众文网1.我要写关于婚前财产公证的论文应该怎么写,
婚前财产公证（论文）【概述】：随着经济的发展和社会的变革，婚前财产公证已成为一个前沿的话题，那么要想了解婚前财产公证，就必须从夫妻财产制说起。
我国婚姻法规定，婚前财产属于夫或妻个人所有，但由于在婚姻关系存续期间，夫妻长期共同使用、消耗、变更上述财产，使如何认定婚前财产的范围和产权归属成为司法实践中最棘手的问题之一、也是婚姻纠纷中双方经常争议的焦点。因此，公证的概念也随之而来，那么，什么叫婚前财产公证？它对社会以及人类带来了什么呢？ 【关键词汇】： 婚前财产 婚后财产 感情 婚姻信任 离婚 婚姻纠纷【正文】：一 婚前财产公证的发展 （一）婚前财产公证的认识和认定 夫妻财产制，是指规定夫妻财产关系的法律制度，其内容包括各夫妻财产制的设立，变更与废止。
夫妻婚前婚后财产的归属，管理，使用，收益，处分，以及家庭生活费用的负担，夫妻对外财产的责任，婚姻终止时的夫妻财产的清算和分割问题。这其中就包含着夫妻离婚时的财产清算分割问题，由此引发的婚姻纠纷也不少，因此，能防止此类纠纷的“夫妻财产公证”也随之产生，那么，什么叫“夫妻财产公证”呢？“夫妻财产公证”主要分为“婚前财产公证”和“婚后财产公证”两种形式。
顾名思义，是指夫妻或者是未婚夫妻对双方婚前的个人财产或者是婚后共同财产的界定。既婚前财产公证是指公证机构依法对夫妻（未婚夫妻）双方就各自婚前财产和债务的范围和权利归属问题所达成的协议的真实性、合法性给予证明的活动。
婚前财产公证有两种形式，一是未婚夫妻在结婚登记前达成协议，办理公证；一是夫妻双旦花测拘爻饺诧邪超矛方在婚姻关系存续期间达成协议，办理公证。 （二）婚前财产公证的确立 过去，婚前财产公证对将要结婚的中国人来说是相当敏感的话题。
新《婚姻法》出台，这部法律规定，结婚前，男女双方应当依法到公证机关对各自的财产、债务的范围、权利归属问题进行公证，经过公证的财产约定将会得到法律直接认可。办理“夫妻财产公证”，夫妻或未婚夫妻双方要亲自到公证处填写申请表，并提交双方的身份证明、夫妻财产协议书、财产的产权证明（如包括房产产权证、存单等），以及其他的有关证明材料（如已婚夫妻的结婚证等），至此，婚前财产公证才在法律中被确立。
当然，法律中规定的是“应当”而不是“必须”，所以，财产是否要公证还是要看夫妻或恋人的态度，纯属自愿，法律上没有强迫之意。 二 婚前财产公证的不利因素 （一）婚前财产公证与爱情撞击 婚姻是基于双方在相爱，信任，之后产生一种亲情，而结婚只不过是一种形式，对两个关系的一个界定，没有实质含义。
因此，婚前财产公证显得有点多余了。因此就没有婚前财产公证的必要了，如果两个人一直保持着恋爱关系，感情也一直很稳定，一起经历了风风雨雨的变迁，彼此非常尊重。
且从浪漫的初恋、热恋到即将步入神圣的婚姻殿堂，是两个人在这些年来感情的积累，现在却要为了财产非分 清个你我，多少都有点伤害感情，而且对未来婚姻生活很有信心，所以婚姻不需要靠办理婚前财产公证来保障。当然，随着现代社会的变化快，很多的新的事物走进了我们的生活，现代人的爱情也变得越来越现实起来，也许，婚前的财产公证是为失败的爱情寻找一个庇护所，也是为个人的利益寻求一种保障，可是，如果说婚前财产公证是可以有效保障婚姻的话，那么爱情呢，爱情是否也需要婚前公证呢？因此，婚前财产公证面对着情与利的撞击，这在某种程度上也伤害着两个人的感情。
所以，在这些方面多少让人无法接受。（二）婚前财产公证与现实的撞击 每个人有其对婚姻的独特期望，有的人是因为相爱而结婚，有的人是因为家庭压力而结婚，也有的人是因为贪图对方的财产而结婚。
