1.毕业论文(设计)学生日志怎么写?
一、前期资料搜集整理
二、实验路线的确定及正交表的设计
三、实验过程所需原料、实验器材的准备工作
四、按正交实验表列出的实验次数,安排实验
五、进行实验并科学认真地记录实验数据和实验现象
六、对实验现象进行正确分析和判断
七、整理、计算并判断,确定合成的最佳条件
八、对实验结果进行验证
九、完成实验报告
十、实验结束对仪器进行检查和整理,并打扫实验场地
注:在过程中完成毕业论文
2.师范实习生过去一个学期的重要日志
一、基层教育战线上的领导和教师的敬业精神让人感动。
这次顶岗实习,我们实习队的任务都很繁重。就说我吧,我担任一年级(4)班语文教学兼班主任,每周16节课,除此之外,我还有舞蹈课、早读、晚自习、中午管学等等,而其他的实习同学也和我差不多。自从上课以来,金嗓子、胖大海、菊花茶,绿茶等已经成为我日常饮食的一部分,每天上课必备三件装备:“各种茶、扩音器、喉糖”,但我的嗓子依旧徘徊在沙哑的边缘。但是,我们一点都不敢说自己的工作辛苦。因为,在我们的身边有着一群非常爱岗敬业的领导和老师。他们从来不抱怨工作辛苦,任务繁重。即使累得声音嘶哑,依旧难掩他们工作的激情。我们的到来给他们增添了许多工作,但他们依旧对我们十分热情。领导们尽力地为我们安排好的工作和学习条件。我们的指导老师总是乐呵呵地接受我们的提问,耐心地指导我们上课,他们的这些行为,让我由衷地感谢他们、敬佩他们。由于多年从事教师职业,他们身上常有声带小结、静脉曲张、肩周炎等职业病,但尽管如此,你还是从他们的身上找不到一点对教育的厌倦,对学生的厌烦,对工作的敷衍。【师范实习生代表发言稿】师范实习生代表发言稿。
有一句话叫听君一席话,胜读十年书俯福碘凰鄢好碉瞳冬困。而我实习后的感觉是实习一学期胜读多年书。在小学有那么多优秀的教师,我深深地体会到“三人行必有我师”这句话的真谛,在这里随便哪一个,无论是教学还是为人,他们都是我的老师,他们都值得我们去学习。
我的第二个感受是:
二、可爱的学生让我觉得教师是一个幸福的职业
初为人师的我面对的是一群一年级的新生。我常常惶恐不安,担心自己学识不深,能力不够,误人子弟。但是,孩子们却十分信任我,包容我,用他们无瑕的心喜欢着我。令我印象最深刻的是我们班有一位叫做杨博文的小男孩,每次看到我,不管多远,都会飞快地跑过来大喊:“李老师。”我问他“什么事?”他咧开缺了门牙的嘴笑着说:“没什么,就是喊一下你!”可爱极了。还记得开学不久,我的搭档陈老师问班上学生“喜欢陈老师吗?”学生回答“喜欢!”接着又问“你们喜欢新来的李老师吗?”“超喜欢!”我没有想过学生会这样地回答。这一句“超喜欢”化作一股温泉,暖了我的身心,让我觉得像吃了蜜糖,连呼吸都甜蜜。
面对这样可爱的学生,我还能怎么办呢?我下定决心一定要尽全力教好他们。在上过几次课后,根据学生的反应我不断反思,并向同年级教师虚心请教,听课观摩,渐渐地我形成了自己的一套教学模式。课堂上我运用各种固定的提示语组织课堂,并根据一年级学生注意力集中时间短的规律,每当学生表现出比较疲惫时,我就带领他们做自编的手指操。
3.师范生见习报告范文
期待已久的见习周已经结束了,虽然只是短短的一个星期,但感触还是蛮深的,以前作为一名学生坐在课室听课,和现在作为一名准教师坐在课室听课是完全不同的感受,感觉自己学到了一些在平时课堂上学不到的东西。
教育见习实践过程:听课。教育见习的主要目的是让学生在指导教师的引导下,观摩教师上课方法、技巧等。听课是教育见习的主要内容。我院规定在一周的见习中需完成至少8课的见习任务。我在教师的安排指导下,分别对初一、初二英语专业课型为主,其他课型齐头的方式,积极主动的完成了听课任务,收到良好的效果。
