众文网1.菏泽学院、枣庄学院、
菏泽学院位于山东省菏泽市，是国家教育部批准设立的一所全日制普通本科高等院校，1978年经国务院批准为普通高等专科学校。
2004年5月，教育部正式批准菏泽学院为普通本科高校。 截至2013年12月，学校占地面积1451亩，建筑面积51。
4万平方米，教学科研仪器设备总值8900余万元。学校有53个普通本科专业，40个普通专科专业，涉及文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、农学、教育学、管理学、艺术学等10大学科门类。
面向25个省、自治区招生，有全日制在校生17600余人，继续教育在读生6200余人。 历史沿革编辑 1949年2月至1949年8月，冀鲁豫区菏泽师范学校建立。
1949年8月20日平原省建立，冀鲁豫边区菏泽师范学校改为平原省立菏泽师范学校，主管单位平原省教育厅。 菏泽学院历史照片 菏泽学院历史照片（2张） 1952年12月平原省撤消，菏泽、聊城两地区划入山东省，平原省立菏泽师范学校改称山东省菏泽第一师范学校，简称菏泽一师，由山东省教育厅主管。
1958年7月山东省和菏泽专署为了解决菏泽地区中学师资的困难，决定以菏泽第一师范学校作基础，改建为菏泽师范专科学校。 1962年5月学校传达山东省文教口精简机构会议精神，党委会研究调整撤消工作，6月学校制定了撤消工作计划。
1963年11月25日起，该校停止对外办公和一切联系。 1970年7月，山东财经学院被撤消，把人员和学校设备分别搬迁到惠民和菏泽两地，改办惠民、菏泽两处师专，菏泽师范专科学校得以再建。
领导题词 领导题词（2张） 1978年经国务院批准，菏泽师范专科学校为普通高等师范专科学校。 2002年1月7日，经山东省人民政府批准，将菏泽教育学院、菏泽广播电视大学、菏泽农业学校、菏泽师范学校并入菏泽师专，筹建菏泽学院。
2004年5月17日，菏泽学院成立，教育部正式批准菏泽学院为普通本科高校。 2012年，学校收归山东省教育厅主管，顺利通过了教育部本科教学工作合格评估。
[1-2] 办学规模编辑 院系设置 根据学校官网2014年6月数据，学校设有社会科学系、生命科学 菏泽学院校园景色 菏泽学院校园景色（10张） 系、文学与传播系、体育系、法律系、资源与环境系、经济管理系、园林工程系、外国语系、药物科学与技术系、美术系、蒋震机电工程学院、音乐系、初等教育系、教育科学系、学前教育系、数学系、物理与电子工程系、计算机与信息工程系、化学化工系、继续教育学院、远程教育学院、教师教育学院23个教学单位，有53个普通本科专业，40个普通专科专业，涉及文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、农学、教育学、管理学、艺术学等10大学科门类。 [3] 本科专业 历史学、思想政治教育、汉语言文学、广播电视学、劳动与社会保障、财务管理、物流管理、经济学（金融服务与金融理财方向）、英语、日语、美术学、视觉传达设计、动画、环境设计、产品设计、音乐学、音乐表演、心理学、数学与应用数学、信息与计算科学、计算机科学与技术（软件外包方向）、计算机科学与技术（3D仿真设计方向）、计算机科学与技术（说明：与惠普合作培养软件开发）、计算机科学与技术（说明：与惠普合作培养软件测试）、网络工程、计算机科学与技术、物理学、电子信息科学与技术（物联网方向）、电子信息科学与技术、化学、能源化学工程、化学工程与工艺、生物工程、环境科学与工程、体育教育、民族传统体育、土木工程、设施农业科学与工程、食品科学与工程、园林、动物科学、制药工程、机械电子工程、自动化、材料成型及控制工程、小学教育、特殊教育、学前教育。
[4] 专科专业 行政管理、语文教育、文秘、法律事务、会计电算化、经济管理、物流管理、市场营销、电子商务、商务英语、心理咨询、数学教育、计算机应用技术、应用电子技术、电子信息工程技术、应用化工技术、生物技术及应用、城镇规划、建筑工程技术、设施农业技术、园艺技术、环境艺术设计、艺术设计、生物制药技术、机电一体化技术、初等教育、学前教育。 [4] 学科建设 截至2013年12月，学校有省级重点学科2个。
[5] 省级重点学科（2个） 应用化学、理论物理。[6] 师资力量 截至2014年6月，学校有专任教师1107人。
教师中具有高级职称的357人，具有博士、硕士学位的691人，享受国务院政府特殊津贴的专家4人，山东省有突出贡献的中青年专家4人，省级教学名师9人。 学校拥有3个省级教学团队，常年聘任51名具有高级职称的专家担任兼职教授。
[5] 山东省高等学校省级教学团队团队名称 带头人 入选时间 物理学专业主干课程教学团队 李洪奇 2008年 基础化学系列课程教学团队 林宪杰 2011年 公共教育学教学团队 赵玉英 2012年 [5] [7-9] 教学建设 截至2014年6月，学校有省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心1个，省级特色专业6个，省级卓工计划专业2个，山东省专业综合改革试点1个，省级精品课程22门，省级双语教学示范课程1门。 [5] 省级人才培养模式创新实验区（1个） 菏泽学院教师教育专业人才培养创新实验区。
[10] 省级实验教学示范中心（1个） 机电工程实验教学中心。[10] 省级特色专业（6个） 生。
2.本科毕业论文老师会指导吗?
