评奖学金的加分项。虽然说研究生发表论文不一定就可以评奖学金，因为论文只是加分项，不是起决定作用的，但发表论文可以加分，虽然比重并不大，但是每年有很多同学评奖时可能就差那么两三分，与奖学金失之交臂，所以一般都是要发的。

3、小论文有助于找工作、评职称。研究生毕业后，论文通常对找工作帮助不大。但比如当老师，进研究所等等注重学问研究的工作单位，那论文就是敲门砖。普通的论文是没多大价值，但一些核心、EI、SCI，上档次的论文对找工作、评职称都会发挥比较大的作用。

扩展资料

写论文注意事项：

1、要有信心，树立积极的科研态度

做研究，要有积极和严谨的科研态度，要有耐心、恒心、信心和决心，同时也要保持一颗平常心。2005年全国百篇优秀博士毕业论文获得者、武汉大学年轻的博士生导师王树良教授认为，论文的写作、发表过程是科学研究深化、完善的过程。

对写论文要抱着一种百折不挠的快乐的心情，没有一个真正的学者仅为发表论文才去研究，也没有一个真正的学者会认为发表论文的多少与学术贡献可以等同。但是，每一个真正的学者都会爱惜自己的论文，关心他人对自己论文的评论和引用。

发展经济学的奠基人之一、武汉大学张培刚教授总结自己的学术人生，说了一句哲理感言：“认真，但不能太认真，应适时而止；看透，岂能全部看透，须有所作为。”

2、经常交流，依靠团队的思想

智慧碰撞才能产生火花，交流才能丰富想象。合作是一个科研工作者要学会的最重要的事情之一。硕士同学要多交流，多听专门讲座，多参加学术会议，要依靠学术团队的思想和智慧来激发创新思维。

华中农业大学校长邓秀新院士在指导硕士学习时，非常强调“要更多地通过交谈与讨论来激发学生的科学兴趣”。

3、善于思考，敢于提出自己的观点

毕业论文的关键是要有新的发现，有自己的创新点。创新需要以积极的精神、平和的心态，去寻找与常规不相符合的偏差以及有矛盾和异常的结果。往往正是这些非正常现象后面隐藏着发现的线索，这些线索有可能向流行的思想和传统的解释提出挑战。

中国工程院院士傅廷栋教授告诫硕士同学：“学习是创新的基础，思考是创新的灵魂。”

武汉大学博士生导师谭力文教授在总结硕士学习的特点时指出：“学习需要艰苦的探索，但更需要聪明的探索。”善于思考，善于总结和归纳，敢于提出新观点，注重细节的分析和发现，对于写出高水平的毕业论文非常重要。

参考资料来源：

百度百科-硕士论文

2.你好,我是武汉大学的自考生,就是想问下,要是毕业答辩的话必须全

还有2、3科没有考的时候就可以答辩了。

毕业论文答辩前的准备工作

1. 由学生将完成的论文一份（包括正文及附件）交教务办公室；

论文形式审查小组成员对论文进行审查.不符合规定的通知导师及学生，要求学生补充或返工.

修改后的材料由导师或学生本人负责将修改后的正式定稿（一式三份，其中一份要包括正文及附件，封面）送达教务办公室.

导师负责审查学生的论文材料是否符合以下要求：

任务书，开题报告是否符合要求：见"样表"

论文袋是否填写完整

是否提交了论文中期汇报表

论文（3份）装订顺序是否符合要求：

封面；（其中1份须用统一封面）

毕业论文正文

参考书目

附录（必要时）

附件须单独装订，内容应包括：

任务书

文献综述

开题报告

是否提交了电子文档；

5.导师填写论文中期检查表

6.导师填写论文成绩册第1页.评语请覆盖评分要求的各方面

7.论文打印稿及电子文档，论文成绩册交至教务办公室.

6.助教为每个学生建立单独的文件夹，直接将其拷在专门的计算机上.

7.参加答辩老师在教务办公室领答辩小组评阅论文.

