众文网1.关于我国基层的群众自治组织的论文
中国自改革开放以来，创造了一系列具有重大意义的改革形式，实行农村基层群众性自治制度就是其中之一。
实践表明，村民自治制度顺应了时代进步和市场经济发展的要求，体现了广大人民群众的利益和愿望，代表了社会主义民主政治和人权事业的发展方向，促进了农村的政治稳定、经济发展和社会进步。本文通过对村民自治制度性质功能、组织结构、运行机制、作用效果等的探讨，揭示了这一改革形式理论与实践价值，回答了现实中提出的一系列问题，对进一步搞好这一制度建设提出了有针对性的原则思路。
中国的改革开放事业自1978年党的十一届三中全会起，已有20年。农村是全面改革…… 居委会制度是随着社会主义政权的建立而建立起来的。
在过去的五十多年中，居委会作为我国城市基层组织对解决城市居民的生活困难起来很大的作用，但是，在这个过程中，它又不自觉地充当了基层政权管理城市基层的派出机构，丧失了它应当具有的“自治”的特点。笔者通过介绍上海市万景园小区的个案引出我国目前城市小区的居委会制度中存在的“自治程度不高”这个普遍问题，并通过这个具体的事实找出我国居委会制度中存在的“自治程度不高”问题的根源，即城市群众自治组织受到了基层政权的控制失去了其应当具有的“自治性。
本文共分为五个部分：在序言部分，通过个案的实证分析研究我国的大背景下城市居民区的现状以及城市基层群众自治实践；第一章的主要内容是对基本的概念做出说明，并回顾我国建国以来的三个历史时期中的居民委员会的组织功能，以期对我国的城市基层群众自治制度有一个历史性的把握；第二章的主要内容是对我国有关的法律法规进行整理，对居民委员会制度中的法律关系进行梳理并进行法律分析；第三章的主要内容是介绍四条途径完善我国的城市基层群众自治制度，这四条途径包括立法的道路途径、行政途径和司法途径以及社会途径；结语部分的内容是概括我国城市基层群众自治的现状，。 希望采纳我的，谢谢。
2.关于中国农村村民自治问题的论文,怎么把题目范围缩小
村民自治，简而言之就是广大农民群众直接行使民主权利，依法办理自己的事情，创造自己的幸福生活，实行自我管理、自我教育、自我服务的一项基本社会政治制度。村民自治的核心内容是“四个民主”，即民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，因此，全面推进村民自治，也就是全面推进村级民主选举、村级民主决策、村级民主管理和村级民主监督。
（一）全面推进村级民主选举，把干部的选任权交给村民
民主选举，就是按照宪法、村委会组织法、实施村委会组织法办法和村委会选举办法等法律法规，由村民直接选举或罢免村委会干部。村委会由主任、副主任和委员三至七人组成，每届任期 3年，届满应及时进行换届选举。选举实行公平、公正、公开的原则，把 “思想好、作风正、有文化、有本领、真心愿意为群众办事的人 ”选进村委会班子。也就是说，选出一个群众信赖、能够带领群众致富奔小康的村委会领导班子。
（二）全面推进村级民主决策，把重大村务的决定权交给村民
民主决策，就是凡涉及村民利益的重要事项，如乡统筹的收缴方法，村提留的收缴和使用，享受误工补贴的人数及补贴标准，从村集体经济所得收入的使用，村办学校、村建道路等公益事业的经费筹集方案，村集体经济项目的立项、承包方案及村公益事业的建设承包方案，村民的承包方案，宅基地的使用方案等，都应提请村民会议或村民代表会议讨论，按多数人的意见作出决定。
（三）全面推进村级民主管理，把日常村务的参与权交给村民
民主管理，就是依据国家的法律法规和党的方针政策，结合本地的实际情况，全体村民讨论制订村民自治章程或村规民约，把村民的权利和义务，村级各类组织之间的关系、职责、工作程序以及经济管理、社会治安、村风民俗、计划生育等方面的要求，规定得明明白白，加强村民的自我管理、自我教育、自我服务。村民自治章程是村民和村干部自我管理、自我教育、自我服务的综合性章程，也是村内最权威、最全面的规章，村民形象地称之为 “小宪法 ”。村规民约一般是就某个突出问题，如治安、护林、防火等作出规定，作为村民的基本行为规范。
