根据毕业创作写论文(如何写毕业论文的研究方法,步骤,措施)

1.如何写毕业论文的研究方法,步骤,措施

(1)文献研究法：根据所要研究内容 ，通过查阅相关文献获得充足的资料，从而全zhi面地了解所研究课题的背景、历史、现状以及前景。

（2）研究项目分析法：在进行理论的搜集与分析之后，根据现有的研究项目整体系统进行分析与设计，实现理论与实践的相结合，使理论有理有据，设计更合理。根据许多论文的选题经验，这一级论文的选题可从以下几方面考虑：本专业的研究空白、发生争议的话题（自己的观点感到较为充分）、对比性的话题、从其他专业角度研究本专业的话题（这是一种选题的边际效应）、有新的插入角度的老话题、刚刚冒出来的本专业的新问题。

扩展资料从提纲的内容来看标题式提纲常见的编写方式有2种：（1）标题式提纲：标题式提纲是以简短的语句或词组构成的标题形式，扼要地提示论文要点，编排论文目次。这种写法简洁、扼要，便于短时间记亿，是应用最为普遍的写法。

（2）提要式提纲：提要式（中心句）提纲，是把提纲中每一内容的要点用一句或几句话概括，对论文全部内容作粗线条的描述。提纲里的每一句子都是正文里某一个段落的基础。

总的来说，提纲的写法有定则，也无定则，应根据论文的学科特点、复杂程度和个人的写作习惯来确定。拟定提纲的意义在于启发作者的主动性和创造性，写作时既要遵循提纲，又不要过分受提纲的束缚，要边写边思考，不断开拓思路，才能写出高质量的论文。

对于初学论文写作的大学生，由于驾驭材料的能力和熟练程度不高，应尽可能编写内容详细一点的提纲。

2.急需一篇5000字左右的,关于《老人与海》中硬汉形象的毕业论文

迪西欧论文网的“写作发表”团队，由一批常年奋斗在学术期刊一线的论文编辑组成，依托自身资源，横向发展，扩展到多家兄弟期刊，涉及到SCI期刊、EI期刊、北大核心期刊、国家级期刊、省级期刊等。

迪西欧论文网的“论文发表”团队，不断维持着与众多期刊的“密切”关系，为广大朋友发表论文解除了后顾之忧。希望对你有用，如果有帮助就采纳一下吧 ^_^ ^_^ 20世纪的美国文坛上，海明威以独树一帜的艺术风格赢得了不朽的声誉。

海明威的作品中，表现出男子汉优雅的风度、和面对挫折生活的勇气及信念。在其作品中，塑造了一个个铮铮硬汉。

海明威借助小说中的主人公，宣扬了在面临死亡、失败等悲剧时，表现出来的勇气的可贵性。其代表作《老人与海》在1952年9月的《生活》周刊刊出后，收到一致好评，并使海明威获得了1953年度的普利策奖和 1954年诺贝尔文学奖。

在这部作品中，他用简洁、流畅、洗炼、准确的语言塑造了一生中最完美的具有铮铮铁骨的“硬汉” 形象——桑提亚哥。海明威作品中的主人公多是不幸者，桑提亚哥也不例外，他是一个失败了的英雄。

但对于海明威来说，他所探究的并不是人物失败、不幸的原因，而是他们对待不幸命运的态度。桑提亚哥是生活中的不幸者，但他从不渴求别人的同情和保护，只希望通过自己的努力获得成功。

因此，不管他受到多少挫折，也从未绝望，不肯向厄运低头，是绝对的精神上的胜利者，生活中的硬汉。桑提亚哥在84天没有打到鱼的情况下，仍然独驾孤舟，出海打渔。

他不畏艰辛，甚至直面死亡，在任何危险面前都从未退缩，经过三天三夜的鏖战，终于战胜了那条比他的船还要大的马林鱼，并且在筋疲力尽的情况下，仍和鲨鱼搏斗。明知他一个人的力量无法与鲨鱼抗衡，但仍坚持到完全没有力气为止。

他竭尽全力，抢回的只能是一具硕大的鱼骨。怎么办？ “一个人并不是生来就被打败的，你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”

这是桑提亚哥的回答。在他看来，人类的精神力量是不可战胜的，在一个人的一生中总会经受一些的挫折和磨难，但只要心中怀着坚定的信念，最终一定会获得胜利。

作为人类的代表，桑提亚哥具有超凡的适应环境与改造环境的能力，他将人生的渺小与短暂投入到大自然的伟大与永恒之中，这代表着亘古以来与大自然搏斗，并在大自然中顽强生存，不断进取的人类精神。海明威的这部作品是一曲英雄主义的赞歌。

