众文网1.毕业设计主要任务
你看下，这个对你有没有帮助，希望可以帮助到你吧毕业设计的一般步骤和方法计算机毕业设计大体可分4个阶段：需求分析、总体设计、编码、测试。
1. 需求分析（1）熟悉课题任务下达后，学生应了解课题名称、课题来源、课题范围、提供的原始数据和要求达到的技术指标。学生不仅要了解自己设计部分的内容，对课题的整体也要充分地了解。
（2）收集资料围绕课题，收集有关资料，调查有关文献及技术参数，收集有关数据，并对这些资料和数据进行归纳分析。（3）可行性分析学生在熟悉了课题和收集了足够的资料和数据的基础上，对课题进行可行性分析，得出几个初步方案，经过反复比较、论证，最后得出一个可行方案。
2. 总体设计（1）概要设计划分模块，绘出控制结构图，写出分析说明书。从可行性方案中所提供的资料和数据出发，把系统分为若干个模块，形成一个多层次的结构。
把控制结构图、整个系统及每个模块的功能都加以说明。架设系统平台。
（2）详细设计根据课题的控制结构图和各个模块的功能说明书，详细编制系统程序。3. 编码根据设计，逐步完成各功能模块的制作及程序的编写。
4. 测试当课题程序初步设计完成后，应进行上机调试，在应用过程中逐步修改、完善系统功能，以期达到最佳效果。四、编写毕业论文1. 目录、摘要和关键字：摘要主要对本课题进行简要的说明。
2. 系统功能和使用说明硬件环境：本系统适用于哪种类型的计算机，内存容量为多大，应配备的外部设备有哪些。软件环境：本系统的设计采用的是何种语言，应在什么软件环境下使用。
系统分析与系统设计：对系统中各个模块的功能作详细的说明。程序调试和架设情况：对系统在调试过程中出现的问题加以说明。
结论：对系统作一个全面的评价，包括有何特点、存在的问题、改进意见等。注：毕业论文的排版按统一格式进行，另附排版要求的文档。
五、毕业设计的验收及毕业答辩学生在毕业设计答辩前，必须将毕业设计的所有资料送交指导老师验收。具体验收内容如下：1. 课题程序。
要求每个学生设计部分的程序需完全相应的功能。2. 毕业论文。
编写好之后，应交指导教师审阅，然后学生按规定的格式撰写。毕业论文一律用A4打印纸正反两面打印，要有必要的插图、表格等，并装订成册。
3. 填写毕业论文成绩表。学生论文评审、答辩成绩表。
4. 光盘。毕业论文及学生课题程序和相应的软件光盘。
5. 其他资料。包括：课题设计的初稿、收集的原始数据和资料、指导记录、毕业答辩现场记录学生的笔记及实习日记等。
2.论文设计的主要内容
论文的结构格式 （一） 论文的基本结构 论文属于议论文，其基本结构一般包括三部分：论题，论证和结论。
1。论题：指论文真实性需要证明的命题。
2。论证：即论述并证明。
主要指引用论据来证明论题的真实性的论述过程，是由论据推出论题时所使用的推理形式。 3。
结论：即结束语，对文章所下的最后判断。其主要作用是：（1）总结全文，点明主题。
（2）展望未来，增强信心。（3）抒发感情，增强感染力。
（二）论文组成部分 一篇完整的论文应当包括以下内容： 1。标题名称（题目） 论文标题应以最恰当，最简明的语词来反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合，尽可能避免使用不常见的缩写省略词，字符，代号，符号和公式等。
论文标题一般不超过30…… 21世纪财务会计发展大趋势（范文） 一、会计信息化发展原因分析 1。知识经济是会计信息化产生的外部条件 知识经济最早于1992年由联合国研究机构提出的。
尤其是从1996年亚太经济合作组织第一次明确指出“以知识为基础的经济”这种新型经济以来，我国一直在思考面临知识经济的对策。 知识经济作为建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济，就是知识和技术的不断创新，高新技术的迅速产业化。
它不仅仅对社会、经济以及个人带来更多的挑战和机遇，而且必将对提供企业管理信息、参与企业经营决策、服务于提高企业经济效益、处于企业管理核心地位的会计管理也产生诸多影响。 从会计界的反思来看，知识经济是挑战也是机遇，是会计获得新的活力的大好机会。
