众文网1.机制专业毕业论文
《机制》专业毕业论文写作规则 为规范我系《机制》专业学生毕业论文的写作，使学生掌握规范的论文写作要求和方法，特制定“《机制》专业学生毕业论文写作规则”。
学生在进行毕业论文写作时应严格遵照规则的要求，指导教师应按此规则指导学生毕业论文的写作。 毕业论文包括摘要与关键词、目录、正文、参考文献、致谢、附录、毕业论文指导教师评语、毕业论文评阅人评语、答辩委员会成绩评定。
对各部分的要求分述如下： 一、论文的体裁和字数要求 1、论文的体裁为学术论文。调查报告、工作总结等不能作为毕业论文 2、论文的字数为3500—5000字 二、摘要与关键词 1、中文摘要与关键词： 摘要是对毕业论文内容准确概括而不加注释或者评论的简短陈述，应反映论文的主要信息。
摘要内容包括研究目的、方法、成果和结论并应具有独立性和完整性。摘要一般不含图表、化学结构式和非公用的符号或者术语，如采用非标准的术语、缩写词和符号等，均应在第一次出现时给予说明。
摘要篇幅以150字左右为宜。 关键词是反映毕业论文主题内容的名词，选用3~5个，每个关键词之间用分号隔开。
关键词排在摘要下方。 2、外文摘要与关键词 外文摘要应采用第三人称表达句，谓语动词尽量用现在时或者过去时主动语态，并注意转行规则。
外文摘要篇幅以100单词左右为宜。 三、目录 要求目录的层次分明，章、节、页号清晰。
四、正文 正文是毕业论文的主体，要实事求是，准确无误，层次分明，合乎逻辑，简练可读。对有关方面要求分述如下： 1、文字、图、表、公式、数字用法 论文的文字、图、表、公式、数字要求用计算机打印。
应按规范格式设计版面，合理布置。分层标题应简短明确，各层次一律用阿拉伯数字连续编号，如“1”“1.1”“1.1.1”。
一般左顶格，后空一字写标题。所有文字不得涂改。
论文的图和表应连续编号，如图1、图2；表1、表2。表应有标题，表中各栏应注明量和相应的单位。
表内数字须上下对齐。相邻栏内的数字或者内容相同，不能用“同上”、“同左”和其它类似用词，应一一重新标注。
论文中重要的公式或者后文中须重新提及的公式，一律用阿拉伯数字连续编排序号，序号加圆括号，如（1）、（2），排在版心右侧。 论文中的公历世纪、年代、年、月、日、时刻和各种计数与计量的数字，均用阿拉伯数字。
年份不能简写，如1987年不能写成87年。数值的有效数字应全部写出。
用数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语、以及近两个数字并列用所表示的概数，均使用汉字数字。表示概数时，数字间不加顿号，如五六吨、十六七岁等 2、前言（绪论）和结论 正文中必须包括前言（绪论）与结论。
前言（绪论）在正文的最前部，结论在正文的最后部。 前言应简要地说明毕业论文的内容、意义、目的、前人研究情况及其与本论文的关系等；前言不要与论文摘要雷同或者成为摘要的解释，不要注释基本理论，不要推导基本公式. 结论是毕业论文最终和总体结论，是论文的精华。
要写得扼要明确，精练完整，准确适当，不可含糊其词，模棱两可。在写作格式上，每一项内容可以分条标出序号，也可以每一条单独成段，由一句话或者几句话组成，结论以文字表达为主，但应包括必要的公式和数据。
可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题等。 五、参考文献 为了反映毕业论文中有关内容的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般要列出主要参考文献。
参考文献列出的只限于那些与论文有关的、作者阅读过的、最主要的且在公开出版物上的文献或网上下载的资料。私人通信信件和未发表的著作，不宜作为参考文献列出。
论文中引用参考文献时，应用方括号把引用文献的序号括起，写在引用处文字的右上角。 参考文献在参考文献表中列出的顺序应按论文中引用顺序排列，序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号表示，如[1],[2]，每条参考文献结尾处以“。”
结束。 示例： [序号] 主要责任者： “文献题名” ， 《刊名》， **年第*期。
[序号] 主要责任者： “文献题名”，出版社， 版次， 起止页码。 六、致谢 致谢是作者对他认为在论文过程中特别需要感谢的组织或者个人表示谢意的内容，位于正文之后，但不是毕业论文的必需的项目。
七、附录 附录是作为论文主体的补充项目，并不是必需的。 对某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件等可附在毕业论文后面。
八、毕业论文封面、毕业论文指导教师评语、毕业论文评阅人评语、毕业论文答辩成绩评定。 以上各项内容均按所发格式进行打印、填写。
九、论文打印格式 1、纸张选用A4。 2、论文题目为3号黑体字，可分一或二行居中。
3、论文题目下空一行，左起空二格为“摘要：”（小四号黑体，字间空一格）；后面为摘要内容（小四号揩体）。 另起一行为“关键词：”与“摘要：”对齐（小四号黑体）；后面为关键词内容（小四号揩体，词间用分号隔开）。
4、关键词下空一行为论文英文题目（3号正体，加。