在普遍迷惘、焦虑的时代，海明威对英雄主义的歌颂无疑是在肯定人的生存价值，给人们指出摆脱困境的出路，给人们以增添信心的生命动力。正是在这个可敬的“硬汉”身上，我们可以看出组成这个硬汉的英雄主义的优秀品质。

桑提亚哥身上闪烁着坚定的自信。在老人的话语中这种信心体现的淋漓尽致。

当孩子和桑提亚哥提到他的父母认为和他出海打到鱼的可能性很小时，可老人却说：“可是我们，可不是吗？”非常短的回答但能够表明老人面对困难必胜的信心。而后当跟随老人的孩子在老人出海前为他准备吃的鱼时，海明威在对话中这样描写桑提亚哥“他的希望和信心从没消失过。

现在又向威风出起时那么清新了。” 在出海前，老人对孩子说：“我也许不像我自以为的那样强壮了。

可是我懂得不少窍门，而且有决心。”这些都体现出桑提亚哥老人不畏艰险、勇于面对一切困难的必胜信心。

桑提亚哥身上具有惊人的顽强的意志。海明威在文中这样描写老人的眼睛 “他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，他们像海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。”

作者通过人类心灵的窗户---眼睛，来表达主人公内心世界的顽强。在与鲨鱼搏斗时，作者运用了这样的细节描写 “他拿起上面绑着刀子的桨。

他尽量地把它举起来，因为他那双手痛的不听使唤了。然后他把手张开，再轻轻捏住了桨。

让双手松弛下来。他紧紧地把手合拢，让他们忍受着痛楚而不致缩回去一面注视着鲨鱼在过来。”

当他在战斗中处于下风时 “他看不清目标，只能感觉到、听到，就不顾死活地挥棍打去”。这就是英雄，这就是硬汉。

无论敌人有多凶猛，有多强悍，桑提亚哥以其不屈不挠的精神，都会战斗到最后。桑提亚哥身上洋溢着乐观主义的精神。

这种乐观主义的精神是其优雅风度的真实写照。在出海打渔前，他并没有因为连续几十天没有收获而绝望，并没有因为失去孩子的陪伴而感到失落，而是依然怀着一颗平常心，悠然的谈起了生活中的一些琐事。

当他独自一人在海上漂泊时，并没有过多的感到孤单，而是还惦记着“不知今天的棒球赛结果如何。他想，干这行有台收音机才美哪。”

而当他那费尽千辛万苦才捕获的巨大的马林鱼，在他眼前被鲨鱼一口一口吃掉时，他也没有怨天尤人，而是这样安慰自己“想点开心的事吧，老家伙。每过一分钟，你就离家进一步。

丢了四十磅肉，你航行起来更轻快了。”正是这种乐观主义精神使得这位硬汉，更加可爱。

《老人与海》中海明威所塑造的这个典型“硬汉”形象，表现出如此鲜明的性格特征。桑提亚哥所表现的“硬”并非让人觉得脱离生活，遥不可及。

而是让人觉得他可亲可敬，有血有肉。海明威在《老人与海》中表达了他对社会底层民众和。

3.毕业论文咋写

1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录） 3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。

字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。 5、论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容： a.提出-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证与步骤； d.结论。

6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 （2）所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

4.大学毕业论文怎样写

政府危机管理绩效评估是对各级政府、政府职能部门及其公务员在危机管理中的行为与成绩进行评估在总结国内外政府危机管理绩效评估研究现状的基础上，分析政府危机管理绩效评估的研究框架，并提出一些待解决的关键问题。

一、我国政府危机管理绩效评估态势 对我国政府危机管理绩效评估的现状分析离不开对我国政府绩效评估的基本评价。目前我国各地政府绩效评估有四种形式：社会服务承诺制（1994，烟台）、目标责任制（1999，河北）、效能监察制（1989，福建）、效能建设（1997，漳州）。

我国政府的绩效评估工作存在六大问题：一是评估主体多为上级行政机关，社会公众还没有真正成为评估主体；二是从评估的内容看，没有建立全面科学的评估指标体系，片面地将经济业绩等同于政绩，将经济指标等同于政府绩效的评估指标。并且，由于政府绩效一般不进人市场交换领域，因此难以用市场价格来直接标示其必要成本。

