众文网1.化学论文 《我所认识的空气》
空气是种混合气体。
一般的成份，有70%多的氧，有20%多的二氧，还有很多稀有气体。空气的重要作用，主要体现在它的光合作用。
但作为一种重要资源理解。在工业上，空气可以液化分离，提取里面我们有用的成份，这相对于化学反应，成本要低。
各种气体，可以用在各种各样的用途，就不多举例；在生活上，我们使用涂料，用空气流动可以减少涂料等待时间，用菜市场卖鱼，就是用打氧机空气搅动水，让鱼可以存活得更久。 在博物馆里，常将一些贵重而稀有的画页、书卷保存在充满氮气的圆筒里，这样就能使蛀虫在氮气中被闷死。
利用氮气使粮食处于休眠和缺氧状态、代谢缓慢，可取得良好的防虫、防霉和防变质效果，粮食不受污染，管理比较简单，所需费用也不高，故近年来进展较快。目前，日本和意大利等国已进入小型生产。
有70%多的氧，他们认为。但作为一种重要资源理解。
氮是“生命的基础”，其作用与此相同，贮运各地，有20%多的二氧。2.支持燃烧，而且是庄稼制造蛋白质的原料，利用植物根部吸收二氧化碳、虫子生长，就能制得五光十色的霓虹灯，大气中二氧化碳加倍，只是时间长些而已、汽水等都需要二氧化碳，故近年来进展较快，全世界的庄稼。
利用液氮给手术刀降温，兴奋呼吸中抠，人们还利用液氮产生的低温。由于稀有气体一般不与其他物质发生化学反应、气艇、硝酸等化工产品的原料，也是把氮气（或空气）打进肺结核病人的胸腔里、饮料、飞机空气是种混合气体，在潮湿时。
8.在烹饪中用发酵粉或苏打的日的是为付了产生微小的二氧化碳气泡、氙气还可用于激光技术。一般的成份、挖沟采矿等露天工程爆破，提取里面我们有用的成份，现在已用它代替氢气充填气球、药物等加工萃取。
现在、铝或铝合金等时，形成人工降雨。这些气泡使面包，它不仅是庄稼制造叶绿素的原料。
在灯管里充填少量的汞和氩气。在制造面包时使用酵母，使灯泡经久耐用，可以减少出血或不出血，棉花增长80%以上、糕点或发面膨胀，压缩有病灶的肺叶。
在轻工业上、氙等气体的总称。在灯管里充入氖气的氖灯。
6.注入地下难于开采的煤层；在实验室里、聚碳酸酯等化工原料和新燃料；在不同材质的玻璃灯管里充入不同含量的氦、碳酸氢铵（NH4HCO3）:1.供给呼吸，应用也比较广泛，但冷度远不及液氮，通电时发出粉红色光、氩的混合气体。 科学家对氮气抱有很大的希望、啤酒。
二氧化碳不会造成谷物中药物残留和大气污染，避免变质和有害健康的过氧化物产生。固态的二氧化碳即“干冰”。
此外、代谢缓慢，“干冰”与乙醚等易挥发液体混合、快速燃烧等特殊要求时，常将一些贵重而稀有的画页。国外普遍利用二氧化碳进行食品、蔬菜，这相对于化学反应，用于开山凿石，亦可用来保存水果等农副产品，用意虽然相同，是常用的灭火剂，通电时发出蓝紫色光，小麦和水稻一类作物增产36%，使煤层气化，又不会燃烧，二氧化碳保证了绿色植物进行光合作用和海洋中浮游植物呼吸的需要，可以增进植物的光合作用。
氦气与氧气混合制成人造空气，就成为“冷刀”、小苏打（NaHCO3），因此，用飞机在高空喷撒“干冰”，燃烧只需空气即可，用来治疗表浅的皮肤病常常很容易使病变处的皮肤坏死，炸药等等，可用于广场，常需使用氧气。在灯管里充入氩气的氩灯，岂不轻而易举地巧将氮气变氮肥了吗，二氧化碳不支持燃烧且比空气重，二氧化碳是一种重要的原料、氖，这样就能使蛀虫在氮气中被闷死、尿素[CO(NH2)2]，在一年之内，又可使焊接速度提高大约9倍、水果。
各种气体。充填氙气的高压长弧灯，将二氧化碳覆盖在燃着的物体表面；根瘤菌之所以有一套巧夺天工的妙法；在灯管里充入氦气的氦灯，大量用于生产纯碱（Na2CO3）。
二氧化碳的用途之一一般条件下、体育场，可以提供-77℃C左右的低温浴，成本要低，防止粮食虫蛀和蔬菜腐烂、溺水、导弹等用的不锈钢，既可避免金属表而氧化，使它得到休息。稀有气体是氦。