（四）全面推进村级民主监督，把对村干部的评议权和村务的知情权交给村民
民主监督，就是通过村务公开、民主评议村干部和村委会定期报告工作等形式，由村民监督村中重大事务，监督村委会工作和村干部行为。民主监督的重点是村务公开，凡是村里的重大事项和村民普遍关心的问题，都应向村民公开。[2]
但是行政村不属于一级政府，是一种村落小范围的自治组织，自制内容仅限于自我管理。
3.写一篇关于村民选举制度研究论文可以从那个视角入手5000字的论文
村民选举资格法律制度研究（供你参考） 摘 要：目前，我国村民自治中的选举制度仍存在一些问题，尤其是在村民选举资格制度方面各地设置了许多障碍，如户籍、居住期限、村民义务的履行、原居住地资格证明等，这些限制性条件的规制，在一定程度上阻碍了村民权利的行使。
确定村民选举资格的关键在于实行政治权利与经济权利相分离，而要维护和保障村民选举权就必须对选举人与候选人资格分别规制，并以居住地作为行使选举权的地域条件，在村民选举权受到损害时提供有效的司法救济。 关键词：村民自治；选举资格制度；政治文明；法制建设 何谓选举？《宪法学词典》是这样界定的，选举是“公民根据自己的意志，按照法定的原则和形式，选出一定的公民担任国家公职的行为”[1] 。
《牛津法律大辞典》认为，选举是“在公法中，民主国家中有权选举的人籍以选择选区的一个或一个以上的代表在国家或地方政府中代表他们的机制”[2] 。什么是村级民主选举呢？ 村级民主选举是受法律规范并保护的村级自治体内部的选举[3] 。
选举权是一项政治权利。 政治权利是历史和道德的产物，在公民社会中，个人被授权享有的权利依赖于这一社会的政治制度的公正和实践[4] 。
如果说发端于安徽凤阳的农村家庭联产承包责任制是给予广大农民（笔者认为，农民是一个社会学概念，村民是一个法律概念。尽管二者是在不同的领域使用，但从外延上讲，他们既不是等同关系，亦不是包含或者种属关系，而是一种交叉关系） 以经济权利的一大创造的话，那么，扩大农村基层民主，实行村民自治，赋予广大村民以选举权则是建设中国特色社会主义民主政治的又一伟大创新。
毋庸置疑，村民自治中的选举制度既会对我国传统意义上的选举制度起到完善和补充作用，又会对我国农村政治文明和民主法治建设起到有力的推进作用。但是应该注意到，由于我国村民选举资格制度设计并不是很科学，导致一部分村民不能真正享有选举权，在其选举资格无端遭到褫夺时难以得到有效的维护和救济。
本文正是从这个意义出发，从法律视角对我国村民选举资格制度进行考量，并进行一些理性的思考。 一、现行村民选举资格制度的缺陷 《村民委员会组织法》第12 条规定：年满18 周岁的村民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
根据对此条的理解，一般认为，村民要成为选民（通常意义上的选民在我国是指人大代表选举中享有选举权的人，本文为了表述的方便，暂且借用此概念） 至少应同时具备以下几个条件：第一，年龄条件。必须年满18 周岁，村民是否年满18 周岁，以本村村民委员会的选举日这个时间点为准，而村民出生日期的确定，原则上又以身份证为准，当身份证上的日期与户口簿上的日期不一致时，以户口簿为准。
当户口簿上的日期与派出所登记的日期不一致时，以派出所的登记为准。因为派出所的登记是户口簿及身份证办取的依据。
第二，属地条件。必须是本村村民。
第三，政治条件。即依照法律未被剥夺政治权利的村民。
确认是否被剥夺政治权利，以司法机关的法律判决书为准，对还未判决的因各种严重犯罪被羁押，正在受侦查、起诉、宣判的人，经人民检察院或人民法院决定，在被羁押期间停止行使选举权利，但检察院或法院必须出具公函决定。 第四，身体条件。
