众文网1.毕业论文是什么东西?要怎么写,我是一名口腔学生,着
毕业论文，泛指专科毕业论文、本科毕业论文（学士学位毕业论文）、硕士研究生毕业论文（硕士学位论文）、博士研究生毕业论文（博士学位论文）等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分之一。
论文格式编辑
1.题目：题目应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字（不同院校可能要求不同）。本专科毕业论文一般无需单独的题目页，硕博士毕业论文一般需要单独的题目页，展示院校、指导教师、答辩时间等信息。英文部分一般需要使用Times New Roman字体。
2.版权声明：一般而言，硕士与博士研究生毕业论文内均需在正文前附版权声明，独立成页。个别本科毕业论文也有此项。
3.摘要：要有高度的概括力，语言精练、明确，中文摘要约100—200字（不同院校可能要求不同）。
4.关键词：从论文标题或正文中挑选3~5个（不同院校可能要求不同）最能表达主要内容的词作为关键词。关键词之间需要用分号或逗号分开。
5.目录：写出目录，标明页码。正文各一级二级标题（根据实际情况，也可以标注更低级标题）、参考文献、附录、致谢等。
6.正文：专科毕业论文正文字数一般应在5000字以上，本科文学学士毕业论文通常要求8000字以上，硕士论文可能要求在3万字以上（不同院校可能要求不同）。
毕业论文正文：包括前言、本论、结论三个部分。
①前言（引言）是论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要，篇幅不要太长。
②本论是毕业论文的主体，包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析（讨论）等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果，分析问题，论证观点，尽量反映出自己的科研能力和学术水平。
③结论是毕业论文的收尾部分，是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文，加深题意。
7.致谢：简述自己通过做毕业论文的体会，并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。
8.参考文献：在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的所有专著、论文及其他资料，所列参考文献可以按文中参考或引证的先后顺序排列，也可以按照音序排列（正文中则采用相应的哈佛式参考文献标注而不出现序号）。
9.注释：在论文写作过程中，有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。
10.附录：对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中。有时也常将个人简介附于文后。
2.我是一个大专生.专业;口腔
完全可以啊~ 利用这段时间，你可以先筹备一下，你在办理出国前所需要的资料，就是获得签证时，需要签证官审核的资料~因为获得签证得需要一段时间，这段时间说长也不短啊~ 你所需要准备的资料如下： 一，护照，自己的护照，最好是新办理的 二，资料，资料包括很多： 1，证明，需要的证明是： 1）无犯罪证明（由你在当地的派出所或公安部门来出） 2）在校在读证明（又你所在学校的校长或班主任来出） 3）最高学历证明、学习证明（就是你的初中、高中、大学专科或本科的毕业证或者是成绩单） 4）工作收入证明（父母所在工作单位收入的证明，这个需要签证官用电话调查，要真实，否则弄巧成拙。
5）银行存款证明（就是银行担保金，由你到银行来办理） 6）公证，这个简单，可以到公证处，办理，需要380RMB [以上证明最好要有原件和复印件两份][复印件最好自己留备一份，日后好用] 2，留学评估申请表，这个可以在留学中介公司获得 3，学习计划，这个挺重要的，需要签证官来看的，看看你出国留学的目的。 4，个人简历，个人简历就是个人的基本资料。