如果你太忙没有时间装备，希望我可以帮你。///1\7\3// // 2/ 9/8// 6\9\6\3// 加我，把数字连起就可以。

3.武汉大学学士学位授予条件

具有学籍的普通高等学校本科毕业生辅修了我校跨学科（或非相近）专业双学士学位培养方案规定的全部课程，成绩合格，符合以下条件者，经学校审查通过，授予其辅修专业所属学科（哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、医学、管理学）学士学位：

（一）完成了双学士学位毕业论文（或毕业设计）以及其它实践环节，成绩合格；

（二）获得了主修专业毕业证书和学士学位证书；

（三）外语水平达到以下条件之一：

⒈非外语专业学生国家大学英语六级成绩达到425分及以上，或获得国家大学英语六级合格证书；

2.英语专业学生通过全国英语专业八级考试；

3.法语、德语、日语、俄语等专业学生以及高考外语考试科目不是英语的学生国家大学英语四级成绩达到425分及以上，或获得国家大学英语四级合格证书。

4.求一篇大学思想报告：我的大学规划

大一：探索与发展 站在樱顶，眺望珞珈，俯瞰武大，怅寥廓，心中茫然，不知该何去何从。

人生最关键的就只有几步，大学的第一步的确应该迈的坚实，正确。我给我自己定下的大一目标是：在探索中学习，发展。

初来乍到，多向学长们请教，投入更多精力与学长们沟通和交流，避免走弯路。挑选自己感兴趣的社团争取加入，并且投入实干的精神和百倍的热情，锻炼自己的能力。

竞选班委，争取成为班长，以我中学六年班长的经验，我想在大学的空间里更大程度上施展和发展自己。爱上图书馆，成为图书馆的常客，搞好专业课程，苦学英语，在大一结束之前达到四级水平，并争取奖学金。

大二：本质转变期 大二时，要真正的转入大学生角色，把高中固有的思维和学习，生活方式切实的转变过来。熟悉武大的一切，熟悉老师，熟悉一切人文地理和武汉的风格。

学有余力之时，要搞些勤工俭学，做兼职。当家教。

争取经济的独立，同是也培养自己的责任感和理财能力。一次性的通过四级考试，并且练好普通话，力求标准。

大三：战略收缩期 大三已经是大学与社会的临界点了，要面向社会，有舍有求，有所侧重的争取。适当的放弃一些社团工作，在班级里不再担任班委，把大部分的时间投入到学习中并准备考研。

大四：考研准备期 大四即将含泪告别武大，要用一份满意的答案回报武大。我曾在QQ上写过我的大学四年规划，第一年，学生会干部，第二年，摆脱恋爱的诱惑，第三年。

双学位，第四年，顺利毕业考取复旦研究生。我会不断的努力的，我坚信长风破浪会有时，期待直挂云帆济沧海的那天。

当我写这一篇文章时，我已经是****大学的一名学生了，在即将入学之际，我站在大学的开头，展望一下大学四年的学习和生活，希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。 大一：打牢地基。

观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。

根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。

大二：承前启后。在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。

这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。

大三：奋起直追。主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。

对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。准备考研或出国留学的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。

大四：扬帆千里。目标既已锁定，该出手时就出手了。

求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。

在同学们为自己的前途忙得晕头转向的时候，毕业论文这一关可马虎不得，这是对你大学四年学习的一个检验，要对自己负责，别“剪刀加浆糊”就糊弄过去，想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。只要在大学前三年都能认真践行自己计划的同学，相信大四就是你收获的季节了。

生活上，在大学四年间应当养成良好的生活习惯，良好的生活习惯有利于我们的学习和生活，能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。

我要合理地安排作息时间， 形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯；不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯；并且在课堂上要认真详细的记笔记。 在大学本科期间，我们并不指望能学到什么高深的专业知识，而是应该把重心放在学习能力的培养上。

一个人贵在知道自己应该去干什么，明其志，方能知所赴！学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘你的潜力。 大学同样是一个施展表现你的才华的大舞台。

好好利用它，也是一个任务。怎么说呢？有人说：社会经验道义后社会上去培养也来得及，现在读好书不就行了么？我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。

就比如语言能力，我们从小就开始训练，对么？但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么？很少有！即使我们平时一直在培养的东西尚且如此，更何况工作能力。

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