山大博士优秀毕业论文(国家图书馆馆长是谁?)

1.国家图书馆馆长是谁?

詹福瑞 国家图书馆馆长 男,满族,1953年11月出生。

河北秦皇岛市青龙人。教授,博士生导师。

1989年加入中国共产党。现任国家图书馆馆长。

基本简历 1975年10月—1978年09月河北大学中文系读本科, 1978年09月—1986年09月河北大学中文系任教, 1986年09月—1991年05月河北大学古籍所攻读硕士、博士学位, 1991年07月—1993年04月河北大学古籍所任讲师、副教授, 1993年05月—1996年04月河北大学中文系教授、副主任、主任, 1996年04月—1999年08月河北大学副校长、中国古代文学专业博士生导师, 1998年08月—2004年03月河北大学党委书记, 2004年03月—2005年01月国家图书馆党委书记、副馆长(主持日常工作), 2005年01月—国家图书馆党委书记、国家图书馆馆长。 社会兼职: 国务院学位委员会中文学科评审组成员, 国家哲学社会科学基金规划与评审委员, 教育部中文学科教学指导委员会委员, 中国古代文学理论学会副会长, 中国李白研究会副会长, 中国屈原学会常务理事, 中国文心雕龙研究会副会长, 河北省学位委员会委员, 河北省哲学社会科学基金文史组副组长, 河北省文学会副会长等职。

履历: 1961年举家迁黑龙江省肇东县昌五镇金安村,初小毕业,随母亲又回到原籍。1966年高小毕业,文化大革命兴起,辍学近一年。

1973年在双山子高中毕业,回村劳动。父母都是农民,大字不识,没有可以引为自骄的家学渊源。

上中学时,又赶上文化大革命,学工、学农,就是学文化少。但生性喜读书,小学四年级即读完《烈火金刚》等小说。

后虽遇文化大革命之劫,但淘书民间,时有所获,中学时,家中几成图书集散之地。读完中国古代小说四大名著,王力《古代汉语》,且涉猎列夫•托尔斯泰、高尔基及巴金等作品。

尤喜唐诗、宋词和陶诗,山中打柴,休憩松间,闻远村鸡鸣狗吠之声,于陶诗境界时有会意焉。 1970年尝试写诗,并有多首发表。

与同乡爱好文学的知青创办《幼苗》杂志,得到县文化馆支持,但只印了四期即被迫停印,因此而受牵连,不得入党。但几首小诗似也帮了大忙,决定了一生。

因此而参加了承德地区文化局主办之创作会,评为承德地区优秀通讯报导员,也因此被推荐上河北大学中文系即荣幸地当上了工农兵学员。1975年入学,1978年毕业。

上学期间,埋头苦读,系里闻名。有诗多首发表于《河北文艺》、《天津文艺》。

毕业后留校,讲授《文学概论》、《中国古代文学理论》。教学之余,继续从事创作,在《长城》、《河北文学》、《青年诗人》、《朔方》等刊发表诗与散文50余篇。

高校恢复评定职称制度,因出身工农兵学员,不得与评讲师。恰河北省文联欲调入,因系里不放而未果,始下决心考研究生。

1986年考取河北大学詹锳先生中国古代文学硕士研究生。1988年以学习成绩优异,获准提前毕业,经考试合格,转为博士研究生。

1991年5月毕业,获文学博士学位。博士论文为《南朝诗歌思潮》,论文经范宁、王达津、王运熙、陈贻州、罗宗强、傅璇棕等先生评议,认为此论文"从政局的变化、士人的心态的变化和社 会思潮诸方面,探讨诗歌思潮的演变,在对诗歌思潮的把握与论证上都比以往的文学史和文学批评史的有关论述更为全面、更为深刻,是这一研究领域的一次重要突破。

"论文1995年由百花文艺出版社出版,获河北省优秀社会科学成果二等奖。 毕业后留河北大学古籍整理研究所工作,1994年调中文系任副主任。

从1996年读研究生到天津,1994年调中文系回保定,这八年间除完成研究生课程和博士论文外,主要从詹锳师完成李白全集整理工作,合作成果有《李白全集校注汇释集评》和《李白诗选译》,分别由百花文艺出版社和巴蜀书社出版。 1995年任中文系主任,1996年评为中国古代文学博士生导师,同年出任河北大学副校长,兼出版社社长,主管科研、研究生和出版工作。