（1）知识经济对财务会计基本假设的挑战。第一，会计主体假设面临挑战。
在传统的工业经济时代，会计主体的范围很明确，一般表现为独立核算的企业。然而，在知识经济时代，随着科技的进步和竞争的日趋激烈，经济发展更加复杂化，使得会计的典型主体-企业，变得越来越模糊。
在网络世界中，公司作为会计主体，其外延不断变化并存在“虚”、“实”两个空间。特别是网上公司的出现，突破了传统意义上的“物理空间”的概念，构成了“媒体空间”。
面对如何界定这些实体的外延，以及如何核算和管理这些不确定的实体，会计主体的假设显得力不从心。 第二，持续经营假设难以“持续”。
在知识经济时代，会计主体面临的是竞争激烈、风险日益增大的经济环境。在这种环境下，企业随时有被清算、终止的可能，巴林银行的突然倒闭就是一个典型的例子。
第三，会计分期假设缺陷凸现。会计分期假设是持续经营的补充，人为的将企业连绵不断的经营活动分为若干期间以便于账务处理，出具财务报表，满足信息用户的需要，在工业经济时代会计还勉强胜任这种方式的核算工作。
而在知识经济瞬息万变的经济环境下，固定资产折旧加速，无形资产的摊销期限难以估计，随时有意外收入和损失发生的可能性，这是导致会计失真的制度性原因。 （2）知识经济的产生，使原来的会计电算化已不再适应时代潮流，新的会计信息化理论脱颖而出。
主要表现在：第一，知识经济以信息传递的快捷、开放为特殊条件，因而在加工与输出财务信息方面，对会计电算化提出更高的要求；第二，知识经济中的新产业将蓬勃发展，它们是以知识为核心的生产要素，是知识信息依赖型的、明显区别于传统的经营模式，这对于现行的传统企业管理模式，尤其对现行会计工作是一个很大挑战，随着新会计模式的出现及运用的普及，会计电算化便获得了新的内容，并在新的业务处理中得到完善、提高和革新；第三，在知识经济条件下，是通过会计电算化这一企业财务信息加工系统，向企业内外部信息需求者提供所需要的财务信息，这就必然要求实现财务信息网络化。 通过上面的分析可以预测，知识经济将是会计电算化极其普及与繁荣的时代，企业的会计只有实现高质量的财务信息处理与输出，才能满足知识经济下对财务信息的高要求。
计算机网络技术的运用，是提供高质量财务信息的有力手段，是未来企业会计输入、加工以及输出其财务信息的主要作业形式，企业的内部业务处理和外部信息输出都将全面采用网络处理。 因为每个公司都有网址，企业对外公布的财务信息都可以被投资者上网浏览到。
绝大多数公司都是通过网上的在线服务方式对外提供财务信息，财务信息不上网的公司会处于筹资劣势，必将缺乏竞争力。知识经济的到来，将是人力资源会计等新的会计模式流行和发挥作用的时候，新的会计模式必将要求新型的电算化软件来完成新的业务处理方法。
此外新一代操作系统的产生及流行，也会推动以其为平台的会计软件的发展。 总之，知识经济的产生，高新技术的快速发展，带来会计管理方面的一系列改革，进而引起现在的会计电算化的革新，逐步朝着网络化、信息化方向发展，这正是新兴的会计信息化理论产生的外部条件。
2。现代信息技术与传统会计模型之间的矛盾，是会计信息化理论产生的内在因素 人类正在步出工业社会，而进入一个崭新的时代-信息时代。
信息时代的到来，无疑对社会经济的方方面面，当然包括会计在内，必将产生巨大的冲击，并对传统会计模型提出新的挑战。 现代信息技术对传统会计模型的冲击，主要表现在。
3.求工程管理专业论文(1)主要任务学生应在教师指导下,独 爱问
由于楼宇经济“北大核心，我们的项目管理（项目管理）领域的核心期刊。
被释放出来，我们要发送的核心期刊，或依靠土木工程，寻找”土木工程“，”工业建筑“，”施工技术“等杂志，但这是困难的，无论是头发纯粹的核心期刊，如管理科学，管理工程，这也是非常困难的规范性研究，数据分析和处理，项目管理专业人士是肯定的单纯的管理相比处于劣势。这表明，在项目管理领域的核心期刊发的难度并不大。
当然，非核心期刊，项目管理专业，或几个，简要介绍了你一些相对较好的：“建筑经济”，“工程管理杂志”（原名“建筑管理现代化”），“项目管理技术。 一样评职称，也可以发杂志“建设”之流。
