众文网1.播音与主持艺术的论文资料?
播音与主持艺术方向毕业论文参考题目 （2011-06-22 20:14:54） 转载 标签： 杂谈 分类： 他山之石 播音与主持艺术方向毕业论文参考题目： 1、从某节目主持人角色定位看电视娱乐节目主持群的发展 2、从谈话类节目讨论中美电视节目主持人的风格差异 3、论电视新闻节目主持人的综合素质培养 4、从某种类型电视节目谈主持人语言智慧 5、论娱乐节目主持人的媚俗倾向 6、从汪涵看娱乐类节目主持人内在素质的培养 7、对比某某节目和某某节目论中国娱乐节目的反思与发展 8、“选秀节目”对当代青少年价值观的影响 9、从某节目学习西方真人秀的运作模式 10、从某节目看访谈类主持人的个性风格 11、从“说”新闻的风行试论电视新闻播音风格的多样化 12、谈话类节目主持人的情感把握 13、从《新闻调查》看节目主持人采编播合一的重要性 14、从《新闻联播》和《Breaking News》论文化差异对中美新闻主持 人风格的影响 15、论主持人内功的铸造 16、试论节目主持人的提问艺术 17、论双语播音主持人才培养的紧迫性 18、从受众听觉心理看新闻播音的“提速” 19、论全球化背景下汉英双语播音的价值 20、浅析电视新闻播音技巧的养成 21、网络广播的现状及发展趋势研究 22、浅论电视台新闻播音员形象塑造 23、播音员与主持人语言异同辨析 24、广告配音的个性化表达 25、广播新闻播音的再创作 26、论主持人的临场主持意识 27、论广播主持人节目中的音乐运用 28、论“主持人中心制”与节目运作体制的创新 29、浅析广播娱乐互动节目受众心理 30、浅析电视新闻娱乐化 31、论电视节目主持人的角色定位 32、主持人在节目当中的个性化打造 33、主持人形象的塑造 34、浅谈广播电视的发展方向 35、电视播音员、主持人播音形象的自我塑造 36、浅谈高校播音主持专业学生的情商培养 37、从新媒体的出现看电视节目的创新 38、罗京播音主持艺术论析 /link?url=_-_OEX_。
2.广播电视编导专业研究生
你可以浏览一下这个网页 050407广播电视艺术学 北京师范大学（14）中国传媒大学（210）北京电影学院（？）中国艺术研究院（？）辽宁大学（10）东北师范大学（？）哈尔滨工业大学（？）哈尔滨师范大学（6）复旦大学（3）上海交通大学（？）华东师范大学（32）上海师范大学（10）上海大学（15）上海戏剧学院（？）南京师范大学（12）浙江大学（4）南昌大学（14）山东师范大学（8）云南师范大学（？） 另外，相近专业： 050405戏剧戏曲学 北京师范大学（2）首都师范大学（？）中国传媒大学（15）中央戏剧学院（13+15+18+16+3+3）中国戏曲学院（30）中国艺术研究院（？）山西大学（7）山西师范大学（？）吉林艺术学院（5）同济大学（2）上海戏剧学院（？）南京大学（？）苏州大学（？）南京师范大学（8）安徽大学（10）福建师范大学（15）山东艺术学院（18）武汉大学（？）云南艺术学院（？） 050406电影学 北京大学（5）北京师范大学（16）中国传媒大学（58）北京电影学院（？）中国艺术研究院（？）复旦大学（2）上海大学（15）上海戏剧学院（？）南京师范大学（18）山东师范大学（6）重庆大学（15）西南师范大学（14）西北大学（？） 。
3.播音主持专业毕业论文
论新闻播音中的情感一、新闻播音中的情感依据 新闻既是对人类社会实践 的客观、真实的反映，又是人（记 者、报道者、编辑、播音主持人） 对于人类社会实践的认识反映，因而是人的主观选择，因此，人 不得不把自己的主观选择——— 进而把自己的立场、观点、态度、倾向，乃至于自己的兴趣爱好、性格特征、爱憎好恶、情感取向 等，尽量隐藏于新闻之下，使自 己制作的（写作的、播讲的）新闻 保持客观、真实、公正的面貌。
但是，人乃血肉之躯，是富 有感情的灵性。新闻播音员（主 持人）必须用自己的声音语言，乃至面部表情、肢体动作等，把 新闻内容传达给受众。
就是说，新闻播音员（主持人）必须在理 性传达———即尽量客观、公正、真实地传达新闻内容的同时，也 将自己感性的一面———即使用 自己的器官、感官、表情、动作的 一面———直接表露在受众面前。在新闻播音主持实践中，新 闻播音员（主持人）恰当表露自 己的情感，已为广大受众所接 受。
虽然仍有一些著名新闻播音 员（主持人）至今还在坚持客观 冷静的风格，坚持自己的情感不 为新闻内容所左右的做法，但 是，更多的新闻播音员（主持人） 已在自己播音、主持新闻节目 时，大胆流露自己的情感倾向。而后者，反而比前者更加显得贴 切自然，更能与新闻内容融为一 体，也更为广大受众所接受。
二、新闻播音中情感的分寸 把握 找到新闻播音（主持）的情 感依据———包括实践的依据和 理论的依据，并不等于说，新闻 播音（主持）可以滥用情感。实际 上，新闻播音（主持）的情感流 露，只存在于一个狭小的空间。
就像用摄影镜头远距离聚焦，如 果想要保持摄影对象焦点清晰，焦点前后景深就只有一点点的 距离，稍有差池就会造成摄影对 象焦点模糊。这也就是所谓的 “分寸感”或“情感分寸”。