1999年任河北大学党委书记。1997年聘为国务院学位委员会中文学科评议组成员,1998年聘为国家哲学社会科学规划与评审组中文学科组成员,1997年聘为教育部中文学科教学指导委员会委员,1997年选为中国李白研究会副会长,1999年选为中国古代文学理论学会副会长,2000年选为中国文心雕龙研究会常务副会长。

自拟为政之原则:清廉公正,求真务实,开拓创新。自我评价:尚可。

若见友人可诵唐人诗曰:"洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。"但庶务日多,读书日少,成果渐疏,羞见故人,更无可告詹锳师在天之灵。

八十年代后期即有兴趣于《文心雕龙》及中古文学理论范畴研究,1994年后,精力更为集中,1997年出版《中古文学理论范畴》。此书出版后,引起一定反响,先后获中国图书奖,河北省优秀社会科学成果一等奖。

另有汉魏六朝文学研究成果结集为《汉魏六朝文学论集》。李白研究由詹锳师引领入门,愧无建树。

非不为也,实无能也。也想走一条自己的路子,研究李白诗,入窥布衣李白之心态,虽有《李白的英雄意识》、《李白诗歌的孤独意识》、《李白诗歌的生命意识》、《李白诗歌的自然意识》发表,但尚未引起太大的反响。

虽如此,还将走下去,相信鲁迅的话,走得。

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2.关于大学考研的问题

1.大三可以考研,但是是大四上学期开始考,一旦考上就没事了,就等待复试,学校本科也不会太严格了,九月的就去上研就好了,2.不一定费在一个学校,但是在一个学校更好些3.财会不是英语专业,也不是导游,也不是播音,对英语没那么高要求的,只要你正常考四级也没事,六级更好啊4.大学更简单啊,空闲的时间多的让你都空虚啊,呵呵,高中的知识都不用了,5.别从大一就开始,这样你还没考研,就坚持不住了,考研没那么难,只要你最后一年暑假好好学习,完全可以,别拿大学四年都为考研,最后相信自己啊,你可以的额,好好享受大学三年,最后一年使劲努力,一定可以的e。

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3.肖冰的个人简历

肖冰,男,1968年10月生,博士,教授,博士生导师,江苏丰县人。1998年4月毕业于南京理工大学机械工程学院机械制造及其自动化专业,获硕士学位,学位论文获南京理工大学优秀硕士论文。2001年4月毕业于南京航空航天大学机电学院机械制造及其自动化专业,获博士学位,学位论文“单层超硬磨料砂轮高温钎焊的基础研究”获南京航空航天大学优秀博士论文、江苏省优秀博士论文和全国百篇优秀博士论文提名奖。博士毕业后留校至今在机电学院从事新型超硬磨料钎焊工具制造技术与高效精密加工技术的基础、应用基础与产业化开发研究工作。主持国家自然科学基金项目、江苏省产学研联合创新资金项目、江苏省自然科学基金项目、航空科学基金项目和重大产业化技术开发项目共计30余项,近三年(2009、2010、2011)主持的科研项目经费到款总额位居机电学院第一名。成功研制出系列超硬磨料有序排布设备、系列超硬磨料钎焊设备、系列合金钎料、系列新型钎焊超硬磨料工具,并实现了产业化批量生产,部分成果已成功应用于中国高铁、风电、光伏太阳能、大型船舰、航空航天、军工等领域。在国内外学术期刊上发表科研论文70余篇,50余篇被SCI或EI收录。获南京航空航天大学科技成果一等奖1项、江苏省科技进步二等奖1项。申请国家发明专利15项,已获授权10项。2011年入选 南京“六合英才计划”,2012年入选南京“领军型科技创新创业人才计划(321计划,重点扶持)”。

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五、博硕士论文 1、论文统计 实际上就是万方的论文统计。 2、台湾博硕士论文咨讯网 3、北京大学学位论文样本收藏 4、学位论文 (清华大学) ] 中国科技论文在线 论文中国 : 新浪论文网分类: 中国论文联盟: 大学生论文库 论文资料网: 论文下载中心: 毕业论文网: 学位论文: 无忧论文网: 北京语言文化大学论文库: 。

5.怎样查中国知网有收录的优秀毕业生论文

目前中国知网不收录本科生优秀毕业论文,但是收录优秀博士毕业论文以及优秀硕士毕业论文。

检索优秀博硕毕业论文步骤:

1.打开中国知网(网页链接)

2.点击“博硕”