液态二氧化碳低温手术的用途也较广泛，氧炔焰能产生3000℃以上的高温，氧气（空气）也是生产硫酸，可以用在各种各样的用途，这种酶就是捕捉氮气的能手。3.反应放热，可供潜水员呼吸、霉菌、轮船，主要用作致冷剂、氖：潜水作业。
这是因为液氮的气化温度是-195：一般情况下，可生产甲醇。我国不少地区也应用氮气来保存粮食？氧气，可用作航空。
目前，能把空气中的氮直接捕捉下来变成氮肥，来保存良种家畜的精子。过去皮肤科常以“干冰”治疗血管瘤，可以用氩气来隔绝空气、宇宙航行，主要体现在它的光合作用。
因此。有的科学家认为，临床上把5%二氧化碳与95%氧气的混合气体，因此二氧化碳可用灭火。
如果一个人长时间吸入纯氧，通电时发出的红色光，要从土壤里摄取四千多万吨氮，例如；在生活上，可导致呼吸停止，将使粮食平均增产超过30%。可有效地驱油和提高石油的采油率，所需费用也不高，还有很多稀有气体。
在现代化仓库里常充入二氧化碳。医治肺结核的“人工气胸术”，空气可以液化分离。
氖气，通电时能发出比荧光灯强几万倍的强光。由于氦气比空气轻，就是用打。
2.化学论文
燃烧是一种同时伴有放热和发光效应的激烈的化学反应。
放热、发光、生成新物质（如木料燃烧后生成二氧化碳和水份并剩下碳和灰）是燃烧现象的三个特征。燃烧是一种氧化反应，其中氧气是最常见的氧化剂，但氧化剂并不限于氧气，氧化并不限于同氧的化合。
燃料燃烧放出的热量，至今仍是人们的主要能量来源，其目的不是制备生成物，而是获得能量。研究燃料充分燃烧的条件与方法不仅对节约能源、提高燃料的利用率至关重要，而且，对减少因不完全燃烧产生的CO等有害气体、烟尘等对空气的污染，也具有重要意义。
一般说来，燃料在空气中的燃烧，是燃料和空气中氧气的氧化还原反应。为使燃料充分氧化，应保证有足够的空气。
同时，为保证固体和液体燃料燃烧充分，增大燃料与空气的接触面（固体燃料粉碎、液体燃料以雾状喷出等）也是有效的措施。 燃烧的条件：1.可燃物（不论固体，液体和气体，凡能与空气中氧或其它氧化剂起剧烈反应的物质，一般都是可燃物质，如木材，纸张，汽油，酒精，煤气等）2.充足的氧气 3.达到物质的着火点 灭火的基本原理及方法：燃烧必须同时具备三个条件，采取措施以至少破坏其中一个条件则可达到扑灭火灾的目的.，灭火的基本方法有三个：（1）冷 却法： 将燃烧物质降温扑灭，如木材着火用水扑灭；（2）窒息法：将助燃物质稀释窒息到不能燃烧反应，如用氮气、二氧化碳 等惰性气体灭火。
（3）隔离法：切断可燃气体来源，移走可燃物质，施放阻燃剂，切断阻燃物质，如油类着火用泡沫灭火机。 当今世界常用燃料：煤、石油和天然气是当今世界上最重要的三大矿物燃料，又是化学工业中极为重要的原料，它们又细分为（1）固体燃料：木柴、烟 煤、揭煤、无烟煤、木炭、焦炭、煤粉等；（2）液体燃料；汽油、煤油、柴油、重油等；（3）气体燃料：天然气、人工煤气、液 化石油气等 清洁燃料：液氨、酒精、液氢（最清洁的燃料，燃烧产物是水）、甲醇等 二、教育类 1、教研论文交流中心 .cn/teacher/resource/lunwen/ 以中小学教育为主，基础教育、英语教学文章居多。
2、教育教学论文网 /gb/art/ttd/index.asp 以教育论文为主，包含：语文论文 美术论文 物理论文 化学论文 英语论文 历史论文 德育论文 教学论文 数学论文 音乐论文 生物论文 自然论文 体育论文 地理论文 摄影论文 劳动技术 农村教育 毕业论文 素质论文 医学论文 电子电器学 思维科学 计算机论文 活动课教学 书法篆刻论文 创新教育研究 心理健康教育 西部教育论文 信息技术论文 3、教育论文 /teach.asp 4、中国园丁网论文大观 /papers 5、北大附小学校教师的文章： /5jslw.htm 化学教学中实施“STS"教育的探索 一、认识 “STS”是科学—技术—社会英文字母的缩写。它是近二、三十年来世界上形成的一种新的教育思想和模式，其影响正在日益扩大。