精神病患者在发病期间停止行使选举权，但要经医院证明方可认可，待精神正常后再恢复行使选举权。 在理论界及实务界，一般对第一、第三、第四个条件的理解争议不大或基本无争议，所以本文在此不作阐述。
而对第二个条件，即何谓村民，由于法律并未作出具体规制，而各地对其理解又是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，致使地方规定不一，操作相异。 透过个性看共性，尽管各地在村民身份的界定条件上不统一，但概而言之，村民属地身份的确定均涵盖了以下四个条件：一是具有本村户籍；二是履行了本村义务；三是在本地居住了一定期限；四是取得了户籍所在地出具的选举资格证明。
凡符合以上一个或同时具备几个条件的方可在居住地进行选举登记。 那么，这些条件的设置是否苛刻，换言之，这是否会成为村民行使权利的掣肘呢？ 笔者认为，这些不合理条件的设置，一方面与法律相冲突，另一方面也阻却了相当一部分人权利的行使。
因此，应当予以清理和废止。 1。
关于本村户籍。新中国的户籍制度是城乡二元体制下的产物，具有典型的时代特征，其确立的依据是1958 年颁布的《中华人民共和国户口登记条例》。
客观地讲，传统户籍制度对于计划经济背景下的社会稳定和确保农业的基础地位等确实起到了“铁篱笆”似的重要作用。然而，随着市场经济的发展，滥觞于农业社会和计划经济的传统户籍制度已明显适应不了时代的需要[5] 。
特别是我国1998 年签署了《公民权利和政治权利国际公约》，该公约第12 条第1 款规定：“合法居住在一国领土内的每一个人在该领土内有权享受迁徙自由和选择住所的自由。 ”根据国际条约的适用原则，该权利一般情况下在我国应不受限。
4.村民民主管理的议论文800字
1、实行基层民主自治的意义实行农村村民自治和城市居民自治，有助于扩大基层民主，保证人民群众依法管理自己的事情，创造自己的幸福生活。
这是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。教师活动：请同学们阅读教材P26页图表，思考所提的问题。
学生活动：阅读课本，积极思考。教师点评：公民应在本地事务中增强主人翁责任感，积极参与民主管理。
在参与民主管理的过程中，学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。2、青年学生应积极参与民主管理青年学生应着眼于未来发展，积极参与民主管理。
在基层民主自治这种最广泛的民主实践中，获得更多民主管理机会，以不同方式尝试参与参与民主管理活动。在参与民主管理的过程中，学习民主管理的知识和技能，体验民主管理的意义和价值，逐步增强和提高自己政治参与的责任意识和实际本领。
（三）课堂总结、点评本节内容讲述了我国的基层民主管理形式和主要内容，明确了积极参与基层民主管理的重要意义，这对我们提高自身政治素质，增强参与政治生活的责任感和能力等，有重大作用。
5.关于农村民主选举问题和农村村务自治的调查报告
刚才看了一位网友写的农村集体经济和承包个体经济给农村带来的现实情况的比较，使我想起了去年农村选举的状况：按理说，我们国家这些年大力推广民主选举，民主在老百姓这里应当得到积极拥护。
但老百姓感到现在社会怎么变成这样呢？！对选举制度的不理解和愤慨！但还得积极参加，总算国家给了一个选举权，不施白不施。 关于农村选举——对农村换届选举的感想 现实农村干部选举和分田承包责任制前的情况是相反的两种差别：大集体时，干部是叫为大家服务的，安排农业生产，处理好生产队的分配；群众衡量的标准是谁能为大家服务就推选谁，基本上是大家让干就干，很少发生"争权"的“竟选"；现在是谁有势力，有能力，就想当村长，组长。