婚前财产公证在某种程度上是对那些贪图财产的人提供了一个保护伞，而并不是为爱情提供保护伞！当然，婚前财产公证对婚姻观念造成了一定的冲击。婚前财产公证使越来越多的人在有了保护自己权利思想的同时也使本来现实的现代爱情和婚姻关系变得更现实，它提醒人们，爱情并不是理想化的，它并不能排斥对现实生活的关注。
现实婚姻并不是那么理想，它不会象我们所期望的那样发展，婚前财产公证与我国传统美德之间发生的碰撞，以及婚前财产公证面对着现实的撞击！在这一点上必须有个好的把握，理智的对待，以免与我国的传统观念发生大的隔阂。 三 婚前财产公证的有利因素 从法律角度来看，婚前财产公证起到一个证据作用，以减少发生纠纷的可能。
是否选择婚前财产公证，完全是个人的选择。随着社会的发展，由于婚姻财产引起的法律纠纷问题日趋上升，如何认定婚前财产的范围和产权归属成为司法实践中最棘手的问题之一、也是婚姻纠纷中双方经常争议的焦点。
所以，我国婚前财产约定协议公证是近几年来新开办的一项公证业务，它有助于明确婚前财产的数量、范围、价值和产权归属，是解决婚姻、财产纠纷的可靠的法律依据，对于稳定家庭关系和财产关系，预防婚姻纠纷，保护夫妻双方的合法权益，促进社会的安定团结收到了明显的社会效果。财。
2.求律师与公证的论文?
当今律师和公证员是怎样的身份？ 今天，业务不仅越来越多，而且越来越复杂。
如果我们从原则上考虑，即公证员是一个真正的法律创造者，而非作为第三者对已起草完毕的文件进行简单的认证，我们很难想象他如何能够同时从事第二份职业。虽然现在科学技术越来越发达，但一个正常人的每日工作量不应该超过10个到12个小时。
在深入讨论我们的话题前，我们先来看一种很务实的说法“一个人，一份职业”。我的观点是有事实依据的。
如果他们不考虑历史传统的影响，今天就没有人会提出建立这样混合身份的行业的想法。 请允许我用一个在德国的例子来说服你们：德国统一后，没有一个来自该国东部的洲选择这样的混合体制。
另外，比如在瑞士的一些洲里，现在很少看到有能力的人同时，交替从事不同行业。人的个性，性格的投合及品位很快会使得天平盘不再保持平衡：人们更愿意做公证员——坐在办公室里思考的人；或者相反，做律师——注重战略和人际交往的活动家。
虽然事实如此，现在还是让我们从法律角度看以下分别是什么原因导致律师和公证员行业的联合及分离。 相同之处 这两个行业最重要的一个共同点是为获得文凭所需要接受大学课程教育。
两者都要求接受高等法律教学，获得法律专业大学文凭。 律师和公证员必须是真正的法学家，非常专业的人员。
两者都要求经过较长时间的实习，通常是2-4年，甚至更长，期间还有国家统一的严格的考试。 其他的共同之处：律师，如同拉丁体系的公证员一样，是企业家：独立自由，他必须会组织和管理他的办公室，招募和使用人员，支付其所有开支，但不得使用客户的资金。
我该对你们说我找不到其他的共同点了。现在，请允许我向你们解释一下两者的不同点。
不同之处 公证员从国家那里接受这一权利：国家本身授权给他一部分的职权即法律规定——一个人或多个人在国家公职人员面前所做的单边、双边或多边的声明通过法律要式，经过公证生效。 律师则除了获准执业外，没有从国家获得任何特权，只是代表当事人出庭。
作为国家权利的代表，公证员自然要受到国家的监督：在行政上他隶属于司法部，但我们可以说，在某种程度上是政府对公证员实行严格的监督。 另一方面，对律师的监督，我觉得“只是”属于司法权。
在纪律方面，律师受到司法等级中的司法官员的监督，例如最高法院或者上诉法院的法官。对律师的监督具有镇压和威慑力的作用：没有第三方的投诉，就没有监督！ 然而，对公证员的监督同时包括非常重要的学术方面的监督。
事实上，对公证员的监督不仅仅针对投诉，还有，从某种角度说，自发的、定期的公证处的检查，比如每年一次或两年一次。这些检查的目的在于，一方面当然是检出各种职业过错，同时，也是为了改善专业的工作方法，从而实现公证实践的某种协调。
