众文网1.现代遗传学的奠基人是托马斯
托马斯-摩尔根确实是现代遗传学的奠基人
孟德尔是奥地利生物学家，以发现遗传基本定律而闻名于世。他曾经当过神父，但他的科学研究成果还是得到了科研机构的普遍重视。
1822年，孟德尔出生在当时位于奥地利帝国境内的赫兹杜尔夫城。21岁时他进入布尔诺隐修院，并于1847年担任神父。1850年，他参加教师资格考试，但因当时他在生物学和地质学方面的知识太少而未通过。虽然如此，隐修院的负责人仍然派他去维也纳大学学习数学和自然科学。他虽然没有获得教师资格，却能从1854年至1868年作为自然科学代课老师，一直在布尔诺技术中学任教。并在任教期间，自1856年起，开始进行植物培植试验。
1865年，孟德尔总结出著名的遗传规律，并且在布尔诺自然科学学会宣读了他的论文《植物杂交试验》，但是没有引起科学界的注意。第二年，他又在学会的杂志上发表了他得到的试验结果。孟德尔还把一份论文寄给了遗传学家尼基利。尼基利虽然读了孟德尔的论文，但是看不懂，因此无法估计孟德尔发现的重要性，致使孟德尔的论文在此后30年中未被科学界所知。
1868年，孟德尔被任命为隐修院院长。由于忙于隐修院的事务，从此他便再也无暇顾及他的科学试验。1884年1月6日，64岁的孟德尔逝世，他的科学研究成果也逐渐被人们遗忘了。16年后的1900年，有3位科学家同时发现了孟德尔所研究的遗传规律，这才使孟德尔的科学发现重见天日。3位科学家读了孟德尔的论文后，一致认为遗传规律的发现应当归功于孟德尔。
孟德尔的两条遗传基本定律是：
1.分离定律：
基因作为独特的独立单位而代代相传。细胞中有成对的基本遗传单位，在杂种的生殖细胞中，成对的遗传单位一个来自雄性亲本，一个来自雌性亲本，形成配子时这些遗传单位彼此分离。按照现代的术语，即是说：基因对中的两个基因（等位基因）分别位于成对的两条同源染色体上，在亲本生物体产生性细胞过程中，上述等位基因分离，性细胞的一半具有某种形式的基因，另一半具有另一种形式的基因。由这些性细胞形成的后代可反映出这种比率。
2.独立分配定律：
在一对染色体上的基因对中的等位基因能够独立遗传，与其他染色体对基因对中的等位基因无关；并且含不同对基因组合的性细胞能够同另一个亲本的性细胞进行随机的融合。孟德尔已经弄明，任何一个相当于人体中的精细胞或卵细胞的生殖细胞都仅仅包含一个偶然代代相传的基因。
孟德尔的这两条遗传基本定律就是新遗传学的起点，孟德尔也因此被后人称为现代遗传学的奠基人。
2.研究生复试中有哪些常问问题
为了让考生减少一些小问题，学府考研分享了历年考研复试面试中的常见问题，帮助大家解决这些问题，让大家增加复试的成功率。
1、外语单词的音调有问题
有些学生讲单词时喜欢发1调，有些学生的关键单词的音调不准，有些学生复合单词发音不准。这个问题可通过辞典等现有工具来改正。
2、面试口语发音上某些音发音困难，导致产生理解问题
有些发音问题，老师可以揣测你的意思，但若是在关键词会上发错音，则会让导师对你改观印象。比如你的毕业论文的题目，你研究方向相关文献的标题。对于可能会提到的专业词汇，一定要反复确认发音，保证在面试现场准确传达给面试老师。另外。特殊音的发音也要注意，促音、长音一定要念到位，不能忽略过去，不然听起来会非常不自然。
3、进行问答时注意特殊的语气词等
面试是严肃场合，一定要注意不要用跟朋友说话的口气来回答问题。一些日常口语中的小毛病也要尽量避免。有时候自己的「口癖」自己意识不到，可以录音后自己确认，或与朋友结伴练习。
4、自我介绍的时候明显给人一种在背课文的感觉。
不要用背课文的心态去背自我介绍。预先写出自我介绍只是为了让自己更熟练，但实际考试时还是要用现场发挥的感觉去讲出，而不是背出自我介绍。
5、听译、听材料回答问题的环节，听完了脑子里没有印象。读材料回答问题的环节，读的时候只注意发音，内容进不到脑子里去，读完了问问题结果对文章没有印象
有的同学在做阅读材料回答问题时，过于在意文中单词的读音，虽然可以通篇读下来，但是读完后脑子里没有印象，面对提问则是一问三不知。这种情况需要多训练，可以请朋友结对练习，模拟考试的感觉。
6、觉得自己还是一个学生
研究生阶段，严格意义上说已经不是单纯的学生，而是研究者。不要说我要在3年间努力学习，或者什么“从基础再学习3年日语”。老师希望你创造学术价值，写出优秀的毕业论文，期待你继续深造，而不想让你换一个地方再当普通的大学生。
7、对目标院校目标专业的了解与知识储备不足
复试前多了解自己的目标专业与学校。善用学校官网与其他资源、学术网站。知己知彼百战百胜。
8、大四学生被问到毕业论文时准备不充分，无法好好描述论文相关问题
复试，尤其是学硕的复试中喜欢对毕业论文进行提问。对于目前大四的学生，正好是开始写论文的时期，一定要好好准备应答。可以跟自己的指导教授进行沟通，你跟教授沟通的问题说不定正好是面试时学校老师会问到的问题。对自己的论文方向，专业背景，参考文献要有一定的了解，以放面试中被问到细节。
9、喜欢引用自己不了解的人物or书籍or文献，被追问后无法回答
有些同学喜欢引用名家或著名学者的著作。但是很有可能面试你的老师里就有熟悉相关领域的专家，如果此时被追问细节知识，又无法回答的话，就会酿成大错。所以一定不要说自己没有把握的内容。
另外，一定不能撒谎。表现不好并不会让老师特别给你扣分，但如果在经历中撒谎，则意味着犯下了无法挽回的错误，会让老师怀疑你的人品。
10、不了解最近的新闻时事
有一些院校会在面试中让学生描述最近发生的时事新闻。可能是国内的新闻，也可能是日本的新闻。可能用中文，也可能用日语。所以大家一定要关心最近一段时间的时事，尤其也不要忽略国内的新闻时事。
11、（尤其对于跨考的同学）无法合理描述自己的优点与强项，不擅长把自己非科班出身这一背景处理成自己的优势
跨考不一定是你的劣势。不同的专业背景可能会为你的硕士生涯带来不同侧面的帮助。面试中要擅长把自己全面的能力突出展现给老师，而不是因为自己是跨考就觉得自己的简介毫无亮点。
12、过于夸奖吹嘘目标院校。
每个学子对报考院校都是怀着憧憬和向往的，这个心情可以理解。但是老师并不喜欢听你在考场上说的多喜欢贵校，贵校多厉害等等，而是想听你说些实际内容。
13、对未来计划不足，问到毕业后打算做什么的时候给的回答太假大空。
若你对毕业后的未来没有想过，那现在可以考虑下。不要废话空话一大堆，还是脚踏实地一点儿更好。
了解历年考研复试中常见的问题，帮助考生解决这些常见问题，减少犯错的几率。同时，也希望上文中讲述的复试考试的内容，对大家在复试考试中可以起到一定的帮助。
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