其隐藏着的目的是当上干部后可以利用手中的权力为自己或为小团伙某利益。即达到“争权、夺利”之目的。
这是社会腐败产生的根子，也是民主发展的奇形。从表面现象看，人民群众在充分的发扬着自己的民主权力，而实际是参加竞选干部的人，在利用着人民民主的方法为自己当上干部找到了合理合法的台阶。
于是竞选"村长"，"组长"的各种手段，方法都产生出来了。"民主"也发展得淋漓尽致了。
一. 记得在1990年以前最初选举时，人们只是随便选选， 并不十分认真，而被选举的人也并不争夺。选举人和被选举人的态度都比较随和。
选上就干，选不上就不干。基本上不发生非选上不可，或选不上誓不罢休行的情况。
这种情况是由多种因素所决定的，首先是原来的集体生产队干部都是领导社员搞生产的，当干部是为人民服务的；原来的干部贪污的也比较少；同时贪污了是要被群众所垂骂；贪污了上级政府也追查的认真；同时人们也还是顾及脸面的，当时的干部也是比较清廉的。因此，那时的干部基本上都是群众“推选”，是真正的“民主选举”产生出来的。
不发生“竞选”干部和非当干部不可的现象。 二 随着时间的推移和社会风气的败坏，当干部能得到许多好处：承包地可以让比较要好的人 、或家族成员干（因为从中可以得到较低的承包价格和获得较大的利益）；村上有许多需要开支的事情在办理过程中干部可以从中使“回扣费”；在发展经济中有权利、有实力的人可以用权力挪动公款和资金等等。
特别是城市和乡村接合部，由于国家建设征用土地，大数额资金到基层政府，这样基层政权（村委，组长），花公款的权力大了，而又没有相应的监督机制；于是利用各种手段贪污、挪用公款的现象发生了，而这些现象又不能得到机时的揭露和止执；有些干部利用计划生育、审批宅基地 、给群众使绊，利用手中的权力敲诈老百姓； 还有一部分人想钻国家政策空子，得到某种好处，吃喝拉拢干部，从中得到集体的好处，于是行贿与受贿的现象发生了。由于上述原因造成的客观现实，当干部的人得到了许多非法好处，而这些非法好处轻易没人追究，即使有个别的被追究，或是追究不动，或是被上级敷衍了事。
时间一长，贪污的也就贪了，受贿的也就受了，被敲诈的老百姓也就认了 ，于是当干部也就成了理所当然的“发财致富”的一个正规渠道了。 在这种状况下。
民主选举干部的"味道"也就由原先的都是大家“推选”，转变成为被选人非要当干部的“竞选”状况，因为这是一种发财的光明正大的道路。 记得96年和99年，那时的选举，竞选的方法还处在"初级发展阶段"，竞选人只是通过少数人暗地里吃喝拉拢来拉选票；同时通过非正当手段填写选票，如选票箱象串门似的挨家挨户上老百姓填写，而拉拢人会趁机接过选举人的笔替人填写，选举人也不好意思要过选票，或者拉拢人看着选举人填写，选举人怕报复也就违心填写的，于是选举人的真正意愿被剥夺了，拉拢人的努力成功了；或者利用其他作弊方法来达到竞选成功。
三 后来又随着国家民主选举方法的改进，规定了实行民主的有效方法。如村、组两级干部的选举，由乡、镇派工作组监督选举，把选举场合设在固定地点，不准他人代笔、代票，这样有效保证了选举人的意愿表达。
民主在很大意义上得到了实现。 但竞争选举的对策也由“初级阶段”向前发展了一步。
拉票方法由当初的请个别人吃饭到请所有选举人吃饭，由暗地里请到光明正大的请；由当初的送礼只送烟到送油、送洗衣粉、送化肥，直至送钱；有些地方送钱也搞攀比，你送500元，他就送1000元。个别地方的竞选最多能花100多万元。
这是请客送礼。而拉选票的的操作方法也在发生着进化，当初都是一个家族或一个团伙各拉各的选票，各找各自的人选“组阁”，或者个人各自拉自己的选票 ，这样选出来的人是多头入选，谁的票最多谁就是成功者。
于是不成功者发现自己的力量太单薄了，下次选举则走向“联合”，联合的结果是权力进行合理分配，你选我当组长，我选你当代表，你选我当村长，我选你当委员，各得其所。失败又会使失败者采取对方的方法。