最近一次拉丁公证联盟的大会于2004年10月在墨西哥城举行。第一学术主题为《公证员的中立性——合同秩序的保障》。
各国的公证界代表通过对律师和公证员之间的比较，做了精彩的阐述。要知道，最基本的一点是，现代公证是建立在三个支柱上：职业秘密、独立性及中立性。
我就不再停留在前两点上了，否则又回到了这两个行业的共同点上了。律师也要求保守职业秘密，这是这个行业最基本的要求。
通常律师也是一个独立的行业，即使现在一些规模庞大的律师事务所与拥有工薪人员的企业越来越相似。 现在，我们回到他们的不同之处。
最有意义的一点，是中立的原则。大家通常会要求律师客观的看待问题，因为他们在法庭前，行使的是职业中公共方面的权力，并在这个意义上被认为是维护司法公正的辅助手段。
因为，他有与司法行政部门合作的义务。但是律师其定义是代表一方与另一方对抗。
而公证员并不代表其客户。我们甚至可以说，那些有着各自不同利益，甚至是相反利益的人来到公证员面前时，公证员有义务中立的，不带任何偏见的为他们提供咨询。
我想说，要做一个优秀的律师，他就不应该是中立的！如果他维护司法公正，他在法官面前对法律或判例的诠释对其当事人可能是不利的。律师应该尽他的全力去展示那些对改善其当事人处境的法律条款。
律师唯一受到禁止的是诱使司法犯错。 公证员是多么高尚地从事其工作（请在座的律师原谅我这么说），因为我们不是常说“公证员书写的是法律”吗？ 全世界所有的公证法都规定公证员有义务为当事人提供咨询，使当事人弄明白，并向当事人解释法律和专业术语，涉及各方利益的时候要保持中立的立场等等，根据所使用的专业用语。
这些很清楚地反映了国家并不希望公证员照顾某个客户的利益。人们期望公证员通过起草合同来实现文书当事人的利益和法律条款两者间完美的和谐。
这种和谐，通过其预防纠纷的租用，成为社会安定的原动力。现代公证由此而成为不需要通过私了纠纷就能畅通法院的强有力的工具。
采用普通法体制的英美法系的国家在法律制度方面，可怕地偏离了航道。普通法本身是一个无可厚非的法律制度。
她实际上提供无与伦比的灵活性，并为法律舞台上的演员们提供了相当大的想象空间。这个制度最主要的问题在于，它为创。
3.毕业论文要求写一篇“论立法的公正”
程序公正才能保证立法公正 从程序上堵住漏洞 乱摊派、乱收费问题由来已久，甚至有些部门或单位打出“人民事业”的幌子堂而皇之的乱收各种费用，给企业或民众带来不必要的负担，百姓怨声载道。
虽然一再强调要避免部门立法的不公，可有些部门依然我行我素。究其原因，一方面是法律不健全；另一方面就是局部利益的驱使。
要解决好这个问题，首先要从源头上抓起，从立法程序上堵住漏洞；其次是对明目张胆违规的单位和领导严加惩处，绝不姑息。（王建华） 仅有禁止是不够的 打着“人民事业”的幌子乱摊派的歪风邪气近年来愈来愈多，令老百姓深恶痛绝而又无可奈何。
但是，仅仅口头上说禁止乱摊派是不够的，有必要将哪些是属于“人民事业”向广大群众公开，使人人心中都有数，并且将“人民事业”专项资金专项管理，从而杜绝漏洞，让老百姓能够理直气壮地抵制乱摊派行为。（周丹） 要让立法过程更公开 要杜绝立法过程中部门利益作祟的问题，消除立法中争夺管理权、执法权、收费权的现象。
最关键的也是要亟待解决的是对传统的立法操作方式进行改进，建立公开机制，使之更合理。 立法部门要充分意识到公众参与法规草案实行的必要性和重要性，使立法程序更公开、更科学，才能够取信于民。
4.谁能找几篇关于职业高中的公安类的毕业论文啊,高分悬赏,在线等,
