众文网1.求毕业论文《企业信息化》的参考文献,10篇以上?谢谢了
有很多，先举例几个，然后给你连接。
中国优秀硕士学位论文全文数据库 共找到 7 条[1] 彭常青. 我国企业管理信息化问题研究[D]吉林大学 ， 2006 .[2] 饶卫振. 行业信息化水平测度方法研究[D]山东科技大学 ， 2006 .[3] 熊晓元. 企业信息化投资策略与评价研究[D]西南交通大学 ， 2002 .[4] 陶溪. 我国国有企业信息化建设问题与对策研究[D]西安科技大学 ， 2006 .[5] 张俊山. 企业信息化管理基础分析与评价研究[D]河北工业大学 ， 2003 .[6] 袁清文. 煤炭企业信息化的应用模式研究[D]山东科技大学 ， 2004 .[7] 史灵歌. 我国中小企业信息化发展策略研究[D]郑州大学 ， 2002 .[1] 谢新洲. 论我国企业信息化与信息环境优化[J]北京大学学报（哲学社会科学版） ， 2000,(05) .[2] 马国芬. 企业产业信息化及定位分析[J]江西社会科学 ， 2001,(10) .[3] 陈蔼莉. 推进企业信息化工程进程的对策研究[J]情报杂志 ， 2002,(02) .[4] 弭元英，冯绍瑞. 基于信息化的品牌国际化策略研究[J]情报科学 ， 2006,(12) .[5] 刘红雨. 试论企业信息资源的开发利用与管理信息系统建设[J]现代情报 ， 2000,(01) .[1] 章吉林. 有色金属企业信息化建设研究[D]中南大学 ， 2004 .[2] 李六. 企业信息化建设及测评问题研究[D]上海海事大学 ， 2003 .[3] 张勇刚. 企业信息化测度理论与方法研究[D]重庆大学 ， 2004 .[4] 臧毅. 企业信息化指标评价体系研究[D]哈尔滨工程大学 ， 2003 .[1] 胡晶，刘芳. 企业信息化的难点及对策[J]财贸研究 ， 1999,(05) .[2] 杨景旗，宋贵侠. 企业信息化进程中存在的问题及对策[J]大庆社会科学 ， 1999,(04) .[3] 候炳辉. 刍议企业信息化[J]电子展望与决策 ， 2000,(02) .[4] 王国强. 关于煤炭企业信息化建设的思考[J]山西经济管理干部学院学报 ， 2002,(04) .[5] 郭雨春. 企业信息化与计量[J]工业计量 ， 1999,(06) 。.。
2.信息化对企业竞争力的影响 论文
A 首先你要提到这个信息 企业实施信息化的含义，以及相关概念等
B 企业实施与不实施的区别。提到这个企业信息化建设的必要性。
C 企业实施信息化需要什么。
D 企业实施信息化有那些具体作用，对我们企业作用有那些表现。这些相信书上都有的。
E 实例分析。比如有的企业广泛采用ERP系统DSS系统等，达到了什么样的效果。而有的则停止不前。又怎么怎么的。
F得出结论。从以上分析。我们企业实施这个信息化是十分必要的。甚至在当今这个信息化时代，企业离开信息化建设，就会怎么怎么。。。。企业实施信息化，不仅是提高利润，降低成本，提高管理水平和效率。更重要的是提高企业自身的竞争力，使我们企业立于不败之地。
注意的就是我这个只是粗浅的东西。在写这个论文的时候，讲究的不是多，不是专业，不是文字华丽优美，讲究的是切题。能够说明一个东西。只要你讲清楚了。你这个论文就是成功的。
3.求信息技术应用与管理毕业论文一篇
新时期信息集成的企业信息管理[摘要] 企业决策所面临的信息孤岛问题已成为现代信息管理的瓶颈，从而引出信息集成技术理念。
但单从技术角度来进行信息集成，并不能解决问题。信息集成是一个系统化过程，除了要依靠技术外，还要有相应的组织结构和人力资源的配置管理，它实际上是一个深入的企业信息管理问题。
[关键词] 信息集成 信息管理策略 企业信息 一、企业信息管理的发展 企业是社会生产力发展到一定阶段的产物，以系统的观点来看，它是由若干要素按照一定联系结合所构成的开放性的转换系统，其构成要素包括人、财、物和信息。企业的日常运作及发展，必须以获取所必需的信息为前提，而对信息的有效管理及充分开发利用，会提高企业自身的竞争力，进而提高生产效益。
企业中的信息管理应该包括信息收集、加工整理、分析研究、利用等，其目的是保证企业所需信息的可用性。 1.传统手工阶段 在传统的手工方式中，信息管理的方式就是使用纸、笔来存储，以人员接触和交谈来传递，用语言、文字来输入和输出信息；管理工具无非就是文件夹、资料袋、以及各种标签、摘要卡片等。
