众文网1.导师评价网怎么上不了了?
导师评价网上不了的原因是因为收费了。
导师制从制度上规定教师具有育人的责任，使教师在从事教学科研以外，将对学生进行思想、学习、科研、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。 要求全体教师关注学生从入学至毕业整个教育过程和学生的学习、工作、生活等各个教育环节，对学生的教育要有整体性和一贯性的观念，自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导。
制度模式： 导师制是一种教育制度，与学分制、班建制同为三大教育模式。 导师制由来已久，早在十四世纪，牛津大学就实行了导师制，其最大特点是师生关系密切。
导师不仅要指导他们的学习，还要指导他们的生活。 国内各高校都在探索研究生教育以外的高等教育也能建立一种新型的教育教学制度——导师制，以更好地贯彻全员育人、全过程育人、全方位育人的现代教育理念，更好地适应素质教育的要求和人才培养目标的转变。
2.论文不过延期毕业一般多久
题主既然已经遇到这事，不要气馁，也不要感觉不服气，事实已经确定，自己的论文没有通过，不过还好，也只是延期，至少半年后还可以顺利毕业。
像题主这样的经历，我也有同学有类似的情况，是延期三个月。导师给的建议就是：根据盲审老师提出的建议，认真修改；调整心态，放松心情，力争下次通过。
说实话，论文撰写不认真，盲审通过的同学，必须承认也有一定的运气因素，题主所谓运气不好，被认真负责的盲审导师审查，没有通过的话，题主不应该认为压力大，应该从长远考虑。人生路漫漫，走向最终辉煌靠的不是运气，而是实力！题主能遇到这么优秀负责的审阅老师及时指出自己的问题，虽然暂时没有通过，但是按照审阅老师的意见修改，达到甚至超过硕士毕业论文要求，还是能顺利毕业的，从这个方面考虑题主还是很幸运的。
接下来的日子，题主若以签约单位，而且如果半年后还能不影响入职的情况下，就安心的修改论文，保持自己的定力，调整好心态，认真修改，争取早日毕业；若延期半年的时间后，单位报道时间已过，可以商量商量，是有商量的机会，比如曾经一名中国海大的英语硕士，因为延期一年，结果与中山一所高中签约协议要冲突，后经两方商量后，给该学生提供一年的实习，一年后按期正式入职。这样，题主就剩专心修改论文了。
以我的经验来看，延期的同学，只要认真修改，态度端正，认真答辩，同样可以顺利毕业！也祝题主早日顺利毕业！！。
3.因论文太出色被质疑抄袭是怎么回事
近日，清华大学外语系一女学生因提交的论文报告中提到该生参与科研、学习数据结构，被质疑抄袭理工科学生。
今日（12月30日），清华大学国家大学生文化素质教育基地回应，在批改该论文报告时，助教主观臆断对一位同学的作业给出不恰当的评语，且课程负责教师未经全面核查便予以认定，违反了学校相关教学规定。经核查，教务处认定作业真实有效，与该同学沟通致歉并得到谅解。
29日网友“黑客凯文”发微博称，清华大学外语系一女生，在提交文素讲座论文报告的时候被拒绝通过。据其提供的截图显示，该篇论文的题目为《趣味科研，敏锐生活》。
其后面的评语中写道“报告写得十分出色，能将讲座中获取的观点应用在自己的科研过程中。但是报告中提到该生参与科研、学习数据结构，不似出自外语系学生之手，疑抄袭自理工科同学。
建议不通过，如有问题请联系文素中心。”微博中还指出，在该名同学来到文素基地办公室，想说明自己并未抄袭时，以挂科、不写不让走等理由，被要求写一份内容大致为“因将此事擅自发朋友圈造成不良影响”的澄清声明。
今日，清华大学国家大学生文化素质教育基地在其官方微信公众平台“文素THU”发布，关于《文化素质教育讲座课程》相关事件的情况说明。声明中表示，在批改本学期《文化素质教育讲座课程》选课学生提交的书面报告时，助教主观臆断对一位同学的作业给出不恰当的评语，且课程负责教师未经全面核查便予以认定，该做法违反了学校相关教学规定。
得知情况后，教务处责成相关人员核查此事，认定作业真实有效，及时与该同学沟通并得到谅解。副教务长、教务处处长彭刚得知此事后，于12月29日晚与学生见面，了解情况并代表基地主管部门向同学致歉。
针对当事学生被要求写澄清声明一事，声明中指出，基地办公室某工作人员与该学生面谈时，擅自提出不合理要求，期间出现不当言行。目前，该工作人员已被停职检查，基地将进一步调查核实并严肃处理。
基地负责人和课程负责人就此事依规进行公开检讨。
4.论文出色质疑抄袭校方是如何回应的呢
近日，清华大学外语系一女学生因提交的论文报告中提到该生参与科研、学习数据结构，被质疑抄袭理工科学生。
12月30日，清华大学国家大学生文化素质教育基地回应，在批改该论文报告时，助教主观臆断对一位同学的作业给出不恰当的评语，且课程负责教师未经全面核查便予以认定，违反了学校相关教学规定。经核查，教务处认定作业真实有效，与该同学沟通致歉并得到谅解。
有网友发微博称，清华大学外语系一女生，在提交文素讲座论文报告的时候被拒绝通过。据其提供的截图显示，该篇论文的题目为《趣味科研，敏锐生活》。
其后面的评语中写道“报告写得十分出色，能将讲座中获取的观点应用在自己的科研过程中。但是报告中提到该生参与科研、学习数据结构，不似出自外语系学生之手，疑抄袭自理工科同学。
建议不通过，如有问题请联系文素中心。”校方如何声明？清华大学国家大学生文化素质教育基地在其官方微信公众平台“文素THU”发布：声明中表示，在批改本学期《文化素质教育讲座课程》选课学生提交的书面报告时，助教主观臆断对一位同学的作业给出不恰当的评语，且课程负责教师未经全面核查便予以认定，该做法违反了学校相关教学规定。
得知情况后，教务处责成相关人员核查此事，认定作业真实有效，及时与该同学沟通并得到谅解。副教务长、教务处处长彭刚得知此事后，于12月29日晚与学生见面，了解情况并代表基地主管部门向同学致歉。
（注：图片均来自网络，谢谢）。
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