你能送礼，我也会送礼，你能请客我也能请客，你能送钱我也能送钱，你能联合我也 能联合；你能制造谣言诽谤我，我也能把你的短处用小字报分发到各家各户；有的竞争达到了相互苟合（竞选人相互商量给对方一定的。
6.急求：农村行政管理的论文 谢谢
满意答案农村行政管理体制创新深化农村行政管理体制改革，归根到底，就是调整一切束缚农业生产力发展的生产关系及其上层建筑，建立和完善与社会主义市场经济体制相适应的农村政治、经济、文化、社会管理新体制。
要实现深层次改革应有的成效，就必须做到以下几点：（合理界定职能，正确处理党、政、群、企之间的关系（（）克服农村基层党组织长期存在行政化的倾向。发端于革命战争年代、建立在人民公社体制下的农村基层党组织，长期习惯于“一元化”的集中管理方式，大包大揽农村行政性事务，由此造成党、政、群、企不分，产生了行政化倾向。
这不利于乡镇政府依法行使管理农村社会经济工作的行政职能，限制了市场中介组织自由发展壮大，从而使广大农民缺乏对市场信息变化的独立判断和自主选择。（%）克服乡镇政府行政权力弱化的倾向。
长期以来，党组织对农村基层政权和执法机关干预过多，而“条块”分割又肢解了乡镇政府行政的职能，形成责任大、权力小、部门工作难协调的被动局面。（））克服市场中介组织和村民自治组织准行政化的倾向。
目前乡镇的“七所八站”仍以准行政组织的身份出现，经常干扰农村社区的社会经济活动；而村民自治组织又受到乡镇党、政、群团组织和其他社会经济组织等“外部性”因素制约，实际上也无法开展经常性的群众工作。（'）克服农村社区群众性组织松散化的倾向。
新时期农村出现的民间公益性组织和群体性自治组织，一直处于一种自生自灭、放任自流、自由发展的状态，甚至呈现出迅速蔓延的趋势。这对于长久地保持农村社会秩序稳定构成威胁。
因此，今后应当进一步加强和改善党对农村工作的领导，带领和引导农民走共同富裕道路。同时要注意处理好乡镇党、政、群各种组织之间的工作关系。
目前乡镇党政关系的现状，大体上分为'种类型：第一种情况是党政机构分设，人员分离，职责明确，关系比较协调。第二种情况是党政机构虽已分设，职能划分也比较明确，但在实际工作中党政领导班子成员之间仍存在着这样的和那样的矛盾冲突。
第三种情况是乡镇党委包揽一切事务，事无巨细都由党委书记一揽子安排布置，而乡镇政府不能独立履行其职能。第四种情况是乡镇党委书记与乡镇长之间工作关系不协调，存在问题较多的乡镇还很普遍。
因此要继续推进乡镇机构改革，转变职能，精简机构，裁减冗员，建立健全行政监督机制，提高行政效率和服务水平。此外还要着手解决乡镇各职能部门党组织逐渐脱离乡镇党委统一领导的问题。
改革方向和具体措施是，下放“七所八站”的垂直领导权限，实行由乡镇党政组织统一领导和管理，以保持乡镇方方面面工作的完整性和一致性。%完善村民自治制度，进一步加强农村基层民主法制建设（（）实行村民自治既要坚持党的领导又要善于改进党的领导方式和方法。
十五届三中全会提出“：扩大农村基层民主，要在党的统一领导下有步骤、有秩序地进行，充分发挥乡（镇）、村基层党组织的领导核心作用。”而农村基层党组织对村民自治组织的领导是政治思想上的领导和在重大问题、重要环节上的领导，决不能超越《宪法》和《村民委员会组织法》去搞包办代替，更不能低估了农民群众的首创精神去搞行政干预。
（%）抓住两个关键环节，严格依法办事。农村基层民主政治建设包括两个层次：一个是村级，主要任务是推行村民自治，鼓励和支持农民积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督；一个是乡镇，当前的主要任务是坚持和完善乡镇人民代表大会的代表直接选举制度。
乡镇人民代表大会要认真履行法律赋予的各项职权，严格依法行事。（））正确地处理村党支部与村民委员会之间的工作关系，妥善解决乡镇党、政、群组织和各种市场中介组织以及其他各类组织之间的关系。