此时的企业管理主要面向物流与商流，信息因依附在其中而没有单独被企业加以管理，信息管理还没作为企业管理重要组成部分。 2.业务管理信息系统阶段 随着社会化大生产和科学技术特别是信息技术的发展，信息在企业运营中的作用越来越明显。
企业开始不断地应用信息技术，深入开发和利用信息资源，从最初的财务电算化到办公自动化，再到管理信息系统以至较复杂的客户关系管理系统和供应链管理等，此时信息管理已经成为企业管理的重要组成部分。这个阶段也是企业逐步信息化的过程，企业使用信息技术、网络技术、自动化技术、通信技术及相应设备，对企业进行多角度的改造，以实现通过信息流来控制物流和能源流，进而通过信息资源开发，如利用OA、CAD、CAM、MIS、MRP、（II）、ES等来提高企业的经营管理水平。
3.信息集成阶段 由于在各种信息管理系统开发过程中，并无统一规划和标准，再加上系统开发对技术的依赖以及其它经济和人为因素，以至即使在一个企业内部，采用的信息管理系统也大不相同，比如系统所采用的数据库从简单的文件数据库到复杂的数据库都有，它们共同构成了企业的异构信息源。尽管这些信息管理系统能够分别支持企业的各个业务系统，但企业高层在多数情况下，为完成一项工作，可能需要访问分布在不同信息管理系统中的信息。
而这些信息管理系统很明显难以满足这种需求。而在现代商业活动中，企业兼并、并购非常普遍的。
在这种情况下，两个企业的信息系统能否实现交互，如何实现也就成了企业信息管理面临的问题。同时，在现代全球化竞争环境下，无论商务信息如何变化，企业管理层都要能迅速获取关于商务的任何一方面、任何一层次、任何一个角度的信息。
而要解决上述问题，必须在基于企业业务集成的基础上，通过信息集成实现企业整体各部的信息共享，在这个阶段人们开始从企业的整体商务环境出发来整合业务及相关信息系统，如，BPR、ERP、CIMS等。 二、信息集成的技术实现及所面临的问题 信息集成并非是利用各种信息技术实现各部门之间的信息共享，而是要从企业系统出发，保证系统中每个部分、在运行的每个阶段，都能将正确的信息在正确的时间、正确的地点，以正确的方式传送给需要该信息的人。
1.信息集成的技术实现 信息集成在技术上要实现企业系统各部分：（1）互联性（interconnectivity）就是通过接口技术使各部分单独的设备、各种单元技术连接起来；（2）互操作性（interoperability）是通过ETL或元数据等技术使企业系统中各有关应用软件或技术功能，彼此理解对方的操作指令并识出相应功能，能够实现相互操作，从而实现修改或共享数据库；（3）语义一致性（Semantic Consistency）指通过SBV(shared business vocabulary)和格式的标准化，提供给用户一个企业数据一致和正确的视图；（4）会聚集成（Convergent Integration）这是信息集成的最高阶段和最复杂形式，它包含了将技术与流程、知识以及人工效能之间的集成。会聚集成将使组织具有对市场机遇快速应变的能力和对本身重新配置的能力。
信息集成将涉及到很多技术问题，只有将这些技术通过系统设计和分析并加以规范化实施，才能形成一个敏捷型企业的信息系统。具体的技术有：数据库技术、数据仓库技术、Internet技术、电子邮件技术、目录服务技术、多媒体技术、图形图像技术、接口技术以及MDM(master data management)、BPM(business management)、EAI(enterprise appli-cation integration)、ESB(enterprise service bus)、ETL(extract,transformation and loading)、EII(enterprise information integration)、ECM(enterprise content man-agement)等。
2.信息集成所面临的问题 企业信息集成面临的问题是一个非技术问题，它实质上是管理，“put enterprise into enterprise system”， 即将企业定位到企业系统中。所以仅从技术角度出发，企业在实际开发或应用信息系统时并不会实现所期望的作用。
Foxmeyer的系统开发使其。
4.工程造价管理信息化毕业论文怎么写论文的创新点?