曾经有 人在电视新闻播音（主持）中“热 泪盈眶”，也有人在广播新闻播 音（主持）中“泣不成声”，这些都 严重超越“情感分寸”，后来都给 人留下极为深刻的教训。为了保 持“焦点清晰”，或者说，保持新 闻播音（主持）的情感分寸，就得 弄清楚所谓“焦点景深”或“情感 分寸”的细微界线到底在哪里。
应该说“，焦点景深”或“情感分 寸”有一前一后两条界线。前面 一条界线是新闻的客观性原则 和真实性原则。
任何新闻都必须 严格保证新闻内容的客观性和 真实性。这就要求：在以播音（主 持）方式传递新闻内容时，必须 时刻牢记“客观、公正、真实”是 新闻播音（主持、播报）的本质立 场，本来态度。
后面一条界线是 必须牢牢把握新闻播音员（主持 人）和新闻内容之间的距离。新 闻是对客观事实的报道，因此，新闻内容和播音员（主持人）之 间必然存在距离。
新闻和新闻播 音员（主持人）之间的距离，决定 了新闻播音（主持）的“感情分 寸”。如果超越这种分寸，就会给 人以“假”的感觉，“做作”的感 觉，就会丧失新闻播音（主持）的 客观性、真实性和公证性原则。
新闻播音（主持）的情感表 达，应该来源于新闻稿件。这种 情感表达绝大部分隐藏于对新 闻内容的层次和节奏以及语言 逻辑和重音的把握中。
新闻播音 员（主持人）为恰当表达情感，必 须首先找出新闻稿件的主旨和 立意在哪里，找到了新闻的主旨 和立意，也就找到了新闻的要点 和逻辑、层次和节奏。这样，在播 音（主持）时才可以通过形象、生 动、鲜活的语言，自然而然恰到 好处地表露自己的情感倾向。
情 感是新闻的内核，它深深隐藏于 新闻内容之中，因此也深深隐藏 于新闻播音（主持）之中。只有很 好地把握新闻的主旨和立意，把 握新闻的逻辑和要点，才能把隐 藏在新闻后面的情感内核发掘 出来，表露出来。
缺乏情感的播 音（主持），就像是缺乏色香味的 菜肴一样令人乏味。事实上，许多新闻稿件由于 作者的生活经历不同，立场观点 不同，情感态度不同，稿件文字 本身就渗透了各种不同的情感 因素。
这个时候，新闻播音（主 持）就必须格外小心地处理好自 己的情感表露，不能随波逐流，更不能恣意发挥。恰恰相反，当 新闻稿件本身明显流露出作者 的情感趋向时，新闻播音（主持） 就必须更加冷静客观，严格把握 分寸。
比如，本台新闻综合频率2008年3月15日《738早新闻》节目中，有一条反映某商家损害 消费者利益的消息。这条文字稿 件虽然没有强烈抨击商家的语 言，主要还是以客观陈述为主，但记者的立场明显站在消费者 一边，对某些商业行为进行了严 肃的揭露和批评。
但在我看来，商家尽管犯有一定的错误，但还 不致于到达伤天害理的地步，没 有对消费者造成严重损害。因此 我在播音情感处理中，十分注意 把握分寸，尽量做到语速平稳，气息平和，与人为善。
这就在一 定程度上使稿件播出保持了客 观、公正的立场和态度。三、新闻播音中的情感调节 新闻播音（主持）的情感表 达不能掺入个人好恶。
新闻播音 员（主持人）富有自己的生活经 历、立场观点和情感态度，这在 现实生活中属于完全正常的状 态。但是，新闻播音（主持）工作，主要以文字稿件为依据，责任在 于把文字稿件的内容播报给广 大的受众。
因此，除了恰当表露 稿件文字所含情感元素之外。
4.毕业论文格式
大学本科毕业论文格式 大学本科毕业论文格式 毕业论文格式标准 1.引言 1.1制定本标准的目的是为了统1规范我省电大财经类本科毕业论文的格式，保证毕业论文的质量。
1.2毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字，符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。 1.3毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于10篇，将其列入参考文献表，并在正文中引用内容处注明参考文献编号（按出现先后顺序编排）。
2.编写要求 2.1页面要求：毕业论文须用A4(210*297mm)标准、70克以上白纸，1律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距（天头）为：30 mm；下边距（地脚）25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm；页眉：16mm；页脚：15mm。 2.2页眉：页眉从摘要页开始到论文最后1页，均需设置。
页眉内容：浙江广播电视大学财经类本科毕业论文，居中，打印字号为5号宋体，页眉之下有1条下划线。 2.3页脚：从论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码编写方法为：第x页共x页，居中，打印字号为小5号宋体。
2.4前置部分从内容摘要起单独编页。 2.5字体与间距：毕业论文字体为小4号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。