三是从评估的程序看，操作过程没有规范化和程序化，存在较大的随意性。四是从评估的方法看，多为定性方法，较少采用定量方法，多为“运动式”、“评比式”、“突击式”评估，而对政府绩效的持续性测定较少。

五是从评估的过程来看，具有封闭性、神秘性，缺乏透明度与公开性，缺乏媒体监督。六是从评估的效应看，管理者把公共管理主要精力放在见效快、表面程度高的工作上，一些地方政府及其管理者，不计成本，不考虑经济效益和社会效益，挥霍纳税人的钱财，刻意制造政绩工程中。

应该说这六个方面问题也存在于政府危机管理的绩效评估之中。除此之外，目前我国政府危机管理绩效评估本身还存在三大问题：第一，在政府与市场的关系上有偏差。

结果导致一些政府部门也以追求利润最大化为原则，在提供公共服务、提高公共福利等方面的职责被削弱。第二，在现行政府绩效评估中，激励机制和惩罚机制不健全。

如一些政府为避免危机发生所做的大量工作并没有得到相应的奖励；直接引起危机者会受到惩罚，而由于体制原因间接造成的危机却可逃避罪责。在这样的绩效评估体系下，各级政府的理性行为必然是：在日常工作和管理中不重视对危机的预防，危机因素得不到及时化解；一旦危机爆发，首先想到的就是尽量逃避责任；万一危机扩大无法隐瞒，才开始解决危机。

第三，政府绩效评估体系不科学，绩效评价机制需要重新修正。目前对各级政府领导的政绩评估体系突出了对经济增长和社会稳定等项目的评估。

在现有绩效评估体系下，各级政府乃至各级领导干部业绩评估侧重于单纯的指标要求，虽有重大的事故责任追究制，但缺少综合指标体系评估机制。当本地区、本部门内发生了突发事件和社会危机时，由于担心承担责任、影响政绩，很多领导选择了对上级漏报、瞒报和对媒体封锁消息的政策。

所以这种评估体系导致了危机主体责任无法明晰。 因此，学者们呼吁，要“建立和完善转型期我国的危机管理机制，建立一个良好的绩效管理和责任共担机制”、“以绩效为基础，建立全面的危机管理，设立危机管理的绩效目标，是成功构建危机管理机制的有效途径”、建立“以绩效为基础的危机管理”、“建立和完善危机管理评价机制”。

二、政府危机管理绩效评估研究综述 政府危机管理绩效评估是目前政府危机管理领域学术研究中的薄弱环节。 有的学者已经提出了政府危机管理绩效评估的定义。

危机管理的绩效评估系统主要是针对政府危机管理的能力、一定时期之内的危机管理绩效、存在问题的考核考评，以期进行改进。危机管理的绩效评估系统就是对不同的部门、不同的地区、以及不同的人员在危机管理中的行为与成绩进行评估。

一些学者谈到了政府危机管理绩效评估的重要性问题。有学者指出，危机管理效果评估是危机管理的最后一个环节。

其主要目的是完善危机管理制度，提高组织对危机的应急能力和恢复力，防止同类危机再次发生。它是评判政府危机管理决策、计划、组织、管理工作的水平，评价政府有关部门工作业绩的重要标准。

既是对政府已有危机管理意识、能力和业绩的评估，又是制定未来政府危机管理政策、计划、制约危机管理成效的重要条件。陶学荣、金进喜、周鹏等学者指出，“以绩效为基础，建立全面的危机管理”，是成功构建危机管理机制的有效途径。

这既是有效激励的依据，也是政府危机管理系统整体改进的依据。 一些学者提出了政府危机管理绩效评估体系指标构建的原则。

唐钧（2003）、张成福（2003）提出，政府绩效危机管理评估可借鉴联合国专门为危机管理设计的绩效管理标准：长期持续，有明确的绩效标准；专业标杆可测量；月内或年内可实现：能够满足不同背景的相关联性；在明确时间表内完成项目的及时性。 一些学者开始构建政府危机管理绩效评估指标体系。

王汝发（2003）根据危机防范管理体系的四个层次，确立了5个一级指标，12个二级指标，并根据各指标在整个指标体系中的重要程度不同赋予不同权重比，最后综合计算出危机防范管理的绩效值。刘传铭、王玲（2006）分别研究了“突发公共卫生事件危机管理体系的构建与测评研究”、“政府应急组织绩效。

转载请注明出处众文网 » 根据毕业创作写论文(如何写毕业论文的研究方法,步骤,措施)