这个解释，我不知道是否满意？。
4.毕业设计大纲怎么写呀
一 要求学生有“设计程序”的锻炼，并最终完成较完善的设计方案。
设计程序包括： ①对于课题的认识（文献综述不少于10000字） ②确立设计目标；（调研报告 要求必须有第一手资料如调查问卷 结论） ③构思展开；（草图经导师认可的不同方案10个） ④方案评价及选择；（效果图经导师认可的不同方案4个） ⑤设计方案的分析完善：（人机尺寸 材料 工艺 色彩 形态 可行性分析和创新性分析） ⑥设计深化；（电脑模型 实物1:1形态模型或1:2功能模型） ⑦方案展示。 （展板 演示动画或网页） 这里牵扯的一个问题就是如何把毕业设计进行量化管理，规范化制度化只是为了目标更加明确，大家都有章可循。
二 设计（论文）时间共两个学期。 开题：第七学期第三周（交任务书和开题报告） 第一次进度检查：第七学期第15周（文献综述 调研报告） 第二次进度检查：第八学期第2周（设计定案） 第三次进度检查：第八学期第9周（效果图 模型 中期检查表） 每次检查用集体汇报的形式进行，必须毕业设计指导小组集体通过，一次不通过者在两周后单独汇报，原则上不能评为优秀，两次不通过不能评良好以上成绩，三次不通过者不允许参加答辩。
展览：第八学期12-13周 答辩：第八学期15-16周 很粗的一个时间表，要求学生根据自己的情况制定详细的周计划。 三 由全体教师组成毕业设计指导小组，负责检查毕业设计工作的开展。
毕业设计（论文）由指导教师指导，以培养学生独立工作能力为主，所有设计由学生独立完成。 指导教师的任务主要是； 1、向学生下达毕业设计任务书，做好设计的准备工作，介绍参考资料： 2、安排课题计划，指导学生制定详细阶段性进度表，并抓落实： 3、参与方案讨论，对草图10-效果图4-定案1的每个环节签字认可： 4、定期检查、答疑，定期和学生见一次面：（第七学期前14周每两周一次，之后每周半天在教室轮流值班） 5，布置学生翻译外文参考资料的译稿： 6、布置论文写作。
像这样写就可以拉。
5.毕业论文的 任务与要求 是什么东西
什么叫毕业论文？毕业论文就是高等院校应届毕业生独立完成的一篇总结性的学术论文。这里有这样几点需要大家注意：一是应届毕业生；二是独立完成，当然是在老师的指导下；三是总结性的，所谓总结性的就是说，将来在选题的时候，比如中文系，你可能会选语言方面的，也可能会选文学方面的。语言方面，你可能更喜欢古代汉语，或者更喜欢现代汉语，或者更喜欢应用语言学。文学方面，你可能喜欢古典文学，或者喜欢现代文学，或者是当代文学、外国文学。外国文学，你可能喜欢东欧的或者西欧的，或者喜欢日本的等。总起来说专业分的比较强。为什么说是总结性的呢？尽管你选择的选题可能是你所学的四年来最感兴趣的的题目，但要真正写出一篇象样的、合格的毕业论文，需要调动各种基础知识。所以我们可以通过毕业论文来检查一下你四年或三年半学习的基础知识、基本理论和技能都处在一个什么水平上。因此，从这个意义上来说毕业论文具有总结性。
那么说它是论文，就意味着它不同于平时的读后感之类，自己有什么感性的认识记下来。毕业论文具有学术性，所谓的学术性就是说当你提出自己的一个观点的时候即立论的时候，你必须有自己充分的理据加以证实，使得你的立论能够站住脚。不光能够站住脚，而且我们要求你的理论要对社会或者说对你的学科要有一定的贡献。
为什么要在毕业之前要求学生一定要写一篇毕业论文呢？主要是要让学生总结一下在校四年来的学习成果。学校方面通过考察学生的毕业论文，检查学生在综合运用所学知识解决实际问题的能力怎么样。一个是综合运用所学知识，一个是解决实际问题的能力，这是两个要点。所以一定不要小看毕业论文，选个题，写一写就行了。真正动手开始写了以后，就会感觉到自己通过这篇论文的写作梳理了一下自己所学的知识，这是一个很好的锻炼。只要是认真去撰写论文的同学，他最后的体会就是如果我没有写这篇论文就可能不知道自己的知识掌握了多少，能力在什么水平上。因为各门课的考试，有的时候是通过背诵参加闭卷考试的。但是这篇论文是开放的，它不用你去背诵。主要看你的选题能力怎么样，是不是能够结合社会实践，能够选一个社会需要的论题。这就看你的社会敏锐性怎么样了。这也是一种考察，从选题上来讲，这就是一种能力的考察，这篇论文写出来有没有价值，有什么样的价值，价值的深刻性、新颖性怎么样等等。