3.输入检索条件“作者”“单位”“主题”等进行查询

6.在大学留校任教一般需要什么条件

大学想要留校任教需要非常优异的成绩。

大学任教条件:一、选聘方式:1、毕业生留校任教,要求是成绩相当好。2、在社会上选聘教学经验丰富,资历较高的人。

特别针对一些较高档次的高校,要有较高的资历或者非常过硬的人际关系,当然前提还是你的学历。二、高校招聘需要一般满足以下要求:1、教师资格证这是最为基础的部分,证书的考取包括笔试和复试两部分。

2、文凭要求目前,一般的大学最低的学历要求是博士,最好是名校毕业或者海归博士。一般大学附设的独立学院、职业技术学院等,硕士学位基本满足要求,但待遇一般,也就图个安稳。

这种情况也不是绝对的,比如说某一个人学历没能达到要求,但他在某一领域专业能力很强,也可能被破格录用,但这种情况很少。3、学术研究成果这要求应聘者最起码要在省级以上的权威刊物中发表过学术论文。

在某一行业领域要有自己的学术成果。4、一定的工作经验应聘者在此之前从事过相关职业。

5、较高的自身素养这是所有教师都应该具备的道德标准,应聘者不仅要有丰富的教学经验,还要热爱教育事业,有良好的师德。郑州大学留校任教招收条件:1、国内外获得博士学位的应届毕业生,年龄在35岁以下,具有良好的政治思想素质和道德品质,热爱社会主义祖国,事业心、责任感强,遵纪守法,品学兼优,身体健康。

2、读博期间,在本学科核心刊物上发表论文3篇以上或发表论文被SCI、EI、CSSCI收录1篇以上。其中符合下列条件之一者,可申请优秀师资博士后:1、省级以上优秀博士论文获得者。

2、自然科学在一区学术期刊上发表论文1篇以上(限第一作者),人文社会科学在A类学术期刊上发表论文1篇以上(限独著或与导师合著),并且以主要研究人员身份参加过国家级研究课题。扩展资料:大学教师级别的划分:大学教师职称有四个:助教、讲师、副教授、教授,从前到后,级别越高。

不同层次的职位,其任职条件和要求也有所差异。助教的主要工作是协助教学,比如学生的成绩查询,一些工作的通知等等。

讲师是能够独立开设一门或一门以上课程的大学教师。副教授在原则上不仅具有开课的能力,对所教的学科专业性很高,还要能把最新的研究用学术讨论会的形式不断开设成新课。

教授则是大学的主体,大学里的主导性工作由教授承担。参考资料来源:凤凰网-毕业生留校任教越来越难参考资料来源:百度百科-辅导员。

7.评上优秀论文有什么好处吗

毕业论文介绍: 1、毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能,理论联系实际,独立分析,解决实际问题的能力,使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。

2、毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识,基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法,对所研究的题目有一定的心得体会。 评上优秀论文的标准: 1.能正确地体现党和国家的有关方针政策,能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。

2.能密切联系本系统.本部门.本单位的工作实际。分析问题正确.全面,具有一定深度或有所创见,对实际工作有一定的指导意义。

3.中心突出,论据较充足,结构严谨,层次分明,表达能力较强。 4.材料丰富,数据可靠,能运用科学方法进行加工整理。

评上优秀论文的好处: 1、毕业论文是实践的一个环节,比如你读研究生复试的话这个在复试的时候会错位亮点; 2、如果你去一些技术比较好的公司,这些都会是你的加分项; 3、也是你大学生涯的一个总体体现。 4、对评奖学金也是一个加分项。

8.博士a类b类c类什么意思

博士a类b类c类其实是高校引进高层次人才的标准,各个高校各不相同。各个用人单位(学校)自己定的标准,主要涉及毕业学校(是否211/985)、科研论文发表等等。高标准的是A类,其次是B类,还有C类的,或者叫一般博士。A类和B类博士c类博士的补助各不一样。

a类博士的标准一般为海外知名大学毕业,具有海外知名大学或科研机构任职经历;或在国外著名学术刊物发表过有影响的学术论文;或获得过有国际影响力的学术奖励。国内毕业于中科院、社科院、“985”高校、“211”高校或学科专业排名前三高校的优秀博士。

扩展资料

博士A类:符合下列条件之一,并通过专家组审核者。

1、首位在SCI检索源期刊一区或SSCI、A&HCI检索源期刊或《中国社会科学》发表论文1篇及以上;

2、首位在SCI检索源期刊二区或新华文摘全文转载的期刊或CSSCI来源期刊中各学科排名第一位期刊发表论文3篇及以上;

3、作为主持人完成或承担国家级科研项目;

4、获得省部级教学奖励(高等教育教学成果奖)或科研奖励(自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖)一等奖或发明专利奖前三位。