我听的第一节课是初二18班,这是一个平衡班,水平不如实验班高。在上课前。科任老师已经跟我说了这个班的纪律是比较差的,而且成绩也不是很好。在我听课期间,确实有几个学生在课堂上说话,但是我发现了一个有趣的现象,这个现象我在往后的几个班都发现了,就是绝大部分的学生的学习热情都好高涨,积极举手发言,积极参与课堂活动。我跟老师们提起这个现象的时候,科任老师就跟我说,一个班里不可能所有的学生都能全神贯注地听完一节课,所以作为一名教师,应该想办法吸引学生的注意力,调动的积极性,比如可以以小组为单位,以抢答计分的形式调动学生的积极性,这样课堂气氛就会活跃起来了。
在为期一周的见习工作中,我真的有很大的感触,我第一次感受到自己已经从一名学生向一名教师靠近,走在校园里,每当有学生叫我一声老师,我在感到无比自豪的同时,还感受到了自己的责任。
见习工作结束了,我要回到学校继续我的学习了,但是我会好好记住我从**中学学到的一切,并应用于我的专业学习中去。
4.论文,作文,日记,1000字
夏日的晴空是灿烂的,天是那样的蓝,日光是那样的强烈,天上地下处于一片耀眼的光明之中。一年中,数夏天的太阳最勤劳,一大早就起身了,清晨五、六点钟就已晨光熹微,晚上六七点钟,眼看月亮就要把它排挤掉了,可勤劳的太阳还逗留着,迟迟不“下班”。
夏天是炎热的,根据夏天不同的炎热程度,可以分为初夏、盛夏和残夏。
初夏是令人向往的。人们在度过令人畏惧的漫长冬天以后,对冬天已经厌倦了,春天虽然繁花似锦,毕竟较为短暂。而初夏,人们终于可以脱下包裹在身上的杂七杂八的衣服,女士们可以穿起飘逸的连衣裙,露出雪白的肌肤,苗条的身材;先生们西裤T恤,一身轻松。初夏,吃冰琪琳、睡凉席、盖薄被,大开门窗,真是最舒服、痛快的;高兴时去游泳池龙腾虎跃一番,如鱼得水,不亦乐乎。长年冰天雪地的北方,初夏是个黄金季节。那时,乡村的原野是活跃而美丽的。天上白云缓缓地飘着,广阔的大地上农民辛勤地劳动着。柔嫩的柳丝低垂在静谧的小河边上。河水终于解冻了,有了活力,小鱼儿、小泥鳅、小青蛙都欢蹦活跳,河边的顽童,更是乐不可支,打破了原野的宁静:“看呀!快来看呀!”“泥鳅,这是条小泥鳅!”叫声、笑声飘散在鲜花盛开的早晨,使人不禁深深感到了夏天的欢乐。
此时,正是山下的夏天,可山上已经深秋了,想起上山时朋友说的话——带够衣服了吗?蓦然领会她的意思。薄薄细细的看不见的空气,不停地飘啊飘啊,一会儿就感到脸上皮肤上头发上蒙上一层水雾,湿湿的、冰冰的、凉凉的。
走在山间小路上,不由得轻呵一声,避暑胜地的一角,就被我不经意地拉开了。
住的房间正对着外面的山崖,高高低低的野草象一块大毯子遮掩着山本来的泥土。在这个夜晚,我却只能看见凸现在光影中的黑亮的小草和高大矮小的树干投下的阴影。坐在窗前,看浓雾漫漫地升上来,将对面山崖全部遮住,然后又袅袅娜娜地,飘到我的眼前。刹那间,仿佛跌在一片朦胧里,睁大眼睛却什么也看不见,所有的景物在我眼里都模糊起来。只感到空气里弥漫着一股潮湿的新鲜的清香,带着远处的水声、虫鸣、林涛,在我的身前身后隐隐蔓延。
古人说,不识庐山真面目,只缘身在此山中。在几千千个这样的夜晚以前,他,是不是也和我一样,被无边无际的云霞缭绕着,在深深浅浅不同颜色的雾气里,忘了身在何处,忘了来自何方,忘了今夕何夕,在琼瑶仙镜中舒舒然地挥起手中的狼毫,写下了这样流芳百世的诗篇呢?
我看见,眼前舞动的雾,前世是风,风的前世是水,水的前世,是山上的雨……,于是,那风是颤动的琴弓,那雾是流淌的琴弦,那雨是跳跃的音符,在我的梦里不停地唱游,从春到夏,从冬到秋。
是什么?越来越近,飘到眼前,戏弄我的衣袖,浮起我的身体。又渐行渐远,曳着我的心念,托着我的记忆,隐到那棵迎客松的背后去。是那样的流动,软软的、滑润的,一转身,挥挥手,衣袖里尤散发出沁人的清香。 雾迷山夜,人迷今宿。雾在呢喃,我却还休。
这飘扬在山里的雾,终究要离去的,等太阳出来,满山的雾气将慢慢收缩成晶莹透剔的露珠,继续装点着大山的早晨。那漂浮在心里的雾气呢,会不会也在阳光的照耀下,升腾为一缕忘忧的清风呢?