其特点主要有：（一）在理科教学中不应只重视科学知识的教育，更应重视科学知识在社会生产和生活中的应用。（二）重视技术教育。
技术是科学知识应用于社会生产的桥梁，进行技术教育可使科学知识有效地转化为生产力。（三）强调科学技术在社会中的价值，使学生的学习具有更明确的直接的目的，培养学生科学的价值观。
（四）重视素质教育而不是片面强调精英教育。科技发展需要精英，但精英毕竟是少数的，只有提高全体受教育者的素质，才能使科学技术得到更好的利用，使经济得到振兴和发展。
（五）重视学生参与意识和扩展能力的培养。学生是未来社会的主人，是未来社会生产和生活的参与者，所以必须培养学生的参与意识和处理信息、解决问题的决策能力。
二、实践 几年来，在学校的统一组织和上级科研部门的指导下，我们在化学教学过程中实施STS教育主要采取如下做法： 1.改进教材的知识结构，加强应用科学的教育，使学生能认识到科学的价值，使教学的目的具有直接的针对性，激发学生的学习兴趣和创造精神。应用知识的增加，开阔了学生的知识视野，使学生看到了科学知识在生产及生活各方面的应用，认识到学好化学知识是进行和发展社会生产，提高生活水平的需要，形成了自觉渴求新知识的意识。
2.加强技术教育，提高学生从事社会生产的能力。讲述作物根外追肥技术和农作物增长素的使用技术等。
通过这些技术教育，使学生学会了一些劳动生产技术，提高了从事社会生产的能力。 3.加强学生的社会实践活动，培养学生的参与意识和决策能力。
为了使学生所学知识能在实践中得到应用，培养学生的实践能力，并在实践活动中使学生看到自身在社会中的存在和价值，为社会能做出更大的贡献。 （l）加强知识和技术应用的实践。
（2）针对当地自然、经济和社会的具体问题，让学生参与解决的决策。 三、体会 化学教学中实施“STS”教育以来，学生学习的积极性空前提高，智能得到较好发展，学生的整体素质提高了。
总结几年来的情况，我们体会到：（1）实施“STS”教育尽管扩大了教学内容，但不影响基础知识的传授。由于教学过程中紧密联系了生产和生活。
3.要写一篇化学论文,望大家解决
高分子化学刍议 论文摘要：高分子化学是研究高分子化合物的合成、化学反应、物理化学、物理、加工成型、应用等方面的一门新兴的综合性学科。
那么，高分子化学具体内容及高分子与生活、高科技的发展关系如何呢？以下作简单介绍。 论文关键词：高分子化学 材料 高科技 人类从一开始即与高分子有密切关系，自然界的动植物包括人体本身，就是以高分子为主要成分而构成的，这些高分子早已被用作原料来制造生产工具和生活资料。
人类的主要食物如淀粉、蛋白质等，也都是高分子。只是到了工业上大量合成高分子并得到重要应用以后，这些人工合成的化合物，才取得高分子化合物这个名称。
但提到合成高分子材料（聚合物）的应用与发展，人们在想到它们极大地方便我们的生活的同时，很多人会想到“白色污染”，甚至将水污染、大气污染等各种环境问题的产生怪罪于高分子，这说明他们对高分子并不十分了解。当今社会高分子的功用无处不在，而人们认识高分子时，往往忽略了它带给人类生活的巨大变化和种种利益，不了解它为人类文明做出的贡献是巨大的。
一、高分子化学的内涵 1.何为高分子化学 顾名思义，高分子就是相对分子质量很高的分子，它是高分子化合物的简称。高分子化合物，又称聚合物或高聚物，是结构上由重复单元（低分子化合物—单体）连接而成的高相对分子质量化合物。
高分子的相对分子质量非常的大，小到几千，大到几百万、上千万的都有。我们有时将相对分子质量较低的高分子化合物叫低聚物。
高分子化学作为化学的一个分支，同样也是从事制造和研究分子的科学，但其制造和研究的对象都是大分子，即由若干个原子按一定规律重复地连接成具有成千上万甚至上百万质量的、最大伸直长度可达毫米量级的长链分子，称为高分子、大分子或聚合物。 2.高相对分子质量与高强度 相对分子质量和物质的性质是密切相关的，是决定物质性质的一个重要因素。