根据多年的经验，我们也见到过不少毕业季的指导老师和同学了。有的同学非常主动，刚定下导师，就去找导师沟通交流，论文会提前写好并希望导师多提些修改意见；有的同学完全被导师带着走，根据导师的要求交开题报告、交初稿、交最终稿；有的同学则是完全佛系，浪到三四月、甚至四五月，才开始担心毕业论文的问题。
此外，指导老师也是分负责和不负责的。有些老师会主动安排时间，和学生单独安排论文的写作计划；有些老师也就是按部就班要求学生什么时间交出多少内容，自己检查确认过关；有些老师采取“放养式”，对学生几乎不管，甚至会恶言相待。
在这里，我们首先要告诉同学们，每位毕业论文的指导老师都要带好几位学生，而且除了毕业论文外，老师也有自己的教学任务。所以导师一般都是很忙碌的，不可能将太多精力耗费在一位同学身上。而且，毕业论文的指导老师很可能不是你的任课老师，对你也不了解，因此和导师的关系也是需要培养的。
正常情况下，导师和学生的关系是比较良好的。（极少数缺少责任心的老师不算在内，如果不幸碰到了，建议直接申请换导师。）学生对指导老师抱着求教的心态，导师也几乎都会秉持认真负责的态度，指导学生的论文。但是学生的态度和导师的态度是相互影响的，两者互相影响的结果就会体现在论文上。本科生基本都具备一定的学习能力并有自己的主见，导师在完成自己的工作内容时，也很难要求学生改变学习态度。比如，如果学生的态度比较消极，那么再积极的导师，也不会对你的论文“多加关注”，只要你的论文最后能通过就可以了；如果学生的态度比较积极，那么老师也会对你的论文更加热心，指点得较多，可能最后论文还能拿到高分。不过有时如果遇到了非常严格和认真的老师，“佛系”写论文的同学也可能突然转性，认真写起论文来。
3.第一次和毕业论文指导老师联系该怎么说
联系技巧：
1、首先礼貌问好：老师，您好，我是您毕业论文带的学生。
2、简单介绍自己的论文：我的论文水平还不是很好，有很多的缺陷，我会努力改进的！
3、虚心问教：以后可能经常会麻烦老师，还请别介意，最后就是感谢老师的指导！
扩展资料
和指导老师探讨时，需要注意的事项：
1、熟悉内容，携带纸笔、论文底稿和一些必要的参考资料等。
2、图表穿插，直观的表达观点。
3、要有自信意识，克服怯场心理，消除紧张情绪，尽量放松，语速不要太快。
4、在答辩时，学生要注意仪态与风度 ，目光移动 ，体态语辅助。
5、发言提纲的准备。时间控制，答辩前应对将要答辩的内容有时间上的估计。
6、陈述论文内容时，应尽量紧扣主题、言简意赅。
7、回答问题过程中，要简明扼要，层次清晰，并留有余地。
8、回答问题后，要认真听取答辩老师的评判和意见，总结论文写作中的经验教训。
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