众文网1.国家图书馆馆长是谁?
詹福瑞 国家图书馆馆长 男，满族，1953年11月出生。
河北秦皇岛市青龙人。教授，博士生导师。
1989年加入中国共产党。现任国家图书馆馆长。
基本简历 1975年10月—1978年09月河北大学中文系读本科， 1978年09月—1986年09月河北大学中文系任教， 1986年09月—1991年05月河北大学古籍所攻读硕士、博士学位， 1991年07月—1993年04月河北大学古籍所任讲师、副教授， 1993年05月—1996年04月河北大学中文系教授、副主任、主任， 1996年04月—1999年08月河北大学副校长、中国古代文学专业博士生导师， 1998年08月—2004年03月河北大学党委书记， 2004年03月—2005年01月国家图书馆党委书记、副馆长（主持日常工作）， 2005年01月—国家图书馆党委书记、国家图书馆馆长。 社会兼职： 国务院学位委员会中文学科评审组成员， 国家哲学社会科学基金规划与评审委员， 教育部中文学科教学指导委员会委员， 中国古代文学理论学会副会长， 中国李白研究会副会长， 中国屈原学会常务理事， 中国文心雕龙研究会副会长， 河北省学位委员会委员， 河北省哲学社会科学基金文史组副组长， 河北省文学会副会长等职。
履历： 1961年举家迁黑龙江省肇东县昌五镇金安村，初小毕业，随母亲又回到原籍。1966年高小毕业，文化大革命兴起，辍学近一年。
1973年在双山子高中毕业，回村劳动。父母都是农民，大字不识，没有可以引为自骄的家学渊源。
上中学时，又赶上文化大革命，学工、学农，就是学文化少。但生性喜读书，小学四年级即读完《烈火金刚》等小说。
后虽遇文化大革命之劫，但淘书民间，时有所获，中学时，家中几成图书集散之地。读完中国古代小说四大名著，王力《古代汉语》，且涉猎列夫•托尔斯泰、高尔基及巴金等作品。
尤喜唐诗、宋词和陶诗，山中打柴，休憩松间，闻远村鸡鸣狗吠之声，于陶诗境界时有会意焉。 1970年尝试写诗，并有多首发表。
与同乡爱好文学的知青创办《幼苗》杂志，得到县文化馆支持，但只印了四期即被迫停印，因此而受牵连，不得入党。但几首小诗似也帮了大忙，决定了一生。
因此而参加了承德地区文化局主办之创作会，评为承德地区优秀通讯报导员，也因此被推荐上河北大学中文系即荣幸地当上了工农兵学员。1975年入学，1978年毕业。
上学期间，埋头苦读，系里闻名。有诗多首发表于《河北文艺》、《天津文艺》。
毕业后留校，讲授《文学概论》、《中国古代文学理论》。教学之余，继续从事创作，在《长城》、《河北文学》、《青年诗人》、《朔方》等刊发表诗与散文50余篇。
高校恢复评定职称制度，因出身工农兵学员，不得与评讲师。恰河北省文联欲调入，因系里不放而未果，始下决心考研究生。
1986年考取河北大学詹锳先生中国古代文学硕士研究生。1988年以学习成绩优异，获准提前毕业，经考试合格，转为博士研究生。
1991年5月毕业，获文学博士学位。博士论文为《南朝诗歌思潮》，论文经范宁、王达津、王运熙、陈贻州、罗宗强、傅璇棕等先生评议，认为此论文"从政局的变化、士人的心态的变化和社 会思潮诸方面，探讨诗歌思潮的演变，在对诗歌思潮的把握与论证上都比以往的文学史和文学批评史的有关论述更为全面、更为深刻，是这一研究领域的一次重要突破。
"论文1995年由百花文艺出版社出版，获河北省优秀社会科学成果二等奖。 毕业后留河北大学古籍整理研究所工作，1994年调中文系任副主任。
从1996年读研究生到天津，1994年调中文系回保定，这八年间除完成研究生课程和博士论文外，主要从詹锳师完成李白全集整理工作，合作成果有《李白全集校注汇释集评》和《李白诗选译》，分别由百花文艺出版社和巴蜀书社出版。 1995年任中文系主任，1996年评为中国古代文学博士生导师，同年出任河北大学副校长，兼出版社社长，主管科研、研究生和出版工作。
1999年任河北大学党委书记。1997年聘为国务院学位委员会中文学科评议组成员，1998年聘为国家哲学社会科学规划与评审组中文学科组成员，1997年聘为教育部中文学科教学指导委员会委员，1997年选为中国李白研究会副会长，1999年选为中国古代文学理论学会副会长，2000年选为中国文心雕龙研究会常务副会长。
自拟为政之原则：清廉公正，求真务实，开拓创新。自我评价：尚可。
若见友人可诵唐人诗曰："洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。"但庶务日多，读书日少，成果渐疏，羞见故人，更无可告詹锳师在天之灵。
八十年代后期即有兴趣于《文心雕龙》及中古文学理论范畴研究，1994年后，精力更为集中，1997年出版《中古文学理论范畴》。此书出版后，引起一定反响，先后获中国图书奖，河北省优秀社会科学成果一等奖。
另有汉魏六朝文学研究成果结集为《汉魏六朝文学论集》。李白研究由詹锳师引领入门，愧无建树。
非不为也，实无能也。也想走一条自己的路子，研究李白诗，入窥布衣李白之心态，虽有《李白的英雄意识》、《李白诗歌的孤独意识》、《李白诗歌的生命意识》、《李白诗歌的自然意识》发表，但尚未引起太大的反响。
虽如此，还将走下去，相信鲁迅的话，走得。
2.专科毕业生能在职考研吗
不可以，在职人员参加研究生教育的方式分为两类：学历教育和非学历教育。
学位不等同于学历，取得学士学位证书的，必须首先获得大学本科毕业证书，而取得硕士学位或博士学位证书的，却不一定能够获得硕士研究生或博士研究生毕业证书。现在经常出现将学位与学历相混淆的现象，如有的人学历为本科毕业，以后通过在职人员学位申请取得了博士学位，这时，学历仍为本科，而不能称之为取得"博士学历"。
下面按照两种分类方式进行介绍。非学历教育一、同等学力申请学位在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力（学习能力的"力"），不涉及学历。