2.沧州师范学院历史系
可以的，只要你有本科毕业证，就可以报考，或者大专毕业两年后，以同等学力身份报考，复试时需加试一两门专业课。你看看这个吧，就很清楚了。考研需要考生具备的条件：一，什么人可以考研 全国硕士研究生入学考试是国家选拔硕士研究生的主要途径，在教育类大规模，社会化全国统一考试项目中（不含博士生录用考试），就考试水准和层次来说，目前是我国最高水平的。 硕士研究生的招生对象主要是国家承认学历（注：这里存在一个误区：很多人认为没有学士学位就不能考研。这是极端错误的！）的应届或非应届本科毕业生.达到大学本科毕业生同等学历的可以以同等学历身份报考，以同等学历资格报考一般要获得国家承认的大专毕业证书（注：含电大，夜大，函大、职大，自学考试，俗称五大生）后经过二年或两年以上（从大专毕业到录取为硕士生当年9月1日）的学习后.达到本科毕业生的水平才能报考。国家承认学历的成人高校应届本科毕业生也只能以同等学历资格报考、对同等学历考生有些高校还要求提交在公共刊物上发表的与所报专业相关论文.不允许跨学科报考：且复试时至少要加试两门本科专业基础课，已获得硕士学位或博士学位的人员。可以再次报考研究生。但一般只能报考委托培养或自筹经费的硕士生。 全国硕士生招生试行网上报名10月8日左右开始。 二，关于同等学历的相关问题 由于专升本考试在难度上和研究生入学考试相差无几.越来越多的专科学历的考生开始瞄准考试科目相对比较少且更高层次的研究生入学考试。但有几点还是要值得广大专科学历的考生注意： 1，有的学校（可以说是大部分）根本不会招收专科学历层次的考生.虽然每所学校的招生简章上都有同等学历的报考条件.但非常多的学校并不愿意招收同等学历的考生（面子问题.甚至招不满的情况下也不考虑）.而且由于导师的抵制，基本上只有极少数学校愿意招收同等学历的考生。部分考生还必须要自带科研项目才能被录取， 如果专科学历的考生想报考某所高校的研究生，最保险的方法就是打听一下有无同等条件的考生在以往被录取过，当然。某些特殊的考生除外。 2、比较准确的同等学历的定义共有三点： 1，专科毕业两年以上；2，自考本科段若干门专业相关核心课程已经通过； 3，两篇专业期刊上发表的论文。 这三个条件里面唯一可能比较含糊的是第三点，部分学校可能不会要求、其余两点在一般情况下是必须的。 3，只要有本科学历证书.即可不考虑以上任何因素。放心报考、但部分学校只承认正规全日制本科学历和自学考试的学历.对部分持非正规本科文凭的考生可能会在复试中提高 三，关于报考流程的相关问题 ·报名步骤 第一步：登录中国研究生招生信息网，点击进入网上报名，填写考生信息。 第二步：修改确认报名信息，考生可进入登录页面，输入已获得的报名号、密码和验证码，登录系统，进行报名信息修改。 第三步：在选定的报名点现场确认。考生须携带网上报名系统生成的报名号和本人身份证，到自己选择的报考点去缴费、照相、校验报名信息并签名确认。公共课比较好的复习参考书 ：《考研真相》（考研1号英语真题） 针对英语基础一般的同学编著，突出表现在词汇的系统注释和长难句的图示解析，超级实用。《英语考试大纲解析》（教育司） 要精细的阅读其要求和样题，最后可以阅读范文 《写作160篇》是目前考研英语写作里话题最全最广的写作书，2010年再度命中作文题，这也是它连续五年命中作文题最主要的原因。 《考研英语词汇+词根+联想记忆》新东方俞敏洪 《阅读基础90篇》
3.沧州古今故事论文800字
眺望远方，你看到什么了呢？
山？水？抑或是理想、是成功？
封建的帝王眺望远方，看见“外人”，于是他们连忙把“家门”关得紧紧的，在家里头过着自以为安逸的生活。伟大的孟子说过：“生于忧患，死于安乐。”不错。清王朝的昏庸帝王只关心眼前的事，好机会就在“家”门口，却视而不见。结果，“家门”被打开了。此时，他们眺望远方，想得到援助，却只看到了战争。
一个民族只是懂得关心眼前的事情是远远不够的，振兴民族，我们还应眺望远方，把握机遇。
从小痛恨帝国主义，以振兴中华为目标的詹天佑眺望远方，看到了危机。他明白了要振兴中华，就要靠实力；要打败帝国主义，就要靠技术。于是，他出国留学，师夷长技以自强。学成回国后，他将自己一生的精力都投诸中国的铁路事业。建路期间，他走遍名山大岭，与工人们同吃同住，风餐露宿。终于，他成功了，他成功建造了中国自建的第一条铁路——京张铁路，一条让海内外人士都极为赞叹的道路。
一个人能够经常眺望远方，关心自己的未来、祖国的未来，才是大有希望的。
满怀爱国热情的鲁迅眺望远方，看到了理想。鲁迅一生以拯救中华为理想。于是，他到东京学习医术，为拯救中华儿女的健康。后来，他看到了，中国人缺的不是健康的身体，而是一颗爱国的心。他决定弃医从文，用自己的文字去唤醒麻木的中国人。
小时候，常听见“山的那头是什么？水的那头又是什么？”之类的问题。懵懂的我总是对这些问题嗤之以鼻，同的那头不就是山，水的那头不就是水呗！
可是，现在我发现当年的我实在是大错特错，原来这些问题都有隐含的意思。昏庸皇帝教会我，眺望远方，看见的应该是机遇；伟大的工程师詹天佑教会我，眺望远方，看到的应该是成功；文人鲁迅先生教会我，眺望远方，看到的应该是理想。
转载请注明出处众文网 » 沧州师范毕业论文(机制专业毕业论文)