当你选出了一个题目，要真正形成一篇论文是不那么简单的。有的学生说毕业论文我突击一下就可以完成了，一般情况来说毕业论文需要将近一学期的时间来写。从我们的经验来看，在四年级的上学期，我们已经把学生分给各个导师，由导师与所辅导的学生进行沟通。学生选择了论题就由导师研究，看合适不合适，合适了就让学生动笔写提纲。提纲被导师认可了，就再动笔撰写。从时间上讲有将近一学期的时间。当然也有一些学校，可能就是突击一下，让学生在最后一两个月完成。那么这样的论文到底是一种什么样的水平我们可以做一下比较。当然我们并不是说时间长了就一定好，时间短了就一定不好。但是话说回来，我们说写论文需要搜集大量的资料去思考。有没有充分的时间对论文的质量还是有影响的。这是我要讲的毕业论文，主要是学校能够通过毕业论文来考察一下学生综合运用知识的能力和解决实际问题的能力。同时学生在撰写论文的过程中也会受到科学研究规范的训练，否则就根本不知道什么叫科学研究。考试的时候回答一个大题，那还不能叫科学研究。那是你面对着一门课看你学得怎么样。有经验的老师必定会出一道论述题，那就是面对着所教授的那门课通过这一道论述题来考察一下学生解决问题的能力怎么样。因此，毕业论文对学生来讲是非同小可的。
毕业论文要根据学生所学的专业和培养的要求，在指导老师的指导下选定一个论题。有的学生说我不知道怎么去选择题目。那么我说今天我讲完课了，你就应该知道怎么去选题。应该选择什么样的题目来做论文题目。那么当你自己没有把握的时候要跟导师沟通。为什么要有导师呢？有导师的目的就是要在这个大题目中进一步培养学生的科研能力。毕业论文的完成也就是得到了导师的认可。导师根据自己的经验认为你这篇论文完成了，也就是定稿了。定稿了以后，导师要邀请若干个老师组成论文答辩小组，然后让学生围绕着自己的这篇论文进行答辩，也就是说答辩小组的各个老师看了你的论文以后，从论文中提出相关问题，你面对着各位评委提出的问题应该作出实事求是的回答。一个是书面的撰写论文，一个是论文完成以后的论文答辩，这两个过程结合起来，最后答辩小组对学生的论文给予一个成绩。那么这个过程结束以后，我们就说这个毕业论文完成了。毕业论文现在分为三个等级，一个是本科生的毕业论文，一个是研究生的毕业论文，一个是博士生的毕业论文。那么这三个层次的毕业论文的要求是不一样的。
6.计算机毕业论文
一、定义 计算机毕业论文是计算机专业毕业生培养方案中的必修环节。
学生通过计算机毕业论文的写作，培养综合运用计算机专业知识去分析并解决实际问题的能力，学有所用，不仅实践操作、动笔能力得到很好的锻炼，还极大地增强了今后走向社会拼搏、奋斗的勇气和自信。 二、分类 计算机毕业论文一般可分为四大类： 1计算机信息管理 2计算机应用 3计算机网络 4计算机软件 三、计算机毕业论文研究方向 计算机毕业论文的研究方向，通常有以下四类： 1.完成一个不太大的实际项目或在某一个较大的项目中设计并完成一个模块（如应用软件、工具软件或自行设计的板卡、接口等等），然后以工程项目总结或科研报告、或已发表的论文的综合扩展等形式完成论文。
这类项目的写作提纲是：1）引言（应该写本论文研究的意义、相关研究背景和本论文的目标等内容。）；2）***系统的设计（应该写该系统设计的主要结论，如系统的总体设计结论（包括模块结构和接口设计）、数据库/数据结构设计结论和主要算法（思想）是什么等内容。）
；3）***系统的实现（主要写为了完成该系统的设计，要解决的关键问题都有什么，以及如何解决，必要时应该给出实验结果及其分析结论等。）；4）结束语（应该总结全文工作，并说明进一步研究的目标和方向等）。
2. 对一个即将进行开发的项目的一部份进行系统分析（需求分析，平台选型，分块，设计部分模块的细化）。这类论文的重点是收集整理应用项目的背景分析，需求分析，平台选型，总体设计（分块），设计部分模块的细化，使用的开发工具的内容。