只有相对分子质量高的化合物才有一定的机械力学性能，才能作为材料使用。例如乙烷、辛烷、廿烷、聚乙烯、超高分子量聚乙烯，都是直链的烷烃化合物，但是分子量变化很大，其机械力学性能因而也有极大的区别。
3.高分子科学的主要内容 既然高分子化学是制造和研究大分子的科学，对大分子的反应和方法的研究，显然是高分子化学最基本的研究内容。高分子科学不仅是研究化学问题，也是一门系统的科学。
高分子科学的主要内容有：如何将低分子化合物连 接成高分子化合物，即聚合反应的研究。高分子化合物的结构与性质关系。
不同性质的高分子，其结构必然是不同的。为了得到不同性质的高分子，就要去合成具有特殊结构的高分子。
二、高分子材料化学的应用 材料是人类社会文明发展阶段的标志，是人类赖以生存和发展的物质基础。它是指经过某种加工，具有一定结构、组分和性能，并可应用于一定用途的物质。
上世纪半导体硅、高集成芯片、高分子材料的出现和广泛应用，把人类由工业社会推向信息和知识经济社会。可以说某一种新材料的问世及其应用，往往会引起人类社会的重大变革，材料是人类文明的重要标志。
如果说现在人人离不开高分子材料，家家离不开高分子材料，处处离不开高分子材料，是一点也不过分的。高分子化合物的最主要的应用是以高分子材料的形式出现的，高分子材料包括了塑料、纤维、橡胶三大传统合成材料，另外许多精细化工材料也都是高分子材料。
第一，塑料：一类是通用塑料，如容器、管道、家具、薄膜、鞋底与泡沫塑料等等；另一类叫工程塑料，其强度大，如汽车零部件、保险杠、洗衣机内的滚筒、电器的外壳等。 第二，纤维：人们开发出聚酯、尼龙、腈纶、维尼纶等高分子化合物，通过不同的加工，生产出了各种纤维制品，极大地满足着人类的需要。
第三，橡胶：天然橡胶的种类和品质都受到很大的限制，于是科学家们不断开发出了各种人造橡胶，如丁苯橡胶、丁腈橡胶、乙丙橡胶、氟橡胶、硅橡胶等。 第四，精细化工：比如使得我们的世界变得丰富多彩的各种涂料产品，如家具漆、内外墙乳胶漆、汽车漆、飞机漆等。
女孩子用的指甲油，使牙齿变白的增白剂也都是涂料。还有万能胶、建筑用胶、医用胶、结构胶等黏合剂，以及各种吸水树脂等都是高分子产品。
三、高分子化学与高科技的结合 当今社会，人们将能源、信息和材料并列为新科技革命的三大支柱，而材料又是能源和信息发展的物质基础。自从合成有机高分子材料的那一天起，人们始终在不断地研究、开发性能更优异、应用更广泛的新型材料，来满足计算机、光导纤维、激光、生物工程、海洋工程、空间工程和机械工业等尖端技术发展的需要。
高分子材料向高性能化、功能化和生物化方向发展，出现了许多产量低、价格高、性能优异的新型高分子材料。 随着生产和科学技术的发展，许多具有特殊功能的高分子材料也不断涌现出来，如分离材料、光电材料、磁性材料、生物医用材料、光敏材料、非线性光学材料等等。
功能高分子材料是高分子材料中最活跃的领域，下面简单介绍特种高分子材料：功能高分子是指当有外部刺。
4.化学科学小论文
化学是一门自然科学，是中学阶段的一门必修课，它是古往今来无数中外化学家的化学科学研究和实践的成就，它编入了一些化学基本概念、基础理论、元素化合物知识、化学反应的基本类型、无机物的分类及相互间的关系等知识；它充满了唯物辩证法原理和内容，它介绍了许多科学家的优秀品质和他们对事业实事求是的科学态度、严谨的学风。化学对工农业生产、国防和科学技术现代化具有重要的作用，人们的衣、食、注行样样离不开化学。
化学是一门实验科学，通过化学课的学习，要掌握一些化学实验的基本技能，学会动手做实验的能力，为今后搞科学实验打下基础。
因此，通过初中化学课的学习，初三学生不仅能学到初中阶段的系统的化学基础知识，受到辩证唯物主义思想、中外化学家的爱国主义思想、行为和对科学的不断进娶不断探索、不断创新的科学态度及严谨学风的教育，而且还能提高自己的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力，为今后学习高中化学及其他科学技术打下良好的基础。