（'）打破村际间的地域界限和户籍管制，以一定人口规模的农业经营实体和各种社会中介组织为单位，组建新型的经济联合体或村民自治组织，以增强农民的群众性自治组织内部的亲和力。）大力推进乡镇机构改革，建立和完善与社会主义市场经济体制相适应的乡镇行政管理新体制（（）坚持“小政府、大社会”的改革方向，切实转变政府职能，精简机构和人员，逐步实现规范化管理。
（%）坚持“小政府、大服务”的改革方向，实行乡镇“七所八站”由当地党委和政府统一领导和具体管理的新体制。县级业务主管部门只负责业务指导和专业培训，而不直接管理下属单位的人权、财权、事权、物权等。
（））让从事经营性的乡镇站所完全脱离行政管理体系和财政供养方式，使其按照市场经济规律独立地运行。（'）按照职能分设、机构独立、因岗定员、精简高效的原则，彻底改革乡镇“七所八站”旧的管理体制和运行机制，决不能再留下尾巴。
（*）积极地培育农村社区性市场中介服务组织，进一步加强和完善农业社会化服务体系，推动农村产业化发展。'大力调整合并乡镇，科学规划中心建制镇，加快农村城镇化步伐（（）目前，我国乡镇有党、政、人大组织、群团组织、司法组织、市场监管组织、经济组织、社会组织等各种大大小小的组织机构和组织体系，形成。
7.乡村论文可以写写什么方面的
、社会主义m新农村的深刻内2涵 “社会主义i新农村”是指在社会主义d制度下f，反8映一o定时期农村社会以5经济发展为1基础，以5社会全面进步为7标志的社会状态。
主要包括以0下v几b个i方4面： 一m是发展经济、增加收入z。这是建设社会主义m新农村的首要前提。
要通过高产高效、优质特色、规模经营等产业化2手7段，提高农业生产效益。 二m是建设村镇、改善环境。
包括住房改造、垃圾处理、安全用水4、道路整治、村屯8绿化1等内6容。 三v是扩大h公7益、促进和谐。
要办3好义f务教育，使适龄儿k童都能入p学并受到基本教育；要实施新型农村合作医疗，使农民享受基本的公7共卫s生服务；要加强农村养老和贫困户6的社会保障；要统筹城乡p就业，为0农民进城提供方7便。 四是培育农民、提高素质。
要加强精神文5明建设，倡导健康文5明的社会风1尚；要发展农村文1化1设施，丰o富农民精神文7化1生活；要加强村级自治组织建设，引4导农民主动有序参与g乡i村建设事业。 具体而言，所谓“新农村”包括7个i方3面，即新房舍、新设施、新环境、新农民、新风7尚。
这五r者缺一h不y可，共同构成社会主义c“新农村”的范畴。即要因地制宜地建设各具民族和地域风3情的居住房，而且房屋建设要符合“节约型社会”的要求；要完善基础设施建设，道路、水5电、广s播、通讯、电信等配套设施要俱全，让现代农村共享信息文7明；生态环境良好、生活环境优美。
尤k其是在环境卫s生的处理能力a上b要体现出新的时代特征；使农民具备现代化4素质，成为5有理想、有文8化1、有道德、有纪律的“四有农民”；要移风5易俗，提倡科学、文5明、法治的生活观，加强农村的社会主义h精神文0明建设。 党的十l六1届五f中5全会提出建设“生产发展、生活宽裕、乡p风6文4明、村容整洁、管理民主”的社会主义j新农村的目标，全面体现了c新形势下w农村经济、政治、文4化8和社会发展的要求。
实现这五c句话提出的要求，就是农村各方6面实现协调、全面发展的过程。 ——“生产发展”，新农村的物质基础 。
新农村建设的首要任务是生产发展。“十k一d五o”时期，农业要加大c科学技术的推广p应用，实现增长0方5式的转变。
在调整农村经济结构的过程中3，一q方5面协调粮食与h其他作物的比7例，力b保我国的粮食安全；另一d方3面协调农业与p非农产业的关系。在市场经济条件下z，一j家一p户6的农民由于d生产生活分1散，信息不x灵，在市场竞争中5处于w弱势地位。