我也是这个专业的，工程管理的都不好写，我是在莫文网写的，以前同事给的说的还不错，确实是感觉还行，现在都已经拿到了，还有答辩的资料 还有一些原来发给我的题目，你看下 电子政务外包项目甲方风险管理研究 推进绿色建筑工程管理关键问题研究 数字化变电站监控系统的开发与应用 双语英汉科学词典术语翻译和编撰工程管理研究 揭阳移动TD建设跟踪评估及流程优化 中小航空公司可靠性方案的制定与数据分析 公路大修工程质量控制与进度控制的协调 地面瓦斯欠平衡车装钻机的研究与开发 QD城市快速路工程项目成本控制研究 牟汶河莱芜城区段综合治理工程影响后评价研究 基于ARM的蓝牙无线通信模块的设计与实现 启发式算法在工程管理中的应用研究 面向数字电视Widget集成开发环境的设计和实现 中坦公路工程项目管理与施工的差异分析 中国核电工程有限公司发展战略研究 送变电工程管控系统的应用及工程风险评价 精细化管理视野下的高校房屋修缮工程项目管理研究 基于虚拟建设理论的工程项目信息管理相关问题研究 厦蓉高速沙井街隧道工程施工风险管理研究 退耕还林过程中的政府行为研究 电力通信综合资源管理系统设计 基于PDA的建筑工程现场数据处理系统 基于测量机器人的大桥远程控制监测系统开发 青海移动项目管理信息系统的研究与实践 胶州市少海新城板桥镇项目管理研究 大型公共建筑暖通空调系统设计评价研究 城乡一体化下城市近郊地区人居环境建设研究 Y建筑公司绩效考核方案设计 影响外墙外保温节能效果的施工问题及对策研究 高速公路沥青路面施工质量管理 基于智能全站仪的自动变形监测系统开发及其在隧道监测中的应用 基于蒙特卡洛模拟的风险指数及其在铁路施工中的应用 四川天全退耕还林生态效益评价 公路工程集成化质量控制系统研究与开发。
5.农村财务管理信息化毕业论文有哪些比较好写的选题
财务管理的也不是很难，我是同事给的莫文网，找他们帮忙写的，很快就发我了，感觉不错的说，现在在准备答辩的东西了
还有一些以前给我的题目，你看下
强化民营企业财务管理的对策研究
国有企业财务动力机制研究
论企业财务活动中的纳税筹划
电力企业财务危机预警方法研究
快速消费品类中小企业财务管理问题及对策研究
电子商务环境下的企业财务危机预警研究
基于自由现金流量的航运企业财务风险识别与管理
我国上市公司制造类企业财务危机预警实证研究
电信企业财务风险管理研究
小型企业财务指标分析体系研究
企业财务管理中的税收筹划研究
基于企业财务可持续增长的战略地图实施问题探析
中小企业财务智能系统的构建与实现
房地产企业财务风险的防范研究
共享服务管理模式在企业财务管理中的运用研究
基于现金流量的企业财务风险评价研究
民营企业社会责任行为表现与企业财务绩效的相关性研究
宏观调控背景下房地产企业财务风险管理研究
基于现金流量的制造业企业财务危机预警研究
增值税转型对我国企业财务绩效的影响
中小企业财务危机预警机制研究
四川邮政企业财务管理问题研究
6.现代信息技术教育毕业论文怎么写
论文的主要目的是借鉴国内外对信息技术与课程整合的研究经验，在认知学习理论、建构主义学习理论、多元智能理论以及人本主义心理学的指导下，采用文献研究法、问卷调查法和实践研究法，借助开放源代码网络平台Moodle进行信息技术与高等师范院校教育技术学专业《教育技术学导论》课程整合的研究。
论文深入剖析了信息技术与课程整合的基本理论和方法，通过在Moodle网络平台上进行信息技术与《教育技术学导论》课程整合的实践探索，总结设计出基于Moodle的信息技术与《教育技术学导论》课程整合的过程模式，然后阐述了应用过程模式进行信息技术与《教育技术学导论》课程整合的一般过程，并提供了整合案例。最后对信息技术与《教育技术学导论》课程整合的效果进行了分析，指出研究存在的问题并为后续研究提出了建议。