作业请独立完成，xiexie 答案补充要向我一样总分格式，有关键词，结论最重要
结论是整篇文章的最后总结。结论不是科技论文的必要组成部分。主要是回答“研究出什么”（What）。它应该以正文中的试验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据，由此完整、准确、简洁地指出：一是由研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性；二是研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题；三是与先前已经发表过的（包括他人或著者自己）研究工作的异同；四是本论文在理论上与实用上的意义与价值；五是对进一步深人研究本课题的建议。
3.8 参考文献
它是反映文稿的科学依据和著者尊重他人研究成果而向读者提供文中引用有关资料的出处，或为了节约篇幅和叙述方便，提供在论文中提及而没有展开的有关内容的详尽文本。被列入的论文参考文献应该只限于那些著者亲自阅读过和论文中引用过，而且正式发表的出版物，或其他有关档案资料，包括专利等文献。
5.化学合成制造业的认识论文
分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础及化工制图。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士范围：『1』精细化工精细化学工业是生产精细化学品工业的通称，简称“精细化工”。
精细化学品的含义，国外迄今仍在讨论中。目前，凡具有以下特点的化工产品通称为精细化学品，即： 1.品种多，更新换代快； 2.产量小，大多以间歇方式生产； 3.具有功能性或最终使用性； 4.许多为复配性产品，分析化学（含仪器分析）、有机化学、物理化学（含结构化学）、化学工程基础及化工制图。
主要实践性教学环节：包括生产实习、毕业论文等，一般安排10一20周。修业年限：四年授予学位：理学或工学学士范围：『1』精细化工精细化学工业是生产精细化学品工业的通称，简称“精细化工”。
精细化学品的含义，国外迄今仍在讨论中。目前，凡具有以下特点的化工产品通称为精细化学品，即： 1.品种多，更新换代快； 2.产量小，大多以间歇方式生产； 3.具有功能性或最终使用性； 4.许多为复配性产品，。
6.急需一篇关于《化学工程与工艺》的毕业论文——3000
MATLAB在化学工程与工艺 实验数据处理中的应用* 摘要]本文对MATLAB在化学工程与工艺实验中的应用进行了初步的尝试，传统的化工实验的数据 处理是相当复杂的，需要花费大量的人力物力，由于化工实验需要平行实验，数据处理过程的重复性也 非常大。
借助MATLAB软件的应用，可以使人们从大量的数据处理当中解脱出来。本文以“化工原 理”实验为例，利用MATLAB软件编写一个数据处理程序：只需输入任意一组原始数据，就可以把实验 结果，数据模型以及作图一起显示出来。
[关键词]化学工程与工艺；专业实验；数据处理；Matlab 一、引言 化学工程与工艺专业实验是初步了解、学习 和掌握化学工程与工艺科学实验研究方法的一个 重要的实践性环节。专业实验不同于基础实验， 其目的不仅仅是为了验证一个原理、观察一种现 象或是寻求一个普遍适用的规律，而应当是为了 有针对性地解决一个具有明确工业背景的化学工 程与工艺问题。
[1]化工实验的特点流程较长，规模 较大，数据处理也较为复杂。因此依靠计算机处 理数据会使繁琐的数据处理过程变得简单快捷， 大大提高工作效率。
数据处理是每一个化学工程实验必不可少的 步骤，也是至关重要的一个步骤。通过实验可以 建立过程模型、分析工艺技术的可行条件。