二，钱 （包括：签证费，银行存款证明，学费，等） 针对你的情况，我个人觉得，你完全可以利用你的空余时间，在社会上参加个英语班什么的，加强语言的强化，因为到了国外，语言不好，就会寸步难行，找工作，买东西，乘车等等，都需要语言。 所以我建议你好好学习英语口语。
如果你觉得口语没有问题的话，那你可以参加个什么雅思或托福班。当然雅思或托福成绩是在国外上大学唯一的许可证。
最后祝愿你在这段时间内，学有所获 最后成功地到国外进修~ ：）。
3.口腔医学毕业论文范文
[摘 要]随着社会经济、科学技术的迅猛发展，人们的生活水平已极大改善，社会迫切需要一大批高素质的口腔医学技术人才，这就对高校培养口腔技师提出了新的要求。口腔医学技术是一门实践性、操作性极强的专业，要求学生进入顶岗实习时，必须已具备一定的基本操作能力。高校口腔医学技术实验室是进行实验教学、岗前培训、培养学生动手能力、创新思维和良好科学品质的地方，是学生获得基本技能的“训练营”，实验室规范化的管理是确保实验室教学质量的关键。因此，加强口腔实验室的管理为提高口腔医学技术教学质量提供了有力保障。
[关键词]口腔医学技术；实验室；管理；改革
一、改革前的实验室状况
我院原有的口腔实验室管理分散，实验室仪器设备呈“小而全”的状况， 实验器械、耗材购置重复率高、利用率低，造成某些实验资源紧张，而某些实验资源闲置。由于实验经费有限，实验项目每学期的实验任务量差异较大，重复购置的设备、器械又占了有限经费，使得主要设备陈旧、不足。如实验室的主要设备台式牙钻机不仅陈旧而且数量有限。这种状况严重影响了实验室教学的质量。
二、改革后的实验室现状
随着我校口腔医学技术专业的发展，办学规模越来越大，实验室教学面临很大压力，
不知道这篇文章是不是你需要的 如果是可以在三个w点qikanwang点net上查询
4.口腔毕业论文
自制口炎涂剂治疗化疗后口腔黏膜炎疗效观察
摘 要目的：探讨自制口炎涂剂治疗大剂量化疗所致口腔黏膜炎的效果。方法：将76例口腔黏膜炎患儿，随机分为对照组和试验组，对照组采用碳酸氢钠+制霉菌素治疗；试验组采用自制口炎涂剂治疗。结果：试验组总有效率为100%，对照组有效率为57.9%，采用χ2检验比较两组间差异P0.05），具有可比性。
1.2评价标准
参照WHO分级标准将口腔黏膜炎分为0~IV级：①0级：口腔黏膜无异常；②Ⅰ级：口腔黏膜有1~2个1.0cm的溃疡和数个小溃疡，但患者能进食；④Ⅲ级：口腔黏膜有2个>1.0cm的溃疡和数个小溃疡，仅能进流质饮食；⑤Ⅳ级：口腔黏膜有2个以上>1.0cm的溃疡或融合溃疡，不能进食[2]。
1.3口腔炎黏膜炎的预防和护理对策
1.3.1口腔炎黏膜炎的预防性护理措施
1.3.1.1化疗前做好健康教育
向患儿及家长介绍化疗药物可致口腔黏膜炎的原因、后果，说明做好预防性措施的重要性，介绍各种保持口腔清洁、湿润、预防口腔黏膜炎的方法。
1.3.1.2一般性预防措施[3]
督促较大的患儿用冷开水、淡盐冷开水漱口，晨起、睡前、每次进餐后均要漱口，每日5~6次以上，以除去食物残渣。随时保持口腔清洁、湿润及经常性物理冲洗，在口腔黏膜炎防治中具有重要作用。婴幼儿及病重不能自行漱口者，须行口腔护理。
1.3.1.3药物预防性措施
较大的患儿化疗前3天根据口腔pH值选用合适漱口液进行漱口，每日2~3次，每次1~3分钟。嘱患者含漱时，使药液与舌下、颊部、咽部接触充分，以便得到机械性冲洗，以发挥药液的作用，防止口腔感染的发生。
1.3.1.4大剂量MTX化疗时常规做好水化、碱化工作，按时用四氢叶酸钙（CF）解救。管床护士每日认真评估患儿的口腔黏膜情况，发现异常及早处理。
1.3.2口腔黏膜炎的护理
口腔黏膜炎的护理主要针对已感染的患儿，通过口腔护理，以达到控制炎症，使溃疡面缩小或痊愈，缓解疼痛，减轻患儿痛苦的目的。除了继续行预防性口腔护理措施外，还采用以下措施：
1.3.2.1一般性口腔护理措施