博士b类:获得较高水平的科研成果,具有扎实的教学基本功,且符合下列条件之一者。

1、属于《xx学院人才紧缺学科专业目录》中所列紧缺学科专业的优秀博士;

2、学校“十三五”重点建设学科急需的优秀博士;

3、列为A类专业且特别急需的优秀博士。

博士C类:学校转型发展急需的应用技术型优秀博士或非A类专业但教学特别急需的优秀博士,并获得较高水平的科研成果,具有扎实的教学基本功。

9.今年山东大学的自主招生是怎么个情况

研究生招生

山东大学设有研究生院,招收全日制硕士、博士研究生,在职攻读硕士、博士和同等学历申请硕士学位人员,研究生课程进修人员等。山东大学拥有一级学科博士学位授权点25个,二级学科博士学位授 权专业181个,博士后科研流动站15个,硕士点253个,并拥有法律硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、工程硕士、临床医学硕士和博士、口腔医学硕士、公共卫生硕士等7个专业学位授权点,研究生层次教育涵盖了文学、史学、哲学、经济学、管理学、法学、理学、工学、医学、教育学等十大学科门类。山东大学致力于培养 "中国一流的研究生",四年来共有10篇博士论文荣获"全国百篇优秀博士学位论文 ",获奖总数居全国高校前列。

本科(高职)招生在线

山东大学致力于培养"中国最优秀的本科生",全面发展竞争力,即培养民族和社会的中坚,培养具有高度的社会责任心、过硬的社会竞争力乃至国际竞争力、个性与人格得到健全发展的高素质创新人才。山东大学现有本科招生专业106个,实行按学院和学科类别招生,并允许在校学生二次选择专业或修读第二学位;充分发挥综合性大学多学科交叉融合的优势,探索复合型人才培养模式,不断完善创新创业人才培养体系;在全国高校首倡并大力推进 "三种经历",即第二校园经历、海外求学经历、社会实践经历,提高了学生的竞争力;举办暑期学校,实行了本硕连读和本硕博连读、公共外语分级教学、学分制,人才培养质量明显提高,毕业生深受社会欢迎。

国际教育学院

负责山东大学外国留学生招生、教学、管理和服务的综合性教育机构, 承担着学校各专业外国留学生的招生、汉语教学、日常管理和生活服务工作。 是中国培养外国留学生的重要教育基地和国家汉语水平考试(HSK)的授权考点。 承担支持周边国家对外汉语教学工作和孔子学院的援建工作。

继续教育招生

山东大学继续教育依托学校雄厚的师资力量,精良的仪器设备,丰富的教育资源,众多的科研成果和学科门类齐全的优势,树立新的办学理念,转变办学思路和管理模式,开展了多层次、多形式、多规格、多渠道的灵活办学形式,形成了与全日制普通教育"两条腿走路"共同发展的新格局。现办学形式有函授、业余、成人脱产班。为方便学员学习,函授在部分地市设立函授站点,并在生源集中的地方设立教学点。办学层次有高中起点本专科、专科起点本科。大力发展非学历教育,开展行业和高层次的岗位培训,不断适时推出山东省经济社会发展急需的新专业及结构课程,培养实用技术型人才。山东大学继续教育工作受到各方面的好评,学生对教学质量是满意的。

网络教育招生

山东大学是教育部首批批准试办网络教育学院的31所重点高校之一,拥有国内先进的网络教育平台和基于网络和卫星的双向交互教学系统,采用以学员自主点播课件学习为主,同时采用卫星和地面交互教学系统实现实时和非实时双向交互,我院的教学管理平台为每一个学生提供学生工作室,辅导、答疑和作业提交都在网上进行。现开设有八个本科专业,四个专科专业,拥有在校生1万余人,在全国部分省市设有20个校外学习中心,五年来累计为社会培养了1.2万余名合格的毕业生。

中加合作教育招生

"山东大学加拿大高等教育基础部"由山东大学与加拿大国家教育交流中心合作,经山东省教育厅"鲁教计字[2001]48号 "文批准设立,是山东大学直属的中外合作办学机构。采用加拿大正规本科教育模式、通行教学管理体制和原版教材,配备山东大学教学经验丰富的优秀教师,开展国际标准化的大学本科(学士学位)基础教育。 "基础部"学制两年,开设工程与自然科学、商学与经济学两个学科,可以涵盖几十个专业。 "基础部 "的合格结业生,将直接进入加拿大各大学三年级,再经过两年继续学习,获得加拿大接收大学的本科文凭与学士学位。

山大博士优秀毕业论文

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