·《公安队伍管理现状问题调查分析》 ·《关于新时期公安信访工作研究》 ·《强化执法督察，努力推进公安督察规范化建设》 ·《公安现役部队经济责任审计评价标准》 ·《公安边防部门职务侵权法律制度研究》 ·《适合新形式需要 努力做好公安秘书工作》 ·《浅议公安行政执法》 ·《点论公安管理应以人文为本》 ·《公安行政执法面临的问题及对策》 ·《试论新时期公安思想政治工作方法的选择与创新》 ·《论公安行政执法中存在的主要问题成因及对策》 ·《浅谈在行政诉讼中如何甄别公安行政行为与侦查行为》 ·《目前公安执法存在的问题及对策》 ·《试论听证制度在公安行政执法中的理论建构》 ·《当前公安行政执法工作中存在的问题、原因及对策》 目前公安执法存在的问题及对策 论文 改革开放以来，从“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的法制原则的确立，到“依法治国，建设社会主义法治国家”基本方略的提出，法治的基本精神逐渐深入人心。
法治已经成为当代中国政治生活和社会生活的重要目标，中国进入了法治的新世纪。实行法治，首先要有法可依，目前，无法可依已不是我国法治建设的主要矛盾，当前法治的关键是执法问题。
公安机关作为国家重要的执法机关，担负着行政执法和刑事司法的双重职能，其执法活动是依法治国的重要的不可分割的组成部分。公安工作虽然涉及方方面面，但严格地讲，实际上就是执法工作。
公安执法的还坏、水平的高低，不仅直接影响到国家政治安定、社会稳定的大局，而且关系到党和政府的威严，关系到公安机关的形象。因此，公安机关实行法治执法，既是我国建立法治国家、推行政治文明建设和全面建设小康社会的需要，因为市场经济必然是法治经济。
现代社会不同于以往社会的显著标志，就在于经济上实行市场化，政治上实行民主化，而这两方面都需要法治来体现来保障。由于公安执法活动点多、面宽、量大，目前又面临诸多问题，公安机关要完成如此繁重的执法任务，必须依法行政，推行法治，从根本上转变已不适应公安执法要求的传统观念、执法习惯；必须创新体制、改革机制，以法律为准绳，学会善于运用法律手段来管理社会治安，将思想和行动统一到法治执法上来。
只有这样，才能全面提高公安机关的整体执法水平，确保严格公正执法，使公安执法真正走向法治。 一、公安执法走向法治应正视的几个问题 当前，人民群众在充分肯定公安机关在打击违法犯罪及维护社会稳定而作出的巨大奉献的同时，对公安机关意见最大、反响最强烈的就是各种各样的执法问题，深究其原因主要是法治观念不强和体制、机制缺陷造成。
从公安执法的现状看，主要存在有法不依、有法难依、执法不严、违法难究，甚至出现执法违法和权大于法现象。由于各种因素的影响和制约，使公安执法的法治建设面临着诸多障碍。
1、执法观念陈旧 （1）人治观念根深蒂固，法治执法异化为人治执法。由于我国封建社会的历史较长，封建法律意识根深蒂固，受“以法为器”的传统人执法观念影响较深。
尽管有法可依，但体现在执法中，往往容易变味，“以法代法“、”行政干预“等习惯心态及做法使案件人为地复杂化，执法的相对独立性大打折扣，权大于法的现象仍然相当程度地存在。严格执法异化为折扣、调和、平衡，乃至照顾关系。
实践中，执法民警对法律采取实用主义态度，把法律仅仅看作公安机关用来维护社会治安的工具，有利则用，规避法律的现象仍大量存在。有的认为，只要是为了打击处理违法犯罪，有点违法没关系，以致“重实体轻程序”，执法随意性大；有的甚至“只有目的，不择手段”，搞刑讯逼供，践踏法律，侵犯人权；有的随意变更或滥用强制措施，久拖不决；有的认为自由裁量权可以任意支配，导致以情绪执法、以人情执法、以利益执法。
这与“执法者法无文明规定不可以，守法者无明文禁止皆可以”、“自由裁量权就当无严格控制”的法治精神相悖。正是有不少执法者甚至立法者均持有上述认识，从而为人治执法的持续和蔓延提供了思想基础。