3.编写格式 3.1毕业论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号。 3.2毕业论文的构成（按毕业论文中先后顺序排列）： 前置部分： 封面 中文摘要，关键词 英文摘要，关键词 目次页（必要时） 主体部分： 引言（或绪论） 正文 结论 致谢（必要时） 参考文献 附录（必要时） 4.前置部分 4.1封面：封面格式按浙江广播电视大学财经类本科毕业论文封面统1格式要求。
封面内容各项必须如实填写完整。其中论文题目是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；论文题目所用每1词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等2次文献可以提供检索的特定实用信息；论文题目1般不宜超过30字。
论文题目应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；论文题目语意未尽，可用副标题补充说明论文中的特定内容。 具体内容依次列示如下内容： 中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点” ****专业本科毕业论文（小2号黑体，居中） 论文题名：（2号黑体，居中） 学生姓名：（********3号黑体） 学 号：（********3号黑体） 指导教师：（********3号黑体） 专业：（********3号黑体） 年 级：（********3号黑体） 学 校：（********3号黑体） 4.2摘要：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第3人称陈述。
它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文，也供文摘等2次文献采用。
摘要1般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。摘要中1般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
摘要页置于封面页后。 中文摘要1般为300汉字左右，用5号宋体，摘要应包括关键词。
英文摘要是中文摘要的英文译文，英文摘要页置于中文摘要页之后。申请学位者必须有，不申请学位者可不使用英文摘要。
关键词：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。1般每篇论文应选取3~5个词作为关键词。
关键词间用逗号分隔，最后1个词后不打标点符号。以显著的字符排在同种语言摘要的下方。
如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。 4.3目次页：目次页由论文的章、节、条、附录、题录等的序号、名称和页码组成，另起1页排在摘要页之后，章、节、小节分别以1.1.1、1.1.2等数字依次标出，也可不使用目次页 5.主体部分 5.1格式：主体部分的编写格式由引言（绪论）开始，以结论结束。
主体部分必须另页开始。 5.2序号 毕业论文各章应有序号，序号用阿拉伯数字编码，层次格式为： 1****(3号黑体，居中) **********************（内容用小4号宋体）。
1.1****（小3号黑体，居左） *********************（内容用小4号宋体 ）。 1.1.1****(4号黑体，居左) ********************（内容用小4号宋体）。
①****（用与内容同样大小的宋体） a.****（用与内容同样大小的宋体） 5.3论文中的图、表、公式、算式等，1律用阿拉伯数字分别依序连编编排序号。序号分章依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图2.1、表3.2、公式（3.5）等。
5.4注：论文中对某1问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用加注的形式。 注应编排序号，注的序号以同1页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示。
注的说明文字以序号开头。注的具体说明文字列于同1页内的下端，与正文之间用1左对齐、占页面1/4宽长度的横线分隔。
论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处 5.5结论：结论是最终的，总体的结论，不是正文中各段的小结的简单重复，结论应该准。
5.编导的专业知识和影评范文谁有给发下, 谢谢了
影评其实和情书一样，把很简单的三个字用极为复杂的方式表达出来。
