众文网1.初等教育大专生如何写毕业论文
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
2.初等教育大专生如何写毕业论文
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
3.师范类
中国近现代史纲要
马克思主义基本原理概论
课程与教学论
学前教育原理
学前教育心理学
学前游戏论
学前比较教育
学前教育史
学前儿童家庭教育学
学前特殊儿童教育
学前教育科学研究与论文写作
下列是选修课，三选一
学前教育行政与管理
学前教育诊断与咨询
学前儿童心理卫生与辅导
英语二可以用公共英语三代替，可以申请免考
4.师范类学前教育专业自考本科需要考哪些科目
教育学自考分为初等教育和学前教育 初等教育 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 4 笔试 2 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 笔试 3 00015 英语（二） 文化基础课 14 笔试 是 00016 日语（二） 文化基础课 14 笔试 是 00017 俄语（二） 文化基础课 14 笔试 是 4 00467 课程与教学论 专业课 6 笔试 5 07682 比较初等教育学 专业课 4 笔试 6 10003 中外教育史 专业课 6 笔试 7 10008 小学生心理发展与心理健康 专业课 6 笔试 8 10009 小学生综合实践活动 专业课 4 笔试 9 10031 中国文学史 专业基础课 7 笔试 10 10049 数学的观念、思想和方法 专业课 6 笔试 11 10063 小学语文教学研究 专业课 5 笔试 是 12 05823 儿童文学概论 专业课 6 笔试 是 13 10085 小学数学教学研究 专业课 5 笔试 是 14 10086 高等数学（三） 文化基础课 6 笔试 是 15 10087 小学英语教学研究 专业课 5 笔试 是 16 10088 英语听说（一） 专业课 6 非笔试 是 17 07846 教育实习（一） 专业课 2 实践 18 10091 初等教育（独立本科段）毕业论文 综合课 0 论文/毕业设计 19 05824 古诗文教学研究 专业课 5 笔试 是 20 05825 小学生作文指导及案例研究 专业课 5 笔试 是 21 05826 数学思考与问题解决 专业课 4 笔试 是 接考本专业加考课 接考规定 接考专业分类 （文本） 1 00405 教育原理 加考课 6 笔试 2 00407 小学教育心理学 加考课 5 笔试 学前教育 1 03708 中国近现代史纲要 政治课 2 笔试 2 03709 马克思主义基本原理概论 政治课 4 笔试 3 00887 儿童文学名著导读 专业课 6 笔试 4 00398 学前教育原理 专业课 6 笔试 5 00882 学前教育心理学 专业课 6 笔试 6 00399 学前游戏论 专业课 6 笔试 7 00401 学前比较教育 专业课 6 笔试 8 00402 学前教育史 专业课 6 笔试 9 00403 学前儿童家庭教育 专业课 4 笔试 10 00883 学前特殊儿童教育 专业课 4 笔试 11 00881 学前教育科学研究与论文写作 专业课 4 笔试 12 00884 学前教育行政与管理 专业课 4 笔试 是 13 00885 学前教育诊断与咨询 专业课 4 笔试 是 14 00886 学前儿童心理卫生与辅导 专业课 4 笔试 是 15 00015 英语（二） 文化基础课 14 笔试 是 16 00024 普通逻辑 专业课 4 笔试 是 17 00409 美育基础 专业课 4 笔试 是 18 00467 课程与教学论 专业课 6 笔试 是 19 10133 学前教育专业（独立本科段）毕业论文 综合课 0 论文/毕业设计 接考本专业加考课 接考规定 接考专业分类 （文本） 1 00384 学前心理学 加考课 6 笔试 是 2 00385 学前卫生学 加考课 4 笔试 是。
5.泉州儿童职业发展学院
泉州儿童发展职业学院 （原泉州幼师） 2009 年招生简章 第一条 学院概况 泉州儿童发展职业学院是一所全日制公办（以师范类教育为主）的专科院校。
学院创办于1890年，是所百年老校，原名为泉州培英女校，解放后改为泉州幼儿师范学校，2005年5月经福建省人民政府批准转型升格为泉州儿童发展职业学院。 学院现有在校生2430多人，教职工220多人，其中教授、副教授42人，特级教师2人，高级讲师10人，讲师42人。