作者期望通过本研究能够解决当前《教育技术学导论》课程教学中存在的问题，为高等院校实施信息技术与课程整合提供一些借鉴和启示，并且推动Moodle网络平台在国内信息技术与课程整合研究中的应用。论文第一章首先介绍了信息技术与课程整合的研究背景和研究意义，然后介绍了国内外信息技术与课程整合的研究现状，最后说明了本文的研究目标和采用的研究方法。
论文第二章阐述了信息技术与课程整合的基本理论。首先阐述了信息技术与课程整合的内涵、目标、原则和支持理论，然后介绍了信息技术与课程整合的阶段及现有的模式，最后分析了网络辅助教学、混合学习和网络课程三个概念与信息技术与课程整合概念的区别。
信息技术与课程整合是信息技术与学科课程教学的一种双向、互动的有机融合，即不仅要将信息技术作为一种工具促进课程的学习和教学，而且要培养学习者的信息素养。其实质是利用信息技术营造一种新型的教学环境，实现一种以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，改革传统的课堂教学结构，从而培养学习者的创新精神和实践能力。
论文第三章主要通过对信息技术与课程整合调查问卷的统计分析验证信息技术与《教育技术学导论》整合的必要性和可行性。整合教学前，作者分别向2005级本科生和2006级本科生发放调查问卷，了解其学习《教育技术学导论》课程的情况，为整合研究开展的必要性和可行性分析提供参考依据。
论文第四章根据在Moodle网络平台上进行信息技术与《教育技术学导论》课程整合的实践探索，总结设计出基于Moodle的信息技术与《教育技术学导论》课程整合的过程模式，并阐述了应用过程模式进行信息技术与《教育技术学导论》课程整合的一般过程，然后提供了具体应用过程模式的典型案例。要进行信息技术与课程整合，必须落实到具体的学习活动上。
在Moodle网络平台上，作者主要通过开展自主探究学习活动和协作学习活动来实施信息技术与《教育技术学导论》课程的整合。因此，本章依次探讨了通过开展自主探究学习进行信息技术与课程整合的过程模式和通过开展协作学习进行信息技术与课程整合的过程模式。
论文第五章首先通过对信息技术与课程整合前后测调查问卷的对比研究进行整合效果分析，具体分析了整合教学前后学生“学习《教育技术学导论》课程的兴趣”、“信息素养能力”、“自主探究能力”、“协作学习能力”以及整体能力的变化情况。然后分析了整合研究过程中存在的问题，对问题进行了反思并提出若干建议。
论文第六章对本文的主要工作及研究成果进行了总结性阐述。 [1] 王晓波，魏宁，何克抗. 构建数字化教学环境——何克抗教授谈信息技术与课程整合的核心内涵[J]. 信息技术教育. 2006(02)[2] 陈仕品. 多元智能理论指导下的信息技术与课程整合[J]. 中小学电教. 2006(01)[3] 韩骏，刘菁. 开源的网络教学平台Moodle系统[J]. 中小学信息技术教育. 2006(01)[4] 赵颖. 信息技术与课程整合的模式研究[J]. 辽宁师范大学学报. 2005(05)[5] 基础教育跨越式发展试验总课题组. “基础教育跨越式发展创新试验”项目介绍[J]. 基础教育参考. 2005(05)[6] 何克抗. 信息技术与课程深层次整合的理论与方法[J]. 电化教育研究. 2005(01)[7] 胡俊. 网络环境下学生自主探究学习及其教学模式研究[J]. 电化教育研究. 2005(01)[8] 吕森林. 混合式学习对信息技术与课程整合的启示[J]. 中国远程教育. 2004(19)[9] 金利波，杨青，马学戈. 信息技术与课程整合的三种模式[J]. 中小学信息技术教育. 2004(08)[10] 王晓素，师书恩. 信息技术与课程整合的模式研究[J]. 中小学信息技术教育. 2004(07)。
