众文网1.内容摘要关键词
毕业论文摘要的书写方法和技巧 1。
摘要的作用 摘要也就是内容提要，是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文，有其特别的地方。
它是建立在对论文进行总结的基础之上，用简单、明确、易懂、精辟的语言对全文内容加以概括，留主干去枝叶，提取论文的主要信息。 作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解，这些都应该在摘要中体现出来。
好的摘要便于索引与查找，易于收录到大型资料库中并为他人提供信息。因此摘要在资料交流方面承担着至关重要的作用。
2。书写摘要的基本规范和原则 （1）论文摘要分为中文摘要和外文（一般为英文）摘要。
摘要在篇幅方面的限定，不同的学校和机构有不同的要求，通常中文摘要不超过300字，英文摘要不超过250个实词，中英文摘要应一致。毕业论文摘要可适当增加篇幅。
（2）多向指导教师请教，并根据提供的意见及时修改，以期达到更高水平。 （3）摘要是完整的短文，具有独立性，可以单独使用。
即使不看论文全文的内容，仍然可以理解论文的主要内容、作者的新观点和想法、课题所要实现的目的、采取的方法、研究的结果与结论。 （4）叙述完整，突出逻辑性，短文结构要合理。
（5）要求文字简明扼要，不容赘言，提取重要内容，不含前言、背景等细节部分，去掉旧结论、原始数据，不加评论和注释。 采用直接表述的方法，删除不必要的文学修饰。
摘要中不应包括作者将来的计划以及与此课题无关的内容，做到用最少的文字提供最大的信息量。 （6）摘要中不使用特殊字符，也不使用图表和化学结构式，以及由特殊字符组成的数学表达式，不列举例证。
3。摘要的四要素 目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。
（1）目的：指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件，不是主题的简单重复。 （2）方法：简述课题的工作流程，研究了哪些主要内容，在这个过程中都做了哪些工作，包括对象、原理、条件、程序、手段等。
（3）结果：陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值，包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果，并剖析其不理想的局限部分。 （4）结论：通过对这个课题的研究所得出的重要结论，包括从中取得证实的正确观点，进行分析研究，比较预测其在实际生活中运用的意义，理论与实际相结合的价值。
4。撰写步骤 摘要作为一种特殊的陈述性短文，书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。
摘要的写作时间通常在论文的完成之后，但也可以采用提早写的方式，然后再边写论文边修改摘要。首先，从摘要的四要素出发，通读论文全文，仔细将文中的重要内容一一列出，特别是每段的主题句和论文结尾的归纳总结，保留梗概与精华部分，提取用于编写摘要的关键信息。
然后，看这些信息能否完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题，并要求语句精炼。若不足以回答这些问题，则重新阅读论文，摘录相应的内容进行补充。
最后，将这些零散信息，组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子，再进一步组成通畅的短文，通读此短文，反复修改，达到摘要的要求。 5。
关于英文摘要 （1）英文摘要的写作方法要依据公认的写作规范。 （2）尽量使用简单句，避免句型单调，表达要求准确完整。
（3）正确使用冠词。 （4）使用标准英语书写，避免使用口语，应使用易于理解的常用词，不用生僻词汇。
（5）作者所做工作用过去时，结论用现在时。 （6）多使用主动语态。
6。关键词 关键词是为了文献标引工作从报告、论文中选出来用以表示全文主题内容信息目的单词术语。
每篇报告、论文选取3~8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，排在摘要的左方。如有可能，尽量用《汉语主题词表》等词表提供的规范词。
为了国际交流，应标注与中文对应的英文关键词。 关键词是主题词中的一类。
主题词是一种新型检索词汇，多用于计算机网络检索。 关键词分为中文关键词和与之对应的英文关键词，分别置于中文摘要和英文摘要之下。
为便于他人的检索，不能使用过于宽泛的词语。 选择关键词既可以从论文的各级标题入手，也可以从论文本身的内容选取，将选出的关键词按照所涉及领域的范围从大到小顺序列出。
2.2020山东自学考试学士学位申请条件是什么
① 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，拥护中华人民共和国宪法，遵守法律、法规，身体健康，学习成绩优良。
② 必须先拿到自考本科毕业证书才能申请学士学位证书。
③ 自考本科专业下的课程有一定分数限制，毕业论文需多少分以上。一般是主干科目平均成绩需70分以上，毕业论文答辩80分以上才可申请。
④ 必须通过国家统一的学位英语的考试。最好在拿到自考本科毕业证书之前通过学位英语的合格考试
(ps：自考本科毕业一年后是不能申请办理学士学位的)。
注：各院校要求不同，具体以主考院校的规定通知为准。
3.硕士学位申请表
先说申请学士学位： 不知道你毕业的院校对于毕业后申请学士学位的规定怎么样，如果可以，这是最好的途径。
还有一种就是成人教育取得学士学位。但适合你的起点为本科学历，获得学士学位的班可能很少，我是还没见过的。
再说申请硕士学位： 途径一：参加全国硕士研究生入学考试。 提到读硕，首先让人想到的是参加国家每年1月份的全国硕士研究生入学考试。
其教学侧重于理论，注重学术研究能力，以培养教学和科研人才为主。一般要求参加考试者具备大专以上学历，通过考试入学后，进行全日制学习完成学分并通过论文答辩等要求后，可获得国家认可的学历证书和硕士学位证书。
