众文网1.我大学四年没挂过科,但是毕设做不出来,毕不了业了,我该怎么办啊
每年的大学毕业季，又会有许多的大学生因为毕设做不出来而感到焦虑，此时，学生不应该自暴自弃，可以请教同学，或者毕设老师，也可以请教上届的学长学姐，只要用心，态度端正，别人都会帮你的。而且自己虚心地学习，很多难关都会度过的，切不要急躁和灰心。
毕设反映了学生的综合运用所学理论、知识和技能解决实际问题的能力，因此，需要学生们重视起来。在教师指导下，学生就选定的课题进行工程设计和研究，包括设计、计算、绘图、工艺技术、经济论证以及合理化建议等，最后提交一份报告。
应尽量选与生产、科学研究任务结合的现实题目，亦可做假拟的题目。学生只有在完成教学计划所规定的理论课程、课程设计与实习，经考试、考查及格后始可进行。是评定毕业成绩的重要依据，学生通过毕业设计答辩，成绩评定及格才能毕业。
可以从以下几个方面思考毕设：
1、学科教学的延伸。例如：结合电气控制线路，要求学生设计机械动力头控制电路并安装调试。结合数字电路进行逻辑电路的设计与装接。
2、多学科的综合。结合某专业学科确定一个综合课题，假如课题较大，可分解为几个子课题，交由不同的小组完成，最后再整合成一个完整的课题。例如，机电专业可设计以下课题：大型城市的交通信号灯指示。这个课题就可分为以下两个子课题：PLC控制的信号灯显示、信号长短计时的时钟电路。
3、结合生产实际。学校可以和一些单位联合，共同开发一批有实用价值、适合学生设计的课题，甚至可以以某些单位的某项生产任务作为设计课题。学校应注重课题资料的积累，尽量选取最适合教学内容又贴近生产实际的课题，完成资料库的建设，为今后课题的不断完善创造良好的基础。
4、毕业设计既涉及理论知识又涉及实际操作技能。因此指导教师既要能从理论上指导，又能给予实践上的帮助。学校应配备足够的指导教师以满足设计的需要。学校也可考虑聘请有经验的技术人员参与这一过程，以提高设计的质量。
扩展资料：
毕设的相关注意事项：
1、学员必须在论文答辩会举行之前半个月，将经过指导老师审定并签署过意见的毕业论文一式三份连同提纲、草稿等交给答辩委员会，答辩委员会的主答辩老师在仔细研读毕业论文的基础上，拟出要提问的问题，然后举行答辩会。
2、在答辩会上，先让学员用15分钟左右的时间概述论文的标题以及选择该论题的原因，较详细地介绍论文的主要论点、论据和写作体会。
3、主答辩老师提问。主答辩老师一般提三个问题。老师提问完后，有的学校规定，可以让学生独立准备15—20分钟后，再来当场回答，可以是对话式的，也可以是主答辩老师一次性提出三个问题，学员在听清楚记下来后，按顺序逐一作出回答。根据学员回答的具体情况，主答辩老师和其他答辩老师随时可以有适当的插问。
4、学员逐一回答完所有问题后退场，答辩委员会集体根据论文质量和答辩情况，商定通过还是不通过，并拟定成绩和评语。
5、召回学员，由主答辩老师当面向学员就论文和答辩过程中的情况加以小结，肯定其优点和长处，指出其错误或不足之处，并加以必要的补充和指点，同时当面向学员宣布通过或不通过。至于论文的成绩，一般不当场宣布。
2.对于大学生毕业论文没通过,而选择极端手段去面对,比如跳楼去面
大学生想要毕业要面临的最后一关就是毕论文业答辩。
因为毕业论文没过就选择跳楼等极端的方式，我认为是非常不可取的，要严厉批评，大学生应该引以为戒！每个同学都希望可以顺顺利利毕业，大学毕业也是人生最重要的时刻，和室友合影，拍毕业照，和同学老师聚餐，为我们的大学生活画上圆满的句号。 所以大学生应该认真对待毕业前最重要的事情毕业论文的撰写。
不能够想到自己马上可以毕业就忽视毕业论文，不认真的对待它，最后的结果也一定不会如愿。写一篇优秀的毕业论文不是一朝一夕就可以做到的，需要大学四年学习过程中的不断积累。
在我所就读的大学，平时图书馆会经常展开与毕业论文设计相关的讲座，专业老师平常也会要求我们多阅读书籍、论文、与专业相关的文献等。 平时会培养我们的原创写作能力，从大二先写4000字锻炼。
一点一点培养我们文字整理的能力。如果平时一步一步跟着老师的要求做，自己课后大量阅读相关书籍，不会存在毕业论文过不了的情况。
所以平时的努力大家也一定不要忽视。最后，对于毕业论文没通过采取极端方式解决这件事情，我觉得是毕业生心理素质太差。
如果最后的结果真的很糟糕，我们也应该欣然接受。自己种下什么因，就有什么果。
父母培养我们非常不容易，马上就要将自己的孩子培养到大学毕业，突然听到孩子因为论文没过跳楼了！父母什么样的心情。这样的孩子是不是很自私！国家培养一名学生也浪费很多金钱和精力，这样的学生浪费了国家的资源！所以我们对待每一件事都要保持认真的态度，不要结果出来后再后悔，过程努力了，结果不会太差的。