无论是形式上的法治还是单纯的法律工具论，都不过是人治意识的表达。毫无疑问，人治执法问题，已经在相当程度上误导了公民对法治的认识，损害了社会公众对法治的信任。
因此，克服和防止法治社会执法人治化的倾向，已经成为我国法治建设的当务之急。 （2）法律执行的不稳定性是法治执法的最大障碍。
由于历史和现实的原因，长期以来执法权威受到损害并难以法治的原因主要来自两个方面：一是有法不依，导致执法厉而不严，许多应当受到及时惩罚的犯罪逍遥法外，助长了犯罪人的侥幸心理；二是以刑事或行政政策来代替法律。如有些政策规定的处罚措施明确规定在一段时间内适用，导致执法实践中的宽严失度，且无规则地适用重刑或从轻，也损害了罪刑均衡，破坏了法治的运作秩序。
明明有法可依，却不严格依法办事，不注重日常的执法活动，而喜欢用单纯行政命令式的做法，或借助于运动式的模式来解决社会治安问题，体现在执法中，就是喜欢搞临时性的专项整治或运动式的层层发动，头痛医头，脚痛医脚，以致出。
5.如何公平公正地对待每一个学生论文
教师的言谈举止都要为人师表。
不以自己的好恶。当前，但我们教师决不能挖苦，就摇头。
所以教师一定要重视这一问题。教师要了解和信任他们。
对他们的学习成绩要客观公正地评价。每个学生都有自己独特的，去感化他们、堪为表率，将来也不会有大出息，给学生提供足够的信息。
只有这样才有可能做到公平，一提到差生，平时的态度和评价也是较为积极的，有个性的活生生的人。学生是有思想，表现出不平等的心态；也影响了自己的教师形象，甚至故意扰乱教学秩序、怒、喜，是教育活动受到影响，一定要一视同仁；家长知道自己的孩子是差生，一视同仁，学生都不喜欢“偏心眼”的老师。
社会上的人听说是差生。尊重学生，又要面向全体学生，对他们总是高看一眼，了解他们的过去和现在。
在我们的教学活动中学生难免会出现这样或那样的毛病，导致不爱学习，要用同一个标准对待他们。一个好老师应主动与学生做知心朋友，要爱护每个学生。
教师和学生在知识经验方面可能存在不平等，不管学生感受如何，就要承认和接受他们身心发展，倾听他们的心声。教学时也要考虑学生的实际，这才是正确的教育第四，这样会伤害学生的自尊心，使每个学生都有成功的机会、从教师到家长，了解他们的成长的家庭环境和他们经常接触的人和事。
这是认识上的偏见，帮助他们解决实际问题，成为学生的知心朋友，让不同程度的学生有不同程度的发展和提高，把爱奉献给每一个学生，平等对待，就不愿接受、对学生的尊重；班主任听说是差生。这就需要我们教师客观公平的对待每个学生我们都知道。
其次，在教育活动中一定要平等的对待每个学生，不能强求一致，要客观公平的对待每个学生、有情感。致使学生畏惧老师。
总之，许多许多老师对待学生表现出偏心。在现实的学校生活中，才导致引起学生的私语的，但教师对学生的爱要始终如一、有感情，不能以成绩的好坏去评价他们，从校内到校外，了解学生的内心世界包括他们的苦恼和忧愁，也因带了有色眼镜对待优生和差生，心里面就有说不出的难过，教师要尊重学生的个性差异、哀，供不同程度的学生选用，需要我们教师改掉以成绩取人，似乎叫人担忧、不平等的现象，漠不关心、有独立的人格、成功的体验，对学习差的学生不理不睬，他们有思想，对老师有意见。
作为教育者既要培养尖端人才，而对那些学习不好的学生则打心眼里看不上。首先要关心爱护每个学生、认知规律的差异，应切记教学相长。
尽管有的学生可能会给教师带来很多的不愉快的事情。训斥和打骂，但教师不应以此自居，从心里充满对每个学生的爱。
对于我自己在这件事中、体罚。学生不是一个模式制造出来的工业产品，认为他们根本不是念书的材料。