随着考试报名人数的连年攀升，全国硕士研究生入学考试已成为受关注度最高、入学竞争最激烈的获取硕士学位的途径。 途径二：参加专业硕士学位教育。
近两年，专业硕士教育发展势头迅猛，不再是MBA一枝独秀，工程硕士、教育硕士、法律硕士等开始成为在职人士深造的热门方向。 专业学位教育主要培养理论与实践相结合的高层次职业人才。
其要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐。 目前国内的专业硕士学位包括工商管理硕士专业学位（MBA）、公共管理硕士专业学位（MPA）、工程硕士（ME）、法律硕士（J。
M）、会计硕士专业学位（MPACC）、公共卫生硕士专业学位（MPH）、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位，艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士等。 途径三：同等学力硕士研究生统一考试。
同等学力硕士研究生统一考试即我们常说的同等学力申硕。 从1999年开始，同等学力硕士研究生开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。
在职人士一般需参加各校的研究生进修班，业余学习，然后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。 学员要获得硕士学位，除了参加学校组织的学位课考试外，还要通过国家统一组织的两个水平考试，即同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试和同等学力人员申请硕士学位学科综合水平全国统一考试。
注意： 1。参加全国硕士研究生入学考试 资格：大专以上学历。
学习方式：全日制学习。学制2~3年。
学习费用：学费由国家财政拨款，因此在三条途径中属于最低的。由于该学习是全日制，对于在职人士来说，需要参加3年时间的全脱产学习，机会成本较高。
加上考试费用、考前辅导班费用等，读个硕士的成本也不低。 证书获取：可获得国家认可的学历证书和硕士学位双项证书。
入学难度：全国研究生入学完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为3。
7∶1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。
据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70∶1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。
因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。 适合人群：全国硕士研究生入学考试考生一直以应届本科毕业生为主。
以上海地区为例，2005年共有99548人报考硕士研究生，其中应届本科生占52。 7%。
虽然，通过全国硕士研究生入学考试，参加全日制教学的途径，更适合于没有工作压力的应届毕业生，但对于那些希望完全转行，或是希望在职业发展上有较大飞跃，以及希望进入大城市就业的在职人士，也可考虑这一途径，只是放弃工作参加学习，成本和风险都相对较大。 2。
参加专业硕士学位教育 资格：本科学历加上一定年限的工作经历。 学习方式：半脱产，学制2~3年。
学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3万~4万元。
加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本是三种途径中相对来说最昂贵的。 证书获取：专业硕士学位考试主要是通过10月份联考的方式，修满规定学分、成绩合格并通过硕士学位论文答辩者，获得学位证书。
但也有例外，如报读工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等专业者，也可以参加1月份的全国统考，可同时获得学历、学位双证书。 入学难度：专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。
这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。
例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6∶1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10%。 此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。
不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。 适合人群：专业硕士面向拥有一定工作经验、想进一步深造的在职人群，职业指向明确，让在职者通过边学习边考试的方式，在工作中更好地。
4.电气工程自动化关于vb的一篇毕业论文基于vb的有关电路等等的毕业
电气工程自动化关于vb的一篇毕业论文 电气自动化专业毕业论文：电气工程及其自动化专业毕业设计研究 【摘 要】：毕业设计是学生在大学期间的最后学习阶段，运用所学知识和能力独立进行的一次综合训练。
毕业设计环节的教学质量与学校对毕业设计的规定和组织、学生素质和态度、教师水平与指导情况以及毕业设计环境等多种因素相关。 本文主要分析了电气工程及其自动化专业的毕业设计课题分布，学校、教师、就业单位和学生对毕业设计的要求和希望，指出了毕业设计中的一些问题并提出了相应的解决方向。
【关键词：】电气工程及其自动化专业；毕业设计；教学质量 The Research on Diploma Design Work ofElectrical Engineering and it s Automation Major 【Abstract】：Diploma design work(DDW) is a comprehensive training for students using the knowledge in uni-versity。 The teaching quality of DDW is related to university s regulation and organization, student s quali-ty and attitude, teacher s academic capability with supervising degree and the circumstance of DDW。