学院是教育部“十五”重点课题“学前双语教育新师资培养”实验基地。近五年来，教职工有数百篇论文发表在国家、省、市级刊物上，撰写论著和参与编写教材多部，承担多项国家、省、市级科研课题，受国家、省、市级表彰逾百人次；毕业生就业率达100%。
学院曾先后被评为“全国师范系统先进单位”、“全国教育系统巾帼建功先进单位”；连续六次被评为福建省“文明学校”；拥有省级精品专业、精品课程、教学团队多项。学院还承担国家汉办汉语国际推广之重任，每年均选派几十名优秀毕业生作为汉语国际教学中国志愿者，远赴国外担任汉语教学任务。
学院现有两个校区，建筑面积8万多平方米，具有较完备的现代化教学、管理、科研以及后勤保障软硬件设施，并形成一套独具特色的办学思路和办学模式。 学院目前设有学前教育系、初等教育系、英语教育系、艺术教育系、公共教学部、继续教育部等六个系部，共有学前教育专业（含幼教、早教等方向）、初等教育专业（含文综、理综等方向）、英语教育专业（含学前、初教等方向）、装潢艺术设计（含服装设计、广告设计、形象设计等方向）、电脑艺术设计等十几个专业（方向），面向全省招生。
第二条 学制及学历 学院为全日制公办专科院校，今年招生对象为初中应届毕业生，学制为五年一贯制（三、二分段培养模式），毕业后为大专学历。 第三条 招生计划和范围 2009年计划招收初中应届毕业生1030人。
招生范围 专业名称 招生数 学制 类 别 学费 备 注 全省 学前教育 250 3+2 师范类专业 学院本部就读 学前教育、初等教育、英语教育专业： 前三年 2880元/学年 后两年 5000元/学年 艺术教育、装潢艺术设计（含各方向）： 前三年 4000元/学年 后两年 6000元/学年 艺术教育专业须参加学院组织的艺术专业面试 其它专业无需面试，按文考分数从高到低录取 初等教育 150 3+2 英语教育 120 3+2 全省 装潢艺术设计 服装设计方向 50 3+2 非师类专业 学院本部就读 广告设计方向 50 3+2 形象设计方向 50 3+2 全省 （福州除外） 艺术 教育 音乐方向 40 3+2 师范类专业 学院本部就读 美术方向 40 3+2 泉州 初等教育 280 3+2 师范类专业 永春师范就读 各地区各专业具体招生计划数以省厅下达正式文件为准。
第四条 专业培养模式与相关政策： 1、报考学前教育类专业、初等教育类专业、英语教育类专业的考生、录取时分别按各大类统一招生、统一培养，入学2年后再根据个人志向、学业成绩、社会需求等情况按各自大类分成不同专业方向进行培养。 学前教育专业（含幼教、早教方向）、初等教育专业（含文综、理综等方向）、英语教育专业（含学前英语、初教英语）。
2、装潢艺术设计（广告设计方向、服装设计方向、形象设计方向）专业系我院与石狮大帝鞋服有限公司联合办学，采用“订单式”的培养模式，学生入学后可与该企业签订就业意向书，享受企业的助困金，顶岗实习发放基本工资，毕业后按协议由该企业安排就业。 3、助学政策：所有五年专一、二年级学生均可享受国家中职学校助学金每人1500元/学年；符合条件的学生还可以获得国家奖学金、国家励志奖学金、政府助学金及学院奖学金。
第五条 报考对象、条件与专业面试： 1、各专业报考对象为：初中应届毕业生。 2、报考“学前教育”、“初等教育”、“英语教育”和“装潢艺术设计”专业的考生按照中考成绩择优录取，考生不需要参加面试。
3、报考“学前教育”、“初等教育”、“英语教育”、“艺术教育”专业的考生身体条件必须符合毕业后担任教师的要求（身体外貌正常，女身高1.50米以上，男身高1.55米以上，语言表达清晰）；肝功能检查有一项异常或乙型肝炎表面抗原阳性携带者不能报考“学前教育”专业。 4、报考“艺术教育”专业的考生，必须通过我院组织的专业面试，项目如下： （1）音乐方向：（面试总分为100,60分及格） ①自选演唱歌曲一首（占70分） ②听钢琴模唱单音（占20分） ③素描静物写生（占10分） （2）美术方向：（面试总分为100,60分及格） ①素描静物写生（占90分） ②自选演唱歌曲一首（占10分） 备注：①自选其他才艺展示（作为附加分，最多不超过10分） ②专业面试费按物价局有关规定收取 ③面试时间安排见下表： 地区 项目 泉州、厦门 漳州、龙岩 莆田 三明 南平、宁德 时间 5月16-17日 地点 泉州市西街裴巷平水庙2号 （原泉州幼师校区艺术楼） 原泉州幼师校区艺术楼为常设艺术教育专业面试考点，凡欲参加面试的考生均可随时联系前来报考。