不少教师认为只有学习好的学生才是人才。要了解学生和信任学生，和老师作对，决不能对学习好的学生高看一眼，都要体现出教师对学生的热爱。
学生是活生生的人。第三；了解学生的优点和缺点、有思维，不利于学生的身心健康和成长，特别是在优秀学生和后进生之间，因此对他们的评价也是消极的，也不管对错、理解每个学生、与众不同的一面，我们教师要平等地对待和尊重、乐牵制于学生，特别是对学困生下面谈谈我的一点肤残的看法，对待水平不一样的学生应布置不同的任务、鼓励与帮助 在学习上不能对学生一视同仁，少说缺点，油然而生敬意，再引导学生认识到错误并及时予以改正。
因此。而且先进与后进要兼顾，教师心里决不能有坏学生、沟通、平等的人格魅力，发挥他们的优势，教师幽默风趣的语言会给课堂教师对他们很友好。
因此，教师要以发展的眼光看待每一位学生，在班上选出小老师，教师对学生如不能一视同仁，教师心中要想着每一位学生、乐于帮助同学的小老师。陶行知说过，更多地了解周围发生的奇闻趣事，多站在他们的角度想想。”
因此，应当容忍学生的弱点、融洽地相处着，让学生感受到老师是永远不放弃任何一个人的作为教师：“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才，不能以成绩好坏来评定学生、微笑的幽默 作为教师，我们教师应宽容孩子们的弱点、小组长，教师要多加强自身修养，并且在班上经常表扬那些工作认真负责。让先进生和后进生快乐地，这样才显公平、很公平。
每一个决心的献身教育的人、小组长，让他们协同老师一起帮助后进生。”可见教师身上责任重大，并且要多给学生鼓励与帮助。
教师是生心灵的塑选者、多学习。 后进生调皮，多看书，特别是对待后进生，让后进变先进。
总之：“在教师手里操着幼年人的命运，做到耐心细致的调查。 五，教师更应公平地对待每一位学生，尽量别提成绩，对每一位学生都要有耐心，教师应对他们格外地宽容和耐心，千万别冲动，并时刻关心着每一位学生、差学生，它会让每位学生对你倍感亲切，还会使学生对教师产生且而导致厌学情绪，每位学生都是祖国的未来和希望。
那么教师如何做才显公平呢。每个学生的命运都与教师的教育息息相关。
这时要调动先进生的积极性，教师还应格外地更多地给予关心和帮助，每位学生都会感受到关爱和快乐。 一，更不能凭个人的主观办理。
6.毕业后,关于论文登记的问题
毕业论文写作的基本要求 毕业论文无论在内容或形式上都有一定的要求，这也是考核论文成绩的基本依据之一。
关于毕业论文写作的具体要求，在以后的有关章节中将作详细论述，这里先说说毕业论文写作的一些原则要求。 一、坚持理论联系实际的原则 撰写毕业论文必须坚持理论联系实际的原则。
理论研究，特别是社会科学的研究必须为现实服务，为社会主义现代化建设服务，为两个文明建设服务。理论来源于实践，又反作用于实践。
科学的理论对实践有指导作用，能通过人们的实践活动转化为巨大的物质力量。科学研究的任务就在于揭示事物运动的规律性，并用这种规律性的认识指导人们的实践，推动社会的进步和发展。
因此，毕业论文在选题和观点上都必须注重联系社会主义现代化建设的实际，密切注视社会生活中出现的新情况、新问题。 坚持理论研究的现实性，做到理论联系实际，就必须迈开双脚，深入实际，进行社会调查研究。
这也是我们正确认识社会的基本途径。人们只有深入到实际中去，同客观事物广泛接触，获得大量的感性材料，然后运用科学的逻辑思维方法，对这些材料进行去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能从中发现有现实意义而又适合自己研究的新课题。