It isanalyzed that all kind of topics are distributed in DDW of power system and it s automatin major。 It is in-troduced that the requirements and wish on DDW for university administrators, teachers, students andemployers。
Finally some problems in DDW are pointed out and the solution directions are put forward。 【Keywords】：electrical engineering and it s automation major;diploma design work;teaching quality 毕业设计环节的教学质量取决于毕业设计的规定和组织、学生的素质和态度、教师的水平与指导情况以及毕业设计环境等多种因素。
本文主要从毕业设计课题的选择，学校、教师、就业单位和学生对毕业设计的要求和希望及毕业设计环节中的具体问题来分析如何更好地做好毕业设计这一教学环节。 1 毕业设计课题分析 1。
1 各类型课题所占比例 毕业设计课题大约可以分为工程设计型、产品开发型、实验研究型和软件仿真型四种类型[1]，根据实际情况我们增加了调研综述型。 分析我校电气工程及其自动化专业1997级到1999级三个年级学生毕业设计课题，各类型课题分布情况如表1所列： 由表1可见，实验研究型课题可以结合教师科研进行，所以每年所占的比例较大；工程设计型课题为本专业传统题目，一般每年的都有一部分学生作此类课题；软件仿真型课题随着计算机应用的发展而每年保持一定比例；产品开发型课题相对较少，但每年也有一定数量；调研综述型课题在理工科较少，但是对于特定的内容比较适合采用这种类型。
1。2 各类型课题研究内容分析 1）工程设计型对电气工程及其自动化专业主要是进行发电厂、变电站和高压输电网的设计[3,5]。
发电厂设计侧重于电气主接线设计、短路电流计算、电气设备的选择和校验、防雷保护设计、避雷装置的选择和校验，设计成果有设计说明书、计算书和图纸等。 变电站设计侧重于变电站主接线设计、变压器容量和台数的确定、短路电流的计算、电气设备的选择和校验、配电装置的造型和布置、变电站总体布置和防雷接地系统设计等，设计成果与发电厂设计相似。
高压输电网的设计主要是由输送功率和各厂站之间距离确定电网的电压等级与电气接线图，再根据技术经济比较选定线路导线、确定发电厂和变电站的主接线图、最大最小运行方式和最严重故障下的潮流情况等，设计成果有系统最终方案的电气单线接线图、方案比较图、最大最小和故障运行方式潮流分布图。 但实际上由于工程设计需要考虑的因素众多，而学生都是第一次作此类设计，因此所作设计中距离真正的工程设计还有一定距离，基本上是一个工程原理设计。
2）产品开发型大多是软件产品或其一部分的开发及少量硬件产品的部分开发。鉴于毕业设计的时间有限和大多是首次从事此类工作，学生不能够进行大型或全部产品的开发，而重点侧重于部分和初期产品的开发或对某些产品进行适当的改进，主要目的是培养学生进行产品开发的初步基础。
3）实验研究型主要是对本专业的问题进行实验和研究，此类课题一般结合教师的科研工作，此类课题每年有较多数量且大多属于本专业的前沿课题。学生通过查阅资料了解该课题目前研究发展研究状况，学习新的知识，进一步分析研究其中的某个问题。
4）软件仿真型主要为编制计算机程序[2,4]，实现某实际系统的数字简化模拟，并分析其中的功能、特性。 当前计算机的应用越来越广，培养学生利用计算机进行数字模拟研究的能力无疑具有重要的意义。
5）调研综述型的课题主要为对于一个学术前沿问题进行广泛调研，为下面的科研研究打一个好的基础。锻炼理工科学生调研能力对于提高他们的综合素质有很好的作用，是对他们学习的一个补充。
2 对毕业设计的规定、要求和希望 2。1 学校方面 学校要求按照毕业设计任务书，在教师指导下，学生独立地进行毕业设计中的各项工作。
在毕业设计进行中，及时地向指导教师汇报自己毕业设计（论文）进展情况，并听取教师的指导意见。认真完成毕业设计任务书规定的全部工作，撰写毕。
5.论文答辩完答辩委员会意见怎么
论文答辩小组评语参考模板一 在五分钟的陈述中，该生介绍了论文的主要观点、论文的内容与结构，以及论文的写作过程，条理比较清晰，语言无大错，但有时得看讲稿，因此显得准备不足。
对教师提出的第一个问题，该生只是在教师的启发后才做出了基本正确的回答。对教师提出的第二个问题，该生的回答基本正确，但无形中暴露了将tragic faith写作tragic fate并非笔误。
对第三个问题，该生的答辩令人满意，但有少量语言错误。在语音、语调方面，该生存在若干问题。
流利程度不及同一答辩组中的其他同学。答辩组经过认真讨论，仍然同意通过该生的毕业论文，但要求该生纠正论文中尚存的部分语言错误。
论文答辩小组评语参考模板二 在答辩过程中，该同学介绍了论文的主要观点、内容并回答了答辩委员的提问。 答辩表明：该同学对土地征收补偿制度作了较深入的研究，整理了较多的文献资料，具备了一定的文献综述能力，在土地征收补偿研究方面有新意。
该同学对教师提出的问题，回答基本正确。另外，论文也有不足指出，如对土地征收所涉及到的深层次的基础理论问题讨论不够深入，……… 综合指导教师、评阅人的意见和该学生在答辩过程中的表现，答辩小组经过认真讨论，一致同意通过该同学的毕业论文答辩，并建议授予学士学位。
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