情书的核心就是三个字：我爱你。至于说你多么美，有多么吸引我，我没了你怎么吃不下饭，那全然是修饰，用来证明我确实爱你。
影评的核心也是三个字：好看吗？好看，为什么好看。不好看，片子的缺点在哪里？ 所以，影评是最好写的。
“赞！”，这是影评。“烂！”，这也是影评。
影评的最基本功用就是表达观众的好恶，然后可能的话，再补充一些理由上去，证明你并非是简单好恶。有没有这种分析过程并不重要，态度表达才是最重要的。
因为如果你的影评是要写出来给人看的，那么别人最迫切需要知道的是这部影片好看不好看？你的经验，可以做为他的参考。 很多网友说“哎呀，影评很难写啊！”这主要是指电影的分析部份。
一般的观众看完了电影以后，很难说出导演是什么风格，曾经执导过什么片子，片子的主题来源于哪里，其中有什么人文精神。但是作为观众，有必要一定要去谈这些东西么？那些东西只是作为一个注脚，去论证为什么好，或者为什么孬。
要是觉得必须写上这些东西才是“真正的影评”，那就是把盘子里的萝卜雕花当主菜对待了。 事实上，电影杂志上也好，报纸专栏也好，很多影评云里雾里大侃一通，让人心惊肉跳不已，面对作者的电影知识感觉毛孔痉挛。
但是读完几千字以后，可能心头却是非常茫然：说那么多，这片子究竟好看不好看啊？大家看电影，是因为好看而去看，不是为了电影知识去看，不是为了去受电影教育，不是为了去“引起深深的思索”。 影评按照文体分两路走，一路是说明文---讲讲导演是谁，片子花了多少，用了什么CGI，在哪里取的景，内容精彩不精彩，出彩的地方在哪里，不足地方是什么。
这种影评的好处是能迅速让读者对电影有一个整体的把握，透过资料判断是否值得一看。 另一路是抒情散文---其实应该叫做影感，就是你看了片子有什么感受。
这种经验对别人非常重要，因为这种体验是可以供别人分享和回应的。每个人看完电影以后的感觉各不相同，而别人的感受是可以透过影评来感受和体验的。
同时，大家也会因此而相互交流，交换这种体验。如此，人生就变得丰富多彩起来。
《看电影》、《新电影》、《环球银幕》上的影评都是不足作为借鉴的，因为他们收费。媒体上的影评可信度非常低下，往往为投资商所左右。
在正式媒体的影评和普通网友的影评之间做选择，我宁可选择后者，因为他不收钱，他是诚实的，不会为票房而去造势。在一篇5000字的专业影评和网友一个字的评语之间，我更看重后者，因为它直接而不加矫饰，不会把我最需要的信息掩藏在一堆修辞里艰于寻找。
言为心声，修辞只是不得以而采取的修饰，引用文献只是因为作者对自己不自信，所以要拉外援来助威。而对于我个人来说，趣味是影评的第一要务。
看电影本来是为了放松娱乐，看了影评以后居然把喜剧都给看沉重了，那样的人生是失败中的失败。 影评是世界上最好写的文章，因为一个字也得，一万个字也得。
但是最关键的是你得拿起笔来。
6.播音主持毕业论文提纲怎么写
主体生存视域中的播音主持生态研究 中文摘要 3-5 ABSTRACT 5-10 引言 10-11 一、主体生存及其意义 11-20 （一） 主体与主体性概述 11-14 1. 关于主体 11-12 2. 关于主体性 12-14 （二） 语言传播主体及其生存境况 14-17 1. 语言传播主体及其主体性 14-15 2. 语言传播主体生存境况 15-17 （三） 主体生存与生态 17-20 1. “生态”概念的引入 17-18 2. 以主体生存视域研究播音主持生态的意义 18-20 二、播音主持生态的构成 20-30 （一） 播音主持系统作为一种生态 20-22 1. 播音主持系统自身是生态系统 21 2. 播音主持生态系统是社会生态的子生态 21-22 （二） 播音主持生态系统的构成 22-30 1. 政策体制层面 23-25 2. 媒介业务层面 25-27 3. 人际环境层面 27-30 三、播音主持生态的现状 30-41 （一） 播音主持生态的特点 30-33 1. 社会性 31 2. 人为性 31-32 3. 复合性 32 4. 地域性 32-33 （二） 以主体生存视域评估播音主持生态失衡现状 33-41 1. 社会误解与漠视 34-35 2. “商业化”现象严重 35-36 3. 恶性竞争趋势明显 36-38 4. 生命力持恒性较弱 38-39 5. 评价体系不够科学 39-40 6. 生态建设力度缺乏 40-41 四、播音主持生态建设 41-50 （一） 主体在播音主持生态建设中的意义 41-43 1. 主体在“生存交往”过程中承担的重要责任 41-42 2. 主体对有声语言大众传播生命活力的激发 42-43 （二） 主体生存视域中播音主持生态建设措施 43-50 1. 更新理念，强化主体自觉意识 43-44 2. 找准“生态位”，寻求主体的差异化竞争 44-45 3. 增强监管的力度，营造理想的生存环境 45-46 4. 追求绿色收视率，保护和改善受众的生态环境 46-47 5. 完善行业评价体系 47-49 6. 锻造播音主持生态批评 49-50 注释 50-52 参考文献。
转载请注明出处众文网 » 广播电视编导毕业论文范文