尽可能减少对口腔黏膜的刺激，口腔黏膜炎Ⅰ级以下的患儿可选用儿童用的软毛牙刷刷牙。选择含有高热量、高蛋白、高维生素、易于吞咽和消化的半流食或流汁，避免过热、过凉或刺激性太强的食物，鼓励少量多次饮水。对有口腔黏膜炎疼痛明显的患儿，先用利多卡因液棉签放在溃疡局部，疼痛缓解后再进食。
5.口腔医学毕业论文有哪些选题
目的：应用市售漱口液漱口与传统口腔护理方法进行比较性研究，评价市售A组漱口液、B组漱口液漱口与传统口腔护理的效果，用以指导临床实际，提高基础护理质量。
方法：将入选患者随机分成A组、B组和传统口腔护理组三组。A组患者用A漱口液，B组用B漱口液于患者置胃管后第2~3天行漱口口腔护理，传统口腔护理组用0.9生理盐水棉球口腔檫拭做传统口腔护理。
观察各组口腔护理前后细菌培养、真菌培养、口腔清洁度、口腔pH值、口腔气味、患者舒适度、护理用时、口腔护理并发症等指标变化。结果：（1） A、B组实施漱口后细菌培养菌落数较漱口前减少（A组t=7.079,p<0.01;B组t=14.54,p<0.01），而传统口腔护理组护理前后细菌培养没有变化（t=0.57,p=0.573）。
A、B组与传统口腔护理组组间比较，差异显著（F=81.60, p<0.01）。(2)A、B组和传统口腔护理组对患者的口腔清洁、pH值、患者口腔气味的改善均有统计学意义；其中A组口腔护理清洁效果强于其它组（F=11.76,p<0.01）。
(3)A、B组与传统口腔护理组舒适度比较没有差异。（4）传统口腔护理组护理用时明显高于A、B组（H=26.313,P<0.01）。
(5)A、B组与传统口腔护理组均无口腔护理操作发症发生。结论：（1）. A组、B组漱口液漱口护理效果明确。
漱口与口腔擦拭一样均可达到清洁口腔、改善口腔气味的目的，还可改变口腔的酸性环境。（2）. A组漱口液、B组漱口液漱口杀菌效果优于传统的口腔护理。
（3）.漱口方法简单、省时，舒适度与传统口腔护理相比没有统计学差异。在病人有自理能力的情况下，用市售A、B漱口液漱口可替代部分病人传统口腔护理。
参考文献： [1] 丁广香. 临床口腔护理的现状认识与进展[J]. 临床护理杂志. 2011(06) [2] 李金玲. 决明子含漱液治疗重型肝炎患者口腔疾患[J]. 护理学杂志. 2011(19) [3] 奚洁，白皎皎，夏文兰，程婕. 高龄无创双水平气道正压通气患者口腔感染的护理干预[J]. 解放军护理杂志. 2011(18) [4] 杨雯. 口腔护理方法现状及其展望[J]. 现代临床护理. 2011(09) [5] 李宪红，徐文娟. 清热漱口草药方在口腔护理中的应用[J]. 中国误诊学杂志. 2011(22) [6] 顾银萍，林梅. 临床口腔护理方法的研究进展[J]. 中外医疗. 2011(17) [7] 刘建坤，崔东晖，赵润平，张曼丽，陈信. 芦荟绿茶冰溶液漱口治疗化疗所致口腔溃疡[J]. 护理学杂志. 2011(05) [8] 黄敬. 口腔护理研究进展[J]. 中国医药指南. 2010(29) [9] 张绮，谢蟪旭，何瑶，王萍，黄玮，彭生诚，唐丽洁，史宗道. 国内部分三甲医院危重疾病患者口腔护理情况调查[J]. 中国循证医学杂志. 2010(06) [10] 农小群. 口腔护理研究新进展[J]. 护理实践与研究. 2010(08)。
6.口腔医学毕业论文怎么写
关于口腔护理的论文论文摘要：口腔是病原微生物侵入人体的主要要途径之一，其温度、湿度和食物残渣均是微生物繁殖的 适宜条件。
人体患病时，机体抵抗力降低，细菌在口腔内容易繁殖，常引起口臭、局部炎症、溃疡和其他并发症。所以针对禁食、昏迷、鼻饲、高热和口腔疾病的病人要进行口腔护理。
关键词：口腔：护理一、口腔的应用结构基础 口腔是消化管的的起始部分。前借口裂与外界相通，后经咽峡与咽相续。
口腔内有牙、舌等器官。口腔的前壁为唇、侧壁为颊、顶为腭、口腔底为黏膜和肌等结构。
口腔借上、下牙弓分为前外侧部的口腔前庭和后内侧部的固有口腔；当上、下颌牙咬合时，口腔前庭与固有口腔之间可借第三磨牙后方的间隙相通。临床上当病人牙关紧闭时，可借此通道置开口器或插管，注入药物或营养物质，同时防止舌的咬伤。