那一夜,掬一捧庐山的云烟,我一梦走到天明。
5.论文日记怎么写
仔细看完、你会知道怎么写的、其实很简单、看完这次、你以后至少能应付了、广义来说,凡属论述科学技术内容的作品,都称作科学著述,如原始论著(论文)、简报、综合报告、进展报告、文献综述、述评、专著、汇编、教科书和科普读物等。
但其中只有原始论著及其简报是原始的、主要的、第一性的、涉及到创造发明等知识产权的。其它的当然也很重要,但都是加工的、发展的、为特定应用目的和对象而撰写的。
下面仅就论文的撰写谈一些体会。在讨论论文写作时也不准备谈有关稿件撰写的各种规定及细则。
主要谈的是论文写作中容易发生的问题和经验,是论文写作道德和书写内容的规范问题。论文写作的要求 下面按论文的结构顺序依次叙述。
(一)论文——题目科学论文都有题目,不能“无题”。论文题目一般20字左右。
题目大小应与内容符合,尽量不设副题,不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气,不用惊叹号或问号,也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。
(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。
严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人,应该是能解答论文的有关问题者。现在往往把参加工作的人全部列上,那就应该以贡献大小依次排列。
论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者,也可以一般致谢。
行政领导人一般不署名。(三)论文——引言 是论文引人入胜之言,很重要,要写好。
一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。
要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。
(四)论文——材料和方法 按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格,写出实验方法、指标、判断标准等,写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志 对论文投稿规定办即可。
(五)论文——实验结果 应高度归纳,精心分析,合乎逻辑地铺述。应该去粗取精,去伪存真,但不能因不符合自己的意图而主观取舍,更不能弄虚作假。
只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因,不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。
废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃,不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题,删繁就简,有些数据不一定适合于这一篇论文,可留作它用,不要硬行拼凑到一篇论文中。
论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图,可以不用图表的最好不要用图表,以免多占篇幅,增加排版困难。
文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代,不要随意丢弃。
(六)论文——讨论 是论文中比较重要,也是比较难写的一部分。应统观全局,抓住主要的有争议问题,从感性认识提高到理性认识进行论说。
要对实验结果作出分析、推理,而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论,表明自己的观点,尤其不应回避相对立的观点。
论文的讨论中可以提出假设,提出本题的发展设想,但分寸应该恰当,不能写成“科幻”或“畅想”。(七)论文——结语或结论 论文的结语应写出明确可靠的结果,写出确凿的结论。
论文的文字应简洁,可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。
(八)论文——参考义献 这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉,便于查找,同时也是尊重前人劳动,对自己的工作有准确的定位。
因此这里既有技术问题,也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。
如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法;在结果中有时要引上与文献对比的资料;在讨论中更应引上与 论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。(九)论文——致谢 论文的指导者、技术协助者、提供特殊试剂或器材者、经费资助者和提出过重要建议者都属于致谢对象。
论文致谢应该是真诚的、实在的,不要庸俗化。不要泛泛地致谢、不要只谢教授不谢旁人。
写论文致谢前应征得被致谢者的同意,不能拉大旗作虎皮。(十)论文——摘要或提要:以200字左右简要地概括论文全文。
常放篇首。论文摘要需精心撰写,有吸引力。
要让读者看了论文摘要就像看到了论文的缩影,或者看了论文摘要就想继续看论文的有关部分。此外,还应给出几个关键词,关键词应写出真正关键的学术词汇,不要硬凑一般性用词。
6.要关于毕业的日志或文章
明天,我们毕业 一想到明天,就要告别美丽的校园,告别朝夕相处的老师和同学,心中就涌起了深深的眷恋之情。
我还清楚的记得,六年前,我们依偎着爸爸妈妈,怀着对学校的憧憬,对老师的敬仰走进校园。 绿草如茵的操场,窗明几静的教室,天真烂漫的同学,和蔼可亲的老师,散发着油墨香气的课本,一切都是那样动人。
六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。
早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快的进入教室,在课堂上,我们听得专心,读得动情,以人热恋,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字,是我们每天的必修课,在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画的描红名帖。
从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎。
一到这个时候,我们便奔向各自喜爱的天地:有的学习电脑,有的排练合唱,有的外出写生,有的制作标本。 六年过去了,我们在这里壮健成长,我们学到了不少知识和技能,懂得了怎样做人,更感受到了童年的欢乐和幸福。
母校啊母校,这些都是您给予我们的精神财富,我们怎么能忘记!敬爱的老师,回顾六年的历程,我们的每一点成绩,都凝聚着您的心血和汗水,我们的每一点进步都离不开你的帮助和教诲。是您在课堂上一丝不苟的向我们传授各种知识,是您和我们一起参加雏鹰假日小队活动,是您为了指导我们科技小组搞小发明,利用星期天跑图书馆查阅资料。
日夜操劳,你的额头上已爬满了皱纹,粉笔的灰尘已把你的青丝染成了白发。然而,无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情,无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。
老师啊老师,您以自己的言行,为我们树立了榜样。在我的心目中,您是天使,您是大树,您是海洋。
在这离别的时刻,敬爱的老师,我们要送给您一支歌,让您休息的时候听听我们的心声。我们要把火一样的诗句塞在您的枕下,让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
漫步美丽的校园,当年我们亲手栽下的一株株树苗,如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们,在这离别的时刻,让我们再给小树施一次肥,浇一次水吧。
等到这些小树长成苍天大树,等到我们也成为祖国的栋梁,大家再来母校相聚,再来看望我们的老师,道一声:老师,我们没有辜负您的希望。
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