专n业合作经济组织在带领农民致富过程中4有很大m优势，要鼓励发展各种类型的新经济组织，提升0农 民的组织化0程度。 ——“生活宽裕，新农村建设的核心7目标 。
要达到生活宽裕的目标，就是要千q方3百计0开m辟各种增收渠道，增加农民收入u。 ——“乡b风3文7明”，提高农民整体素质。
乡n风7文1明本质上r是农村精神文7明建设问题，内2容包括文1化0、风1俗、法制、社会治安等诸多方5面。从5我们先情况来看，近年来农村经济发展较快，但文4化2生活却单调乏0味，同时一d些不t良文3化3有所抬头。
农村文2化7建设与q经济社会的协调发展还不i适应，与p农民群众的精神文6化0需求还不l适应，主要问题是文0化8基础设施落后，现有资源尚未得到有效利用，文3化2体制不m顺、机制不k活。因此，如何使广y大o农民过上k丰p富多彩的精神文1化3生活，是新农村建设的重要任务。
——“村容整洁”，改善农民生存状态 ，新农村建设中8“村容整洁”的要求，最主要的是为1农村地区c提供更好的生产、生活、生态条件。 ——“管理民主”， 完善农村基层民主自治制度是实现乡n村管理民主的关键所在。
不a要将新农村建设片3面理解为5就是兴建新村庄，只注重农村房子d是否整齐划一h，道路是否宽阔等表面的东西。决不e能把社会主义n新农村建设搞成农村新一j轮的大l拆大e建，不l能片4面追求“村容整洁”，不z能单一d追求某一r方7面的增长2。
不b能把社会主义v新农村建设与s城镇建设混同起来。农村有农村的特点，有的地方3按小i城镇的要求搞农村建设，最后搞得不v城不k乡z，反5而不e利于q改善农村的生产和生活。
因此，社会主义h新农村建设必须着力f解决制约农民生产、生活的实际问题 ，一v定要把握好五h个l“坚持”原则：一g是坚持发展经济，富裕农民；二h是坚持政府引8导，农民主体；三u是坚持突出重点，整体推进；四是坚持循序渐进，务求实效；五u是坚持节余资源，持续发展。 二n、建设社会主义r新农村的重要意义r 改革开t放以2来，我国农村面貌发生了k巨8大a变化7，农业经济快速发展，农民收入k稳步提高，农村党的建设、精神文0明建设取得长0足进步。
但是，与p全面建成小c康社会的目标相比8，仍1然有较大l差距。大d力r开l展社会主义x新农村建设，是做好“三x农”工g作的新平台，解决“三i农”问题的新途径，促进农村经济更大a更快更好发展的新载体。
首先，建设社会主义v新农村，是全面建设小p康社会的客观要求。农村是全面建设小a康社会的主要区k域。
没有农村的稳定和全面进步，就没有全社会的稳定和全面进步；没有农民的小x康，就没有全国人a民的小e。
8.一村一名大学生毕业论文关于农村经济管理方面的写作示范
近年来，益阳电大按照中央电大提出的“扩大开放、保证质量、强化特色、打造品牌”的发展思路，坚持突出开放教育的主体地位、教学工作的中心地位，继续深化教育教学改革，积极实践中央电大学导结合教学模式和系统运作管理模式及具有我省电大特色的“123”教学模式和“三化”管理模式，努力建设教学工作长效机制，促进内涵发展，取得了一定的成效。
虽然我校对“一村一名大学生”教学工作给予了高度重视，采取了多种有效措施，保证了教学工作的正常有序开展，取得了一定的成效，但仍存在不少薄弱环节，也没有形成符合益阳当地实际情况的教学模式。 为了积极探索适合益阳实际的“一村一名大学生”教学管理模式，并保证《益阳市“一村一名大学生”教学管理模式研究》课题的顺利开展，特制定实施本方案： 一、目的意义 当前，我市农业和农村进入了一个新的发展时期，农民增收致富的愿望越来越强烈，农村对高素质、实用型人才的需求也越来越迫切。
因此，实施好“一村一名大学生计划”，尽快为农村第一线培养一批“留得住、用得上”的技术和管理人才，使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富的带头人和发展农村先进文化的带头人，是我市电大今后的重要办学项目。 但“一村一大”独特的农村成年学习者特点，学生对一村一大的培养目标、学习方式、学习目的、教学各环节等方面认识不够，学校在组织实施中有一定困难。