7.ERP（企业信息化管理）毕业论文怎么写
论文想写好，先要找好相关资料，列好大纲，确定好题目，老师同意后在下笔希望能够帮助你，关于企业信息化管理专业论文是我们特长，我们的服务特色：支持支付宝交易，保证你的资金安全。3种服务方式，文章多重审核，保证文章质量。附送相似度检测报告，让你用得放心。修改不限次数，再刁难的老师也能过。
1、论文题目：要求准确、简练、醒目、新颖。
2、目录：目录是论文中主要段落的简表。（短篇论文不必列目录）
3、提要：是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、关键词或主题词：关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。 每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
5、论文正文：
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。 引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容：
a.提出-论点；
b.分析问题-论据和论证；
c.解决问题-论证与步骤；
d.结论。
6、一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--标题--出版物信息
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
8.怎么做与信息化指标体系的毕业论文
参考论文《区域基础教育信息化指标体系研究》
【摘要】 基础教育信息化指标体系的研究是系统研究基础教育信息化均衡发展的主要内容，也是衡量基础教育信息化综合发展水平的前提性工作。本研究主要采用量化分析方法，通过构建指标体系来测度区域问基础教育信息化发展水平的现状，及时发现问题并提出改进对策，对促进基础教育信息化的均衡发展，推动基础教育信息化的进程具有很大的价值。 本论文在已有研究文献的基础上，参照国家信息化指标体系，并通过多番征询多位专家的意见和建议，构建了一套区域基础教育信息化指标体系。通过该指标体系对“十五”期间浙江省金华市的基础教育信息化总体发展水平以及金华市各县（市、区）的基础教育信息化的发展现状进行较为全面系统的实证分析。通过各县域横向、纵向比较分析，进一步认识基础教育信息化区域性失衡特征，揭示基础教育信息化发展差异的变动过程和趋势，为教育机构的科学决策提供参考性的依据。 实证分析结果表明：（1）“十五”期间金华市的基础教育信息化的总体发展水平呈现逐步上升趋势。（2）“十五”期间金华市各县（市、区）的基础教育信息化水平的差距总体上呈现逐年缩小趋势。（3）研究采用一系列经济相关指标与基础教育信息化发展水平进行对照，考察他们之间的相关程度。通过比较，我们发现从总体上看，基础教育信息化发展水平与经济发展水平呈正相关。（4）文中具体分析了金华各县（市、区）在2004年的基础教育信息化发展现状，研究发现县域间的基础教育信息化水平存在明显的差距。 通过指标体系对“十五”期间金华市县域间基础教育信息化发展水平的实证分析，我们发现了基础教育信息化发展过程中存在的一系列问题，并针对基础设施建设、教育信息资源建设、信息技术人才建设、基础教育信息化管理过程中存在的不足，提出了相应的改进对策。
【关键词】 区域； 基础教育信息化； 指标体系； 实证研究； 问题； 对策
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