艺术教育系 林老师 邱老师 28067159。 第六条 录取办法： 1、报考学前教育类、初等教育类、英语教育类、装潢艺术设计类专业。
6.宜春学院高安校区怎么样
宜春学院高安校区位于江西省高安市，是世界著名物理学家、我国著名教育学家吴有训院士的家乡；高安是全国闻名的基础教育强市，是全国著名的建筑陶瓷基地，国家十大振兴产业之一物流运输业十分发达。校区在省会南昌西郊320国道1小时经济圈内，距南昌红角洲大学园区约30分钟车程；一级公路直达南昌，交通十分便捷。
校区毗邻高安市委、市政府，出校门即是高安人民广场、大观楼和美丽的凤凰湖公园；明丽清澈的锦江穿城而过，郁郁葱葱的碧落山含青滴翠；参天古树环抱的古老书院仿佛依稀可闻诵读经典的琅琅书声。
高安校区的前身是创办于1906年的江西省高安师范学校，后因教育发展成建制并入宜春学院，是宜春学院距省会南昌最近的校区；现有全日制教学班68个，在校生3200多人；100多年来，学校先后培养了3万多名合格毕业生，其中不乏世界级的医学博士、有突出贡献的国内知名专家学者、国务院特殊津贴获得者、全国教育系统劳动模范、全国优秀教师、全国优秀班主任等精英人才，更有数以万计无私奉献在基础教育第一线和科技、文化、商贸等各条战线勤勤恳恳的普通工作者；2006年10月20日，校区举行隆重的建校百年庆典，来自教育部、省政府、省教育厅、宜春市和当地政府的有关领导和来自全国各地的1000多名校友与校区师生欢聚一堂，共同见证校区百年发展盛事。
校区设有外国语、教育、艺术、经济管理、信息工程和机电工程六个系，开设有英语教育、应用英语、学前教育、初等教育、社会体育、体育教育、音乐教育、美术教育、视觉传达艺术设计、艺术教育、物流管理、国际贸易实务、市场开发与营销、计算机网络技术、计算机应用技术、现代教育技术、网络系统管理、模具设计与制造、数控技术和计算机辅助设计与制造等近20个专业。面向全国高考统考3年制大专生和初中起点5年制大专生，均颁发“宜春学院”文凭。
校区坚持以学生为本的办学理念、注重能力培养，注重实践实训，坚持走特色发展之路，专业设置和教学资源配置以市场为导向，积极探索校企合作等多种办学模式，确立以培养小学教育、幼儿教育师资为主要特色、多学科协调发展、培养应用技能型人才的基本定位，与之相应的高等教育体系基本建立。校区是省教育厅指定的少数具有“定向招生、定向培养、定向就业”培养农村中小学教师资格的学校。
校区办学条件不断改善，约有700万元的教学设备，图书18多万册；物理、化学、生物、心理学、物流、国际贸易、电子商务、计算机中心、微格室、电子阅览室、多媒体厅、语音、绘画、艺术设计室、钢琴、电子琴、练功、体操房、演奏厅、综合礼堂等教学设备设施比较齐备；有数十个教育实习基地和数控、模具、金工、钳工、计算机辅助设计、加工制造中心等实训场地；多个物流管理、国际贸易、市场营销等综合实习、实训、就业一体化的校企合作教学基地；与之相应的是校区不断开拓就业市场和较为完善的就业网络，近年来校区毕业生就业率名列各教学院前列，就业质量逐年提高，多次被评为就业工作优胜单位。
校区师资和专业学科建设、课题研究等软环境不断改善；145名专任教师具有硕士以上学历学位的23人，正副教授57人，省高校中青年骨干教师1名，省学科骨干教师14名，国内访问学者6人，获曾宪梓教育基金奖2人次，有多人次获国家、省、市“优秀教师”、“教育系统劳动模范”等称号；教师主编或参编教材、论著120余部，在省级以上报刊发表论文、作品400多篇，参赛论文和作品获国家级奖100多人次。学校多次荣获全国职业技术教育系统体育工作先进学校、省文明单位、省德育先进学校等荣誉称号。
新世纪高安校区带来新的发展机遇，招生人数连年大幅增加。老校区限于特殊的地理位置发展受限。在宜春学院党委、行政的正确领导和地方政府的大力支持下，高安校区已在省政府重点打造“鄱阳湖生态经济圈”的“昌西文化创意园区”购置1000亩土地筹建新校区，以高安市打造“昌西文化创意园区”为契机，顺应高安新校区建设与宜春学院东扩、省会南昌西进规划合二为一的大趋势，抓住创意园七大文化板块协同发展的历史机遇；根据已确定的新校区建设理念，一个功能齐全、设施精良、依山傍水、顺势而建、自然和谐的新校区，将成为莘莘学子理想的求学深造之地，其发展前景不可限量
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