为保证该项目高水准、高质量的完成，我们有必要对益阳市“一村一名大学生”教学管理模式进行研究，以对经验进行借鉴、总结、推广，从而形成适合益阳市“一村一名大学生”计划发展的教学管理模式，进而更好的推动益阳市“一村一名大学生”项目的开展。 二、原则与内容 1、基本原则 本课题调研主要坚持教学与科研、理论与实践、教学科研与社会服务相结合的基本原则，结合实际进行改革，探索适合益阳市“一村一名大学生”计划发展的教学管理模式。
课题研究工作，采用边实践、边研究、边归纳、边总结提高的工作模式，以确保改革目标的实现。 2、课题内容 益阳“一村一名大学生”教学管理现状及问题研究； 益阳“一村一名大学生”教学管理的目标、要素和内容； 益阳“一村一名大学生”教学管理新模式的设计与实施； 益阳“一村一名大学生”教学管理新模式的总结与前景展望。
三、组织与管理 为保证此项工作的顺利进行，益阳电大成立本课题研究的领导小组和工作小组，成员如下： 1、领导小组 组长：邓柏松 副组长：陈萍 成员：唐箭、王友香 2、工作小组 组长：陈萍 副组长：唐箭 成员：王友香、“一村一名大学生”教学点各负责人 各教学点要在主管领导的统一领导下，成立由课程辅导教师、管理教师等组成的课题研究小组，具体负责“一村一名大学生”教学与社会实践环节改革研究的工作、社会调查研究方法指导与培训、社会调查工作的组织实施与服务，以及质量监控等工作。 四、实施方法 1、课题研究的主题 主题：益阳市“一村一名大学生计划”的教学管理模式研究。
2、课题研究内容 （1）最终成果 论文：益阳市“一村一名大学生”教学管理模式研究 报告：益阳市“一村一名大学生”调研报告 （2）阶段成果 益阳市“一村一名大学生计划”学生考试成绩分析； 基层电大站实施 “一村一名大学生计划”的做法、成效与存在的问题； “一村一名大学生计划”学员毕业去向（从政、从事农业生产、考公务员、自主创业、外出务工、待业等）及作用发挥情况； 当前各地农村大学生培养现状（行政村数、大学生数、培养途径等）及教育需求； 基层对“一村一名大学生计划”项目实施的建议与意见； 一村一大毕业论文的改革与创新 一村一大教学模式的改革与创新 一村一大学生管理模式的改革与创新 一村一大社会实践教学的探讨 一村一大师资队伍的建设 各教学点可根据学生的实际情况，选择上述不同的题目进行研究，并积极配合益阳电大系统建设办对课题研究工作的开展。 3、课题研究方法 采用符合系统论的过程分析科学研究方法及调查研究分析方法，调研的基本方法是：听汇报、查阅收集资料、召开座谈会、访谈、实地考察等；对益阳市“一村一名大学生”教学管理模式进行研究，并通过撰写论文，取得科研成果。
4、课题调研要求 （1）参加调查的学生，事先必须参加教学点统一组织的项目培训，明确调查目的、调查方法、调查要求及需要注意的问题。 （2）参加调查的学生，在调查之前必须先向所在教学点调查工作小组提交自己掌握所有调查对象的基本情况，内容包括调查对象姓名、所学专业、工作单位、具体职业和联系办法等。
（3）参加调查的学生，应及时将调查问卷送到工作小组审核确定的调查对象手中，并确保调查问卷填写的完整性和数据资料的真实性，同时做好访谈笔录。 （4）应按时回收问卷，并提交给教学点调查工作小组审核。
（5）通过对问卷调查结果和访谈资料的整理分析，完成社会实践活动的调查总结报告撰写。调查总结报告可根据本人调查资料写成个案调查报告，也可根据多人调查资料写成抽样调查报告。
5、调研过程的质量控制 （1）在正式调查之前。
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