因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。第一步：参加研究生课程进修班招生对象及条件一般为1、遵纪守法，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩的在职人员。
2、具有大学本科或大专毕业学历的人员，且毕业后工作三年以上。研究生课程进修班作为在职人员进修、提高业务水平的一种教学形式，不直接与授予硕士学位挂钩。
课程成绩合格者，可由办班单位发给研究生课程进修班结业证书。研究生课程进修班获得证书后学历和学位不会有任何改变。
其证书为为同等学力即学习能力的证明。参加研究生进修班和申请学位的关系：1、对报名人及申请人的要求不同，对学位申请人的要求比参加研究生学位进修班的人员要求要高。
2、一些学校研究生进修班和申请学位考试合二为一，但对考生合格要求不同。例如北京大学规定：研修班学员的成绩以60分为及格，在职申请学位人员的成绩为70分及格。
3、报名研究生课程进修班的人员不一定有资格申请学位。申请学位的人员也不必一定参加研究生课程进修班。
一些培养单位规定：报名参加研究生课程进修班学习的人员，可在报名时同时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位（须取得学士学位三年），培养单位将按照在职申请学位的有关规定进行资格审查（见下文）。第二步：申请学位凡是拥护《中华人民共和国宪法》，遵守法律、法规，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员（以下简称同等学力人员），均可按照本规定，向有关学位授予单位申请硕士、博士学位。
资格审查（一）申请人必须已获得学士学位，并在获得学士学位后工作三年以上，在申请学位的专业或相近专业做出成绩。（二）申请人应在学位授予单位规定的期限内，向学位授予单位提交以下材料：1.学士学位证书；2.最后学历证明；3.已发表或出版的与申请学位专业相关的学术论文、专著或其他成果；4.申请人所在单位向学位授予单位提供的申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料（加印密封）。
相关链接： 国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定 同等学力人员申请硕士学位的单位 05年同等学力申硕5月29日统考 英语将取消听力 下面是同等学力申请硕士学位常见问题通俗详解：1、什么是申请硕士学位？ 根据《中华人民共和国学位条例》的规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可以按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道。
这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。申请人通过了学位授予单位及国家组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。
2、申请硕士学位与在职研究生有什么区别？ 申请硕士学位是一种非学历教育，申请人在获得学位后，只表明他在学术上已达到硕士学位的学术水平，不涉及学历。因此，申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。
在职研究生是以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型。在职研究生的报名、考试要求及录取办法与脱产研究生相同。
是经过学校录取的正式研究生，可获得研究生的学历。 一个在职人员可以按国家统一规定的时间与要求报考正式研究生，最后可获得研究生学历及硕士学位，即取得研究生毕业证书和硕士学位证书；也可以以同等学力人员的身份申请硕士学位，只获得硕士学位证书。
3、申请硕士学位的课程要求及考试方式是什么？ 申请硕士学位时所要考核的课程科目、内容及评卷标准都与该专业在校研究生培养方案一致。除了学校组织的学位课考试外，申请人还要通过国家统一组织的两个水平考试，即：同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试（按国家规定，申请哲学、经济学（含理论经济学、应用经济学）、法学、政治学、社会学、教育学、心理学、新闻传播学、生物学、历史学、地理学、机械工程、动力。
3.法硕和学硕究竟有什么样的区别啊
法律硕士是专业型硕士学位之一。
专业学位硕士和学术型硕士区别：
一、培养方向不同
1、学术型硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。
2、专业型硕士是国家为了克服学术型硕士的不足新增的一种新硕士，培养的是市场紧缺的应用型人才。
二、招生条件不同
1、学术型硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。
2、国家09年新增的一月份统考的全日制专业型硕士并不要求工作经验，招生条件跟原来的学术型硕士一样，应届生可以报考。
三、招生考试不同
1、学术型硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。
2、专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。GCT在职硕士是参加10月份的联考，全日制专业硕士跟原来全日制学术型硕士考试时间一样，都是每年一月份初试。
四、社会认可度不同
1、学术型硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。
2、专业型硕士：09年教育部新增的硕士研究生，毕业生已颇具规模，认可度已经受社会考验，且有国家颁发的“双证”，很有前景。
参考资料来源：搜狗百科-学术型硕士
参考资料来源：搜狗百科-专业型硕士
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