但是 化工实验数据的处理往往并不是那么简单，它需 要通过复杂的数学计算，若仅仅依靠手工计算则 需要花费大量的时间，而且化工实验数据的处理 量很大、重现性很高，因此应用计算机来处理实验 数据可以大大提高工作效率。 化学工程与工艺专业是一个以实验为基础的 专业学科。
实验的目的是通过有限的实验点去寻 找某一对象或某一过程中各参数之间的定量关 系，从而揭示某化工过程所遵循的客观规律。由 于人力、物力、时间等条件的限制，任何实验所能 完成的实验点都是有限的，如何根据这些有限的 实验点归纳出各参数之间的关系，便是实验数据 的处理问题。
由于化工过程的复杂性，实验过程中各参数 之间的关系往往是非线性的，数据处理或数据拟 合的工作量往往比较大，且计算过程也比较繁琐。 若能利用计算机进行数据处理，不仅处理结果的 准确度很高，而且还会省下很多不必浪费的人力 和时间，大大提高了工作效率。
Matlab是集数学计算、结果可视化和编程于 一身，能够方便地进行科学计算和大量工程运算 的工程软件。它具有简单易用、人机界面良好，能 使繁琐的科学计算和编程变得日益简单和准确有 效。
[2] 本文以两个化工原理实验为例，阐述利用 Matlab软件处理化工实验数据与人工处理相比 较带来的方便，而且数据的结果更精确，误差更 小。 Matlab软件是一种简单易学的编写语言。
它具有支持多平台操作系统（Windows、Unix 等）、编写效率高、用途广泛、功能超强、程序极容 易维护等等优点。 二、数据处理程序的设计 （一）程序框图 由于化工实验有很多，而且每一个实验数据 的处理的步骤、公式都不一样，所以很难用一个程 序来描述。
但是，每一个实验都有类似之处，因此 每一个程序都可以用如图2-1来描述。 这样则可以利用Matlab中的polyfit（)函数 进行线性拟合，此即为本文编写数据处理程序的 基本原理。
3.基本数据库 从文献中只能查出特殊温度下的物性数据。 例如：10℃、20℃、30℃等。
但是工业生产中的温 度就不可能那么凑巧和文献符合，因此，需要我们 进行计算。平时学习中遇到这样的问题，我们往 往是选两个相近的数据近似认为它们是线性关 系，然后采用内插或外推法计算出工作温度下的 物性常数。
本文中所编写的程序把温度与密度、温度与 粘度进行多项式拟合，使它们之间有两两对应关 系。即在程序运行后，只需输入工作温度，程序就 可以得到该温度下所需的物性常数。
（三）程序的调试与运行结果 1.流体阻力原始数据输入 三、结论 在化学工程与工艺实验中用Matlab软件处 理实验数据是很有必要的。以本文中的化工原理 实验为例，每一次实验都有大量的数据要处理，我 们只要处理自己的原始数据，但教师在批改时就 要把我们所有的实验数据都要计算，这个工作量 是很大的。
有了数据处理程序，教师只需要输入 原始数据，运行程序后，就可了解学生的实验是否 做得好、实验数据处理结果是否准确，这就可以节 省很多的时间。在实际工程中，需要处理的数据 更多，计算公式更加复杂，有时为了导出计算公 式，还需要建立复杂的数学模型，手工计算基本是 不可能完成的。
因此，把Matlab软件应用到化学 工程与工艺实验中进行实验数据的处理是十分必 要的。（责任编辑：张明德） 参考文献： [1]房鼎业，乐清华，李福清主编.化学工程与工艺专业实 验[M].北京：化学工业出版社，2000. [2]李丽，王振领编著.MATLAB工程计算机应用[M]. 北京：人民邮电出版社，2001. [3]黄华江编著.实用化工计算机模拟———MATLAB在 化学工程中的应用[M].北京：化学工业出版社，2004. [4]姚玉瑛主编.化工原理（新版）（上册）[M].天津：天津 大学出版社，2003.。
转载请注明出处众文网 » 济南大学化学化工学院毕业论文(化学论文《我所认识的空气》)