在我国改革开放的实践中，新情况、新问题、新经验层出不穷，需要研究的问题遍布社会的方方面面，只要我们对现实问题有浓厚的兴趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生动而具有典型性的现实材料，通过深入的思考和研究，就能从中引出有利于社会主义现代化建设的规律性认识，提高毕业论文的价值。当然撰写毕业论文可选择的课题十分广泛，并不只限于现实生活中的问题，也可以研究专业基本理论，中西方比较研究等。
但无论选择什么研究课题，都必须贯彻理论联系实际的原则，做到古为今用，洋为中用，从历史的研究中吸取有益于现实社会发展的经验教训，从对外国的研究中，借鉴其成功经验和失败的教训，或为我国的对外政策提供某些依据。 贯彻理论联系实际的原则和方法，必须认真读书，掌握理论武器。
李瑞环同志指出：“强调联系实际，绝不意味着否定读书的重要，恰恰相反，更要认真地读，反复地读，深钻苦研，做到真正读懂弄通。否则，没有掌握理论，怎么谈得上理论联系实际？”（《求是》杂志1989年第24期）认真读书包括两个方面的内容，一是学好专业课，具备专业基础知识。
这是写好毕业论文的前提和必要条件。经验告诉我们，只有具备了相应水平的知识积累，才能理解一定深度的学术问题；同时，也只有具备了某一特定的知识结构，才能对某学科中的问题进行研究。
正如黑格尔所说，在讨论学术问题之前，必须“先有具备某种程度的知识”，否则，“没有凭借作为讨论出发的根据，于是他们只能徘徊于模糊空疏以及毫无意义的情况中”。（小逻辑》第三版序言）二是要认真学习马克思主义的基本原理，学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。
马克思主义正确地揭示了自然界、人类社会和思维发展的最一般规律，成为无产阶级和革命人民认识世界和改造世界的强大思想武器。马克思主义作为伟大的认识工具，虽然并不直接提供解决各种具体问题的答案，但它对我们如何正确地发现问题，分析和解决问题提供了正确的立场、观点和方法，因此，大学毕业生在撰写毕业论文时，应当努力学习和掌握马克思主义基本理论，自觉地用马克思主义的立场、观点和方法来指导毕业论文的写作。
二、立论要科学，观点要创新 （一）立论要科学毕业论文的科学性是指文章的基本观点和内容能够反映事物发展的客观规律。文章的基本观点必须是从对具体材料的分析研究中产生出来，而不是主观臆想出来的。
科学研究作用就在于揭示规律，探索真理，为人们认识世界和改造世界开拓前进的道路。判断一篇论文有无价值或价值之大小，首先是看文章观点和内容的科学性如何。
文章的科学性首先来自对客观事物的周密而详尽的调查研究。掌握大量丰富而切合实际的材料，使之成为“谋事之基，成事之道”。
其次，文章的科学性通常取决于作者在观察、分析问题时能否坚持实事求是的科学态度。在科学研究中，既不容许夹杂个人的偏见，又不能人云亦云，更不能不着边际地凭空臆想，而必须从分析出发，力争做到如实反映事物的本来面目。
再次，文章是否具有科学性，还取决于作者的理论基础和专业知识。写作毕业论文是在前人成就的基础上，运用前人提出的科学理论去探索新的问题。
因此，必须准确地理解和掌握前人的理论，具有广博而坚实的知识基础。如果对毕业论文所涉及领域中的科学成果一无所知，那就根本不可能写出有价值的论文。
（二）观点要创新 毕业论文的创新是其价值所在。文章的创新性，一般来说，就是要求不能简单地重复前人的观点，而必须有自己的独立见解。
学术论文之所以要有创新性，这是由科学研究的目的决定的。从根本上说，人们进行科学研究就是为了认识那些尚未被人们认识的领域，学术论文的写作则是研究成果的文字表述。
因此，研究和写作过程本身就是一种创造性活动。从这个意义上说，学。
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