论文结构一般安排如下： 1）引言（重点描述应用项目背景，项目开发特色，工作难度等） ；2）项目分析设计（重点描述项目的整体框架，功能说明，开发工具简介等）；3）项目实现（重点描述数据库设计结果，代码开发原理和过程，实现中遇到和解决的主要问题，项目今后的维护和改进等，此部分可安排两到三节）；4）结束语。 3.对某一项计算机领域的先进技术或成熟软件进行分析、比较，进而能提出自己的评价和有针对性创见。
这类论文的写作重点是收集整理有关的最新论文或软件，分析比较心得，实验数据等内容。论文结构一般安排如下： 1）引言（重点描述分析对象的特点，分析比较工作的意义，主要结果等） ；2）分析对象的概括性描述；3）分析比较的主要结果（如果是技术分析，给出主要数据，如果是软件分析，给出代码分析结果，实验过程等） ；4）分析比较的评价和系统应用（可以给出基于分析比较的结果，提出某些设计实现方案，和进行一些实验工作 ；5）结束语。
4. 对某一个计算机科学中的理论问题有一定见解，接近或达到了在杂志上发表的水平。这类论文的写作重点是收集整理问题的发现，解决问题所用到的基本知识，解决问题的独特方法，定理证明，算法设计和分析。
论文结构一般安排如下： 1）引言（重点描述要解决的问题的来源，难度，解决问题的主要方法等） ；2）基本知识（解决问题涉及的基本定义，定理，及自己提出的概念等）；3）推理结论（给出问题解决方案，包括定理证明，算法设计，复杂性分析等） ；4） 结束语。 四、计算机毕业论文的构成 一般，一份完整、规范的计算机毕业论文应大致包括以下项目（各院校要求不完全相同）： 摘要及关键词Abstract and Keywords 目录 正文第一章 引言1、本课题的研究意义2、本论文的目的、内容及作者的主要贡献 第二章 研究现状及设计目标1、相近研究课题的特点及优缺点分析2、现行研究存在的问题及解决办法3、本课题要达到的设计目标 第三章 要解决的几个关键问题1、研究设计中要解决的问题2、具体实现中采用的关键技术及复杂性分析 第四章 系统结构与模型1、设计实现的策略和算法描述2、编程模型及数据结构 第五章 系统实现技术1、分模块详述系统各部分的实现方法2、程序流程 第六章、性能测试与分析1、测试实例（测试集）的研究与选择2、测试环境与测试条件3、实例测试（表格与曲线）4、性能分析 第七章 结束语致谢参考文献 五、完成计算机毕业论文的各个环节： 1、计算机专业实践环节形式：毕业设计 2、毕业论文实践环节应注意的事项（1）、“毕业论文”实践环节在全部毕业学分中占有一定学分；（2）、“毕业论文”实践环节从起步到毕业答辩结束历时至少4周以上；（3）、“毕业论文”实践环节包括两部分内容：① 完成“毕业论文”所开发的应用程序；② 针对所开发的应用程序书写“毕业论文”说明书（即论文）； 3、毕业论文实践环节应先完成的工作在毕业论文实践环节之前，应向有关主管设计工作的单位或老师上报如下材料：（1）《毕业论文实践环节安排意见》（包括领导小组名单，毕业班专业、级别、性质、工作计划安排、实践环节工作步骤，指导教师名单，学生分组名单）、（2）《毕业论文（论文）审批表》一式两份（要求认真审核、填写指导教师资格，包括职称、从事专业、有何论著，每人指导学生不得超过一定人数，兼职（或业余）指导教师指导学生数根据情况酌减）。
4、关于“毕业论文”工作的。
7.毕业设计是个啥
高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节。
它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；同时，对学生的思想品德，工作态度及作风等诸方面都会有很大影响。对于增强事业心和责任感，提高毕业生全面素质具有重要意义。
是学生在校期间的昀后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容。
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